抓住眼前的機(jī)會(huì) ——讀《最大的麥穗》有感 本文簡(jiǎn)介：

抓住眼前的機(jī)會(huì)——讀《最大的麥穗》有感六（1）班蘇嘉敏最近，我學(xué)了一篇課文——《最大的麥穗》，我從中明白了許多道理。我回憶著課文的內(nèi)容：古希臘的大學(xué)者蘇格拉底要求弟子們?cè)谥辉S進(jìn)不許退的情況下摘一個(gè)最大的麥穗。弟子們總認(rèn)為機(jī)會(huì)很多，走到盡頭卻空手而歸，蘇格拉底通過(guò)這件事來(lái)教育他們。這篇課文也讓我想起了

抓住眼前的機(jī)會(huì) ——讀《最大的麥穗》有感 本文內(nèi)容：

抓住眼前的機(jī)會(huì)

——讀《最大的麥穗》有感

六（1）班 蘇嘉敏

最近，我學(xué)了一篇課文——《最大的麥穗》，我從中明白了許多道理。我回憶著課文的內(nèi)容：古希臘的大學(xué)者蘇格拉底要求弟子們?cè)谥辉S進(jìn)不許退的情況下摘一個(gè)最大的麥穗。弟子們總認(rèn)為機(jī)會(huì)很多，走到盡頭卻空手而歸，蘇格拉底通過(guò)這件事來(lái)教育他們。

這篇課文也讓我想起了自己。我從幼兒園開(kāi)始，就不敢在別人面前展示自己，從一年級(jí)開(kāi)始，每學(xué)期老師給我的評(píng)語(yǔ)都是﹕“上課不敢發(fā)言，希望今后能多聽(tīng)到你的見(jiàn)解�！倍鴮W(xué)完這篇課文后，我意識(shí)到自己錯(cuò)過(guò)了許多能夠表現(xiàn)自我，鍛煉膽量的機(jī)會(huì)。其實(shí)，上課舉手發(fā)言可以多與同學(xué)們交流自己的理解，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有很大幫助；每次在別人面前都放不開(kāi)，錯(cuò)過(guò)鍛煉社交的機(jī)會(huì)，這會(huì)使我得不到進(jìn)步！

自古以來(lái)，能成大事者都為善于抓住機(jī)會(huì)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)包圍了趙國(guó)的邯鄲，平原君去楚國(guó)求救，門(mén)下食門(mén)毛遂自動(dòng)請(qǐng)求一同前往。到了楚國(guó)，毛遂挺身而出，稱(chēng)述利害，楚王這才派兵去營(yíng)救趙國(guó)，從此毛遂一舉成名。毛遂就是一位善于抓住眼前的機(jī)會(huì)的人。

一個(gè)人不管理想是否遠(yuǎn)大，只有抓住眼前“顆粒飽滿(mǎn)的麥穗”，才有可能實(shí)現(xiàn)理想，取得成功。而一再地錯(cuò)失良機(jī)，最后只能兩手空空，一事無(wú)成。

抓住眼前的機(jī)會(huì) ——讀《最大的麥穗》有感 本文關(guān)鍵詞：麥穗，有感，眼前，抓住，機(jī)會(huì)

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