第一篇：華東交通大學(xué)英文自薦信

dear leaders:

hello!

first of all, thank you for your busy schedule for taking the time to read this自薦信.

i www.weilaioem.com)海市蜃樓，最後的結(jié)果不也是沙漠麼？我們又損失了什麼呢？至少我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想拼搏過了！

王笑磊：對(duì)方辯友的意思是，我們跳槽，未必對(duì)個(gè)人發(fā)展有利嘍？

夜雨孤竹：為我們的夢(mèng)想拼搏難道不是一種收穫麼？

王笑磊：是一種收穫，但是對(duì)個(gè)人發(fā)展有利嗎？

夜雨孤竹：有收穫難道有可能不利麼？

王笑磊：有收穫，但損失對(duì)方辯友為何不計(jì)呢？

夜雨孤竹：任何事情都是有風(fēng)險(xiǎn)的，前幾天火車又出軌了，對(duì)方辯友是不是從此告別火車？

王笑磊：要進(jìn)行利弊的比較，自然不該告別火車，但是當(dāng)火車的死亡率超過百分之五十的時(shí)候，對(duì)方辯友還願(yuàn)意繼續(xù)待在火車上嗎？

夜雨孤竹：現(xiàn)在股市十個(gè)人有九個(gè)賠錢，為什麼還有那麼多人將資金投入股市？王笑磊：這麼說對(duì)方辯友認(rèn)定他們一定會(huì)大發(fā)嘍？股市上有個(gè)概念，叫套牢，不知你聽說過沒有？

夜雨孤竹：但是為什麼還有那麼多人將資金投入股市呢？對(duì)方辯友是不是認(rèn)為股市是不是該關(guān)閉了？

王笑磊：對(duì)方辯友，歷史上已經(jīng)有過無(wú)數(shù)次金融騙局，這次的金融騙局是空前的，華爾街僅發(fā)行的債券就高達(dá)五百萬(wàn)億美元。諸多的經(jīng)濟(jì)學(xué)家也指出，中國(guó)股市是世界上最不靠譜的股市。股民們的做法，就像是懷揣兩塊錢，心懷五百萬(wàn)的彩民一般，您以這種心態(tài)看他們，恐怕跳槽有利於個(gè)人發(fā)展的概率，就像是中五百萬(wàn)了

夜雨孤竹：文革之前中國(guó)沒有跳槽一說，結(jié)果怎樣？國(guó)貧民窮�。‰y道對(duì)對(duì)方辯友沒有什麼啟示麼？

王笑磊：對(duì)方辯友認(rèn)為是跳槽把中國(guó)經(jīng)濟(jì)給搞火了，不是我們改革開放後的那一系列好政策？

夜雨孤竹：改革開放後的那一系列好政策是為了什麼？解放生產(chǎn)力，跳槽同樣是解放生產(chǎn)力的一部分�。�

王笑磊：提醒對(duì)方辯友，你已離題萬(wàn)里，跳槽對(duì)於社會(huì)的作用，我們這裡不談，只談個(gè)人發(fā)展。還是再問對(duì)方辯友一句：你如何保證自己計(jì)畫中新單位資訊來(lái)源是可靠的？

夜雨孤竹：如果那些消息都是不可靠的我還能相信誰(shuí)呢？對(duì)方辯友是不是認(rèn)為現(xiàn)在中國(guó)的和諧社會(huì)充滿了欺詐？

王笑磊：對(duì)方辯友，連國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)字我們都不敢信，你找來(lái)的消息我們?nèi)绾胃倚�？夜雨孤竹：�?duì)方辯友是以否定一切的態(tài)度來(lái)看世界啊！那你快點(diǎn)摸摸自己的眼睛，看看是不是被換過？

王笑磊：我並沒有否定一切，只是想請(qǐng)對(duì)方辯友拿出新單位資訊來(lái)源可靠的證據(jù)而已王笑磊：對(duì)方辯友每次遇到我這種問題的時(shí)候，都是採(cǎi)用同一種句式：難道對(duì)方辯友認(rèn)為不？我認(rèn)為是或者不，真的有那麼重要嗎？關(guān)鍵是對(duì)方辯友你能不能確定啊

夜雨孤竹：如果身邊人的話我都不能相信那就更證明了我應(yīng)該換一個(gè)環(huán)境了

王笑磊：對(duì)方辯友，當(dāng)我們聽到一個(gè)人對(duì)於本單位的看法時(shí)，他可能是在本單位裡抑鬱不得志的，也可能是躊躇滿志的，請(qǐng)問聽到這兩種完全不同的資訊時(shí)，你信哪個(gè)？

夜雨孤竹：首先我要對(duì)他的單位進(jìn)行一定的瞭解才可以分辨。對(duì)方辯友，你對(duì)於“樹挪死，人挪活”這句話是怎麼看的？

王笑磊：對(duì)方辯友，你對(duì)他的單位進(jìn)行瞭解，請(qǐng)問你能比他更瞭解那個(gè)單位嗎？樹挪死，人挪活是需要一定條件的，人不挪就不活？恐怕是那種瀕死的人才會(huì)如此，所以這句話是加了一個(gè)前提，但請(qǐng)對(duì)方辯友論證一下所有不跳槽的人都是非死不可的。

夜雨孤竹：我不知道對(duì)方辯友怎麼得出“所有不跳槽的人都是非死不可的”我並不認(rèn)為所有跳槽的人都是非死不可的，我只是認(rèn)為跳槽可以讓他們獲得更多而已

王笑磊：如果不跳槽的人並不是非死不可的，對(duì)方辯友何以用“人挪活”論證自己的觀點(diǎn)呢？是不是對(duì)方辯友要告訴我：人挪不挪都活呢？

夜雨孤竹：“人挪活”是說明人如果換個(gè)環(huán)境會(huì)活的更好的意思，並不是“不挪就死”，請(qǐng)對(duì)方辯友不要修改我的發(fā)言平

王笑磊：既然挪不挪都活，那請(qǐng)問對(duì)方辯友提出這句話，是要論證什麼？

夜雨孤竹：依舊是我方反復(fù)強(qiáng)調(diào)的即“跳槽”是為了活得更好。沒有廣袤高遠(yuǎn)的志向，沒有天涯海角的經(jīng)歷，沒有游走四方的人生，是遺憾的人生。漫漫人生路，誰(shuí)不渴望多走幾步呢！

王笑磊：哦，既然挪不挪都可以活，那為何挪了就可以活得更好？

夜雨孤竹：沒有廣袤高遠(yuǎn)的志向，沒有天涯海角的經(jīng)歷，沒有游走四方的人生，是遺憾的人生。漫漫人生路，誰(shuí)不渴望多走幾步呢！

王笑磊：在原單位就是沒有志向，跳了槽就是有志向，請(qǐng)對(duì)方辯友論證這一邏輯夜雨孤竹：這就和一個(gè)學(xué)校環(huán)境不好轉(zhuǎn)學(xué)成績(jī)會(huì)好很多一個(gè)道理

王笑磊：那就再請(qǐng)對(duì)方辯友論證，轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)全都是因?yàn)樵瓕W(xué)校環(huán)境不好

夜雨孤竹：如果不是原學(xué)校不好他為啥要轉(zhuǎn)學(xué)呢？

王笑磊總結(jié)：

對(duì)方辯友今天的邏輯就是以下四條：

第一，我們只管有計(jì)劃的跳槽；

第二，不成功的跳槽不算是有計(jì)劃的跳槽；

第三，只要是成功的換工作，全都算是跳槽；

其實(shí)我本來(lái)的計(jì)畫，是要跟對(duì)方討論兩種情況的，第一種情況是盲目跳槽的，只是對(duì)方辯友說盲目跳槽不算跳槽，為了能夠與對(duì)方辯友繼續(xù)深入地探討下去，我沒有糾纏這個(gè)問題。但我真想問對(duì)方辯友一句：盲目跳槽真的不算嗎？如果對(duì)方辯友異議的話，可以看我找出來(lái)的跳槽的概念，即離職，另指呔�，盲目跳槽的人茵~疾皇且�另指呔�？?jī)嵐芩麄兛赡苡龅揭粋�(gè)爛單位，但他們的目的是不是要另指呔停?/p>

我想與對(duì)方辯友討論的第二種情況，是有計(jì)劃的跳槽者，他們跳槽後就一定會(huì)有更好的發(fā)展嗎？我們獲取新單位的資訊，往往是親戚朋友的介紹、新單位的宣傳、自己的體驗(yàn)、新聞媒體的報(bào)導(dǎo)，請(qǐng)問這些資訊來(lái)源真的可靠嗎？親戚朋友的介紹，難免要帶上他們自己的感情色彩，我們能夠從中分辨出真實(shí)可靠的資訊嗎？新單位的宣傳中，對(duì)方辯友見過那些把自己的弱點(diǎn)告訴別人的宣傳嗎？自己的體驗(yàn)中，自己真能比在這個(gè)單位中的親戚朋友更加瞭解

這個(gè)單位？新聞媒體的主要目的是報(bào)導(dǎo)新聞，吸引人們的眼球，他們喜歡看到一個(gè)單位的壞處，就告訴你這個(gè)單位很壞，你能篩選出正確的資訊嗎？

我們可以回憶一下自己，在我們高中的時(shí)候，幾乎每個(gè)孩子都想像著大學(xué)是多麼的美好，我們可以不用受老師的管束，想玩多長(zhǎng)時(shí)間就玩多長(zhǎng)時(shí)間。等我們大學(xué)畢業(yè)以後，我們還可以得到一份很好的工作……但人真到了大學(xué)裡，往往會(huì)覺得空虛，覺得寂寞。有很多大學(xué)生都在感歎：高中多好啊，那時(shí)雖然苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)，但至少有自己的奮鬥目標(biāo)。這說明了什麼？我們遠(yuǎn)處看到的，未必是好的，珍惜眼前的，眼前的就是最好的。

第五篇：華東交通大學(xué)社團(tuán)大會(huì)記錄

讀者學(xué)社第一次社團(tuán)大會(huì)會(huì)議記錄

會(huì)議名稱：讀者學(xué)社第一次社團(tuán)大會(huì)

會(huì)議地點(diǎn)：華東交通大學(xué)南區(qū)圖書館205

會(huì)議時(shí)間：201*年10月9日晚19：00

記錄人：讀者學(xué)社編輯部部長(zhǎng)兼《書�！穲�(bào)主編熊燚

出席與列席會(huì)議人員：

華東交通大學(xué)圖書館黨支部書記易建芳老師

校團(tuán)委組織部部長(zhǎng)兼直屬機(jī)關(guān)團(tuán)工委書記張劍鋒老師

華東交通大學(xué)圖書館資深館員竺振敏老師

華東交通大學(xué)圖書館館員兼讀者學(xué)社指導(dǎo)老師盧劍老師

社團(tuán)工作委員會(huì)主席曾雯

社團(tuán)工作委員會(huì)監(jiān)管部部長(zhǎng)黃樂

讀者學(xué)社上任社長(zhǎng)朱華中

讀者學(xué)社社長(zhǎng)萬(wàn)林海及全體成員

會(huì)議主持人：讀者學(xué)社副社長(zhǎng)胡芙

主要議題：

歡迎新社員的到來(lái)，給社團(tuán)注入了新鮮的血液。向新社員介紹本社團(tuán)的發(fā)展歷史以及規(guī)章制度等，對(duì)去年的社團(tuán)做一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)以及反思，并制定本學(xué)期的社團(tuán)工作計(jì)劃等。

發(fā)言人：新生代表鄭真操代表新社員

內(nèi)容：

1. 陳述了社團(tuán)的歷史。

2. 總結(jié)了自己對(duì)社團(tuán)的認(rèn)識(shí)與看法。

3. 詮釋了自己加入社團(tuán)的原因。

4. 代表新社員表態(tài)，會(huì)繼承前人的志愿，堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，

堅(jiān)持不懈地為社團(tuán)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

5. 展望了社團(tuán)的未來(lái)。

發(fā)言人：校團(tuán)委組織部部長(zhǎng)兼直屬機(jī)關(guān)團(tuán)工委書記張劍鋒老師 內(nèi)容：

1. 對(duì)我社的工作以及《書海》的肯定，高度贊揚(yáng)了《書海》的成

就及其深厚的文學(xué)底蘊(yùn)。

2. 對(duì)社團(tuán)的工作及發(fā)展方向給予指導(dǎo)。

3. 對(duì)我社的相關(guān)指導(dǎo)老師及領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，感謝他們對(duì)我

校社團(tuán)工作的無(wú)償支持。

4. 鼓勵(lì)我社繼續(xù)努力，爭(zhēng)取進(jìn)入省社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)。

5. 表示校團(tuán)委會(huì)不遺余力地扶持社團(tuán)的發(fā)展。

發(fā)言人：華東交通大學(xué)圖書館黨支部書記易建芳書記

內(nèi)容：

1. 對(duì)讀者學(xué)社的歷史工作給予肯定

2. 為新社員介紹圖書館及讀者學(xué)社

3. 指出社團(tuán)工作存在的一些問題

4. 對(duì)新社員的學(xué)習(xí)及生活給予指導(dǎo)

a.在校以學(xué)習(xí)為先

b.多向社工委匯報(bào)工作

c.多向指導(dǎo)老師請(qǐng)教

d.社員之間要溝通交流，要互幫互助。

發(fā)言人：圖書館資深館員竺振敏老師

內(nèi)容：

1. 對(duì)社團(tuán)工作的肯定。

2. 對(duì)《書�！反嬖诘囊恍┎蛔阕龀鲋笇�(dǎo)

3. 對(duì)社團(tuán)的工作提出一些希望

發(fā)言人：圖書館館員兼讀者學(xué)社指導(dǎo)老師盧劍老師

內(nèi)容：

1.對(duì)社團(tuán)負(fù)責(zé)人工作的肯定，感謝校團(tuán)委，社工委，圖書館等相

關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持。

2.對(duì)社團(tuán)本學(xué)期工作計(jì)劃進(jìn)行指導(dǎo)。

3.承諾自己會(huì)不遺余力地對(duì)社團(tuán)負(fù)責(zé)，并在聯(lián)系圖書館方面做好紐帶作用。

發(fā)言人：讀者學(xué)社上任社長(zhǎng)朱華中

內(nèi)容：

1. 總結(jié)去年的工作

2. 對(duì)今年的社團(tuán)發(fā)展提出一些建議

發(fā)言人：讀者學(xué)社各部門負(fù)責(zé)人

內(nèi)容：

1.總結(jié)本部門去年的工作以及工作中存在的問題。

2.對(duì)本部門工作存在的問題提出可行性的解決方案。

3.介紹本部門工作計(jì)劃及本部門的積分制度等。

發(fā)言人：讀者學(xué)社現(xiàn)任社長(zhǎng)萬(wàn)林海

內(nèi)容：

1. 感謝各位的出席，感謝相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的支持。

2. 總結(jié)去年的工作，并提出相關(guān)存在的問題，警示相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)

存在的問題加以解決。

3. 制定我社的工作計(jì)劃，指出今年的社團(tuán)活動(dòng)及發(fā)展方向。

發(fā)言人：讀者學(xué)社所有新社員

內(nèi)容：

1.提出自己對(duì)社團(tuán)或者本部門的意見或者建議。

2.向相關(guān)老師或者社團(tuán)負(fù)責(zé)人提出自己還不懂的問題。

3.提出自己對(duì)社團(tuán)存在的一些問題的解決方案。

主持人結(jié)束語(yǔ)：

感謝各位在百忙之中抽空參加我社的第一次社團(tuán)大會(huì)，感謝校團(tuán)委，社工委以及圖書館的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我社工作的支持，沒有你們，便不會(huì)有讀者學(xué)社的今天，更沒有讀者學(xué)社更加輝煌的明天。新的社員為讀者學(xué)社注入了新鮮的血液，也為讀者學(xué)社增加了生氣。我們相信在校團(tuán)委以及社工委的領(lǐng)導(dǎo)下，在圖書館的指導(dǎo)和支持下，在全體社員的不懈努力下，讀者學(xué)社的明天會(huì)越來(lái)越好！再次感謝各位的出席，散會(huì)！

記錄者總結(jié)：

本次會(huì)議，出席的嘉賓都對(duì)社團(tuán)的工作進(jìn)行了指導(dǎo)，并對(duì)社團(tuán)的發(fā)展提出了具有建設(shè)性的意見。所有與會(huì)的社員積極發(fā)言，以主人翁的意思，就社團(tuán)的發(fā)展動(dòng)向以及存在的問題進(jìn)行了深入的剖析及探索，并提出了自己的看法以及一些可行性的意見�？偟膩�(lái)說，本次會(huì)議非常圓滿，對(duì)今后社團(tuán)的發(fā)展也至關(guān)重要。

圖書館 讀者學(xué)社

201*年10月10日

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