第一篇：護理系助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先非常衷心地感謝您在百忙中閱讀我的自薦信，為滿腔熱情的我開啟一扇希望之門。

選擇本身就意味著競爭，有競爭才能更充分體現(xiàn)自我的價值。希望這次競爭能夠讓我有向您學(xué)習(xí)和共事的機會。

我叫黃虹，是柳州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校護理系助產(chǎn)專業(yè)，201*屆畢業(yè)生。從小就在平凡家庭中成長的我自然就多了一份獨立與成熟，所以我決定要在自己平凡的人生中創(chuàng)造不平凡的奇跡！

從大一開始我就特別注重學(xué)好專業(yè)知識，同時我也努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次、全方位發(fā)展，并熟練專業(yè)知識的人才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。

通過參加學(xué)校各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，也取得了《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力b級證書》、《廣西區(qū)計算機等級考試一級合格證書》、《中級育嬰師職業(yè)資格證書》、《中級養(yǎng)老護理員職業(yè)資格證書》。

在工作上我也認(rèn)真負責(zé)，作為班里的就業(yè)信息員，我積極為班集體服務(wù)，做好本職工作，盡自己最大的努力為班集體效力。我還擔(dān)任視力保護協(xié)會策劃部部長，多次為我們社團策劃并組織活動，使我的工作能力有了很大提升。

我積極參加學(xué)校的各類活動。我參加過的比賽獲得的獎項有：社團活動月板報一等獎；視力保護知識競賽二等獎；服裝diy大賽優(yōu)秀獎；201*暑期實踐活動論文二等獎等。我曾獲優(yōu)秀自愿者稱號和社團先進個人。

當(dāng)然，以上這些成績都是在校的表現(xiàn)，在未來的護理工作中，還需要我更熱心地投入才能取得更好的成績，做到讓醫(yī)院和患者都滿意！希望貴院能給我一次展現(xiàn)自我的機會，謝謝！

此致

敬禮

自薦人：黃虹

第二篇：護理系助產(chǎn)專業(yè)調(diào)研報告

護理系助產(chǎn)專業(yè)調(diào)研報告

一、前言

（一）調(diào)研目的

1、調(diào)研社會對本專業(yè)畢業(yè)生的需求情況以及對往屆畢業(yè)生的反映；

2、尋求與醫(yī)療衛(wèi)生單位開展產(chǎn)學(xué)研的合作機會；

3、更加明確我院助(更多精彩文章請關(guān)注好 范文網(wǎng)www.weilaioem.com)產(chǎn)專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)定位；

4、調(diào)研其它學(xué)校專業(yè)建設(shè)方面的經(jīng)驗。

（二）調(diào)研時間

學(xué)年第一學(xué)期

（三）調(diào)研對象

我省內(nèi)二甲以上13家醫(yī)院科室主任、護理部主任、科護士長、助產(chǎn)士、從事婦產(chǎn)科護理、母嬰保健等護理及護理管理人員；婦產(chǎn)科住院患者。

（四）調(diào)研方法

查閱資料、問卷（包括醫(yī)務(wù)人員問卷及患者問卷）。為了讓調(diào)研的范圍寬、數(shù)據(jù)真實、結(jié)果有效性高問卷調(diào)研，在專業(yè)調(diào)研開展之前, 助產(chǎn)教研室對調(diào)研的內(nèi)容進行了深入研究，在細仔挑選調(diào)研題目并對調(diào)研內(nèi)容進行信息的重度整合，把調(diào)研的題目絕大數(shù)做成選擇題進行問卷調(diào)查。調(diào)查組分組走進各類性質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生單位單位，采取集中的方式發(fā)放問卷�；厥盏膯柧矸诸悆深悾河行Ь砗蜔o效卷。有效卷就是被調(diào)查者給出的問卷答案并相互不矛盾也符合題目的要求的答卷;無效卷就是被調(diào)查者給出的問卷答案之間相互矛盾并不符合題目的要求的答卷。

二、調(diào)研資料統(tǒng)計分析

（一）各醫(yī)療單位助產(chǎn)人員配備情況

隨著人民生活水平的提高，人們對健康意識的水平也在不斷的提高，這些都在呼喚著健全的、多元化的醫(yī)療服務(wù)理念。我國社會正經(jīng)歷生活小康化，鄉(xiāng)村城市化，家庭小型化方向轉(zhuǎn)變，因此，助產(chǎn)護理服務(wù)需求在內(nèi)容和形式上都發(fā)生了較大變化，對助產(chǎn)專業(yè)人才的需求在不斷提高，助產(chǎn)人才成為緊缺型技能人才。

根據(jù)這次助產(chǎn)專業(yè)的調(diào)研資料分析，我省乃至西北地區(qū)大部分醫(yī)院現(xiàn)有的助產(chǎn)人才絕大部分都是中專以下層次的，他們承擔(dān)了助產(chǎn)、母嬰護理等的95%工作 1

量，學(xué)歷低、知識面淺，遠遠達不到社會發(fā)展的要求，67%的在職被調(diào)查人員認(rèn)為助產(chǎn)士人才的學(xué)歷應(yīng)為大專,表明我省區(qū)助產(chǎn)行業(yè)助產(chǎn)人才質(zhì)量的需求主要在�？茖哟蔚募寄軕�(yīng)用型人才。另據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計我國現(xiàn)有助產(chǎn)專業(yè)人員17.8萬人，我國每年出生嬰兒數(shù)為2700萬，比例為1：153，而歐美等發(fā)達國家已達到1：50，顯而易見，我國助產(chǎn)隊伍在數(shù)量上缺口很大。助產(chǎn)士數(shù)量決定護理病人的時數(shù)，決定助產(chǎn)護理的質(zhì)量，決定病人的康復(fù)進程，助產(chǎn)士數(shù)量的短缺直接影響了助產(chǎn)護理工作的質(zhì)量和病人的生命安危，不能滿足人民群眾的健康需求。因此，不管從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看，還是從助產(chǎn)隊伍數(shù)量上看，現(xiàn)階段我省區(qū)各醫(yī)療單位助產(chǎn)士配備情況與我國日益發(fā)展的國民經(jīng)濟、社會需求和整體護理理念的需要極不相稱。我省乃至西北地區(qū)助產(chǎn)專業(yè)教育具有廣闊的發(fā)展前景，我院是本地區(qū)唯一一所公辦培養(yǎng)助產(chǎn)專業(yè)人才的高職院校，具有培養(yǎng)高職助產(chǎn)人才的能力，對于整個地區(qū)助產(chǎn)人才的培養(yǎng)起著決定性的作用。我院的高職助產(chǎn)教育將在很長的時間內(nèi)保持強大的生命力，并將具有更大的發(fā)展空間和市場潛力。

（二）、助產(chǎn)工作質(zhì)量及助產(chǎn)人員的知識、能力、素質(zhì)調(diào)研統(tǒng)計分析

隨著全民整體文化素質(zhì)和物質(zhì)生活的不斷提高，人們在患病住院期間，不再單純滿足于傳統(tǒng)的技術(shù)性服務(wù)，而是對醫(yī)護人員有了更高的要求，希望得到更高層次的服務(wù)，如感觀的、精神的和自我實現(xiàn)的需求。本調(diào)研顯示，現(xiàn)今的助產(chǎn)工作沒有滿足病人的需求，這既有助產(chǎn)士人力不足的原因，但更主要的原因是助產(chǎn)人員自身的知識、能力、素質(zhì)問題。

我們通過對50例（其中有農(nóng)民15例、教師13例、機關(guān)干部12例、普通工人10例）患者對助產(chǎn)工作的問題、看法和要求等方面進行調(diào)查。

在助產(chǎn)人員服務(wù)態(tài)度、儀表等方面，65%的患者認(rèn)為助產(chǎn)人員服務(wù)態(tài)度好，儀表端莊大方，語言流暢、溫和有禮貌，清晰悅耳，護理操作迅速敏捷。有35%的患者對個助產(chǎn)士不滿意，覺得她們態(tài)度生硬，面無表情，責(zé)任心差。他們認(rèn)為一個態(tài)度惡劣或表情冷淡的主參產(chǎn)士會讓他們產(chǎn)生對該助產(chǎn)士工作的不信任感；而一位態(tài)度和藹，性格開朗，服務(wù)熱情，責(zé)任心強的助產(chǎn)士則能緩解他們的緊張心理，會讓他們感到輕松、愉快，消除對治療的抵觸情緒，主動配合。在患者對助產(chǎn)士提供自護及預(yù)防保健知識的評價方面，有80%的患者覺得大多數(shù)助產(chǎn)士能夠回答他們提出的問題，但有的不全面、不盡其意，很少主動為他們講解有關(guān)自

我保健方面以及預(yù)防性的知識，也就是說助產(chǎn)人員對技術(shù)本身以外的相關(guān)知識缺乏。在患者對護理人員技術(shù)水平評價方面，80%的患者認(rèn)為助產(chǎn)人員操作技術(shù)過硬，其它臨床護理技術(shù)熟練。在患者對助產(chǎn)工作的要求方面，有100%的患者希望助產(chǎn)士能勤巡視病房，及時觀察到她們的病情變化及需要，使她們有安全感，70%患者需要被被尊重、被理解，65%患者希望提供信息和幫助，50%患者要求有刺激和新鮮感，如文娛活動、電視、雜志等。

助產(chǎn)工作的綜合知識、能力、素質(zhì)很大程度上取決于其所受的教育層次。現(xiàn)各醫(yī)療單位的大多數(shù)的助產(chǎn)士均來自初中畢業(yè)后進入護校學(xué)習(xí)3～4年的人群，由于傳統(tǒng)的中專教育模式的局限性，課程設(shè)置缺乏人文、社會、人際溝通方面的內(nèi)容，知識結(jié)構(gòu)單一，偏重于技術(shù)方面的訓(xùn)練而忽視了能力方面的培養(yǎng)，助產(chǎn)士觀察問題、為病人解決問題的能力欠缺。這些弊端最終將體現(xiàn)在對病人的生活護理、心理支持與溝通、康復(fù)指導(dǎo)等諸多方面的欠缺。

通過對醫(yī)務(wù)人員、患者的調(diào)研分析，當(dāng)今助產(chǎn)士必須具備以下知識、能力、素質(zhì)要求：

1、必須具備助產(chǎn)專業(yè)核心知識

本調(diào)查顯示,超過90%的在職被調(diào)查人員認(rèn)為助產(chǎn)專業(yè)知識、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、 人際溝通知識、心理學(xué)知識、衛(wèi)生政策與法規(guī)知識很重要,是助產(chǎn)士從事助產(chǎn)專業(yè)活動必備的知識,這與高職高專教育辦學(xué)指導(dǎo)思想一致。現(xiàn)代助產(chǎn)士不僅要有良好的自然科學(xué)特別是生物醫(yī)學(xué)方面的知識,還要有足夠的人文和社會科學(xué)方面的知識,心理學(xué)知識、人際溝通知識、衛(wèi)生政策法規(guī)知識，這對于助產(chǎn)士溝通交流能力、健康評估能力、解決病人健康問題的能力的培養(yǎng)和形成有著重要意義。

2 、必須具備助產(chǎn)專業(yè)核心能力 實際操作能力、溝通交流能力、健康評估能力是助產(chǎn)專業(yè)人員必須具備的最主要能力。本調(diào)查顯示90%以上的在職被調(diào)查人員認(rèn)為實際操作能力、溝通能力、健康評估能力很重要,是現(xiàn)代助產(chǎn)士必須具備的核心能力。助產(chǎn)人員要解決病人的健康問題,運用護理程序,這是一種科學(xué)的確認(rèn)問題和解決問題的工作方法,是一種解決問題的程序。助產(chǎn)士運用評估、診斷、計劃、實施、評價這種有計劃的、系統(tǒng)的護理步驟來思考和解決病人的問題,而其中健康評估

是護理程序的基礎(chǔ),要作出較為客觀正確的健康評估，溝通交流能力至關(guān)重要,因此,溝通交流能力、健康評估能力、實際操作能力是現(xiàn)代助產(chǎn)士必須具備的核心能力。

3 、必須具備良好的綜合素質(zhì)本調(diào)查顯示,超過95%的在職被調(diào)查人員認(rèn)為助產(chǎn)人員必須具備良好的政治思想素質(zhì)、人文素質(zhì)、身心素質(zhì)。

政治思想素質(zhì)既是眾所周知的人才素質(zhì)的基本要求，也是當(dāng)前助產(chǎn)護理人才素質(zhì)教育最重要的工作。當(dāng)前很多畢業(yè)生并未將服務(wù)于社會、服務(wù)于全人類的健康和幸福為己任，不是將專業(yè)責(zé)任感、使命感作為前進的動力，而是將地位、報酬、工作的清閑作為擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，造成職業(yè)情感低下、專業(yè)思想不穩(wěn)定和大量人才的外流等。出現(xiàn)這些情況既有學(xué)生的主觀因素，也受助產(chǎn)護理實踐中客觀現(xiàn)象的影響。目前，助產(chǎn)工作仍然受到一些懷有偏見的人的輕視，無視于助產(chǎn)專業(yè)的價值和復(fù)雜性，醫(yī)院日益森嚴(yán)的等級制度阻礙了助產(chǎn)士為病人提供高質(zhì)量護理能力的發(fā)揮。助產(chǎn)士肩負重大責(zé)任，但未得到與之相應(yīng)的合法權(quán)益的保障。凡此種種，說明對助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生加強政治思想素質(zhì)教育的緊迫與重要。

問卷調(diào)查反映出助產(chǎn)人員的人文素質(zhì)已越來越受到人們的重視，這是由于市場經(jīng)濟的沖擊和醫(yī)療制度改革深化帶來的病人的價值、護理科學(xué)技術(shù)的價值、道德價值及經(jīng)濟價值間的諸多沖突，需要助產(chǎn)人員去應(yīng)激和權(quán)衡。醫(yī)療糾紛的增加，醫(yī)患、護患溝通技巧成為每個醫(yī)務(wù)人員必須掌握的技能之一。問卷調(diào)查反映助產(chǎn)人員的身心健康是助產(chǎn)工作的必備重要素質(zhì)。助產(chǎn)工作是一項集腦力勞動與體力相結(jié)合的專業(yè)性和技術(shù)性很強的工作,沒有良好的身體素質(zhì)難以勝任助產(chǎn)工作。健康的體魄和旺盛的精力是從事助產(chǎn)工作的一個重要保證,但還必須具有健康的心理,樂觀開朗、穩(wěn)定的情緒及寬容豁達的胸懷,有良好的忍耐力及自我控制能力,善于應(yīng)變，靈活敏捷。

四、調(diào)研總結(jié)

這次調(diào)研達到了預(yù)期的效果，可以說是很成功的。通過這次深入的調(diào)研我教研室了解助產(chǎn)專業(yè)的新的發(fā)展發(fā)向和市場上的助產(chǎn)人才的需求，從而使使我們

在教學(xué)和培養(yǎng)方向更有方向性和性對性。

今后本專業(yè)建設(shè)需要進一步從以下幾個方面完善：1、課程設(shè)計體現(xiàn)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)：在課程設(shè)置上，注意體現(xiàn)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計出助產(chǎn)專業(yè)課程體系。課程設(shè)置特點是突出主干學(xué)科的教育理念，用符合助產(chǎn)學(xué)科發(fā)展的教育思想和觀念，指導(dǎo)課程設(shè)計實踐。在課程設(shè)計時，注意理論和實踐、人文社科知識與助產(chǎn)專科知識、傳統(tǒng)助產(chǎn)知識與現(xiàn)代助產(chǎn)知識的比例協(xié)調(diào)，達到符合培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)模式要求。

2、教學(xué)環(huán)節(jié)加強綜合素質(zhì)培養(yǎng)：要求教師深刻理解對助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生政治思想素質(zhì)教育的重要性。在教學(xué)工作中，首先要以自己良好的綜合素質(zhì)展示給學(xué)生，以自己對助產(chǎn)工作的深厚情感影響學(xué)生，把專業(yè)思想教育融于教學(xué)的全過程。讓學(xué)生理解“有為才有位”，明確助產(chǎn)的價值體現(xiàn)在對病人的生命與健康、病人的權(quán)利與需求、人格和尊嚴(yán)的關(guān)心和關(guān)注，而助產(chǎn)價值需要護士良好的素養(yǎng)和優(yōu)秀的品格來表現(xiàn)。

3 、教學(xué)評價檢驗綜合素質(zhì)的培養(yǎng)：考試是教學(xué)評價的重要手段，針對考試中存在的題目設(shè)計、內(nèi)容選擇、結(jié)果評判的人為性，在考試時兼顧考試的嚴(yán)肅性和生動性，對理論考試采用多種形式對學(xué)生進行測試與評價，技能操作訓(xùn)練與考核緊密結(jié)合臨床，從應(yīng)用的角度設(shè)計臨床真實情景對學(xué)生進行發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)與評價。

第三篇：護理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定

護理專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活即將過去了，本人從進入鄭州大學(xué)護理學(xué)院學(xué)習(xí)以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和積極的工作熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有過成功的喜悅，也有過失敗的辛酸，然后日益激烈的社會競爭也使我充分認(rèn)識到，若想成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生，這些鍛煉都是很基礎(chǔ)的和必要的。大學(xué)時期的所學(xué)、所感、所悟?qū)⒅笇?dǎo)我一生受用！

在政治上，我有堅定的政治方向，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項方針政策，遵紀(jì)守法，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學(xué)習(xí)上，憑著對知識的渴望和追求，我一向嚴(yán)于律己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，為把自己，變成一個掌握現(xiàn)代信息和職業(yè)技能的合格畢業(yè)生，我牢固掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學(xué)科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯(lián)系實際。

在工作上，除了積極參加學(xué)校、系、班級組織的各項活動外，結(jié)合自身特長，我還積極參加學(xué)校、社會組織的各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)計比賽，并獲得獎勵，為學(xué)校爭光，得到了學(xué)校、老師和同學(xué)們的認(rèn)可。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳�活態(tài)度，良好的生活作風(fēng)；為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學(xué)，朋友和睦相處，共同進步。

在體育方面，認(rèn)真參加、學(xué)習(xí)學(xué)校開設(shè)的體育課程并圓滿完成任務(wù)，積極參加各項課外活動，并不斷豐富自己的閱歷。

三年的大學(xué)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定

時光荏苒，光陰似箭。三年的大學(xué)生活如白駒過隙一般轉(zhuǎn)瞬而逝。站在時間的影子里，回味三年來走過的點點滴滴，留下的腳印，感慨頗深，我情不自禁的點頭微笑：三年的大學(xué)生活生活，我無愧無悔！

思想上，我積極要求進步，提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，向黨組織靠攏，積極參加學(xué)校和院系組織的各種活動，我為班級盡心盡力，爭取做到最好，獲得了“黨積極分子”的榮譽稱號。實習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守實習(xí)醫(yī)院的規(guī)章制度，服從科室和醫(yī)院的安排，尊重各位帶教老師、在職的各位同事以及病人和病人家屬，實習(xí)使我具備了良好的護患溝通能力、忍耐力和自控力，高度的責(zé)任感和同情心。

在二年理論學(xué)習(xí)期間，我刻苦努力，從不放棄一分一秒的學(xué)習(xí)時間，掌握了全面的醫(yī)學(xué)理論知識，打下了堅實的理論基礎(chǔ)，在圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，通過了大學(xué)英語三級。在實習(xí)期間，我理論聯(lián)系實踐，從未放棄對理論知識的鞏固，實習(xí)到哪個科室就溫習(xí)與此科室疾病相關(guān)的理論知識，掌握了各個科室基本的護理操作技能，并能獨立操作。特別是在產(chǎn)房帶教老師的認(rèn)真帶教下，我學(xué)會了一整套助產(chǎn)護理與接生技術(shù)，從產(chǎn)婦規(guī)律宮縮進入待產(chǎn)室待產(chǎn)，第一產(chǎn)程的護理工作，到進入產(chǎn)房后第二、三產(chǎn)程的完整操作，以及產(chǎn)后兩小時的觀察等。一年的實習(xí)讓我受益匪淺，為我以后從事助產(chǎn)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。

這三年在各位老師的諄諄教誨、悉心教導(dǎo)下，我通過自身實際地努力，在學(xué)習(xí)上、思想上和生活上都獲得了長足的進步，從一個懵懂的中學(xué)畢業(yè)生，變成了一位成熟、穩(wěn)重、有責(zé)任感、有豐富專業(yè)知識的大學(xué)畢業(yè)生。

生活上，我勤儉節(jié)約，團結(jié)同學(xué)，積極幫助困難同學(xué)，寬容大方的對待每一個人，和實習(xí)同學(xué)、科室的老師以及病人相處融洽，我積極努力的表現(xiàn)，得到了各科室老師的一致好評。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，大學(xué)這三年終將成為一個漸行漸遠的符號，但是它在我生命中刻下的深深一筆，將無限地蔓延到未來，書寫我明天更輝煌的篇章！“金無足赤，人無完人�！睍r光隧道中，折射的未必都是閃光的東西。三年來，我時刻感到自己身上還有許多不足之處，我執(zhí)著，但有時過于固執(zhí)；我喜歡追求新生事物，但是缺乏持久的熱情；我向往真理，但有時太快放棄。這一切，都得在我今后的學(xué)習(xí)生活中去改正去完善，我相信，我一定能夠成功。因為，我一直將下面這句話作為我的座右銘：今日學(xué)步，莫笑我淺薄幼稚；明朝高飛，再見我縱橫馳騁！

第四篇：關(guān)于201*年護理和助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生參加護理初級

急轉(zhuǎn)各單位人事科

關(guān)于201*年護理和助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生參加護理初級

專業(yè)技術(shù)資格考試的補充通知

各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局、市直有關(guān)衛(wèi)生單位：

為做好201*年護士執(zhí)業(yè)資格考試，現(xiàn)將有關(guān)報名事項補充通知如下：

一、閩東衛(wèi)校畢業(yè)生在市直衛(wèi)生單位的，申報表蓋單位人事部門公章，由市直衛(wèi)生單位人事部門集中到市衛(wèi)生局確認(rèn)，其余畢業(yè)生的申報表蓋閩東衛(wèi)校公章，所有材料都需送到閩東衛(wèi)校初審，如身份證和畢業(yè)證的原件（審后退回），身份證和畢業(yè)證的復(fù)印件加蓋閩東衛(wèi)校公章，連同兩張照片、200元報名費集中收集后送市衛(wèi)生局做現(xiàn)場確認(rèn)。實習(xí)手冊可暫不復(fù)印，由閩東衛(wèi)校統(tǒng)一開具證明，但必須在領(lǐng)取成績合格證明前提交護理實習(xí)手冊復(fù)印件。

二、本省其他學(xué)校畢業(yè)生的申報表應(yīng)加蓋單位人事部門或檔案存放單位公章，并一定要復(fù)印實習(xí)手冊，實習(xí)手冊復(fù)印件要加蓋檔案存放單位公章，實習(xí)手冊要復(fù)印關(guān)鍵頁面，如頭尾幾頁，要能看出實習(xí)8個月以上時間和護理部總結(jié)，輪轉(zhuǎn)部分可以不要，連同其他材料直接到市衛(wèi)生局做現(xiàn)場確認(rèn)。

三、本省人員在外省取得中專學(xué)歷的人員要提供我市教育主管部門的招生計劃復(fù)印件（加蓋公章），外省人員在其所在省取得中專學(xué)歷的，在我省報名時需提供該省地市以上教育主管部門的新生錄取花名冊復(fù)印件及畢業(yè)生花名冊復(fù)印件，并加蓋學(xué)校公章。

四、關(guān)于考試指導(dǎo)用書的問題，因最快也要到9月10日左右才能拿到所訂書籍，請考生慎重考慮是否訂購，應(yīng)盡量從上半年參加過護理資格考試的人員處借書，如果確定需要，也可以在報名時訂購，具體書籍及價格到網(wǎng)上報名界面查看。

請各單位復(fù)印后張貼于報名簡章旁。

寧德市衛(wèi)生局

二oo八年八月十六日

第五篇：201*年護理和助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生參加護理初級考試報名須知zsl

201*屆護理和助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生報考護士執(zhí)業(yè)資格考試報名須知

（請所有報名學(xué)生務(wù)必認(rèn)真閱讀報名須知）

一、報名條件

我院201*屆護理、助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生，并在教學(xué)、綜合醫(yī)院完成8個月以上護理臨床實習(xí)的畢業(yè)生，可報名參加護士執(zhí)業(yè)資格考試。

二、報名程序

報名分兩階段進行：第一階段為網(wǎng)上預(yù)報名；第二階段為現(xiàn)場確認(rèn)。程序如下：

1、學(xué)生本人在網(wǎng)上預(yù)報名。（201*年1月30日至2月12日）

2、預(yù)報名完成后，將有關(guān)資料于2月10日前寄班主任（2月10日前班主任收到）

3、學(xué)院教務(wù)處統(tǒng)一將有關(guān)資料送到湘潭市衛(wèi)生局進行現(xiàn)場報名確認(rèn)

三、報名辦法

（一）網(wǎng)上預(yù)報名

1、報名時間：201*年1月30日至201*年2月10日

2、報名方法：按照《網(wǎng)上報名流程》和《網(wǎng)上報名操作手冊》進行申報。 具體操作辦法：

1）登陸：

① 時間：201*年1月30日至201*年2月10日

② 網(wǎng)址：中國衛(wèi)生人才網(wǎng)（ ）。

2）注冊用戶名：考生登陸后，點擊“201*年護士資格考試報名專區(qū)”，在登錄頁面先注冊用戶名、設(shè)置登錄密碼、填寫校驗碼，登陸到報名界面。

注意事項：

① 考生在網(wǎng)上注冊的用戶名和密碼是登陸網(wǎng)上報名系統(tǒng)進行修改、查看、打印等操作的唯一識別依據(jù)，須妥善保管好，系統(tǒng)不提供找回用戶名或密碼的功能。

② 每個用戶名和相應(yīng)的密碼只能對應(yīng)一個考生，不同考生不能用同一用戶名進行報名，否則將導(dǎo)致考生報考信息丟失，不能報名。

3）填寫申報信息：

報考學(xué)生必須填寫《201*年護士執(zhí)業(yè)資格考試申請表》（見附件1）和《衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試登記表》（見附件2）

① 考區(qū)選擇：湖南

② 考點選擇：湘潭

③ 畢業(yè)院校選擇：湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

④ 畢業(yè)時間選擇：統(tǒng)一填寫：201*-06

注意事項：考生須如實準(zhǔn)確填寫信息，并仔細核對；因弄虛作假、填報信息錯誤等原因，導(dǎo)致無法正常參加考試、影響后期證書的發(fā)放。

4）上傳照片：

考生在填報信息完成后，應(yīng)將本人照片上傳。

照片具體要求：（1）上傳照片必須為考生本人近期正面免冠彩色證件照（白底），務(wù)必保證照片清晰、可辨認(rèn)，其他如生活照、視頻捕捉、攝像頭所攝等照片一律不予審核，除軍人外其他報名人員不得著制式服裝拍照，女性不得穿背帶式服裝拍照；（2）照片大小為一寸或小二寸，格式為jpg，文件大小必須在15kb--45kb之間；（3）頭部占照片尺寸的2/3，白色背景；（4）面部正面頭發(fā)不得過眉，露雙耳，常帶眼鏡的考生應(yīng)配戴眼鏡，不得佩戴首飾。（特別提示：上傳的照片將作為考試成績合格證明中的照片），同時將該照片沖洗免冠彩色照片3張（1寸照片2張，2寸照片1張），其中1張1寸照片貼在《衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試登記表》照片欄貼內(nèi)，其余2張用雙面膠將上端1/3貼于登記表頂端空白處（背面用鉛筆寫好姓名和專業(yè)）。

注意事項：上傳照片是作為考試成績合格證明中的照片，要求與所交所貼表上的照片一致。

5）報名表打�。嚎忌�網(wǎng)上預(yù)報名完成，確認(rèn)不再進行信息修改后，請自行打印《201*年護士執(zhí)業(yè)資格考試申請表》，（以下簡稱申請表）和《衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試登記表》（以下簡稱登記表）,并妥善保管，供現(xiàn)場報名確認(rèn)時使用。

6）信息修改：考生可于確認(rèn)前，登錄報名系統(tǒng)進行報名信息修改并保存，須重新打印《申請表》和《登記表》，并仔細核對，確保用于現(xiàn)場確認(rèn)的報名表信息與報名系統(tǒng)的最終信息一致。若考生修改信息后，未重新打印《申請表》和《登記表》將使報名無法確認(rèn)或確認(rèn)信息錯誤，造成不能報名。

（二）現(xiàn)場確認(rèn)

1、現(xiàn)場確認(rèn)時間：201*年2月12日至2月15日。

2、現(xiàn)場確認(rèn)組織：由學(xué)校統(tǒng)一到湘潭市衛(wèi)生局確認(rèn)。

3、現(xiàn)場確認(rèn)流程：

第一步：報名學(xué)生把下列資料用快件寄到班主任老師處（確保2月10日前班主任收到）， ① 《201*年護士執(zhí)業(yè)資格考試申請表》，報名、上傳相片后報名系統(tǒng)自動生成，學(xué)生打印出來后簽名。

② 《衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試登記表》，學(xué)生在網(wǎng)上下載并填寫好,身份證復(fù)印件貼在《衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試登記表》后面，并貼好相片（見上照片要求）。

③ 身份證復(fù)印件

④ 報名費：130元/人（以文件為準(zhǔn)）

⑤ 與上傳相片相同的彩色照片3張（1寸照片2張，2寸照片1張）。

注意事項：

① 請于201*年2月10日（超時不受）前與班主任聯(lián)系，具體事宜與班主任協(xié)商 ② 咨詢電話：護理系：0731-58397256， 58519043；教務(wù)處：0731-58519051

③ 考生必須在《201*年護士執(zhí)業(yè)資格考試申請表》（見附件1）上簽字后，并不得再對報名信息進行修改。

④ 下列情況視為不參加本次考試：

a 2月10日前沒有交以上資料到班主任處的；

b 資料不符合要求以致不能在湘潭市衛(wèi)生局進行現(xiàn)場確認(rèn)的；

⑤ 將一張1寸照片粘貼在《衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試登記表》照片欄處，將其余2張用雙面膠（不能用膠水）將上端1/3貼于登記表頂端空白處，照片背面用鉛筆寫好專業(yè)、班級和姓名。

第二步：班主任老師在2月10日一天交所有報名學(xué)生資料到護理學(xué)院。

第三步：由護理學(xué)院將資料按班整理好并造好冊，2月11日交教務(wù)處。

第四步：教務(wù)處按照有關(guān)要求進行報名條件的審核，并簽署意見。

第五步：由學(xué)院教務(wù)處統(tǒng)一到湘潭市衛(wèi)生局進行現(xiàn)場報名確認(rèn)。

四、準(zhǔn)考證打�。�

1、打印時間： 201*年5月

2、打印方式：通過報名資格審核的學(xué)生，自己在規(guī)定的時間內(nèi)登錄中國衛(wèi)生人才網(wǎng)，下載、打印準(zhǔn)考證。

五、考試時間：201*年5月19日（以衛(wèi)生部公布時間為準(zhǔn)，專業(yè)實務(wù)和實踐技能兩科，筆試）

六、注意事項

1、請注意護理學(xué)院和學(xué)院網(wǎng)站的有關(guān)通知。

2、請與班主任老師保持緊密聯(lián)系。

3、請利用休息時間認(rèn)真復(fù)習(xí)。

4、需要考生特別注意的是，對考試成績的使用，通知作出了新規(guī)定，即護理學(xué)(士)各科目成績自201*年起改為當(dāng)年有效，不再進行滾動管理；自201*年起，報考該專業(yè)的考生須參加全國護士執(zhí)業(yè)資格考試。

湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處護理學(xué)院

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