第一篇：如何寫好學生簡歷

如何寫好學生簡歷

學生簡歷是比較特殊的。因為學生的工作經(jīng)驗很少，寫不出東西來，顯得頁面不夠豐滿。要按我們在前面講的格式，也很尷尬。因此我們在這里特別介紹一些彌補的技巧：

1.教育背景中寫相關(guān)課程。但千萬不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒耐心看。

2.獎學金一項一行。許多學生每年都有獎學金，這樣一來，也可寫出三四行，甚至更多。

3.拉長句子。每個句子都可加入一些詞拉長一些。其實拉長并不難，難的是縮短。

4.自然地多換行，多寫點句。

5.加大字號�？蓪�10號，小五改成12號，小四。

6.社會工作細節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會填補工作經(jīng)驗少的缺陷，例如，您在做團支書、學生會主席等社會工作時組織過什么，聯(lián)系過什么，參與過什么都可以一一羅列。如果只做過一件事，那就應(yīng)該盡量把它掰開了寫，如領(lǐng)導(dǎo)過多少人，完成了什么事，起到了什么作用。這樣一來，起碼就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文簡潔的原則還是要遵守的。

7.暑期工作。作為大學生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當然如果您有就更好了。不過即使實在沒有，就算是在父母的單位呆過幾天，也不妨寫上。這樣也算是顯得接觸過社會，了解了些行業(yè)，做過了些工作。但您一定要能說上幾句才寫在簡歷上。否則將來面試時，您恐怕會被問得張口結(jié)舌，顯得很尷尬。

8.中學情況。不過這方面的內(nèi)容不要寫太多。有的人中學經(jīng)歷特輝煌，做過學生會主席、當過團支部書記，學習成績也名列前茅。其實中學成績?nèi)绾稳绾魏檬亲顩]有參照性的，除非是全國知名學校，否則作用不大，因為最重要的還是您當前的情況。當然，如果您在中學時得過國際奧林匹克比賽大獎或全國性的大獎，不妨提上一筆。

第二篇：如何寫好學生的操行評語

如何寫好學生的操行評語

寫學生的操行評語是每一位班主任應(yīng)做的事情，也是令班主任頭疼的事情。現(xiàn)在的學生大多數(shù)是獨生子女，他們往往任性、自尊心比較強，謙遜精神稍差些，家長對孩子的期望很高，要求也很嚴格。老師的評語關(guān)系到能否正確評價一個學生，從而使他們能夠健康地成長。評語寫得不客觀、不正確，會引起學生及家長的不滿，造成師生間的矛盾，使學生在學習上、心理上產(chǎn)生很大的影響。因此，班主任一定要以嚴肅認真、一絲不茍的態(tài)度，精心寫好每一個學生的操行評語。

操行評語的內(nèi)容一般包括思想、學習、勞動和其他各項活動等方面的表現(xiàn)。要寫好學生的操行評語，必須注意以下幾點：

一、客觀公正、實事求是

評語的內(nèi)容要符合學生的實際情況，要堅持一分為二的觀點，全面正確地看待學生，既充分肯定他們的優(yōu)點，也不掩飾他們的缺點。寫優(yōu)點恰如其分，切忌隨意提高，以免學生驕傲自滿；寫缺點分寸得當，切忌言過其實，不使學生喪失信心。

二、多寫表揚、少寫批評

小學生處于身心發(fā)展時期，具有強烈的上進心和榮譽感，肯定他們的思想行為，可以使他們看到自己的成績和進步，激勵他們向更高的目標努力。而過多的批評則容易傷害學生的積極性，使他們看不到自己的優(yōu)點和長處，對前途喪失信心。小學生年齡小，可塑性大，評語多表揚，少批評，可以促使學生發(fā)揚自身的積極因素，克服消極因素。

三、重點突出、特點鮮明

操行評語是用短小的篇幅，簡練規(guī)范的語言，高度概括學生一個學期來的表現(xiàn)。因此，要抓住重點，抓住學生最突出的優(yōu)點和影響他進步的主要缺點，切忌面面俱到，羅列現(xiàn)象。同時，要注意各個年級的特點，低、中年級學生要寫得具體些，側(cè)重于行為規(guī)范‘學習紀律和成績的評價；高年級學生宜寫得概括些，側(cè)重于思想品德的引導(dǎo)。

第三篇：如何寫好學生的作文評語

如何寫好學生的作文評語

如何寫好學生的作文評語

湖北省利川市團堡鎮(zhèn)小學冉榮

作文教學是小學語文教學中的重要組成部分。作文教學除了可以培養(yǎng)學生的寫作能力外，還可以發(fā)展學生的認識能力，促進學生智力發(fā)展和良好品質(zhì)的形成。作文教學的方式是多種多樣的，這是現(xiàn)實的需要，是培養(yǎng)學生學習興趣的需要。對學生作文的批改、評語，是語文教師指導(dǎo)、評價學生作文的不可缺少的重要環(huán)節(jié)。特別是評語的好與壞，直接關(guān)系到學生的作文水平能否提高、能否激發(fā)學生興趣，因此，這是語文教師應(yīng)該十分注意的問題。要寫好作文評語，我認為教師必須注意以下兩方面的工作：

一、注意自身語文素養(yǎng)的提高

我認為，學生對語文學得如何，可以從他們的作文中充分體現(xiàn)出來；而一位老師的語文水平怎樣，也往往可以從他寫給學生的作文批語中看出來。道理很簡單，因為寫批語的過程是語文老師開動腦筋，運用自己的各種知識儲備和語文技能技巧在很短的時間內(nèi)對學生的作文進行綜合分析、評價和指導(dǎo)的過程。在這一過程中，教師的綜合語文修養(yǎng)要經(jīng)過一次全面的考驗。事實證明，各方面都好的語文教師，文章批得也好，學生收宜就大；相反，只要某方面有缺陷的老師，作文批語質(zhì)量就低，學生收益小，有的甚至害了學生。語文水平高、修養(yǎng)好的老師，寫批語時一語中的、切中要害，能準確地指出學生作文 第1 頁（共3頁）201*-6-18 1

的優(yōu)缺點，并且有效的引導(dǎo)學生向前發(fā)展；語文水平低的教師，寫批語的時候往往找不出學生作文主要癥結(jié)，眉毛胡子一把抓，常寫一些就事論事、不切合實際的、無一定深度的評語和分析，這不僅于學生無補，甚至誤導(dǎo)學生。正是從這個意義上講，我們才說語文教師應(yīng)該注重自己語文素養(yǎng)的提高，這是寫好學生批語的前提。

二、注意批語技巧的運用

語文教師想寫出文辭優(yōu)美的作文評語，就要運用恰當?shù)呐�語技巧。

1、批語要切忌空洞、說空話

有一些教師在批語中往往寫一些類似于“中心明確、條理清楚、語句欠通順”的話，其實對于這樣的批語，學生根本就無法從中得到什么，寫了等于沒寫。一句話，批語書寫公正、美觀、規(guī)范、不空洞會對學生起潛移默化的效果和行之有效的指導(dǎo)作用。

2、批語要褒貶兼顧、講究分寸

我認為無論表揚還是批評，都應(yīng)從愛護學生的角度出發(fā)，實事求是不無原則的褒，也不無原則的貶。這樣做可以使學生受到表揚不至于沾沾自喜，聽了批評也不至于傷害學生的自尊心。

3、批語要文質(zhì)兼美、言簡意賅

批語文字要求簡明扼要、有文采，書寫工整、美觀。教師是學生效仿的對象，文質(zhì)兼美的批語會對學生的寫作起到良好促進作用。如果批語太長，那樣既無地方寫，又沒有那么多時間寫，寫了學生也沒有時間看，會使學生產(chǎn)生厭煩情緒。至于書寫的工整就更有必要，試

想老師所批文字字跡潦草，字欠美觀，又怎能要求學生作文時字跡工整呢？同時，批語中絕不能出現(xiàn)錯別字�？傊�，語文教師只要注意語文素養(yǎng)的提高，掌握一定的方法、技巧，就能給文章寫出文質(zhì)兼美的批語，使學生既樂看，又得益。

第四篇：如何寫自薦書

如何寫自薦書

如何寫自薦書

★ 自薦信應(yīng)包含哪些主要內(nèi)容？

一 、說明個人的基本情況和用人消息的來源。

首先在正文中簡明扼要地介紹自己，重點是介紹自己與應(yīng)聘崗位有關(guān)的學歷、經(jīng)歷、成就等，讓招聘單位對你一開始就產(chǎn)生興趣，但詳細的個人簡歷應(yīng)作為附錄。其次說明用人消息的來源，做到師出有名。

二、說明勝任某項工作的條件

這是自薦的核心部分，主要是向?qū)Ψ秸f明你的知識，經(jīng)驗和專業(yè)技能，要突出適合于所求職業(yè)的特長和個性，不落俗套，起到吸引和打動對方的目的。

三、介紹自己的潛能

向?qū)Ψ浇榻B自己曾經(jīng)擔任過各種社會工作及取得的成績，預(yù)示著自己有管理方面的才能，有發(fā)展、培養(yǎng)的前途。

四、申請具體的工作崗位

用人單位往往為多個崗位招聘人才，因此要寫清楚你所要應(yīng)聘的工作崗位。如果不知道對方需要什么樣的人才，可以說明自己希望申請哪一類工作崗位。

五、附上有關(guān)材料或文件

由于求職信的限制，有關(guān)材料要隨求職信一起寄給招聘單位。大致包括：畢業(yè)證書、專業(yè)技能證書、身份證、獲獎證書、戶籍的復(fù)印件，學校的推薦信、個人履歷表、發(fā)表的作品等。

六、最后寫明自己的詳細地址

郵政編碼、聯(lián)系電話等。

自薦書注意事項：

一、留下良好的第一印象

有人認為沒必要花太多精力寫自薦書(信)，求職信,因為根本沒人會讀它們。的確,人力資源的招聘人員或獵頭公司沒時間既讀履歷又讀自薦書(信),求職信,所以他們直奔履歷。另一些招聘人員對無聊的自薦書(信),求職信不感興趣,大感頭痛,不想再讀。然而,許多雇主仍把自薦書(信),求職信看作對求職人員的第一印象。

自薦書(信),求職信顯示:

1、你的與人溝通能力。

2、你的簡要經(jīng)歷和資歷 。

3、你的職業(yè)化能力 你的性格要素。

4、你是否注重細節(jié)(自薦書(信),求職信中有無書寫,打印或其他錯誤) 。

為了有一個最好的第一印象,你必須了解寫好自薦書(信),求職信的要旨,哪些要包括,哪些不要--注意寫自薦書(信),求職信的主要規(guī)則。

二、什么是自薦書(信),求職信

自薦書(信),求職信集介紹,自我推銷和下一步行動建議于一身,它總結(jié)歸納了履歷表,并重點突出你的背景材料中與未來雇主最有關(guān)系的內(nèi)容。一份好的自薦書(信),求職信能體現(xiàn)你清晰的思路和良好的表達能力:換句話說,它體現(xiàn)了你的溝通交際能力和你的性格特征。

求職信通常一頁長,有開頭,中間部分和結(jié)尾；通常首先是介紹你的身份和寫信目的,接著寫出或推銷出你的優(yōu)勢或長處,在結(jié)尾處你建議下一步的行動。這三部分的內(nèi)容一般占三或四段,但你不必死守規(guī)則,可靈活運用。動筆之前須考慮的5件問題:

1. 未來的雇主需要的是什么 ？在你期望得到的職位中什么樣的技能,知識和經(jīng)歷是最重要的。

2. 你的目標是什么 ？你寫自薦書(信),求職信的目的是什么,是想獲得一個具體的職務(wù),一次面試的機會或僅僅希望有人通過電話花10～15分鐘與你談一下有關(guān)機構(gòu)的總的情況。

3. 你以為此雇主或職位提供的三至五個優(yōu)點或優(yōu)勢。如果你是針對某個具體的職位而寫此信,那么所列的你的優(yōu)點應(yīng)該就是招聘廣告上需求的；如果你不是針對具體的職位的話,就按通常的所需知識和經(jīng)(請幫助宣傳好范文 網(wǎng)：WWwww.weilaioem.comail。最重要的事是你以積極肯定的語氣結(jié)束,并主動采取行動。

四、自薦書(信),求職信的9條規(guī)則:

1.對不同的雇主和行業(yè),你的自薦書(信),求職信要量體裁衣。

2.提出你能為未來雇主做些什么,而不是他們?yōu)槟阕鍪裁础?/p>

3.集中精力于具體的職業(yè)目標。

4.不要對你的自薦,求職情形或人生狀況說任何消極的話。

5.直奔主題,不要嘮叨。

6.不要寫沒有實力的空話。

7.不要超過一頁,除非你的未來雇主索要進一步的信息。

8.對任何打印或拼寫錯誤都要仔細再仔細。

9.在你發(fā)送之前先給其他人看一下。

第五篇：如何寫自薦書

如何寫自薦書

如何寫自薦書？自薦書的格式是怎樣的？自薦書寫作注意事項有哪些呢？如果你對此抱有困惑，那么，一定要閱讀以下這篇文章了。希望大家通過這篇講解，從中掌握自薦書怎么寫。自薦書是向用人單位自薦謀求職位的書信，這是踏入社會、尋求工作的第一塊敲門石，也是求職者與用人單位的第一次短兵相接。如何讓你的才能、潛力在有限的空間里耀出奪人的光彩，在瞬間吸引住用人單位挑剔的眼光，這封自薦書極其關(guān)鍵。個人自薦書有兩種形式：一是不知用人單位是否需要聘人的自薦求職；二是在獲知用人單位公開招聘職位的自薦求職。不管什么形式，都是為了推銷自己。動筆寫自薦書之前最好先簡單了解一下用人單位的情況，如建廠歷史、領(lǐng)導(dǎo)與員工的概況、產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售現(xiàn)狀及前景等。先摸個底，以便胸有成竹，有的放矢，尤其是對你迫切希望得到職位的單位更要了如指掌。有了這些資料打基礎(chǔ)，那么你的自薦書就會字字有依據(jù)，句句真實有說服力。那么，自薦書需要寫哪些內(nèi)容呢？許多人常常不知從何下筆。其實說來不難，每個人總該寫過信吧？自薦書也是書信的一種，只是它比一般的家書更嚴肅，隆重些而已。格式上是一樣的，都有稱呼、問候語、敬辭，有寫信人及日期。這些大家很熟悉，我不做重復(fù)。自薦書的主體有四部分：說明原因、推銷自己、表達認識及表明態(tài)度、附全資料，這是全文的核心內(nèi)容。首先，說明原因正文需簡單說明求職的原因，譬如有的剛畢業(yè)欲謀職；有的為了學以致用，發(fā)揮所長；有的“為家鄉(xiāng)效力是我最大的心愿”??如明確對方招聘的職位，則應(yīng)說明信息的來源。如“近日閱《福州晚報》，敬悉貴公司征聘會計一名??”或昨日從福建電視臺廣告節(jié)目中得知貴公司急聘商檢人員一名，十分欣喜??”等，然后才進入第二個環(huán)節(jié)棗推銷自己。其次，推銷自己即在信中具體介紹自己的學歷、資歷、專長等，如“我是福建工貿(mào)學校98電子商務(wù)專業(yè)的學生，將于明年7月畢業(yè)�！币蚴羌磳�畢業(yè)的學生，可不用寫工作經(jīng)歷，而著重寫在校的表現(xiàn)及所取得的重要成果，目的在突出學習好，能力強。學習好，如“在校三年間能勤奮學習，連續(xù)兩年被評為‘三好學生’，四次獲得校二等獎學金�！蹦芰�強，如“擔任班級生活委員”或“擔任校學生會副主席”、“任學校文學社記者兼校團委會干事”、“利用課余時間從事某某商品的推銷工作，有一定的工作經(jīng)

驗”或“利用假期在某某公司兼做打字員”等，以事實說明有組織管理能力與工作經(jīng)驗。有的人沒當過任何學生干部職位，也未獲過任何榮譽，可寫除專業(yè)外的各種考試情況。如“在校期間，除圓滿完成中專三年的學習課程外，還兼修國家大專自考的某專業(yè)，并已通過幾門的考試??”或“在校期間，已取得國家電腦某級，省珠協(xié)的珠算等級測試能手某級的合格證書??”或取得會計證、導(dǎo)游證等，這些都是證明你能力水平的硬件。如果是應(yīng)聘某一職位，則是針對這職位的特點和要求，有主有次地介紹自己如何有能力勝任。介紹專長時只擇主要的一兩項簡單說說即可。有的人說“還擅長書法、繪畫、寫作、演講”，并獲過獎項，這些均可納入你的專長里，但點到為止。至于文體方面，除非對方有特別的要求，否則介紹多了反而適得其反。此外要注意考慮自己有沒有比別人更有利的條件，以便增加錄用的機會。如有當?shù)氐膽艨�，有住房，懂一兩門外語或懂當?shù)氐姆窖缘�，有時這些小細節(jié)反而成為你勝出的資本。無論如何，推銷時要適當，且不卑不亢。過于謙卑，自貶身價，會給對方以碌碌無能的不良感覺；過于高傲，狂妄自大，會給對方以輕佻浮夸的惡劣印象。這些介紹是對方審視你是否能錄用的重要依據(jù)之一，應(yīng)詳細、具體、真實。再次，表達認識及表明態(tài)度即簡單闡述你對單位的認識，以拉近與用人單位的距離，爭取親和感，同時表達你對進入公司或?qū)δ骋宦毼恍枨蟮钠惹谐潭取�對單位的認識可寫它的發(fā)展前景，或廠史、宗旨，意在說明你對單位的重視，強調(diào)這個單位是最適合你發(fā)揮才干之所。如“貴公司在短短的八年間從眾多鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中脫穎而出，決非偶然，而是靠領(lǐng)導(dǎo)高卓的遠見及員工強大的凝聚力，才使某某產(chǎn)品名揚海內(nèi)外，在市場經(jīng)濟浪潮中獨樹一幟。這是青年人鍛煉、發(fā)揮才能的好時機、好場所，我愿在畢業(yè)后到貴公司效力，不知貴公司尚有職缺否？”也可以“我自信能勝任貴公司征聘的職務(wù)，故自薦應(yīng)聘。” 最后，詳備資料。自薦書的文末附上自己的所有證明資料，包括個人簡歷表、畢業(yè)證書及有關(guān)證件的影印件并注明份數(shù)，附上自己的聯(lián)系地址、電話等，以備用人單位能及時通知到你。寫自薦書需要注意的幾個問

題：1、實事求是。把自己的學歷、資歷、專長如實介紹給對方，不弄虛作假，不夸大其詞。2、投其所好。盡可能根據(jù)用人單位的要求作個人自我介紹，這是在已知職位的條件下，針對對方的需求，有選擇地突出自己的專長。3、言簡意明。自薦書不僅反映自己的寫作水平，同時會給對方以精

明練達的好印象，所以應(yīng)當直截了當，避免冗長累贅。如文筆好，則可適當以情動人。4、書寫工整。自薦書畢竟是有求于人，須給對方留下美好的第一印象。常說字如其人，如詞不達意，或字體潦草，極可能求職受挫，白白錯過良機。如用機器打字，在落款簽名時，最好用手寫簽名，以示對對方的尊重。各人的才能不同，自薦書長短因人而異。善于文字表達者可長些，不善于者藏拙，短些。但不論長短，只要能以事實或真情打動用人單位錄用你，那么，你的目的也就達到了。

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