第一篇:醫(yī)學(xué)系自薦書模板
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
感謝您在百忙之中閱讀我的自薦書!
我叫xxx,xxx學(xué)院專業(yè)屆畢業(yè)生。我是個平凡的女孩,但不甘于平庸,我樂觀、自信、上進心強,愛好廣泛,能夠很好地處理人際關(guān)系,有協(xié)調(diào)溝通方面的特長,并且有很強的責(zé)任心與使命感,步入醫(yī)學(xué)事業(yè),解除病人疾病的痛苦一直是我的夢想,xx學(xué)院的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ),專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)做一名護理人員,在校兩年大學(xué)的xx理論的學(xué)習(xí)形成了我嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴密的思維方式,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一年的臨床實習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實習(xí)過程中實習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會,使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的判斷和最佳的護理。強烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣,動手能力強、接受能力快,并且能夠出色的完成各項工作任務(wù),使我贏得了上級護理人員的一致好評,更使我信心百倍,成為我今后工作生活中的"知本"。
現(xiàn)在,我即將畢業(yè),面對新的人生選擇和挑戰(zhàn),我信心十足。個人求職自從大一開始,我就特別注重在認真學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時,努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力,充分利用課余時間,拓寬知識視野,完善知識結(jié)構(gòu)。在校期間我通過了國家計算機二級考試,國家大學(xué)英語三級考試,并能夠使用office、photoshop、foxpro等軟件進行圖文處理(本站向您推薦www.weilaioem.comicrosoft word等進行文檔編輯及操作,并能運用corledrow、photoshop等工具軟件進行圖像設(shè)計,掌握了foxbase數(shù)據(jù)庫等制作,曾一度負責(zé)學(xué)院團委、學(xué)生會資料的計算機編輯、存檔工作,參與了共青團瀘州醫(yī)學(xué)院工作簡報的編輯排版……
在畢業(yè)之前一年半的實習(xí)過程中,我堅持將理論與實踐相結(jié)合,在帶習(xí)教師指導(dǎo)下系統(tǒng)地對內(nèi)、外、婦、兒、傳等各科常見病、多發(fā)病進行診斷與治療,積累了一定的臨床經(jīng)驗,掌握了基本技術(shù)操作,樹立了牢固無菌觀念,并初步能獨立進行外科換藥、拆線、清創(chuàng)、縫合、胸穿、腹穿、腰穿等基本操作。能在上級工程師指導(dǎo)下完成如闌尾切除、大隱靜脈抽剝術(shù)、石膏外固定等簡單手術(shù);初步掌握呼吸、循環(huán)、血液、內(nèi)分泌、泌尿生殖等各大系統(tǒng)的內(nèi)用藥原則,受到老師、領(lǐng)導(dǎo)、病人及家屬的一致好評。
成績都屬于過去,未來更需努力。展望未來,如有幸能在貴院工作,我將以強烈的責(zé)任感、事業(yè)心、用出色的工作成績來證明:您選擇了一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者!
下頁附個人簡歷表,期盼與您的面談!
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第四篇:清華大學(xué)心理學(xué)系
清華大學(xué)心理學(xué)系簡介
清華大學(xué)心理學(xué)系自復(fù)系之初便擁有一支結(jié)學(xué)術(shù)精湛、銳意創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。復(fù)系后首任系主任彭凱平教授是美國加州伯克利大學(xué)心理學(xué)系終身教授,世界華人心理學(xué)會共同主席,為眾多國際期刊的編委或特約審稿人,曾獲得多項美國和國際科研基金、獎勵和學(xué)術(shù)榮譽,多篇論文被收入社會心理學(xué)經(jīng)典論文集,是論文被引用最多的中青年社會心理學(xué)家(spsp dialogues, 10/201*)。心理學(xué)系全部教師均擁有在海外留學(xué)和合作研究的經(jīng)歷。目前,在跨文化心理學(xué)、臨床與咨詢心理學(xué)、健康心理學(xué)和語言認知等研究領(lǐng)域具有國內(nèi)優(yōu)勢。
·201*年,清華大學(xué)心理學(xué)系面向校內(nèi)大一新生擬招收部分同學(xué)進行導(dǎo)師制精英培養(yǎng),文理考生兼收。
·心理學(xué)系學(xué)生畢業(yè)后可到國內(nèi)的中央、地方政府部門任職,到國內(nèi)國際咨詢公司和知名企業(yè)發(fā)展、到高等院校、科研機構(gòu)工作,以及出國深造等。
作為中國頂尖大學(xué)與國際著名大學(xué)共同合作的高起點專業(yè),對本科生和研究生的培養(yǎng)工作別具特色。將在國際化平臺下培養(yǎng)和造就在政治、經(jīng)濟、管理、教育和商業(yè)等領(lǐng)域都能夠發(fā)揮重要作用、具有國際視野的心理學(xué)專門人才,為優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)期間提供眾多赴國外一流心理學(xué)研究機構(gòu)學(xué)習(xí)和交流的機會。清華大學(xué)心理學(xué)系的學(xué)生培養(yǎng)具有四大特色:
1、國際化特色。在教學(xué)國際化方面實現(xiàn)三個50%的標(biāo)準:50%英文授課、50%英文教材、50%具國際背景的教師;培養(yǎng)的人才具有國際交流的能力及其國際研究的視野。
2、研究取向。采取導(dǎo)師制,為學(xué)生提供充分的科學(xué)研究訓(xùn)練和研究平臺;培養(yǎng)的人才具有良好的科學(xué)研究素養(yǎng)。
3、多學(xué)科交叉。教學(xué)和科研將結(jié)合文、理、醫(yī)、工、管等多學(xué)科的理論和方法;培養(yǎng)的人才具有交叉型優(yōu)勢。
4、中美聯(lián)合培養(yǎng)。美國uc berkeley將作為清華大學(xué)心理學(xué)系重要的教學(xué)和科研平臺,定期進行師生交流,設(shè)立基金資助優(yōu)秀學(xué)生到伯克利深造。培養(yǎng)的人才具有跨文化背景。 清華大學(xué)心理學(xué)系將發(fā)展為既是教學(xué)中心,又是科研中心,力爭取得一批國內(nèi)外公認的優(yōu)秀科研成果,推動和促進學(xué)生的培養(yǎng)工作。強化學(xué)生全面素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),塑造學(xué)生健全人格、高尚品德、善于溝通、創(chuàng)新精神和實踐能力。
清華大學(xué)以優(yōu)良校風(fēng)著稱,一貫重視學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,為青年學(xué)子的健康成長營造了豐富高雅、活潑向上的校園文化氛圍。伯克利加州大學(xué)是全美最好的公立大學(xué),學(xué)術(shù)聲望享譽全球。優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量和良好的聲譽吸引了眾多優(yōu)秀的高中畢業(yè)生,進入伯克利學(xué)習(xí)的學(xué)生也格外追求上進,在伯克利分校獲得學(xué)士學(xué)位后又繼續(xù)深造獲得博士學(xué)位學(xué)生的比例比其他任何一所美國大學(xué)都要高。兩者的結(jié)合必將會使畢業(yè)生以素質(zhì)全面、富于開拓精神和實踐能力而聞名。我們希望清華大學(xué)心理學(xué)系的畢業(yè)生真正做到中西合璧,博古通今;文理交融,繼承創(chuàng)新!
第五篇:心理學(xué)系簡介
心理學(xué)系簡介
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院心理學(xué)系成立于201*年8月,現(xiàn)有應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)、心理學(xué)專業(yè)和臨床心理學(xué)方向三個專業(yè),本科和碩士研究生兩個學(xué)歷層次。心理學(xué)系擁有河南省高校生理心理學(xué)重點實驗室培育基地、河南省應(yīng)用心理學(xué)特色專業(yè)、河南省醫(yī)學(xué)心理學(xué)醫(yī)學(xué)重點學(xué)科,教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值230萬元,F(xiàn)有教職工30人,其中高級職稱8人;具有博士學(xué)位3人,在讀博士4人,碩士學(xué)位21人;河南省高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)對象1人,河南省師德先進個人1人,新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院教學(xué)名師2人。 近年來,發(fā)表論文100余篇;主編/參編著作32部;獲得各類科研成果獎58項;承擔(dān)省廳級研究課題90項。
201*年獲批心理學(xué)一級碩士點授予權(quán),現(xiàn)有研究生導(dǎo)師11人,其中博士7人,主要研究方向為心理咨詢與治療、心理測量與評估、青少年心理健康與教育、焦慮和抑郁障礙、心理應(yīng)激與心理干預(yù)等,將心理學(xué)與醫(yī)學(xué)相結(jié)合,注重學(xué)科交叉重組,在心理疾病的診斷治療、心理問題評估與咨詢等方面做出貢獻。研究生教育包括全日制學(xué)位研究生教育與研究生進修班兩個層次,現(xiàn)有全日制在校生21人,研修班學(xué)員85人,已培養(yǎng)畢業(yè)生40人。
今后心理學(xué)系將繼續(xù)在學(xué)生培養(yǎng)上走精品之路,教學(xué)工作上走精藝之路,努力辦成“特色鮮明,質(zhì)量一流”的精品院系
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