第一篇：電視編導(dǎo)專業(yè)求職信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先請?jiān)试S我向您致以真誠的問候和良好的祝愿！非常感謝您在百忙之中審閱我的求職材料。

我來自，是大學(xué)級廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的畢業(yè)生，本著對貴單位的向往，我毛遂自薦遞上這份自薦信。

在大學(xué)期間，專業(yè)課根基扎實(shí)，取得優(yōu)異成績。在國家大學(xué)英語等級考試中通過了大學(xué)英語四級考試，對網(wǎng)絡(luò)知識有一定的了解，能熟練操作電腦。

在校期間，曾在園區(qū)學(xué)生自律委員會、學(xué)院的傳媒視點(diǎn)工作室、校青春縉云網(wǎng)站等團(tuán)體參加過工作，并在西南大學(xué)學(xué)生女子國旗班服役兩年，期間還被評為“優(yōu)秀旗手”。在做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，得到了大家的認(rèn)可和尊重。同時(shí)，還積極參加校內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動，曾被評為西南大學(xué)首屆自編操“優(yōu)秀隊(duì)員”、年校級“體育活動先進(jìn)個(gè)人”、201*年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動“先進(jìn)個(gè)人”，作品《...》獲第二屆大學(xué)軍訓(xùn)攝影展“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，公益廣告《請講普通話》獲西南大學(xué)首屆研究生文化節(jié)校園公益廣告比賽“一等獎(jiǎng)”。

201*年4月至6月，在**廣電集團(tuán)（總臺）電視節(jié)目制作中心大型活動部實(shí)習(xí)，協(xié)助“中國紅·青春中國心”欄目導(dǎo)演做好各項(xiàng)工作，主要負(fù)責(zé)拍攝前期籌備工作，在拍攝現(xiàn)場，協(xié)助導(dǎo)演。201*年7月至9月，在重視傳媒廣告有限公司《健康第一》欄目組實(shí)習(xí)電視編導(dǎo)，期間完全獨(dú)立完成方案策劃、文稿寫作、外出拍攝與后期剪輯等各項(xiàng)工作，自主制作數(shù)期節(jié)目并播出�？偣矠槠�5個(gè)月的實(shí)習(xí)工作受到領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)老師的一致好評和肯定。在這些實(shí)踐中，不僅使我懂得了生活的不易，鍛煉了作為一個(gè)傳媒人的基本素質(zhì)，也領(lǐng)悟了很多道理，更增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識和集體責(zé)任感。

在其他能力方面,我始終以提高自己的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自身的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，始終以一個(gè)正直青年應(yīng)有的道德行為規(guī)范約束自己，克服人性的弱點(diǎn)，不斷進(jìn)步和完善自己，形成服務(wù)大眾的思想，期望自己成為一個(gè)對社會有用之人。

在畢業(yè)之際，我充滿喜悅和期盼，面對挑戰(zhàn)，我有足夠的心理準(zhǔn)備去迎接。

如果貴單位需要一名我可以勝任的工作人員，我毛遂自薦，期望成為大家中的一員，與貴單位一起發(fā)展壯大。

請您給我一片展現(xiàn)自我的天空，我愿用我的努力和汗水來回報(bào)貴單位的任用。

第二篇：電視編導(dǎo)

第一節(jié)電視編導(dǎo)

——一個(gè)新的職業(yè)群體

電視作為大眾傳播媒介，或者說作為新聞傳播機(jī)構(gòu)的載體，它的人員構(gòu)成中同其它新聞媒體有相同之處，也有不同之處：其一線工作人員即編采人員是以記者身份出 現(xiàn)的，在電視臺，新聞制作部門派出的編采人員是記者，而專題部門、文藝部門派出的編采人員往往不僅僅以記者身份出現(xiàn)，人們常常稱其為“編導(dǎo)”，即編輯或者 編劇甚至與導(dǎo)演工作一肩挑，而當(dāng)節(jié)目制作完成之后，人們在其作品的字幕上，看到的也是編導(dǎo)或?qū)а葸@種稱呼。文藝節(jié)目是如此，有些具有新聞性的專題性節(jié)目， 如專欄節(jié)目，也有些是紀(jì)錄片類型的節(jié)目，創(chuàng)作者也是以編導(dǎo)身份出現(xiàn)的。

目前，我國各級電視臺的節(jié)目分類大體上有五大類：新聞、社教、文藝、服務(wù)和體育。從事這五種不同類別的編創(chuàng)人員，在外出采制節(jié)目過程中，身份往往是不盡相 同的。新聞、體育和一部分社教節(jié)目的編創(chuàng)人員常常是以記者身份出現(xiàn)的；社教節(jié)目的編創(chuàng)人員常常以編導(dǎo)的身份出現(xiàn)；文藝節(jié)目則很少以記者的的身份出現(xiàn)，人們 往往稱之為編導(dǎo)，或者索性稱其為導(dǎo)演。而許多導(dǎo)演工作，比如大型文藝晚會以及許多實(shí)況轉(zhuǎn)播，其每個(gè)具體節(jié)目的編排有時(shí)還自有導(dǎo)演，電視臺的創(chuàng)作人員只是擔(dān) 任轉(zhuǎn)播任務(wù)，國外有些人稱之為導(dǎo)播，但實(shí)際上仍然在執(zhí)導(dǎo)攝像，從電視臺的角度說，這仍然是導(dǎo)演的工作。所以，在電視界編導(dǎo)是一個(gè)人數(shù)眾多的職業(yè)群體，這是 電視臺獨(dú)特的傳播媒體的屬性所決定的。我們知道，在以文字和印刷為載體的大眾傳媒中，采編人員基本上有兩大類，一類是記者，另一類是編輯。記者主要擔(dān)任外 出采訪工作，是寫稿，而編輯主要從事文字的修改和版面的編排。近年來，隨著電視欄目化的出現(xiàn)，編輯工作也變得重要起來。

編輯這個(gè)概念是從報(bào)紙、電臺等新聞和出版機(jī)構(gòu)哪里學(xué)來的名詞。編輯這個(gè)概念國內(nèi)外有不同的理解。根據(jù)《英漢雙解詞典》，edit這個(gè)詞根有這么幾層意思： 編輯是指處理他人之作，報(bào)紙和出版物上發(fā)表；從事這類工作的人員的稱呼；電影電視片的剪輯工作，包括膠片剪接和錄音�？傊�，編輯是處理別人的作品，最后加 工成成品，是“替他人作嫁衣裳”。在我國，那種意義的電視編輯在電視臺是很少的，一般是各類欄目的責(zé)任編輯才從事上述為他人服務(wù)的工作，但這種工作是輪流 擔(dān)任的。欄目編輯人員也經(jīng)常自己拍攝一些節(jié)目。單純含義的編輯是很難找到的，而且這種人不從事一線創(chuàng)作也很難替別人編好節(jié)目。實(shí)際上，一般電視臺的編導(dǎo)人 員，自己拍的片子從來是自己動剪刀或上電子編輯機(jī)進(jìn)行電子剪輯，即使向欄目提供的節(jié)目，也是根據(jù)責(zé)任編輯的要求，在內(nèi)容上和時(shí)間長度上進(jìn)行處理。而責(zé)任編 輯一般是將幾個(gè)基本編輯好的節(jié)目串連起來提供播出而已。所以，編輯這個(gè)意義不夠明確的概念在電視臺一般是不太用的，而統(tǒng)稱編導(dǎo)。

導(dǎo)演的范圍在電視臺的范圍也是很廣的。一般意義的導(dǎo)演是指電視劇、電視藝術(shù)片、各類電視文藝節(jié)目和晚會的執(zhí)導(dǎo)者。有的新聞?lì)惞?jié)目，比如大會實(shí) 況、各類非體育性的競賽和體育節(jié)目的現(xiàn)場電視導(dǎo)播，也稱為導(dǎo)演。有導(dǎo)演的節(jié)目并非都是動用演員的節(jié)目，一些紀(jì)實(shí)性節(jié)目，象“柯受良飛躍黃河”，其中有文藝 轉(zhuǎn)播，也有具有新聞價(jià)值的汽車飛躍黃河的壯舉，電視節(jié)目的具體策劃人員和執(zhí)導(dǎo)人員都是地地道道的導(dǎo)演。

一般來講，電視編導(dǎo)的范圍涵蓋了除硬新聞消息類節(jié)目以外的各種各樣的具有一定思想性、知識性、趣味性、娛樂性節(jié)目的編創(chuàng)人員。新聞——消息類節(jié)目一般不用 編導(dǎo)稱呼，因?yàn)椤熬帉?dǎo)”二字會使人產(chǎn)生新聞不真實(shí)的想法，所以各電視臺新聞部的采編人員都是以記者面目出現(xiàn)的。但其工作和電視臺的編導(dǎo)工作在許多方面沒有 多少差別。

第二節(jié)電視編導(dǎo)的素質(zhì)

電視臺首先是新聞機(jī)構(gòu)，其次才是一個(gè)綜合文藝、體育、教育、娛樂的多功能的媒體，這種觀點(diǎn)在全世界也會得到認(rèn)同。因此，電視編導(dǎo)應(yīng)該具有多方面的素質(zhì)。

一、電視編導(dǎo)應(yīng)具備哪些素質(zhì)：

1．首先，編導(dǎo)是一個(gè)新聞工作者。

電視編導(dǎo)，哪怕是電視文藝導(dǎo)演甚至電視劇導(dǎo)演，與電影導(dǎo)演的工作性質(zhì)有相同之處，也有不同之處。電視文藝，尤其是電視劇的創(chuàng)作，雖然屬于文藝創(chuàng)作的范疇， 但電視文藝作為新聞媒體的屬性，其新聞屬性要遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于文藝屬性，這是由于電視文藝的趨時(shí)性（或稱及時(shí)性，也有人冠以“新聞性”）所決定的。電視媒體傳播內(nèi) 容的趨時(shí)性不僅表現(xiàn)在新聞節(jié)目中，也表現(xiàn)在非新聞節(jié)目中，比如在慶祝香港“97”回歸期間，中央電視臺電視文藝各個(gè)欄目的內(nèi)容全部定位于“97”香港回歸 這一時(shí)代主題，從6月30日早6時(shí)到7月3日早6時(shí)的72小時(shí)時(shí)間內(nèi)，全部新聞節(jié)目讓位于香港回歸的報(bào)道自不必說，在這一時(shí)間段內(nèi)，文藝節(jié)目、專題節(jié)目也 全部與回歸有關(guān)。在文藝節(jié)目中，比如說晚會，就有這么幾場重頭戲：6月30日晚22時(shí)08分，現(xiàn)場直播：“北京市人民迎接香港回歸祖國聯(lián)歡晚會”；7月1 日晚19時(shí)48分現(xiàn)場直播“首都各界慶祝香港回歸祖國大會”；7 月2日晚20時(shí)現(xiàn)場直播在北京人民大會堂舉行的慶祝香港回歸大型文藝晚會《回歸頌》。在其它文藝類節(jié)目中，如中央電視臺戲曲音樂部精心策劃和制作了 《1997,永恒的愛》等mtv金曲。這些精心策劃和制作的節(jié)目，沒有新聞工作者的新聞敏感是很難想象的。即使在電視劇創(chuàng)作部門也是如此。電視劇是在新聞 媒體的節(jié)目中最不具新聞性的節(jié)目，但在電視劇創(chuàng)作中也具有強(qiáng)烈的趨時(shí)性傾向。在香港回歸期間，為配合這一重大主題的宣傳，中央電視臺在一套節(jié)目的黃金時(shí) 間，播出了29集連續(xù)劇《香港的故事》。為什么電視文藝甚至電視劇也具有趨時(shí)性甚至新聞趨時(shí)性的特點(diǎn)呢？電視文藝和電視劇不同于劇場和電影的地方在于它們 處在本身的信息組織系統(tǒng)中，又處在電視信息群的聚合關(guān)系中，因而電視文藝甚至電視劇或多或少地帶有新聞趨時(shí)性的特點(diǎn)，電視新聞?lì)惞?jié)目中，常常提供理解電視 文藝甚至電視劇的相關(guān)語境造成與觀眾溝通和對話的共時(shí)感，比如馬俊仁帶領(lǐng)遼寧女子長跑隊(duì)在世界錦標(biāo)賽上連破世界紀(jì)錄，勇奪多塊金牌，中央電視臺在當(dāng)年的春 節(jié)晚會的小品《打撲克》中用了進(jìn)去，當(dāng)時(shí)馬俊仁作為嘉賓正在演出現(xiàn)場，導(dǎo)演在給鏡頭時(shí)說曹操曹操到，其效果可想而知，象新聞一樣轟動。電視文藝的趨時(shí)性特 點(diǎn)，在容易產(chǎn)生轟動效應(yīng)的同時(shí)，容易成為一時(shí)人們茶余飯后的話題，也容易很快被人們遺忘，這一點(diǎn)又象新聞是易碎品的特征。象電視劇《有一個(gè)青年》、電視連 續(xù)劇《新星》、《渴望》、《蒼天在上》，不都產(chǎn)生過象新聞一樣的短暫的轟動效應(yīng)嗎？這種觀點(diǎn)，不僅是我國學(xué)者所認(rèn)同的，西方學(xué)者也不乏這種觀點(diǎn)。

美國丹弗大學(xué)通訊傳播媒介系講師l·舒爾策在《電視：批評觀》一書中，探討電視片的創(chuàng)作選材時(shí)指出：“全國報(bào)刊上發(fā)表的文章、地方電視臺和全國電視臺新聞 節(jié)目中披露的故事，甚至教學(xué)資料，也作為一種市場策略運(yùn)作，作為一種特殊的電視片排進(jìn)節(jié)目表，使之成為有社會意義的播映節(jié)目�！痹谶@類電視片的趨時(shí)性問題 上，他甚至認(rèn)為：“電視片生產(chǎn)的條件決定它必須具有一定的鮮明性，它必須有轟動效應(yīng)，因?yàn)橛邢薜拇黉N條件必須提供足夠的趣味以吸引盡可能多的觀眾�！币� 此，“電視片有著一種時(shí)間緊迫性。它是一次‘特殊事件’，是‘今晚獨(dú)有世界首映’�！彼�以，一向以標(biāo)榜客觀公正、不偏不倚的美國新聞傳播機(jī)構(gòu)，“就現(xiàn)在播 出的電視影片而言，一般都承擔(dān)著一定的普遍功能和一定的意識形態(tài)包裝�！保ā妒澜珉娪啊�1997年第3期）

從中外傳媒對電視片的意識形態(tài)功能所達(dá)成的共識，我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：即使從事虛擬情節(jié)的電視片制作的電視編導(dǎo)首先應(yīng)當(dāng)作一名稱職的新聞 記者，具有新聞工作者的政治敏感性，才能踩準(zhǔn)時(shí)代脈搏、抓住社會熱點(diǎn)，創(chuàng)作出激動人心的作品。從事紀(jì)錄影片和新聞片型的編導(dǎo)就更不用贅言了。

2．其次，電視編導(dǎo)應(yīng)該成為雜家。早在五十年代，我國新聞教學(xué)的最高學(xué)府北京大學(xué)新聞專業(yè)和50年代院系調(diào)整后的中國人民大學(xué)新聞系（當(dāng)時(shí)北京 大學(xué)新聞專業(yè)成建制并入人大新聞系），在培養(yǎng)新聞干部的過程中，提出了新聞記者應(yīng)成為雜家的觀點(diǎn)，有人把這個(gè)觀點(diǎn)編成一個(gè)順口溜：讀雜書，寫雜文，當(dāng)雜 家。多少著名的新聞記者的個(gè)人實(shí)踐證明，這的確是一個(gè)優(yōu)秀的新聞記者的成功途徑。電視編導(dǎo)本身就是新聞記者，所以電視編導(dǎo)也應(yīng)該成為雜家，

電視編導(dǎo)大多不是文人型的，而是實(shí)踐型的，太書卷氣不行。我國有許多成就斐然的電視編導(dǎo)，既不是博士生，又不是碩士生，而讓研究院的學(xué)者們仰 慕，中外電影界也是如此，究其原因是很值得探討的。導(dǎo)演和編導(dǎo)是一項(xiàng)十分辛苦的工作，電視作品不是在書齋里苦思冥想出來的，而是在拍攝現(xiàn)場一個(gè)一個(gè)鏡頭摳 出來的。很多很有寫作功底的文人到電視臺來干編導(dǎo)，用寫文章的辦法來拍電視，躲在屋里苦思冥想，再到現(xiàn)場去實(shí)踐他的藍(lán)圖，結(jié)果很少成功。

3．編導(dǎo)還應(yīng)該是社會活動家。

編導(dǎo)的能力和素質(zhì)是多方面的，除了業(yè)務(wù)素質(zhì)以外，人們往往忽略社會活動能力，用一個(gè)時(shí)耄的字眼，叫攻關(guān)能力。過去很少有人強(qiáng)調(diào)編導(dǎo)的攻關(guān)能力，實(shí)際上這一 點(diǎn)非常重要。電視臺有不少內(nèi)在素質(zhì)不錯(cuò)的編導(dǎo)，但是由于不善于與人打交道，在社會上行不通，所以多年來業(yè)務(wù)長進(jìn)不大，也做不出好作品，究其原因，就是攻關(guān) 能力差。

的確，許多文科大學(xué)畢業(yè)生不太重視這一點(diǎn)，表現(xiàn)在不熟悉社會，更不熟悉人。文學(xué)是人學(xué)，電視的主要對象是人，是社會上形形色色的人，領(lǐng)導(dǎo)群眾都要打交道，三教九流都要接觸，要想干好電視當(dāng)好編導(dǎo)必須有攻關(guān)能力。所以，人們常說記者是社會活動家，編導(dǎo)也應(yīng)該成為社會活動家。

與人打交道，就要與各種各樣的人交朋友，特別是同哪些處于社會最基層的工人農(nóng)民交朋友。中央電視臺《東方時(shí)空》“講述老百姓自己的故事”，反映的就是這些普普通通的老百姓日常生活和喜怒哀樂，所以深得人們的歡迎。

（個(gè)案分析：主講教師的個(gè)人體會：1984年春節(jié)前后,我在《人民日報(bào)》上看到一篇報(bào)道，在東北內(nèi)蒙古阿榮旗的山溝里， 有兩個(gè)叫張興山、張興江的哥倆，在剛開始實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包的時(shí)候，承包了1500畝荒地，一年打了幾十萬斤糧食。正月十五剛過，我從呼和浩特一直來到東北大興 安嶺腳下的北大荒，住進(jìn)這農(nóng)民哥倆家里，在他們炕頭上，嘮了三天三夜嗑，聽到了許多有趣的故事。要

知道當(dāng)時(shí)農(nóng)民生活并不好，而且很臟，炕上還有虱子，這些 都沒成為我睡在他炕頭上的障礙。后來我以哥倆為原型，寫了一部反映農(nóng)村改革的長度90分鐘的電視劇《在廣袤的土地上》，這部戲在中央電視臺 和全國各省級電視臺播出了，觀眾反映是很不錯(cuò)的。這以后，我們成了十幾年來往的好朋友。張興山后來選上內(nèi)蒙政協(xié)的農(nóng)民委員，每次來內(nèi)蒙首府呼和浩特開會， 都來看我。與人打交道的過程是熟悉和認(rèn)識社會的過程，大文豪高爾基“我的大學(xué)”是在社會上念的。電視編導(dǎo)要念兩個(gè)大學(xué)，一個(gè)是讀書本知識的大學(xué)，另一個(gè)是 社會“大學(xué)”。毛主席的大兒子毛岸英在蘇聯(lián)念完大學(xué)后，毛主席讓他到農(nóng)村去，拜農(nóng)民為師，上另一個(gè)“大學(xué)”，這對我們接觸社會這個(gè)大課堂，在實(shí)踐中豐富完 善自己，是大有教益的。）

攻關(guān)能力說重點(diǎn)是編導(dǎo)在社會上的生存能力。缺少攻關(guān)能力，編導(dǎo)在電視界就吃不開飯。但目前有一種不好的傾向，有些編導(dǎo)攻關(guān)攻到歪道上，專門攻企業(yè)家，攻大 款，攻有權(quán)有勢的人，這也是一種腐蝕編導(dǎo)隊(duì)伍的傾向。編導(dǎo)是作意識形態(tài)工作的，是人類靈魂的工程師。一部好的作品起到潛移默化的作用。正人先正已，已不正 焉能正人，講的就是這個(gè)道理。

那么，什么人才適合干導(dǎo)演呢？或者說，從事編導(dǎo)工作的人應(yīng)該有哪些方面的能力和個(gè)人氣質(zhì)呢？

二、導(dǎo)演應(yīng)具備的個(gè)人氣質(zhì)和能力：

從我國電影界和電視界大量的有成就的導(dǎo)演身上，人們歸納出導(dǎo)演和編導(dǎo)要具備“靈”、“悟”、“韌”三性。

1．靈性：俗話說，心靈才能手巧。人們常說，創(chuàng)作需要靈感。日本著名學(xué)者竹內(nèi)敏雄主編的《美學(xué)事典》對靈感是這樣敘述的：“根據(jù)過去許多天才的告白，他們 大多常常經(jīng)歷過這樣的事：藝術(shù)家在創(chuàng)作過程中，不是通過本身的力量，而是恰如接受天賜之物一樣獲得作品的構(gòu)思�！彼�舉例子：海頓說，他的圣樂《天地創(chuàng)造》 的一部分就是這樣的天賜之物，歌德懷舊時(shí)也提到，他的許多杰作都是借助可以稱之曰惡魔和超自我意識存在的力量產(chǎn)生的。創(chuàng)作中需要理性，往往更需要靈感。理 性是冷靜的，而靈感才能迸發(fā)出火花。從事過各類藝術(shù)創(chuàng)作的人，都有過這種切身的體驗(yàn)。但靈感和藝術(shù)創(chuàng)作的靈性并不是一回事，靈感是藝術(shù)創(chuàng)作過程中的偶發(fā)奇 想，有時(shí)是稍縱即逝的事情，而靈性是個(gè)人的藝術(shù)感覺，有的人感覺好，完全憑主觀的直覺判斷，并依照這并非理性的判斷去從事創(chuàng)作而獲得了好的效果。有靈性的 人，在創(chuàng)作過程中靈感自然也要比缺乏靈性的人多。靈性并不一定跟學(xué)識、閱歷有關(guān)，這就是為什么有些學(xué)歷不深的編導(dǎo)常常能創(chuàng)作出好作品的一個(gè)重要原因。

課堂討論：影片《翠堤春曉》約翰·斯特勞斯的歌曲創(chuàng)作過程，探討靈感的產(chǎn)生與作用。

課堂提示：《維也納森林的故事》中創(chuàng)作靈感的產(chǎn)生過程：馬蹄聲、森林中各種音響，以及牧羊人的號聲??激發(fā)了約翰·斯特勞斯的創(chuàng)作靈感。

2．悟性：依靠直覺和靈感從事創(chuàng)作盡管不乏成功的先例，但也是最靠不住的，因?yàn)檫@畢竟有唯心主義的成份。作為文學(xué)藝術(shù)的唯一源泉乃是生活。對生活本質(zhì)的深 刻認(rèn)識和理解是無數(shù)優(yōu)秀作品成功的關(guān)鍵。源于生活是本，高于生活便是悟性所在。所以，對社會獨(dú)到的見解，對新生事物敏銳的洞察力，這種對社會、對人生的感 悟，這種高屋建瓴的理性認(rèn)識和分析，是編導(dǎo)優(yōu)劣高低的標(biāo)志。一部電視片的水平，實(shí)際上是編導(dǎo)的思想水平的真實(shí)寫照。悟性是衡量編導(dǎo)知識水平和認(rèn)識水平的試 金石。要提高自己對事物的分析、判斷、綜合能力，平時(shí)

必須在兩個(gè)方面注意加強(qiáng)修養(yǎng)：一是理論修養(yǎng)；二是分析問題、解決問題的能力。學(xué)習(xí)理論的目的不是要把 人們培養(yǎng)成書呆子，而是培養(yǎng)這兩個(gè)能力。實(shí)際上，人們常說的所謂“悟性”，就是這兩種能力的表現(xiàn)。

（個(gè)案分析：影片《翠堤春曉》歌曲《當(dāng)我們年輕的時(shí)候》和《藍(lán)色的多瑙河》創(chuàng)作過程。說明生活是創(chuàng)作的唯一源泉，對生活的感悟才是悟性所在它取決于藝術(shù)家對生活的理解和長期的藝術(shù)以及知識和能力的積累。）

讓我們記住兩點(diǎn)：編導(dǎo)要樹立正確的世界觀，要提高自己分析問題解決問題的能力，這樣“悟性”才會實(shí)實(shí)在在。前蘇聯(lián)影片《靜靜的頓河》的導(dǎo)演c·格拉西莫夫 在《電影導(dǎo)演的培養(yǎng)》一書中，第一章專門有一節(jié)：“世界觀的形成”，

第二章用了整整一章講“藝術(shù)家的社會立場”。這位前蘇聯(lián)國立電影學(xué)院的教授在教授學(xué)生 的時(shí)候，非常注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀和社會立場。的確，十月革命后，蘇聯(lián)電影工作者在反映十月革命前后的重大歷史事件和衛(wèi)國戰(zhàn)爭中，出現(xiàn)了大量的優(yōu) 秀作品，象《戰(zhàn)艦波將金號》、《母親》、《十月》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《丹娘》，這些作品至今成為世界進(jìn)步影片的楷模。這同十月革命后，蘇聯(lián)國立電影 學(xué)院在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的正確的世界觀教育不無關(guān)系。

3．韌性：編導(dǎo)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，一個(gè)電視節(jié)目從策劃開拍到最后制作完成，有多道工序，經(jīng)常會碰到意想不到的困難和問題，有的困難在當(dāng)時(shí)看來幾乎是不可 逾越。許多編導(dǎo)都有這樣的體驗(yàn)，這時(shí)咬咬牙可能就會度過難關(guān)，松口氣就會前功盡棄。因此編導(dǎo)必須有一股百折不撓的勇氣和戰(zhàn)勝一切困難的信念。電視導(dǎo)演和電 影導(dǎo)演有時(shí)有很大差別，許多攝制組常常是在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下投入拍攝工作的，有時(shí)有了一個(gè)好的本子，可攝制經(jīng)費(fèi)卻沒有著落，為了心中的藝術(shù)，編導(dǎo)不得 不四處求助。盡管如此，導(dǎo)演們憑著執(zhí)著的追求，在有限的財(cái)力下，盡可能向人民奉獻(xiàn)出精美的作品。如果缺少韌性，遇到困難就打退堂鼓，確實(shí)會使許多作品會半 途而廢。許多攝制組常常因資金緊張而拍拍停停；也有的導(dǎo)演因?yàn)榻?jīng)費(fèi)等原因，不得不削減一部分場景，使自己的作品成為遺憾的藝術(shù)。

（例子：由王新民執(zhí)導(dǎo)，根據(jù)山東作家畢四海的原作改編的《東方商人》（內(nèi)蒙古電視臺和濟(jì)南電視臺聯(lián)合攝制），在1995 年廣電部的評獎(jiǎng)中曾獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)，然而，編導(dǎo)們幕后的辛酸苦辣卻鮮為人知。早在幾年前，導(dǎo)演王新民和作家畢四海約定將小說改編成電視連續(xù)劇，導(dǎo)演在內(nèi)蒙古電 視臺的支持下在北京召開了新聞發(fā)布會，然而幾百萬元攝制費(fèi)內(nèi)蒙古電視臺很難一下子拿出來。由于經(jīng)費(fèi)遲遲無法落實(shí)，作家畢四海一度感到這種“聯(lián)姻”真是困 難，經(jīng)過多方努力，兩年以后才投入了拍攝。）

韌性除了表現(xiàn)在不怕困難方面以外，還表現(xiàn)在對藝術(shù)的執(zhí)著追求和棄而不舍。不論是拍電視劇還是拍紀(jì)錄片，導(dǎo)演在拍攝目的沒達(dá)到前決不罷休。拍攝中要精雕細(xì)刻，如果不滿意的鏡頭放過去，這種情況多了，就會影響全片的質(zhì)量。（例子：電視連續(xù)劇《水滸傳》在1998年新年伊始播出，創(chuàng)造了高達(dá)40%的收視率，導(dǎo)演張紹林在談創(chuàng)作體會時(shí)，他即是導(dǎo)演又是 攝像，為了拍好水滸中的武打戲，最多一個(gè)鏡頭拍了55遍。沒有一股子契爾不舍的韌勁，是不可能拍出高質(zhì)量的作品的。精雕細(xì)刻還表現(xiàn)在后期制作過程中反反復(fù) 復(fù)，精益求精上，有些人前期拍攝時(shí)還比較認(rèn)真，而后期制作上卻草草行事，使作品成為遺憾的藝術(shù)。一部好的作品常常是編導(dǎo)不厭其煩改出來的，《三國演義》播 出后，編導(dǎo)們根據(jù)觀眾的意見又反復(fù)修改，最后搞出了精編版，這種態(tài)度值得每一個(gè)立志從事編導(dǎo)工作的人們學(xué)習(xí)。）

除了上述一些個(gè)人氣質(zhì)以外，根據(jù)電視傳媒聲畫兼?zhèn)涞奶攸c(diǎn)，電視編導(dǎo)在業(yè)務(wù)上還應(yīng)該具備以下能力，也有人稱為：“口頭、筆頭、機(jī)頭”：

1.文字能力。編導(dǎo)必須有扎實(shí)的寫作功底。電視編導(dǎo)和電視記者起碼要具備報(bào)社文字記者那樣的寫作基本功。

2.語言表達(dá)能力。電視記者和電視編導(dǎo)時(shí)常要上鏡頭采訪，即使不上鏡頭，在鏡外提問，也有個(gè)語言表達(dá)能力問題。有些記者、編導(dǎo)文字能力很好，就是開不了 口，或者一開口不是含糊不清，就是滿口方言，讓觀眾倒胃口。電視劇和文藝導(dǎo)演即使不上鏡，也有個(gè)說戲的問題，所以編導(dǎo)的語言表達(dá)能力是很重要的。

3.鏡頭感。電視語言的表達(dá)最終要靠鏡頭來體現(xiàn)。一些文科院校非新聞和非廣電專業(yè)的畢業(yè)生最怕的就是碰鏡頭，然而搞電視最終還是用鏡頭說話，所以一個(gè)導(dǎo)演 要非常注意學(xué)習(xí)鏡頭語言，要學(xué)攝影，學(xué)構(gòu)圖，學(xué)習(xí)影視語言的語法結(jié)構(gòu)規(guī)則，只有精通了這些，才有了導(dǎo)演的主動權(quán)。導(dǎo)演在執(zhí)導(dǎo)過程中，鏡頭要一個(gè)一個(gè)拍，機(jī) 位放在那里，選擇什么角度，運(yùn)用什么景別，采取什么運(yùn)動方式，只有熟練掌握鏡頭語言，在導(dǎo)演過程中才會游刃有余，得心應(yīng)手。

4.要精通電視編輯業(yè)務(wù)。一般的編輯業(yè)務(wù)是指采訪、撰稿等方面的能力。電視臺的編輯業(yè)務(wù)還包括駕馭使用各種電子攝錄設(shè)備的能力。編導(dǎo)要會使用攝像機(jī)，即使 你不親自攝像也要對設(shè)備和操作心中有數(shù)，要熟悉和會使用各種型號的電子編輯機(jī)和特技機(jī)，文藝導(dǎo)演還要會使用導(dǎo)演切換臺；隨著計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的出現(xiàn)，非線 性編輯——在多媒體計(jì)算機(jī)上進(jìn)行后期畫面和音響的制作合成，這就要求導(dǎo)演對計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)有一個(gè)較深入的了解。另外，對電視攝制和制作過程中的一些創(chuàng)作 環(huán)節(jié)，比如對燈光、音響等技術(shù)壞節(jié)的業(yè)務(wù)范圍也要有一定的了解。目前，許多電視臺的編導(dǎo)從策劃采訪到后期制作的全過程大都是自己動手或在一些技術(shù)人員的幫 助下完成的，許多編導(dǎo)既是藝術(shù)家，又是技術(shù)里手。這樣才能適應(yīng)電視節(jié)目制作過程中多方面的要求。

第三篇：電視編導(dǎo)專業(yè)

哪些大學(xué)有內(nèi)在山西招收廣播電視編導(dǎo)專業(yè)？

電視編導(dǎo)專業(yè)：國

華北地區(qū)（8所學(xué)校開設(shè)該專業(yè)） 北京電影學(xué)院

山西師范大學(xué) 北京大學(xué) 內(nèi)蒙古民族大學(xué)

河北師范大學(xué)

內(nèi)蒙古師范大學(xué)

中國傳媒大學(xué)

河北大學(xué)

東北地區(qū)（13所學(xué)校開設(shè)該專業(yè)） 哈爾濱師范大學(xué)

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院

黑龍江大學(xué)

吉林藝術(shù)學(xué)院

長春工業(yè)大學(xué)

沈陽大學(xué)

東北師范大學(xué)人文學(xué)院

哈爾濱工業(yè)大學(xué)

東北師范大學(xué)

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)

遼寧大學(xué)

吉林大學(xué)

長春師范學(xué)院

華東地區(qū)（17所學(xué)校開設(shè)該專業(yè)） 浙江傳媒學(xué)院

福州大學(xué)

浙江廣播電視高等�？茖W(xué)校 山東師范大學(xué)

徐州師范大學(xué)

南京藝術(shù)學(xué)院

華東師范大學(xué)

南京師范大學(xué)

上海戲劇學(xué)院

萊陽農(nóng)學(xué)院

同濟(jì)大學(xué)

上海大學(xué)

中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院

上海師范大學(xué)

南京林業(yè)大學(xué)

山東藝術(shù)學(xué)院

聊城大學(xué)

中南地區(qū)（3所學(xué)校開設(shè)該專業(yè)）

中國地質(zhì)大學(xué)

湖南大學(xué)

黃岡師范學(xué)院

西南地區(qū)（11所學(xué)校開設(shè)該專業(yè)）

成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院

成都理工大學(xué)

四川師范大學(xué)

貴州民族學(xué)院

四川大學(xué)

云南藝術(shù)學(xué)院

成都學(xué)院

西南師范大學(xué)育才學(xué)院

**郵電學(xué)院

西南師范大學(xué)

四川音樂學(xué)院

西北地區(qū)（5所學(xué)校開設(shè)該專業(yè)）

陜西師范大學(xué)

新疆藝術(shù)學(xué)院

長安大學(xué)

西北師范大學(xué)

西安外國語學(xué)院

你好，山西問問聯(lián)盟團(tuán)隊(duì)回答你的問題：你的要求是南方城市，比較好考的，我們?yōu)槟阃扑]北京電影學(xué)院，成都理工大學(xué)廣播影視，浙江傳媒。

第四篇：電視編導(dǎo)

電 視 編 導(dǎo)

在廣播電視機(jī)構(gòu)里，電視編導(dǎo)無疑具有舉足輕重的作用。無論是欄目化的討論還是頻道化的爭執(zhí)，要觀眾喜歡，要能獲得良好的市場效益，最關(guān)鍵的是要節(jié)目好看，而電視編導(dǎo)就是在電視節(jié)目創(chuàng)作中保證節(jié)目好看的那個(gè)人。

總的說來，在電視節(jié)目中，電視編導(dǎo)既要從宏觀上把握一個(gè)節(jié)目的宗旨策劃，制定報(bào)道計(jì)劃，又從細(xì)節(jié)上具體負(fù)責(zé)節(jié)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)，包括撰稿、約稿、組稿、選材和修改稿件、編錄剪輯音像素材、撰寫節(jié)目提要、串聯(lián)詞和撰寫配合新聞的某些評論，錄制節(jié)目，審聽、審看、檢查校對節(jié)目等。從節(jié)目的前期準(zhǔn)備到中間的制作錄制再到后期的合成播出，電視編導(dǎo)都始終是最忙碌的的，他統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)節(jié)目，是節(jié)目的負(fù)責(zé)人和把關(guān)人，決定整個(gè)節(jié)目的質(zhì)量。在前期策劃中，電視編導(dǎo)為整個(gè)節(jié)目定位，確定節(jié)目宗旨和形象，是使節(jié)目能夠成為品牌的關(guān)鍵人物。消費(fèi)時(shí)代，人們對電視節(jié)目的觀賞已不僅僅停留在消費(fèi)文化產(chǎn)品的層面上，而是在有意識地消費(fèi)一種品牌，而一個(gè)產(chǎn)品品牌的確立就基于它的特色。這就要求電視編導(dǎo)樹立一個(gè)宗旨，即要明確傳播的目標(biāo)是什么；其次是正確定位，包括內(nèi)容的定位和對象的定位，即明確做什么和給誰看的問題；最后還要確

定節(jié)目的樣式和風(fēng)格，包括音樂、標(biāo)識和主題詞等。古代文人常常能"下筆千言，倚馬可待"，是因?yàn)樗麄冊?quot;胸中有丘壑。"鄭板橋說自己之所以能在冬天沒有竹子的時(shí)候也能畫竹，是因?yàn)樵缫?quot;成竹在胸"。然而現(xiàn)在很多臺的眾多節(jié)目根本就沒有預(yù)先考慮編導(dǎo)的策劃問題，只是一味簡單的模仿某一名牌節(jié)目，可是適合別人的未必就適合自己；或者臨時(shí)隨機(jī)指派一項(xiàng)任務(wù)，匆匆采訪拍攝前沒有絲毫的拍攝計(jì)劃與思路，到了采訪地隨便掃兩個(gè)畫面就走人，這樣做無疑會導(dǎo)致失敗。擁有好的策劃和編導(dǎo)意識效果就大不一樣。以中央電視臺的《對話》節(jié)目為例，在談話節(jié)目"平民化"風(fēng)格返起之時(shí)，《對話》節(jié)目義無返顧地走了一條"高、大、洋"的路子。為什么敢冒這個(gè)險(xiǎn)？節(jié)目編導(dǎo)早通過反復(fù)專家論證，確立節(jié)目宗旨為："真誠的開放性、觀念的先鋒性、交流的爭論性、多元的并存性的融合"，將目標(biāo)受眾定位為"關(guān)注經(jīng)濟(jì)改革動態(tài)并具有決策能力的社會精英人士"，聚焦于新聞人物、企業(yè)精英、政府官員、經(jīng)濟(jì)專家和投資者等成功人士，為這些精英階層搭建了一個(gè)平等交流、交鋒思想的對話平臺。事實(shí)證明，《對話》的編導(dǎo)成功了，憑著"另辟蹊徑"后并不高的收視率，《對話》拿下了較高的廣告收入，實(shí)現(xiàn)了中央二套晚11點(diǎn)以后收視率和廣告收入的兩個(gè)"零"的突破。

除了整體策劃，一期精品的節(jié)目，在制作之初，編導(dǎo)人

員心中還要有一個(gè)鏡頭與語言的結(jié)構(gòu)框架。到達(dá)現(xiàn)場后需要拿到什么樣的鏡頭，遠(yuǎn)全中近特該怎么樣切換安排，都應(yīng)該在頭腦中形成一個(gè)整體概念。有些按既定程序進(jìn)行的節(jié)目尤其應(yīng)該考慮這些問題，認(rèn)真好設(shè)計(jì)每一個(gè)鏡頭。必要的時(shí)候要去事先了解主要人物的行動路線和活動的位置安排，進(jìn)行"踩點(diǎn)"。03年6月份的三峽工程蓄水報(bào)道中，每天的漲水進(jìn)度是在科學(xué)掌控之下的，中央電視臺在每一次進(jìn)行現(xiàn)場直播報(bào)道的前一天，節(jié)目編導(dǎo)都會要求記者前去"踩點(diǎn)"，了解地形地貌，設(shè)計(jì)機(jī)位，確保直播萬無一失。

在拍攝現(xiàn)場，編導(dǎo)儼然成了一部電影的導(dǎo)演，各方面的要素都要考慮周全。編導(dǎo)畢竟不同于記者和攝像師，他不能代替他們工作，但要幫他們協(xié)調(diào)好各方面的工作，他們沒有想到的地方要盡量幫他們想到。比如說央視頗受人訾議的柯受良飛躍黃河的直播報(bào)道，耗資巨大，卻因?yàn)闄C(jī)位選擇不當(dāng)，導(dǎo)致精彩錯(cuò)失。無論是借口正面機(jī)位電線被踩斷也好還是找別的什么理由，編導(dǎo)的職責(zé)就是負(fù)責(zé)節(jié)目要好看精彩，節(jié)目失敗就是編導(dǎo)之責(zé)，觀眾之看視覺，是不會管你的臺前幕后的花絮的，那些只能是飯后閑談之資，不是他們關(guān)注的重點(diǎn)。

在片子的后期編輯中，編導(dǎo)依然要注意各項(xiàng)工作的整體調(diào)配。比如說在畫面與解說詞的配合上，要嚴(yán)格遵循三分之一或四分之一規(guī)律；在剪輯上注意鏡頭成組地編，聲音成段

地用，用一組畫面連續(xù)地表現(xiàn)同一主體時(shí)遵循景別漸變原則，注意轉(zhuǎn)場等�？纯础栋雮�(gè)世紀(jì)的重合》，再比較一下《難圓綠色夢》，高下之分不免一目了然。在《半個(gè)世紀(jì)的重合》中，畫面的表現(xiàn)力明顯不如《難圓綠色夢》，很多細(xì)節(jié)都沒有抓住，該強(qiáng)調(diào)的不強(qiáng)調(diào)，典型環(huán)境也沒有占領(lǐng)制高點(diǎn)加以交代，分散編輯的材料顯得毫無重點(diǎn)，解說尤其惡劣。本來一個(gè)很好的題材，就因?yàn)榫庉嫷牡图夊e(cuò)誤導(dǎo)致視覺效果不好，可嘆可惜。

最后想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是，電視編導(dǎo)的風(fēng)格決定著片子的風(fēng)格。在中國電視文化藝術(shù)片市場上，一直有"寫實(shí)"與"寫意"之爭。"劉郎現(xiàn)象"便是一個(gè)很典型的寫意風(fēng)格的例子。盡管有人批判他玄虛的傾向，十幾年來，他卻一直按照自己的獨(dú)特個(gè)性一路走來。從《西藏的誘惑》追求蠻荒野逸的曠放，到《江南〃千年陳酒》追求人生況味的雋永，再到《蘇園六記》中熔鑄明清小品的淡雅，他都是按照自己的風(fēng)格做片子，追尋超驗(yàn)世界的精神震撼，追尋中華上下五千年文化的風(fēng)騷神韻，追尋自己的人文理念和生命本真�，F(xiàn)在，象他這樣按照自己的風(fēng)格做片子的編導(dǎo)越來越少了，"電視編導(dǎo)們不再關(guān)心作品的歷史感或時(shí)代感，藝術(shù)性或思想性，終極價(jià)值或精神升華；因?yàn)槭找暵逝c賣什么價(jià)顯得更實(shí)際一些。這時(shí)，作品的深刻意義就不存在了。這便是美國著名比較文化學(xué)者杰姆遜先生所說的‘平面感"和‘深度模式的消失""。不過，

好的東西畢竟是好的，個(gè)性化風(fēng)格化的東西還是會吸引一大批關(guān)注的受眾，而一窩蜂地跟風(fēng)克隆、缺乏獨(dú)特風(fēng)格的電視節(jié)目最終只會在一大堆相似作品中"泯然眾人矣"，在無情的市場競爭中慘遭淘汰。1996年3月16日中央電視臺的《實(shí)話實(shí)說》節(jié)目的的轟動效應(yīng)推動了中國電視談話節(jié)目的發(fā)展，各電視臺的談話節(jié)目如雨后春筍般冒出來，全國談話節(jié)目有幾百個(gè)，內(nèi)容涉及國際、社會、經(jīng)濟(jì)、教育、文藝、體育等領(lǐng)域，各大談話節(jié)目，在電視屏幕上掀起一陣談話的狂潮。然而幾年過去了，人們腦海中能記住的還是只有《實(shí)話實(shí)說》、《魯豫有約》等閃光的名字，很多一時(shí)熱播之作紛(收藏好 范 文，請便下次訪問：www.weilaioem.com)紛落馬。看湖南衛(wèi)視的《快樂大本營》也是一樣，一時(shí)掀起電視娛樂的狂潮，可是現(xiàn)在其他臺的電視綜藝游藝娛樂節(jié)目也是處于萎縮狀態(tài)，只有《開心辭典》、《幸運(yùn)五十二》和《快樂大本營》在獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

電視編導(dǎo)是節(jié)目的靈魂，他有效協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，參與前期中期和后期的各項(xiàng)具體工作統(tǒng)籌安排與操作執(zhí)行。注重電視編導(dǎo)的素質(zhì)培養(yǎng)，形成個(gè)性化的風(fēng)格，對于整個(gè)電視節(jié)目質(zhì)量和電視媒介影響力的提升都具有重大意義。

第五篇：電視編導(dǎo)重點(diǎn)匯總

電視編導(dǎo)重點(diǎn)

題型：1、單項(xiàng)選擇（5個(gè)，10分）2、填空（5個(gè)，10分）3、名詞解釋（5個(gè) 30分）

4、簡述（2個(gè)，20分）5、論述（2道，30分）

重點(diǎn)：

1、視聽元素

◇ 視聽元素是我們講述故事傳遞信息的載體，那么視聽思維元素包括了哪些方面？（譬如：事物元素，動作元素，人物元素等等）

◇ 視聽元素有幾種組合關(guān)系？

（譬如，對比性、闡述性、象征性等）

2、紀(jì)錄片在敘事的視角和方式上，一般分為三類，是？

（旁觀者的視角，介入者的視角，當(dāng)事者的視角或其他視角）

3、電視新聞與紀(jì)實(shí)節(jié)目的選題策劃

◇ 哪一種思考方式是貫穿了電視新聞紀(jì)實(shí)節(jié)目取材的全過程？

◇ 空間的作為故事的重要元素，也是題材選擇時(shí)的一個(gè)考慮的重點(diǎn)，切入點(diǎn)利用空間的

特性�？臻g的特性是什么？

(象征性、歷史性、特殊性等等)

4、電視節(jié)目取材過程三階段，是什么？

5、時(shí)間作為故事發(fā)展的必要元素，是電視新聞與紀(jì)實(shí)節(jié)目的題材選擇的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，其時(shí)間的特性是什么？（決定性、象征性、標(biāo)志性等等）

6、概念把握：

◇電視文藝節(jié)目

◇電影中的場面調(diào)度

◇運(yùn)動長鏡頭

◇景別

◇剪輯

◇景深長鏡頭

◇場景式的調(diào)度

◇廣義的編輯

7、電視機(jī)構(gòu)采編人員的構(gòu)成（記者、編輯、編導(dǎo)、導(dǎo)演、導(dǎo)播等）

8、電視新聞與紀(jì)實(shí)節(jié)目的現(xiàn)場取材當(dāng)中，現(xiàn)場對動作的選擇記錄中，細(xì)節(jié)是尤為重要的 ◇細(xì)節(jié)的分類是什么？（動作細(xì)節(jié)、神態(tài)細(xì)節(jié)、環(huán)境細(xì)節(jié)、物件細(xì)節(jié)等等） ◇細(xì)節(jié)要注意的問題

9、攝像中的7個(gè)景別是哪幾個(gè)，特點(diǎn)、拍攝方法和要求。

10、編導(dǎo)的所具備的氣質(zhì)和能力

11、現(xiàn)場的同期聲采訪中，鏡頭前的采訪應(yīng)注意的問題。（要舉例說明）

◇核心問題的揭示性，編導(dǎo)根據(jù)所占有的資料設(shè)計(jì)核心問題，

比如之間美國總統(tǒng)訪華，記者之前就準(zhǔn)備好問題，設(shè)計(jì)好問題。

◇問題設(shè)置的刺激性，編導(dǎo)根據(jù)不同的采訪對象營造不同的氛圍，激發(fā)談話者的情緒，◇動作敘述的故事性，戲劇性因素，

◇細(xì)節(jié)描述的生動性

12、紀(jì)錄片在敘事的視角和方式的三大類型

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