第一篇：藥物化學專業(yè)研究生求職信模板

尊敬的學校領導：

您好!

我是一名湖南中醫(yī)藥大學藥物化學專業(yè)201*級碩士研究生，即將畢業(yè)走上工作崗位。在讀研期間，本人曾在湖南醫(yī)藥職業(yè)中專學校、前進醫(yī)藥學校及湖南省醫(yī)藥學校教授《生物化學》《中藥學》及《藥物化學》課程，在教書過程中發(fā)現(xiàn)自己十分熱愛教育事業(yè)。同時自己的教學能力也得到了校方和學生的認可。

在三年的研究生學習中，我掌握了良好的專業(yè)基礎知識，具備了比較牢固的科研素質并掌握了一套基本的科研思路，自己的創(chuàng)新能力和實際應用能力也得到了提高。

在讀研期間，深受導師和同學的好評。雖然我沒有足夠的實踐經(jīng)驗，但出于對教育事業(yè)的那份執(zhí)著，我殷切期盼能貴校的一分子，為貴校的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。貴校的實力與特色能夠為我以后的工作提供廣闊的發(fā)展空間，實現(xiàn)我的教育夢想。

我殷切期盼您的回信!祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職者：

第二篇：告考中國藥科大學藥物化學碩士研究生學弟學妹書-專業(yè)課復試

告考中國藥科大學藥學院藥物化學碩士研究生學弟學妹書-專業(yè)課復試

201*年4月份我寫了個告考中國藥科大學碩士研究生學弟學妹書之專業(yè)課初試，此時初試已經(jīng)結束，也不知道我寫的東西對大家有沒有起到指向性作用，當然本人在寫之前也不曾想和不敢奢望能夠對大家起到巨大作用，只是作為一個過來人想說說自己的看法，回憶回憶走過的路，不求能夠得到大家的贊賞，只求能盡力給大家提供一定的方向，故猶豫再三后終于又敲起了鍵盤， 寫下這告考中國藥科大學藥學院藥物化學碩士研究生學弟學妹書-專業(yè)課復試部分，期盼能為即將進行復試準備的同學提供微不足道的幫助。

由于本人報考的是藥學院藥物化學專業(yè)，故也只能說說藥物化學專業(yè)的復試情況了，對于想了解其他如藥分、藥劑等專業(yè)信息的同學來說我也只能先說聲抱歉。

為什么又要強調(diào)是藥學院的藥物化學專業(yè)呢，因為藥大還有基礎部藥化，他們的復試內(nèi)容和我們不完全相同，不過專業(yè)課筆試是相同的但他們由于招的人少還有實際實驗部分。

藥大去年復試總分數(shù)比往年多，去年復試總分400分，包括三個部分，分別是專業(yè)課筆試200分，面試150分，英語筆試50分。下面就分而述之。

專業(yè)課筆試，這個專業(yè)課相信看過招生簡章的同學應該都知道是尤啟冬那版的藥物化學和聞韌出的藥物合成反應這兩本書，考試的時候也是分為兩部分，第一部分是藥物化學部分，第二部分是有機合成部分，藥物化學部分當然考的就是藥物化學書上的，這一部分題型去年有根據(jù)結構式推斷藥物的作用靶點和發(fā)揮作用的機制，好像有5小題，反正5個結構式?jīng)]有一個是書上可以找到的，考后才知道都是近年來才出現(xiàn)的新藥，但有的還是可以根據(jù)結構片段大致推斷它的靶點，所以書上一類藥物的共有特征必須得記住，最好是所有藥物的結構式都能記�。蝗缓缶褪沁x擇，問答，寫合成路線（都是書上現(xiàn)有藥物的合成路線，故書上藥物的合成路線需記）。有機合成部分考的都是有機基礎知識，有填產(chǎn)物或者條件，選擇，反應機理，都很簡單，所以聞韌的那本書不用花很多時間去看，但要記住里面許多的有機課本里沒出現(xiàn)過的人名反應，只要初試時有機看好了這一部分不是問題。

關于藥物化學那本書，最重要的還是前面4章 的總論部分，像什么前藥的定義啊，進行前藥修飾的意義、目的等，后面分論部分就是定量構效關系啊，合成路線 啊，一些藥物如局麻藥的發(fā)現(xiàn)過程啊，對嗎啡的結構簡化的依據(jù)啊等諸如此類的東西要仔細看，藥大每年復試都很晚，所以時間絕對充足。

面試部分，這個就不用多說了，雖然考之前會擔心考實驗動手能力，但藥化專業(yè)由于人數(shù)眾多，至去年為止從未考過實際的實驗能力，今年應該也不會，畢竟那些老板都很忙，給我們來面?zhèn)�試都是擠出時間的，誰有閑情去安排實驗這么復雜的事。想想面試每個人也就那么幾分鐘，分數(shù)卻是150分，目的很明顯，就是為了拉開本校和外校之間的分數(shù)，增加本校錄取率，結果面試成績出來后本校同學的分數(shù)平均比外校高20~30分，至于面試所問的問題（都是中文提問�。�，當然首先是中文的自我介紹，不是英文的哦，不過最好準備一份，然后就是老師提問，主要有本科時候有沒有做過什么創(chuàng)新課題啊，畢業(yè)設計是干什么啊。。。切記不要太緊張。。。

英語筆試去年就兩個短文的翻譯，第一題是一篇關于藥物發(fā)展過程的英譯漢，第二題是一段實驗步驟的英譯漢，時間1個小時，而且絕對充足，這部分在復習時要關注下許多專業(yè)詞匯，如醛、酯。酸等一系列的英文后綴寫法，以防萬一，蘆金榮那本有機輔導書后面的實驗部分也要仔細看看，像蒸餾啊，減壓蒸餾的步驟、注意事項等都要仔細看。

關于考試的該說的都說了，再來聊聊去年的復試過程，復試分三天，第一天在新校區(qū)進行專業(yè)課筆試，考完后就要奔赴老校區(qū)（這兩個校區(qū)距離很遠，不過還好有地鐵）租房子，準備進行第二天的面試和第三天的英語筆試，有人會問為什么不全部在新校區(qū)進行呢，非要這么折騰人，我也納悶過，答案就是藥物化學的主要根據(jù)地目前還在老校區(qū)，許多老板都還呆在老校區(qū)，你以為他們會早上6點坐車去新校區(qū)給我們面試嗎，當然只能是我們將就他們啦。

相信經(jīng)過初試的洗禮，對于復試這最后的沖擊，大家都不會感到痛苦了，再經(jīng)受住這最后將近2個月的寂寞奮戰(zhàn)，考研之路也就將完美結束了！

最后，在此衷心預祝各位學弟學妹在考研旅程中都能得到一份收獲�。�！

201*-1-28

第三篇：藥物化學專業(yè)研究生自薦信

尊敬的領導：

您好!

我是一名xx中醫(yī)藥大學藥物化學專業(yè)20xx級碩士研究生，即將畢業(yè)走上工作崗位。在讀研期間，本人曾在xx醫(yī)藥職業(yè)中專學校、前進醫(yī)藥學校及湖南省醫(yī)藥學校教授《生物化學》《中藥學》及《藥物化學》課程，在教書過程中發(fā)現(xiàn)自己十分熱愛教育事業(yè)。同時自己的教學能力也得到了校方和學生的認可。

在三年的研究生學習中，我掌握了良好的專業(yè)基礎知識，具備了比較牢固的科研素質并掌握了一套基本的科研思路，自己的創(chuàng)新能力和實際應用能力也得到了提高。在讀研期間，深受導師和同學的好評。雖然我沒有足夠的實踐經(jīng)驗，但出于對教育事業(yè)的那份執(zhí)著，我殷切期盼能貴校的一分子，為貴校的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。貴校的實力與特色能夠為我以后的工作提供廣闊的發(fā)展空間，實現(xiàn)我的教育夢想。

我殷切期盼您的回信!祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

自薦人：

小編為大家推薦

第四篇：藥物化學實驗報告

北京廣播電視大學醫(yī)藥分校

北京廣播電視大學《藥物化學》實驗報告

姓名：學號：組別：_201*秋藥學班_____成績：

【實驗名稱】阿司匹林（乙酰水楊酸）的合成

【實驗時間】201*年5月25日

【實驗目的】 1. 通過本實驗，掌握阿司匹林的性狀、特點和化學性質

2. 熟悉和掌握酯化反應的原理和實驗操作

3. 鞏固和熟悉重結晶的原理和實驗方法

4. 了解阿司匹林中雜質的來源和鑒別

【實驗材料】[儀器] 錐形瓶、溫度計、水浴器、鐵架臺及其附件、玻璃棒、吸濾瓶(布氏漏

斗)、漏斗、濾紙、燒杯、結晶皿，量筒

[藥品] 水楊酸、醋酐、濃硫酸、乙酸乙酯、飽和碳酸氫鈉、1%三氯化鐵溶液、

濃鹽酸

【實驗操作】(1)脂化

1. 在250ml的錐形瓶中，加入水楊酸2.0g，醋酐5.0ml；

2. 然后用滴管加入5滴濃硫酸，緩緩地旋搖錐形瓶，使水楊酸溶解。

3. 將錐形瓶放在水浴上慢慢加熱至85~90℃，維持溫度10min。

4. 然后將錐形瓶從熱源上取下，使其慢慢冷卻至室溫。

5. 在冷卻過程中，阿司匹林漸漸從溶液中析出。

6. 在冷到室溫，結晶形成后，加入水50ml；

7. 并將該溶液放入冰浴中冷卻。

8. 待充分冷卻后，大量固體析出，抽濾得到固體，冰水洗滌，并盡量壓緊抽干，

得到阿司匹林粗品。

9. 空氣中風干，稱重，粗產(chǎn)物約1.8g。

（2）初步精制

1. 將阿司匹林粗品放在150ml燒杯中，加入飽和的碳酸氫鈉水溶液25ml

2. 攪拌到?jīng)]有二氧化碳放出為止(無氣泡放出，嘶嘶聲停止)。

3. 有不溶的固體存在，真空抽濾，除去不溶物并用少量水（5-10ml）洗滌。

4. 另取150ml燒杯一只，放入濃鹽酸4-5ml和水10ml，將得到的濾液慢慢地分多次倒入燒杯中，邊倒邊攪拌。

redstone7054@126.com 主講人：李云巍1

5. 阿司匹林從溶液中析出

6. 將燒杯放入冰浴中冷卻，抽濾固體

7. 用冷水洗滌，抽緊壓干固體

8. 轉入表面皿上，干燥約1.5g。mp.133~135℃。

9. 取幾粒結晶加入有5ml水的小燒杯中，加入1-2滴1%三氯化鐵溶液，觀察有無顏色反

（3）精制

1. 將所得的阿司匹林放入25ml錐形瓶中

2 加入少量的熱的乙酸乙酯（約3-4ml）

3. 在水浴上緩緩地不斷地加熱直至固體溶解，如不溶，則熱濾

4. 濾液冷卻至室溫，或用冰浴冷卻，阿司匹林漸漸析出

5. 抽濾得到阿司匹林精品

6. 稱重、測熔點。mp.135~136℃。

（4）鑒別試驗

1. 取本品0.1g，加水10ml，煮沸，放冷，加三氯化鐵一滴，即呈紫色

2. 取本品0.5g，加碳酸鈉試液10ml，煮沸2分鐘后，放冷，加過量的稀硫酸，即析出白色沉淀，并發(fā)生醋酸臭氣。

五、注意事項

1. 前體藥物是指將有生物活性的藥物分子與前體基團鍵合，形成在體外無活性的化合物。在體內(nèi)經(jīng)酶或非酶作用，重新釋放出母體藥物的一類藥物。

2. 儀器要全部干燥，藥品也要實現(xiàn)經(jīng)干燥處理，醋酐要使用新蒸餾的，收集139~140℃的餾分。

3 . 注意控制好溫度（水溫90℃）

4. 幾次結晶都比較困難，要有耐心。在冰水冷卻下，用玻棒充分磨擦器皿壁，才能結晶出來。

5. 由于產(chǎn)品微溶于水，所以水洗時，要用少量冷水洗滌，用水不能太多。

6. 有機化學實驗中溫度高反應速度快，但溫度過高，副反應增多。

7. 使用抽濾泵的時候注意，先拔下抽濾管再關泵。

8. 產(chǎn)品盡量抽壓緊實。

【結論與討論】

【思考題】

第五篇：藥物化學學習心得

藥物化學學習心得

藥物化學是一門發(fā)現(xiàn)與發(fā)明新藥，合成化學藥物，闡明藥物化學性質，研究藥物分子與機體細胞之間相互作用規(guī)律的綜合性學科，是藥學領域中重要的帶頭學科。

藥物化學的任務主要是研究藥物的化學結構，理化性質，作用靶點，作用與副作用，合成與其在機體內(nèi)的代謝以及構效關系。

藥物化學在學習過程中是以藥物作用為分類進行學習的，中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物按照治療的疾病分類為：鎮(zhèn)靜催眠藥，抗癲癇藥，抗精神病藥，抗抑郁藥，鎮(zhèn)痛藥和中樞興奮藥，這些藥物對中樞神經(jīng)活動分別起到抑制或興奮的作用，用于治療相關的疾病。

外周神經(jīng)系統(tǒng)藥物：主要是根據(jù)交感神經(jīng)節(jié)前纖維，副交感神經(jīng)節(jié)后纖維，運動神經(jīng)纖維都以乙酰膽堿為神經(jīng)遞質，交感神經(jīng)節(jié)后纖維主要以去甲腎上腺素為神經(jīng)遞質，是腎上腺素能神經(jīng)。因此外周神經(jīng)系統(tǒng)藥物主要是以結構類似物的競爭抑制為主，按結構分類可分為：擬膽堿藥，抗膽堿藥，擬腎上腺素藥和抗腎上腺素藥，以及組胺受體h1拮抗劑。

循環(huán)系統(tǒng)藥物：細血管系統(tǒng)藥物種類繁多，它不僅需要對冠心病，腦卒中或腦栓塞等疾病本

身進行藥物治療，而且與這些疾病有關的癥狀如高血壓，心律不齊，心衰，心絞痛等以及形成這類疾病的病因，如高血脂，動脈粥樣硬化等因素也需要用藥物治療，主要分為β-受體阻滯劑，鈣拮抗劑，血管緊張素1轉化酶抑制劑等。

抗生素是微生物的此生代謝產(chǎn)物或合成的類似物，在體外能抑制微生物的生長和存貨，而對宿主不會產(chǎn)生嚴重的毒副作用。在臨床應用上，多數(shù)抗生素是抑制病原菌的生長，用于治療細菌感染性疾病。除了抗感染外，某些抗生素還具有抗腫瘤活性，用于腫瘤的化學治療，有些抗生素還具有免疫抑制和刺激植物生長的作用。

激素藥物主要用于治療由于內(nèi)分泌失調(diào)引起的疾病，在人體內(nèi)以發(fā)現(xiàn)的激素種類很多，但它們中許多尚不能成為藥物，在結構尚未闡明之前，經(jīng)常把它們稱為活性因子，只有那些性質相對穩(wěn)定，有治療價值且能工業(yè)生產(chǎn)的才有可能成為激素藥物。

學習過程中雖然對各種類型的藥物有了基本的了解，但是卻對新藥設計與開發(fā)的內(nèi)容知之甚少，而且對于各種藥物在市場上的商業(yè)價值以及走向等都鮮有提及，希望能在以后的學習中進一步掌握這些知識。

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