第一篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人自我總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，回首，整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)平淡而又有序。(請你支持www.weilaioem.comanagement 想來都是被人們認(rèn)作很boring 的科目。我們這學(xué)期更過癮;有兩篇 essay。一篇 1000字左右，一篇3000.我覺的學(xué)習(xí)這個(gè)科目最重要的就是頂著痛苦，乏味的純理論折磨，靜靜的看書。還有就是寫論文的時(shí)候，不要急功近利，認(rèn)真完成，不要圖快。我寫第二篇論文時(shí)候就是因?yàn)樘�著急寫完啦，結(jié)果差點(diǎn)跑題。所以總結(jié)成一點(diǎn)：腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)。

marketing是一門很實(shí)際但是又很繁瑣的科目，主要因?yàn)橹�識(shí)就像一棵樹：樹干，莖，枝，葉。只有很清楚的理順了思路，并且認(rèn)真記憶，注重理解，配合實(shí)際的例子，才能把這門課學(xué)好。

一上是我對這學(xué)期四門課的想法。下面我還對自己平時(shí)學(xué)習(xí)和考試準(zhǔn)備有些感受。

平時(shí)我把這四門課程分為兩門文科 (management marketing)還有兩門理科(accountingmicro)。前兩門注重做題和分析，后兩門注重知識(shí)的梳理總結(jié)，行成網(wǎng)狀的知構(gòu)架。同時(shí)我把每門課的tutorial都安排在當(dāng)門課成的的lecture之后上。而且盡量安排在后三天。這樣既可以有時(shí)間吧lecture東西消化了，在去tutorial，又可以有充分的時(shí)間準(zhǔn)備tutorial的作業(yè)。

凡事都要提前做好準(zhǔn)備：前一周的lecture，后一周的tutorial才講題目。所以說當(dāng)周就可以把課上同步的題目做完，有不懂的提前問老師，可以收到理想的效果。而且要注重復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的結(jié)合。下一周要學(xué)的章節(jié)及相關(guān)的課外閱讀，本周尤其是可以利用周末看完了。本周的課上及其tutorial的習(xí)題，老師講完了以后，要及時(shí)的復(fù)習(xí)，有不明白的，我就會(huì)問老師。對于論文，只要提前知道題目，就要先下手找相關(guān)資料。其實(shí)找相關(guān)資料的時(shí)候，也會(huì)遇到問題：找不到合適的，內(nèi)容過少，偏激，不正式。。。這時(shí)候就要找老師問問題。提前寫完論文，我也會(huì)去找tutor幫我修改，提意見，還有就是會(huì)去趙圖書館的老師幫我看看論文的形式方面的不足�？偠�言之，經(jīng)過層層把關(guān)，可以提高自己的寫作水平和成績。

考試前，我覺得要圖一個(gè)“順”字，不要每天都有多么大的收獲。反而，堅(jiān)持每天都很順，都有收獲就好。不能因?yàn)榍耙惶斓氖斋@過多，第二天就吃老本，不往下進(jìn)行。我其實(shí)也做的不好，就是從中明白了這一點(diǎn)：順利比暫時(shí)的成果重要。

還有就是每門考試復(fù)習(xí)順序的問題。我這回因?yàn)槲目频膬砷T是后面考，即時(shí)每門考試之間都有2到4天空余時(shí)間，但是不能把最后一門　要準(zhǔn)備很多的marketing放到最后兩天準(zhǔn)備，那樣的結(jié)果就是：死，必死無疑。所以除了平時(shí)的積累復(fù)習(xí)總結(jié)，考試的時(shí)候，我第一門第四門一起復(fù)習(xí)。考過了第一門以后，第二門第三門一起主要復(fù)習(xí)，第四門也稍微進(jìn)行著。。。總而言之，那一門都要有充分的時(shí)間準(zhǔn)備，才能理論上達(dá)到好的效果。這就是我這學(xué)期根據(jù)兩個(gè)理科先考，兩個(gè)文科后考試，總結(jié)出的“循環(huán)復(fù)習(xí)法”，對自己有幫助。

在這學(xué)期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也有很多不足之處：

1 復(fù)習(xí)不全面，因?yàn)闆]有耐心在里面兩次收到那無聊折磨。

2 寫論文急功近利，到后來差點(diǎn)反工。

3 平時(shí)沒有及時(shí)細(xì)致的梳理知識(shí)點(diǎn)。到快考試的時(shí)候，才匆忙梳理知識(shí)點(diǎn)。還好不晚上。

4 有大塊的時(shí)間浪費(fèi)，周末。所以我很樂觀下學(xué)期有很多的時(shí)間潛力可以挖掘。

5遇到難題還是手忙腳亂，不穩(wěn)重。

總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，下學(xué)期就有了努力地方向。所以很自信，下學(xué)期我會(huì)做的更好。

第四篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)群眾路線的個(gè)人總結(jié)

大學(xué)生學(xué)習(xí)群眾路線的個(gè)人總結(jié)

在團(tuán)支書的組織下，我班開展了學(xué)習(xí)群眾路線的專題活動(dòng)，通過聆聽團(tuán)支書的講解、集中學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)規(guī)定文件資料以及同學(xué)們互相之間的熱烈討論，我與同學(xué)們彼此交流了自己的所感所想，在這次班會(huì)上獲得了巨大的收獲。

此次班會(huì)活動(dòng)的目的在于通過深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育，以群眾的眼光和需求來審視反省自己在學(xué)習(xí)、生活、工作中的不足，以明確自己在方方面面的整改措施，重新塑造自己的黨員形象，更好地踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

一、群眾路線的重要性

黨的作風(fēng)影響和決定著黨同人民群眾的關(guān)系，黨同人民群眾的關(guān)系反映和體現(xiàn)著黨的作風(fēng)。在十八大報(bào)告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。而習(xí)近平總書記曾指出：如果我們脫離群眾、失去人民擁護(hù)和支持，最終將會(huì)走向失敗。我們要適應(yīng)新形勢下群眾工作新特點(diǎn)新要求，深入做好組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾工作，虛心向群眾學(xué)習(xí)，誠心接受群眾監(jiān)督，始終植根人民、造福人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)。” 民為邦本，本固邦寧，我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命與建設(shè)的93年里，最寶貴的一條經(jīng)驗(yàn)就是必須始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，始終敬畏百姓、贏得人心。

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要把這條多年總結(jié)的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)在全黨發(fā)揚(yáng)，把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深植根于全黨同志的思想和行動(dòng)中，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

根據(jù)黨中央的要求，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。

在班會(huì)活動(dòng)中，我深刻地意識(shí)到，要做到為民務(wù)實(shí)清廉這一標(biāo)準(zhǔn)，就是要著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。根據(jù)同學(xué)們提出的意見和建議，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中自己在班級(jí)中的作風(fēng)，我對自己進(jìn)行了更深層次的剖析，對自己實(shí)際存在的問題認(rèn)真總結(jié)，希望達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。 我將自己的不足之處總結(jié)如下：

一是理論知識(shí)不扎實(shí)。一方面，學(xué)習(xí)不夠自覺，一味地強(qiáng)調(diào)壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神；另一方面，學(xué)習(xí)的理論成果并不能 融會(huì)貫通地運(yùn)用，去指導(dǎo)實(shí)際工作，忽視了理論對實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來。 二是缺乏求真務(wù)實(shí)的精神。作為一名大學(xué)生，我們需要有年輕人的活力與魄力，敢于探索追求，對復(fù)雜問題要刨根問底，而自己往往是“點(diǎn)到即止”，總以為看到的就是學(xué)會(huì)的；尤其在工作方面，接到老師給的任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

三是欠缺創(chuàng)新意識(shí)。自己不能充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，局限于老師布置什么而做什么，遵循尋常的解決思路和方法，即使產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)。自己即將走向工作崗位，走向社會(huì)，這樣的一種缺乏活力與斗志的狀態(tài)，是很難適應(yīng)當(dāng)今的挑戰(zhàn)的。

四是貫徹群眾路線方面不夠深入。一方面，在與日常生活中，自己未能充分聽取同學(xué)和老師的意見建議，一味地按照自己的思路來思考問題，導(dǎo)致很多情況下不能很好地汲取同學(xué)

們的智慧；另一方面，為基層服務(wù)做得不夠，為同學(xué)們辦實(shí)事少，在解決遇到的困難時(shí)，總認(rèn)為很多是普遍問題，不是自己能解決的，沒有盡全力去爭取和努力。對于一些在學(xué)習(xí)上需要幫助的同學(xué)，自己也未能及時(shí)伸出援手予以輔導(dǎo)。

針對以上出現(xiàn)的不足之處，我決定通過以下方式進(jìn)行整改：

一、勤思善學(xué)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。今后我不僅要在自己的專業(yè)知識(shí)上下功夫，更要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究黨和國家政策，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，仔細(xì)分析經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的形勢和問題，堅(jiān)持用學(xué)習(xí)來提高自己的政治和理論水品。

二、踏踏實(shí)實(shí)做事、積極進(jìn)取。熱愛學(xué)習(xí)，深入鉆研，勇于擔(dān)當(dāng)，見賢思齊，始終把學(xué)習(xí)工作放在首位。堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，不弄虛作假，不搞形式，遇到問題多看多問多想，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，處理問題，努力把工作效果提高到一個(gè)新的水平。

三、全心全意為人民服務(wù)，時(shí)刻踐行黨的宗旨。要敢于、善于傾聽同學(xué)們的意見，把同學(xué)們的意見當(dāng)做鞭策自己的忠言，讓同學(xué)們感到滿意作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把同學(xué)老師的事當(dāng)作自己的事，始終盡力而為。要從同學(xué)們的生活環(huán)境、文化程度、思想認(rèn)識(shí)等方面去理解他們，時(shí)刻以一顆真心、一份真情，耐心、細(xì)致、合法的去做群眾工作。

四、始終保持與時(shí)俱進(jìn)精神狀態(tài)，崇尚清正廉潔。自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)審批服務(wù)工作，全心全意為人民服務(wù)。

總之，我要對自己 “照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，切實(shí)貫徹此次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的精神，圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實(shí)整改、建章立制”等環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，今后我將在同學(xué)和老師們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，振奮精神，為更好地服務(wù)群眾而加倍努力。

第五篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)的自我評價(jià)

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大學(xué)在留戀中慢慢離往，顧大學(xué)生涯，通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已圓滿地完本錢專業(yè)課程，也養(yǎng)成了認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!能夠吃苦刻苦，忠誠穩(wěn)重堅(jiān)守誠信正直原則，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力；

做一個(gè)主動(dòng)的人，工作積極熱情，為了自己的目標(biāo)為了完成自己想要的事情拼命投進(jìn)氣力；

具備良好的人品，樂于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進(jìn)行客觀直接的溝通，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)治理能力和與人合作的精神，能夠積極互動(dòng)努力達(dá)成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)；

善于學(xué)習(xí)，勤奮務(wù)實(shí)，刻苦鉆研，具備廣泛的愛好和很豐富的知識(shí)，適應(yīng)能力強(qiáng)，能夠在很段時(shí)間內(nèi)融進(jìn)一個(gè)新的領(lǐng)域，適應(yīng)他并且把他做好；

具有較強(qiáng)的專業(yè)理論知識(shí)，基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，能在專業(yè)領(lǐng)域提出自己的見解。為人誠信開朗，勤奮務(wù)實(shí)，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和團(tuán)體協(xié)作能力，富有責(zé)任心和正義感，熱愛集體，熱心公益事業(yè)，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻(xiàn)精神。

學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。看到四周的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的進(jìn)步了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常往圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了進(jìn)步。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)方法，做事情的方法。

古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)漁，但說起來輕易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以獨(dú)立思考作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的奔騰，能較快速的把握一種新的技術(shù)知識(shí)，我以為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生友誼。

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