第一篇：藝術(shù)類(lèi)考生的自我介紹注意事項(xiàng)

自我介紹是人際交往的重要手段，如今它又成為藝術(shù)類(lèi)院校專(zhuān)業(yè)招生口試的第一個(gè)環(huán)節(jié)。一般來(lái)說(shuō)，我總結(jié)的自我介紹有兩種：一種是“標(biāo)簽式”，只要一句話：“我叫某某某”，或加上考號(hào)、地區(qū)、學(xué)校等。它的作用，是在錄像時(shí)“自報(bào)家門(mén)”，以便評(píng)委辨認(rèn)，相當(dāng)于筆試中先填寫(xiě)姓名、考號(hào)一樣。這種自我介紹并沒(méi)有什么技巧，這里不再談。

這里講的是另一種，即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)能力。它比“標(biāo)簽式”具體得多，也有一定的技巧。一定要有具體材料，不要作秀表演！

第一，沒(méi)有具體的介紹。

自我介紹時(shí)，最普遍、最嚴(yán)重的毛病，是考生根本沒(méi)介紹具體情況，缺乏最少的要素，缺乏基本的信息。很多人只在開(kāi)頭點(diǎn)了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)議論，沒(méi)有任何屬于個(gè)人的事實(shí)。換言之，假如往掉“我叫某某某”，其余內(nèi)容人人都可以照搬，個(gè)個(gè)都能夠套用，那還叫“自我介紹”嗎?還有人連自己姓甚名誰(shuí)、家住哪里、芳齡幾何都不提，該講的不講，卻大談什么“人生”、“坎坷”、“夢(mèng)想”之類(lèi)，完全是文不對(duì)題、華而不實(shí)，純粹是作秀表演。

請(qǐng)記�。鹤晕医榻B就是嚴(yán)格意義上的自我介紹，是你對(duì)學(xué)校的匯報(bào)，也是學(xué)校對(duì)你的了解，完全靠材料取勝，用事實(shí)說(shuō)話。介紹時(shí)，最好每一句話都有你個(gè)人的特色，都應(yīng)該只屬于你而不屬于別人。介紹時(shí)，最好每一句話都有信息點(diǎn)，都是一個(gè)事實(shí)，自己應(yīng)該少發(fā)議論，少作評(píng)價(jià)。只要擺出材料，“用事實(shí)說(shuō)話”，評(píng)委自會(huì)從中得出總體印象的。

第二，盲目摹仿“參賽宣言”。

還有一個(gè)普遍現(xiàn)象，就是盲目辜仿“參賽宣言”。近年來(lái)，很多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰(zhàn)主持人”之類(lèi)的活動(dòng)，選手登臺(tái)時(shí)，都有發(fā)表“參賽宣言”的環(huán)節(jié)。于是眾人競(jìng)相摹仿，藝術(shù)類(lèi)招生的口試也難免受其影響。實(shí)在這二者有很大的差別，專(zhuān)業(yè)不同，目的不同，場(chǎng)合不同，時(shí)間限制不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但很多人以為“參賽宣言”很時(shí)髦，仍免不了“作秀”表演，動(dòng)不動(dòng)就是豪言壯語(yǔ)，看上往牛氣沖天，實(shí)際上千篇一律。常見(jiàn)的套話有：

1、我聰明，我活潑，我大方，我自信！

2、我就是我！一個(gè)小小的我，一個(gè)唯一無(wú)二的我！

3、我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定是最努力的！

4、給我一個(gè)支點(diǎn)，我將舉起地球！

5、走自己的路，讓別人說(shuō)往！

6、我的未來(lái)不是夢(mèng)！

好不輕易講到性格了，卻又光圖時(shí)髦而無(wú)內(nèi)容，模棱兩可。如：

1、我是一個(gè)具有多重性格的人，既外向，又內(nèi)向。

2、我愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)哭、愛(ài)鬧；我敢愛(ài)、敢恨、敢悲、敢怒！

3、我靜如處子，動(dòng)如脫兔。

還有的公然拉選票，顯得十分庸俗。如：

1、各位評(píng)委，請(qǐng)投我一票！

2、請(qǐng)大家支持我！

3、評(píng)委老師，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)吧！

4、我是一匹千里馬，但馬能不能騰飛，就看你是不是伯樂(lè)了！

當(dāng)然，以上這些話并不是不能說(shuō)，但是用多、用濫了，就顯得噦嗦、俗氣了。專(zhuān)業(yè)招生考試是一種人才選拔，是真正意義上的競(jìng)賽，需要嚴(yán)厲，需要科學(xué)，不可將二者混淆，盲目移植。

第三，過(guò)多傾訴自己的理想。

還有一種常見(jiàn)的偏向，就是傾訴自己的理想，篇幅太長(zhǎng)，比重過(guò)大。很多人剛講了姓名、年齡、學(xué)校以后，就迫不及待地講自己如何酷愛(ài)藝術(shù)，袒露心跡，這本是無(wú)可厚非的，但比重過(guò)大，從策劃學(xué)的角度來(lái)講并不恰當(dāng)。由于時(shí)間不答應(yīng)，每個(gè)人只有一分多鐘“自我介紹”的機(jī)會(huì)，你不抓緊傾銷(xiāo)自己，卻大談考這個(gè)專(zhuān)業(yè)的迫切心情，盡對(duì)是喧賓奪主了。實(shí)在，你來(lái)報(bào)考這個(gè)專(zhuān)業(yè)，行為本身已經(jīng)說(shuō)明了一切，還用你一再表白嗎?

何況評(píng)委最感愛(ài)好的，并不是你的心情如何迫切，更不會(huì)以迫切程度來(lái)區(qū)別、取舍，而是看你已具備哪些報(bào)考的條件。所以，關(guān)于報(bào)考這個(gè)專(zhuān)業(yè)的迫切心情不宜多講，有一句就夠了，還是騰出時(shí)間來(lái)擺事實(shí)吧！北京學(xué)校中學(xué)藝考生項(xiàng)目主管王丹寧老師提醒考生，口試過(guò)程只需要展現(xiàn)出真實(shí)的自我，不要往夸大炫耀，這樣才能做到事半功倍、游刃有余。

以上就是藝考如何做好自我介紹的注意事項(xiàng)，希望給藝考學(xué)生帶來(lái)幫助。

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第三篇：影視表演專(zhuān)業(yè)介紹

影視表演專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

本年業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備和掌握表演藝術(shù)的基本理論和基本技巧，能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨(dú)立完成不同人物形象創(chuàng)作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

專(zhuān)業(yè)概述

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂(lè)等方面表演藝術(shù)基本知識(shí)、基本理論和基本技能，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專(zhuān)業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。

培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂(lè)等方面表演藝術(shù)基本知識(shí)、基本理論和基本技能，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專(zhuān)業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1．掌握表演藝術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)；2．具有塑造藝術(shù)形象的基本能力；3．了解我國(guó)的文藝方針、政策和法規(guī)：4．了解藝術(shù)創(chuàng)作和理論的現(xiàn)狀與發(fā)展動(dòng)態(tài)；5．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法．具有一定的理論研究和寫(xiě)作能力。

主干課程

主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)主要課程：表演基礎(chǔ)理論、表演基本技能、表演劇目、藝術(shù)理論、文學(xué)修養(yǎng)課程。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：結(jié)合教學(xué)組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和藝術(shù)實(shí)踐，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

就業(yè)方向

主要從事戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨(dú)立完成不同人物形象創(chuàng)作的工作。其他信息

修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士相近專(zhuān)業(yè)：音樂(lè)學(xué)作曲與作曲技術(shù)理論音樂(lè)表演繪畫(huà)雕塑美術(shù)學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)舞蹈學(xué)舞蹈編導(dǎo)戲劇學(xué)表演導(dǎo)演戲劇影視文學(xué)戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)攝影錄音藝術(shù)動(dòng)畫(huà)播音與主持藝術(shù)藝術(shù)學(xué)影視學(xué)會(huì)展藝術(shù)與技術(shù)景觀建筑設(shè)計(jì)數(shù)字媒體藝術(shù)

根據(jù)首都電影電視行業(yè)快速發(fā)展現(xiàn)狀，為解決目前影視藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才不足的矛盾，多渠道、多層次、多方面加快復(fù)合實(shí)用型人才的培養(yǎng)，北京教育考試院受中國(guó)電影評(píng)論學(xué)會(huì)、中國(guó)電影美術(shù)學(xué)會(huì)、中國(guó)電影表演藝術(shù)學(xué)會(huì)、中國(guó)電影文學(xué)學(xué)會(huì)、中國(guó)電影音樂(lè)學(xué)會(huì)、中國(guó)電影剪

輯學(xué)會(huì)、中國(guó)錄音師協(xié)會(huì)、中國(guó)電影發(fā)行放映協(xié)會(huì)、中國(guó)電影電視技術(shù)學(xué)會(huì)、中國(guó)影視攝影師學(xué)會(huì)、北京創(chuàng)新數(shù)字文化發(fā)展促進(jìn)會(huì)11家影視行業(yè)組織委托，在北京合作開(kāi)展高等教育自學(xué)考試影視藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)和影視職業(yè)水平認(rèn)證考試�，F(xiàn)將該項(xiàng)目考試計(jì)劃印發(fā)給你們，并就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、首次開(kāi)考高等教育自學(xué)考試影視表演藝術(shù)專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）、影視美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）（含美術(shù)設(shè)計(jì)和數(shù)碼影像兩個(gè)方向），并開(kāi)展影視表演藝術(shù)、影視美術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)碼影像三個(gè)初級(jí)職業(yè)水平證書(shū)考試。首次考試時(shí)間為201*年1月。

二、影視行業(yè)學(xué)（協(xié)）會(huì)按照協(xié)議負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的市場(chǎng)推廣和助學(xué)組織、集體報(bào)名、頒發(fā)職業(yè)水平證書(shū)等相關(guān)工作。

三、上述開(kāi)考專(zhuān)業(yè)的主考學(xué)校為北京電影學(xué)院。

報(bào)考方式:考生可通過(guò)北京國(guó)際電影學(xué)院（首都國(guó)際電影學(xué)院）報(bào)名參加考試。北京國(guó)際電影學(xué)院（首都國(guó)際電影學(xué)院）是由教育部備案，經(jīng)北京市教委批準(zhǔn)成立，北京自修大學(xué)主辦的全日制藝術(shù)類(lèi)高等教育學(xué)院，北京電影學(xué)院影視藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)高等教育自學(xué)考試首批助學(xué)組織單位。

第四篇：藝考生面試自我介紹十個(gè)注意事項(xiàng)

考生面試自我介紹十個(gè)注意事項(xiàng)

藝考生面試時(shí)，自我介紹一定注意以下10個(gè)問(wèn)題：:

1、自信！ 自信�。∽孕牛。。〔⒎莾H限于言語(yǔ)，而是一種狀態(tài)，一種氣場(chǎng)。這一點(diǎn)是最重要的。

2、要強(qiáng)調(diào)自己的目的目的要明確，要展示自己、推銷(xiāo)自己，讓對(duì)方了解你。設(shè)計(jì)自己，讓對(duì)方知道自己好的一方面；

3、語(yǔ)言流暢 運(yùn)用停連等技巧。要莊重大方、穩(wěn)重。 不能過(guò)于張揚(yáng)

4、語(yǔ)言凝練 見(jiàn)解明了、鮮明生動(dòng)

5、注重對(duì)象 根據(jù)老師是哪個(gè)專(zhuān)業(yè)的、年紀(jì)如何，從而、來(lái)設(shè)計(jì)

6、注重分寸 謙遜態(tài)度，拒絕“最棒最強(qiáng)”等限定性 詞語(yǔ) 。老師在進(jìn)門(mén)都看氣質(zhì)等方面，可以姑略人的水平怎樣。顯得落落大方、有內(nèi)涵。分寸把握非常重要。

7、注意儀表 發(fā)型、著裝、言談舉止等。進(jìn)入復(fù)試后要錄象上鏡，一個(gè)人在畫(huà)面其實(shí)的好壞與發(fā)型著裝十分有聯(lián)系。

8、狀態(tài)自如形式模仿在初期很重要，后期吐字歸音等方面完善，要達(dá)到一種自然的狀態(tài)，進(jìn)入考場(chǎng)注重心態(tài)的把握。在考場(chǎng)門(mén)外深吸口氣，調(diào)整自己，松弛放松。

9、注重交流言語(yǔ)就是說(shuō)話。交流要有對(duì)象，無(wú)對(duì)象無(wú)交流、語(yǔ)言蒼白無(wú)力是錯(cuò)誤的。與考官交流是十分必要的。

10、繁間得當(dāng)（什么應(yīng)該強(qiáng)調(diào)），注重所考專(zhuān)業(yè)→播音：（姓名、來(lái)自）→表演、編導(dǎo)：一定要生動(dòng)

第五篇：.影視表演專(zhuān)業(yè)及自我訓(xùn)練docx

影視表演專(zhuān)業(yè)考生常見(jiàn)問(wèn)題以及自我訓(xùn)練

影視表演專(zhuān)業(yè)雖然已成為許多學(xué)生競(jìng)相報(bào)考的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，但是很多考生因?yàn)椴涣私膺@個(gè)專(zhuān)業(yè)的考試的具體要求而被無(wú)情的淘汰，尤其對(duì)一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的考生來(lái)說(shuō)，獲得的信息比較少，對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)抱著一知半解的態(tài)度前來(lái)報(bào)考，致使一些條件不錯(cuò)的學(xué)生在考試時(shí)無(wú)法正確的發(fā)揮而導(dǎo)致考試失敗。

怎么樣能在有限的時(shí)間里獲得考官的欣賞？怎樣能使你在上百個(gè)考生中脫穎而出？這恐怕是考生最迫切想知道的問(wèn)題。

所以在這里我們總結(jié)了一些考生在考試中經(jīng)常出現(xiàn)和需要注意的問(wèn)題，以便于給大家一個(gè)參考。只要真正了解了專(zhuān)業(yè)考試的要點(diǎn)，才能在考試中真正的發(fā)揮自己的表演潛質(zhì)和魅力。 考生在考試中常出現(xiàn)的問(wèn)題大致為以下幾個(gè)大的方面：

1、 緊張、怯場(chǎng)。抱著這樣的心態(tài)，即使你考前準(zhǔn)備得十分充分，也會(huì)使你的表現(xiàn)變得糟糕。要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，反正緊張也是考、不緊張也是考，既然來(lái)參加考試，就要及時(shí)的適應(yīng)考場(chǎng)氣氛，讓老師在短時(shí)間內(nèi)了解自己的表演素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，怕丟丑、心理負(fù)擔(dān)過(guò)重反而會(huì)影響老師對(duì)你的印象和綜合評(píng)判；

2、 不要以“奇”、“異”、“怪”來(lái)突出自己，獲取考官的注意。很多考生在參加考試的時(shí)候，盡量的把自己打扮得奇異、搶眼，以博取老師的眼球，且不知這種方式反而使效果適得其反，演藝界有句俗話“戲如其人”，意思是說(shuō)，一個(gè)演員對(duì)待生活的態(tài)度，綜合素質(zhì)的高低，都能從他的裝扮和言行舉止中顯示出來(lái)，奇裝異服、矯揉造作或者故作姿態(tài)都會(huì)令人反感，所以考生一進(jìn)考場(chǎng)就要保持一個(gè)健康良好的精神面貌，不要把不良的習(xí)氣和不良的姿態(tài)或者粗俗的舉止言語(yǔ)帶到考場(chǎng)上來(lái)，要表現(xiàn)出自然有禮，落落大方。

3、 瞟臺(tái)、聲音太小、態(tài)度冷漠、站位背對(duì)老師和注意力分散都是考試中應(yīng)該避免的。有些考生不把注意力投入到考試中去，總是不自主的去看老師的臉色，觀察老師的反映，這樣的話，就取得無(wú)法正常的發(fā)揮。而聲音太小，或者口音濃重也會(huì)影響到考官對(duì)你的評(píng)判�？荚嚂r(shí)，不能拿出自己的熱情，表現(xiàn)刻板冷漠也不足取。在考試過(guò)程中，不能用心選擇站位，背對(duì)著考官都會(huì)影響到你的表現(xiàn)。只要進(jìn)入考場(chǎng)，不管遇到什么樣的困難，拿出你的熱情來(lái)認(rèn)真投入的對(duì)待，相信你的表現(xiàn)一定會(huì)有所收獲，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)考試不是選演員，而是考察你是不是一個(gè)表演的“好苗子”是不是一個(gè)可以培養(yǎng)的對(duì)象，所以就算是沒(méi)有熟練的專(zhuān)業(yè)表演技巧，只要你自然的表現(xiàn)，認(rèn)真的對(duì)待每一場(chǎng)考試，相信得到老師的認(rèn)。

4、 過(guò)于表現(xiàn)自己，以至于表現(xiàn)得過(guò)于夸張，或者故意選擇那些所謂有難度的角色來(lái)引起老師對(duì)自己的注意，比如聲嘶力竭、演一些瘸子瞎子或者過(guò)于不尋常的角色，認(rèn)為什么有難度就演什么，什么歌難唱就唱什么，什么舞難跳就跳什么，這都是考生對(duì)專(zhuān)業(yè)考試認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)。 自我訓(xùn)練

考生如果沒(méi)有條件到正規(guī)的教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行考前培訓(xùn)，也可以在平時(shí)做一些自我訓(xùn)練和考前準(zhǔn)備

工作。

其實(shí)，專(zhuān)業(yè)考試是對(duì)考生進(jìn)行“三力”“三感”的全面考察，三力指：想象力、理解力和感受力。三感指形象感、真實(shí)與信念感和幽默感。

這也是平時(shí)需要考生自我訓(xùn)練和開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)，平時(shí)要注意多從生活中積累素材，多看一些相關(guān)的書(shū)籍來(lái)擴(kuò)展自己的視野，加深對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解能力。

鑒于考試的主要內(nèi)容，考生可以從以下幾個(gè)方面來(lái)做準(zhǔn)備：

1、 臺(tái)詞部分，在選材時(shí)，要選擇那些我們熟悉的、喜歡的、有創(chuàng)作沖動(dòng)同時(shí)又能駕馭得了的文學(xué)作品，盡量不要選擇那些自己不能了解消化的，距離生活太遠(yuǎn)的作品，或者文章本身很優(yōu)美，但不太適合語(yǔ)言表達(dá)的作品。作品必須是自己喜歡的、很感興趣的，別人認(rèn)為好、推薦的作品，自己如果不喜歡，不感興趣，即使再好，也不能作為自己朗誦的作品。選擇的作品最好能有一個(gè)相對(duì)集中的情節(jié)，而且最好是感人的情節(jié)，如表現(xiàn)母愛(ài)、父愛(ài)、兄弟情、師生情、純潔的友誼、高尚的品行、難忘的一段往事。。。。。。這樣的內(nèi)容既容易調(diào)動(dòng)朗誦者的感情，也容易感動(dòng)人、感染人。如果平時(shí)缺少朗誦的基礎(chǔ)和一定的把握，不一定非要選擇名家名篇。因?yàn)槊�家名篇的作品雖堪稱(chēng)經(jīng)典，但也多“博大精深”，朗誦起來(lái)也有一定的難度；另外，這樣的作品，主考老師一般也很熟悉，這樣容易暴露朗讀者的問(wèn)題和不足。選擇的作品其內(nèi)容感情變化的幅度不宜太大。也就是說(shuō)，這需要你對(duì)所要朗誦的作品有一個(gè)正確的理解，理解是創(chuàng)作的前提。要把朗誦作為是你的二度創(chuàng)作，即你要通過(guò)對(duì)文章的理解和藝術(shù)加工成為聲音的作者，并非文字作者的宣讀者，因?yàn)槔蠋熞�了解的是你個(gè)性化的創(chuàng)造而非文章的內(nèi)容本身。在自我訓(xùn)練時(shí)也不要流于背誦課文般的朗讀中，總之，要抒發(fā)自己的真實(shí)的感受。當(dāng)然自己寫(xiě)的作品也可以作為選材。

2、 形體部分， 很多沒(méi)有接受過(guò)舞蹈訓(xùn)練的考生也許會(huì)認(rèn)為，這是自己的一個(gè)弱勢(shì)，從而忽視和放棄對(duì)形體的訓(xùn)練，而所有電影演員塑造的人物形象是靠人物的行為和形體動(dòng)作來(lái)反映劇情的發(fā)展和展示人物的精神面貌，所以常言道，形體是表演藝術(shù)的基石�？梢�(jiàn)形體在表演中的重要性。不過(guò)，形體表現(xiàn)力通過(guò)日常的訓(xùn)練也能在考試中得到理想的展現(xiàn)，比如自己選擇一些可以駕馭的動(dòng)作組合、舞蹈、體操等進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練， 在訓(xùn)練過(guò)程中，努力提高自己身體的靈活性，協(xié)調(diào)性和可塑性，這三性是老師主要考察的內(nèi)容，所以不要覺(jué)得自己不會(huì)舞蹈就放棄對(duì)形體的訓(xùn)練，只要認(rèn)真準(zhǔn)備，到考試的時(shí)候自然不會(huì)覺(jué)得被動(dòng)和尷尬了。

3、 聲樂(lè)部分，對(duì)于影視表演專(zhuān)業(yè)的考生來(lái)說(shuō)也許并不覺(jué)得是一個(gè)非常困難的考試部分，因?yàn)槌�歌已成為廣大青年人日常喜愛(ài)娛樂(lè)方式，所以訓(xùn)練的時(shí)候也就覺(jué)得很自然輕松。不過(guò)在挑選作品時(shí)，一定要避免那些難度較大的作品，比如美聲或歌劇選曲，激烈的搖滾樂(lè)也盡量回避，要選擇適合自己音域的歌曲，以確�？荚嚂r(shí)不跑調(diào)，不走音，節(jié)奏準(zhǔn)確。如果在考試時(shí)能做到不但能展示自己的聲音條件，還能“聲情并茂”的演繹作品這還需要平時(shí)多唱多練，并把平時(shí)訓(xùn)練時(shí)的輕松狀態(tài)帶到考試中，就可以達(dá)到比較理想的效果了。

4、 表演部分，這可能對(duì)每個(gè)考生來(lái)說(shuō)都是最關(guān)心也是最重視的一個(gè)環(huán)節(jié)，考察自己是否具備表演能力和素質(zhì)不僅需要內(nèi)外部的條件，還需要對(duì)表演“小品”有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，首先所有的小品考題都來(lái)源于生活，小品應(yīng)該是生活的一個(gè)部分，這就需要考生學(xué)會(huì)看待小品的主題，并能夠分析這種現(xiàn)象。因?yàn)檠輪T要有演員的思維，用演員的眼光去看待選擇的主題。由于考試給考生準(zhǔn)備的時(shí)間有限，因此這需要考生自己在表演時(shí)按照生活的邏輯和順序展開(kāi)有機(jī)的行動(dòng)，

把注意力放到“發(fā)生的事件”上去，真實(shí)地感受需要表演的一切，把自己感覺(jué)到的真實(shí)情感表現(xiàn)出來(lái)，這就需要考生在平時(shí)，處處留心，多多觀察，把提高對(duì)生活一切事物的感受力作為訓(xùn)練的內(nèi)容，這樣考試的時(shí)候才有可能已精巧獨(dú)特的構(gòu)思展現(xiàn)出自己的表演才能。

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