讓愛永存——讀《愛的教育》有感 本文簡(jiǎn)介：

讓愛永存——讀《愛的教育》有感在這個(gè)愉快的暑假里，我讀了一本叫做《愛的教育》的書，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛。而且我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求！《愛的教育》的書名使我思考，在這個(gè)紛紜的世界里，愛究竟是什么？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我與意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋這個(gè)未知答案。愛

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讓愛永存——讀《愛的教育》有感

在這個(gè)愉快的暑假里，我讀了一本叫做《愛的教育》的書，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛。而且我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求！《愛的教育》的書名使我思考，在這個(gè)紛紜的世界里，愛究竟是什么？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我與意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋這個(gè)未知答案。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我疏忽，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入到了生命。就如父母的愛，現(xiàn)在很多學(xué)生的日記本上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易被忽略，正如這博大的愛中深沉著親子之愛，很多人都無(wú)法感受到。愛之所以偉大，是因?yàn)樗�不僅僅對(duì)個(gè)人而言，更是整個(gè)民族的尊嚴(yán)與情緒�！稅鄣慕逃�》這本書描寫了一群充滿活力，積極上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年們。他們有的家庭貧困，有的天生就有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們的出生到性格都迥異，但他們身上都有一種共同的東西——對(duì)自己祖國(guó)的深愛，對(duì)親友的真摯之情。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人受到熏陶，同樣也讓我這個(gè)讀者被其中所體現(xiàn)出的情感所震撼。

夏先生在翻譯《愛的教育》的時(shí)候說(shuō)過(guò)這樣一句話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，不成池塘，沒有愛就沒有教育。”

讓我們用愛去關(guān)懷每一個(gè)人，讓愛在每個(gè)人得心中永存。

讓愛永存——讀《愛的教育》有感 本文關(guān)鍵詞：永存，有感，教育

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