第一篇：程序員自我鑒定

程序員自我鑒定

在中專期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

“學(xué)而知不足”是我中專期間學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，除了必修課之外，我還堅(jiān)持自學(xué)了office、flash、frontpage、photoshop、dreamwww.weilaioem.com xx(c#)sqlxx 項(xiàng)目描述：本系統(tǒng)主要包括前臺(tái)和后臺(tái)兩部分，前臺(tái)主要實(shí)現(xiàn)了管理員登錄、物業(yè)管理人員信息、公告信息、住戶欠費(fèi)信息、住戶投訴、住戶報(bào)修、欠費(fèi)查詢等。后臺(tái)主要對(duì)本網(wǎng)站進(jìn)行管理，主要實(shí)現(xiàn)了受理物業(yè)信息管理、物業(yè)管理、公告管理、基本設(shè)置、系統(tǒng)維護(hù)等。

xx年-xx年 “優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)、“三等獎(jiǎng)學(xué)金”、“�；@球比賽第一名” xx年-xx年被評(píng)為“系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)” 、“校書(shū)法大賽第一名”

xx年-xx年 “優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干”

通過(guò)以上的自我鑒定，我能更好地了解自己，了解自己在各方面的實(shí)力。作為一名有工作經(jīng)驗(yàn)的計(jì)算機(jī)程序員，我為自己而感到驕傲。

第四篇：程序員的求職自我介紹

給大家分享一篇一名程序員的求職自我介紹。

我出生在農(nóng)村，在甘肅的大山里，印象中最深的就是看不到頭的山，走不完的山路。但我喜歡山，喜歡山的樸實(shí)無(wú)華，喜歡山的巍峨大氣。

初中就離開(kāi)父母去市里上學(xué)，自己租房住，自己做飯吃，一直延續(xù)到高中畢業(yè)。也許是從小就獨(dú)立生活的原因，在思想和行為上本人相對(duì)獨(dú)立，喜歡按照自己的想法去做事，按自己的想法去生活，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是走屬于我自己的路，活我自己的人，也因此和父母產(chǎn)生了不少的矛盾和沖突，上了大學(xué)后，自己有意識(shí)到去緩解這些矛盾，我知道，要不是因?yàn)閮号�，我們的父母原本可以過(guò)得更好。“父愛(ài)如山”，大學(xué)畢業(yè)了，我才漸漸的體會(huì)到這句很簡(jiǎn)單的話的涵義。

我現(xiàn)在是一個(gè)程序員，在公司擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理，每天在計(jì)算機(jī)面前一坐就是10多個(gè)小時(shí)，我現(xiàn)在都分不清是為了更好的生活而玩命工作，還是為了更好的工作而用心生活，在生活和工作之間我很難找到一個(gè)平衡點(diǎn)！

和所有的男人一樣，我崇尚尊嚴(yán)，喜歡榮譽(yù)，渴望成功。通向成功的道路是孤獨(dú)的，工作之余，午夜時(shí)分，我靜靜的躺在床上，一個(gè)人品味著這份屬于自己的孤獨(dú)，但在孤獨(dú)的背后，我渴望一份真摯的愛(ài)情，渴望有人在乎我，就像我在乎她一樣，不需要驚天動(dòng)地，不需要海誓山盟，只要相濡以沫，彼此攙扶著、陪伴著走完人生的旅途。

本人比較傳統(tǒng)，不喜歡看韓劇，尤其是韓國(guó)的娛樂(lè)節(jié)目，不喜歡“非主流”，也不喜歡什么事都云里霧里的女孩子，我不在乎你的出生，你可以外表平平，但我會(huì)毫不猶豫的排除思想平庸的女孩子，我喜歡看歐美的電影（喜歡美國(guó)口音和歐美人的思維方式），喜歡看足球比賽（不**的比賽）---球場(chǎng)上我穿的是10號(hào)球衣。

任何事都需要一個(gè)過(guò)程，相識(shí)、彼此了解亦如是，如果覺(jué)得我們投緣，可以給我發(fā)郵件，最好有個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹（簡(jiǎn)單的介紹一下自己目前的工作、生活，還有個(gè)人的喜好），所有的郵件我都會(huì)回，要是我覺(jué)得合適我就會(huì)留下我的聯(lián)系方式，方便彼此以后更好的交流。

第五篇：程序員自我提高的幾點(diǎn)建議

程序員自我提高的幾點(diǎn)建議 一、背景

中國(guó)程序員的成長(zhǎng)是與其學(xué)習(xí)環(huán)境相關(guān)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)時(shí)做計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的人員65%是大專及本科學(xué)歷，15%是來(lái)自于其他的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)�？梢�(jiàn)一個(gè)開(kāi)發(fā)人員大致的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和初步經(jīng)驗(yàn)來(lái)自于大學(xué)。

而在印度，韓國(guó)，以及歐美一些軟件外包相對(duì)發(fā)達(dá)的國(guó)家大部分是采用中專學(xué)員，他們從中學(xué)階段即接受最為嚴(yán)謹(jǐn)，最為科學(xué)的軟件工程培訓(xùn)。一般，大學(xué)畢業(yè)生后也會(huì)從事編碼工作，但工作一至兩年后即往系統(tǒng)分析師，架構(gòu)師發(fā)展。

二、程序員自我提高的幾點(diǎn)建議

下面的幾點(diǎn)建議還算比較實(shí)誠(chéng)，關(guān)鍵看你的執(zhí)行力。

1、提高文檔編寫(xiě)能力

誤區(qū)：認(rèn)為編好程序，完成任務(wù)，即是好的程序員，無(wú)須文檔；

缺乏文檔，對(duì)軟件開(kāi)發(fā)是致命的，一方面是軟件無(wú)追溯能力，無(wú)法找到軟件開(kāi)發(fā)的起源，思想；另一方面，則是為后續(xù)軟件查錯(cuò)，軟件升級(jí)帶來(lái)麻煩。作為早期的程序員，技術(shù)文檔占用的工作時(shí)間應(yīng)該為30%，而高級(jí)程序員、系統(tǒng)架構(gòu)師等則需更多的時(shí)間。一般的軟件文檔要求，本篇不多說(shuō)，可以回顧入職前手頭上的軟件文檔要求和樣式。

2、養(yǎng)成好的編碼規(guī)范和編碼習(xí)慣

作為一些國(guó)外知名軟件公司，如微軟、ibm、甲骨文等，都會(huì)對(duì)程序員開(kāi)發(fā)的程序進(jìn)行代碼要求，代碼的變量名要規(guī)范，關(guān)鍵代碼段需要注釋，注釋格式統(tǒng)一，甚至嵌套中行縮進(jìn)的長(zhǎng)度和函數(shù)間的空行數(shù)字有明確的要求。

中國(guó)程序員，一般常會(huì)出現(xiàn)，全局變量濫用，注釋語(yǔ)言表達(dá)不到位，變量名采用拼音等，雖不影響開(kāi)發(fā)，但卻影響了后續(xù)代碼交接和分享工資。

3、提高對(duì)軟件需求的理解

誤區(qū)：入門(mén)的程序員一般不會(huì)對(duì)項(xiàng)目的需求進(jìn)行刨根問(wèn)底的分析和詢問(wèn)需求人員，拿到文檔，即開(kāi)始進(jìn)行開(kāi)發(fā)；在b/s架構(gòu)中，更經(jīng)常出現(xiàn)前臺(tái)需求與后臺(tái)銜接的問(wèn)題；

因此，在做需求的時(shí)候，我們應(yīng)該做到，了解需求的詳細(xì)要求，力爭(zhēng)到位；加強(qiáng)溝通，了解需求深層次內(nèi)容，特別是功能點(diǎn)要達(dá)到什么要求，怎么使用系統(tǒng)才覺(jué)得舒服。對(duì)需求的把握不能從感性角度理解，必須多和工作伙伴進(jìn)行碰撞，才算是真正把握需求——經(jīng)驗(yàn)。真正的需求把握得恰到好處，所需的是2-3年的時(shí)間。

4、復(fù)用性和模塊化思想

每個(gè)程序員在開(kāi)發(fā)一個(gè)功能模塊或函數(shù)的時(shí)候，應(yīng)該多思考，不要局限在完成當(dāng)前任務(wù)的簡(jiǎn)單思路上，思考一下，該設(shè)計(jì)的模塊能否脫離這個(gè)系統(tǒng)存在，是否能夠通過(guò)最簡(jiǎn)單的修改方式在其他系統(tǒng)或應(yīng)用環(huán)境直接引用。

通過(guò)這兩年中的實(shí)踐與觀察，發(fā)現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)一些同事在起步階段，經(jīng)常經(jīng)歷代碼重寫(xiě)的事情，是很沒(méi)有必要的，一方面自己思想需重新確立，另一方面是浪費(fèi)了提升代碼質(zhì)量的時(shí)間去做重構(gòu)的事情。

5、鍛煉自己的測(cè)試能力

軟件研發(fā)一直以來(lái)有個(gè)好傳統(tǒng)，軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中問(wèn)題發(fā)現(xiàn)的越早，解決的代價(jià)就越低。測(cè)試工作實(shí)際上也不麻煩，一是做正常調(diào)用的測(cè)試，看軟件的基本功能能否實(shí)現(xiàn)，這也是許多公司常見(jiàn)的，也是唯一的測(cè)試，但強(qiáng)調(diào)，這是錯(cuò)誤的！二是異常調(diào)用的測(cè)試，例如在b/s體系下常用的壓力測(cè)試、破壞性測(cè)試、頻發(fā)異常請(qǐng)求處理測(cè)試等，只有全方位的掌握好測(cè)試辦法，才能提高軟件開(kāi)發(fā)的質(zhì)量。

6、問(wèn)題是最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

日本經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助曾說(shuō)過(guò)：“工作就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、最終解決問(wèn)題的過(guò)程，晉升之門(mén)將永遠(yuǎn)為那些隨時(shí)解決問(wèn)題的人敞開(kāi)著�！笨梢�(jiàn)，工作過(guò)程中有問(wèn)題是正常，沒(méi)有問(wèn)題才是真正的問(wèn)題。在發(fā)生問(wèn)題時(shí)，能勇于面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題的人，才是公司真正的骨干。

現(xiàn)實(shí)中，很多人總是千方百計(jì)回避問(wèn)題。當(dāng)上司安排一項(xiàng)艱巨的任務(wù)時(shí)，也想盡辦法推托。殊不知，對(duì)于個(gè)人而言，問(wèn)題其實(shí)是最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。往往那些愿意接受困難工作的人，能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，那就是因?yàn)樗麄冊(cè)诳朔�困難的過(guò)程中取得了巨大的進(jìn)步。

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