一、 如期完成老師布置的各科暑假作業(yè)。
二、 繼續(xù)游泳培訓課程,這是人生必備技能,必學之!
三、 繼續(xù)寫話培訓課程,一星期兩節(jié)課的寫話培訓,雖然是治標不治本,但學習掌握必要的寫作方法,對提高寫作能力,多少有些促進作用。
四、 正所謂巧婦難為無米之炊。寫話能力的強弱與閱讀量的多少、閱讀水平的高低成正比。只有經(jīng)過大量的閱讀后,才會有語境的沉淀和素材的積累,別無他徑。所以,這暑假將以閱讀為主,每天必須有三個小時的閱讀時間,地點選擇在少兒圖書館,那里氛圍好。如遇雨天,也可由爸爸借書回來在家閱讀。
以上計劃,以閱讀為重,為接下來的三年級課程打下良好寫話基礎!在此順祝xxx假期愉!
第二篇:三年級暑假學習計劃一、生活作息計劃
每周星期天至星期四的晚上10點鐘睡覺,早上7:15起床。
每天在完成學習計劃和保證晚上10點睡覺的前提下,玩電腦一個小時。
二、學習第一階段
1、 每天完成《暑假作業(yè)》7頁。
2、 每天數(shù)學10道計算題(周一至周五:5道兩位數(shù)乘兩位數(shù);3道除法帶驗算;4位數(shù)加減法各一道。家長每天簽字)。
3、 英語每天完成1頁(*號單詞抄5遍,漢語1;背所有*號單詞;聽寫所有*單詞兩遍)。
三、 學習第二階段(在完成《暑假作業(yè)》和英語后,進入學習第二階段)
1、 每天數(shù)學10道計算題(周一至周五:5道兩位數(shù)乘兩位數(shù);3道除法帶驗算;4位數(shù)加減法各一道。家長每天簽字)。
2、培養(yǎng)語文作文能力(具體內(nèi)容待定)。
3、培養(yǎng)英語讀聽能力(具體內(nèi)容待定)。
4、數(shù)學奧數(shù)練習(具體內(nèi)容待定)。
7月20日,韓云沛圓滿完成了第一階段的學習任務。自7月21日起,進入學習的第二階段,計劃如下:
一、語文
1、《好詞好句好段》:寫人好詞三行,每個詞抄兩遍,要求(更多請搜索www.weilaioem.comdash;—眼睛。
三、讀書要做到“三到”:心到、眼到、口到。我們要用心去讀,用心去悟。吸取書中豐富的營養(yǎng)。唐代的大詩人杜甫說的好,“讀書破萬卷,下筆如有神。”精彩語段,妙詞佳句,反復誦讀,熟記在心。每天和爸爸媽媽分享讀書的快樂,交流一下讀后感吧!
四、看書時做好讀書筆記,歸類摘抄好詞好句,名人名言。在書上做批錄第,同時養(yǎng)成寫日記的好習慣。另外,還得多看些工具書,比如,成語詞典、新華字典、俗語大全、諺語、格言警句等。
書可以把我們帶進知識王國,讓我們樂此不疲。同學們讓我們一起行動起來吧!
第四篇:小學三年級暑假計劃小學的課程比較不緊張,暑假作業(yè)也不是很多,一起來看看小學生是怎么制定暑假計劃的。
一、 如期完成老師布置的各科暑假作業(yè)。
二、 繼續(xù)游泳培訓課程,這是人生必備技能,必學之!
三、 繼續(xù)寫話培訓課程,一星期兩節(jié)課的寫話培訓,雖然是治標不治本,但學習掌握必要的寫作方法,對提高寫作能力,多少有些促進作用。
四、 正所謂巧婦難為無米之炊。寫話能力的強弱與閱讀量的多少、閱讀水平的高低成正比。只有經(jīng)過大量的閱讀后,才會有語境的沉淀和素材的積累,別無他徑。所以,這暑假將以閱讀為主,每天必須有三個小時的閱讀時間,地點選擇在少兒圖書館,那里氛圍好。如遇雨天,也可由爸爸借書回來在家閱讀。
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以上計劃,以閱讀為重,為接下來的三年級課程打下良好寫話基礎!在此順祝xx假期愉快!
第五篇:三年級語文暑假作業(yè)計劃三年級語文暑期計劃
親愛的孩子們:
又一個暑假將在日歷中翻開,這意味著,一幅多姿多彩的畫卷即將向你們迎面撲來……回首走過的這一學期,有笑、有淚、有苦、有甜,有遺憾,更多的是收獲。對于你們,這個長長的假期既是放飛心靈的好時候,也是提高和豐富自己的良機。為此,老師給即將跨入四年級的你們以下建議:(以下作業(yè)計劃由家長指導監(jiān)督完成。)
一、做一個文明、陽光、自律的孩子
1、安全第一,健康第一,自我保護第一。
2、制定合理的作息時間計劃表,貼在自己的房間里,自始至終嚴格執(zhí)行,既玩好,又學好。
3、在假期中,每天堅持整理自己的內(nèi)務,并且至少學會一樣新的家務,至少學會一樣本領,至少當一個星期的家庭小主人。
二、做一個心靈豐富的孩子
每天保證一小時讀書時間,并與家人或伙伴交流讀書體會。準備好一本筆記本,按老師要求每周做好兩次讀書階梯卡和一次剪貼,開學上交。
三、做一個善于學習的孩子
1、完成《暑假生活》,一定要書寫工整,卷面整潔。
2、買一本三年級下冊的字帖,每兩天練一課。
3、預習新教材一二單元,要求課文熟讀,生字會寫。
祝所有孩子暑假平安、充實、快樂! 班級:_________學生姓名:___________家長簽字:___________
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