第一篇：中學(xué)“班班講誠(chéng)信”工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，牢牢樹(shù)立“育人第一”的指導(dǎo)思想，以慶祝建國(guó)60周年為主題，開(kāi)展誠(chéng)信教育系列活動(dòng)，塑造高登學(xué)子良好形象，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，探索“求知與做人”相整合的德育模式；引導(dǎo)學(xué)生講誠(chéng)信，提高自我實(shí)現(xiàn)的需求。

二、重點(diǎn)工作：

1、制定班級(jí)《誠(chéng)信公約》：各班在201*年4月30日前送交教導(dǎo)處。

2、“誠(chéng)信校園”主題班會(huì)：每班在201*年4月30日前召開(kāi)一次以“誠(chéng)信”為主題的班會(huì)。

3、誠(chéng)信故事會(huì)：每班在201*年4月30日前召開(kāi)一次以“誠(chéng)信”為主題的故事會(huì)，評(píng)選本班的誠(chéng)信之星。

4、誠(chéng)信格言展：格言展以誠(chéng)信為主題，使用稿紙謄寫(xiě)，要求字跡清楚，書(shū)寫(xiě)工整。作者在文章標(biāo)題下署名，順序?yàn)椋簩W(xué)校和班級(jí)、姓名。由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)實(shí)施。

5、誠(chéng)信考室：班主任要將誠(chéng)信考試作為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的抓手，重視面上學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)過(guò)程中的學(xué)風(fēng)營(yíng)造，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)體在爭(zhēng)創(chuàng)過(guò)程中的監(jiān)督；進(jìn)一步完善爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中申請(qǐng)、審核、批準(zhǔn)等環(huán)節(jié)流程。

6、誠(chéng)信征文比賽：本屆征文比賽以誠(chéng)信為主題。文章必須由參賽學(xué)生自己撰寫(xiě)，不能抄襲他人作品。輔導(dǎo)教師應(yīng)切實(shí)加以指導(dǎo)，要在文章后寫(xiě)上簡(jiǎn)明扼要的評(píng)語(yǔ)和推薦意見(jiàn)并署名。文章要求主題鮮明、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。學(xué)生作文不超過(guò)800字。作文應(yīng)使用稿紙，要求字跡清楚，書(shū)寫(xiě)工整。作者在文章標(biāo)題下署名，順序?yàn)椋簩W(xué)校和班級(jí)、姓名。由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)實(shí)施。

第二篇：城父中心中學(xué)七(4)班班務(wù)工作計(jì)劃

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期 七（4）班 班主任工作計(jì)劃

班主任：王全玉單位：城父中心中學(xué)時(shí)間：201*年9月3日

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

七（4）班 班主任工作計(jì)劃

新學(xué)期之初，為了務(wù)實(shí)、高效的工作，特制定如下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將以“誠(chéng)信、自強(qiáng)”為精神基礎(chǔ)，以開(kāi)展多形式、多功能的主題班會(huì)，建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班干部隊(duì)伍。以促進(jìn)學(xué)生形成“文明規(guī)范”行為習(xí)慣和“良好高效”學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向。以強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為落腳點(diǎn)。力求建立七（4）班的班魂：誠(chéng)信、自強(qiáng)、自立、自勵(lì)

二、工作目標(biāo)

1、落我校開(kāi)展的“安全教育”，利用告家長(zhǎng)一封信、晨會(huì)、周會(huì)等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育，加強(qiáng)其安全知識(shí)。

2、利用晨會(huì)、周會(huì)、中午與下午班主任看班等形式加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，對(duì)學(xué)生在校常規(guī)加強(qiáng)管理，以形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；

3、讓文娛委員組織學(xué)生堅(jiān)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富主題班會(huì)活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的班級(jí)文化氛圍。

4、班主任在晨會(huì)、周會(huì)上通過(guò)“班班通”加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育及感恩教育，以提高學(xué)生德育為最終目的。

5、做好學(xué)生的心理健康教育工作，提高學(xué)生的心理健康水平；

6、加強(qiáng)法制教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做守法好公民；

7、盡量與家長(zhǎng)做好聯(lián)系工作，形成家校共管的良好教育氛圍。

三、主要工作安排

1、（1-4周）抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

開(kāi)學(xué)初,要認(rèn)真詳細(xì)地分析本班的學(xué)生狀況,并組建班委會(huì)，共同制定出切實(shí)可行的《城父中心中學(xué)七（4）班 班級(jí)管理細(xì)則》。用一定的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《七（4）班公物管理細(xì)則》等等。抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,不放過(guò)細(xì)小事情,大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事,對(duì)學(xué)生進(jìn)行〝誠(chéng)實(shí)守信,關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步〞的教育。利用班會(huì)、課外活動(dòng)、黑板報(bào)等時(shí)間開(kāi)展思想教育活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校工作安排和班級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃、有步驟的工作,力求對(duì)學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處。

2、（2-6周）主要狠抓安全工作并常抓不懈

七年級(jí)學(xué)生年齡較小，安全意識(shí)較差，缺乏保護(hù)意識(shí)。為此要進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。要求：嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，嚴(yán)禁學(xué)生與社會(huì)青年結(jié)交，嚴(yán)禁學(xué)生出入不健康場(chǎng)所，杜絕安全隱患；加強(qiáng)課間巡查,制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,管理好學(xué)生課余時(shí)間，按時(shí)放學(xué)，嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

3、（5-8）周加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作

七年級(jí)學(xué)生與小學(xué)相比；中學(xué)科目多，學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力過(guò)大、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問(wèn)題，針對(duì)本班實(shí)際情況，適時(shí)地開(kāi)展心理健康教育工作，設(shè)立悄悄話(huà)信箱釘在教室后墻，采取對(duì)事不對(duì)人或匿名方式，定期與學(xué)生之間溝通，對(duì)其進(jìn)行積極的心理輔導(dǎo)。

4、（7-11周）利用期中測(cè)試，加強(qiáng)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、科任配合，鞭策我班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，為期末的高目標(biāo)而努力。

5、（12—17周）為積極配合學(xué)校進(jìn)行各類(lèi)比賽，并在比賽中取得好名次而進(jìn)行以主題班隊(duì)會(huì)、課外活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)等活動(dòng)形式，豐富學(xué)生在校生活，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

6、（18-20周）指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，為期末測(cè)試做準(zhǔn)備。

7、（21-22周(請(qǐng)勿抄襲好范 文網(wǎng)：WWwww.weilaioem.com)）根據(jù)《城父中心中學(xué)七（4）班 班級(jí)管理細(xì)則》計(jì)算出個(gè)人得分，為評(píng)優(yōu)、通知書(shū)的填寫(xiě)做準(zhǔn)備。

總之，班主任工作是一項(xiàng)艱巨但充滿(mǎn)樂(lè)趣的工作，我會(huì)和我的班級(jí)一同成長(zhǎng)。

班主任：王全玉

201*年9月3日

第三篇：中都中學(xué)九年級(jí)二班班務(wù)工作計(jì)劃春

中都中學(xué)九年級(jí)二班班務(wù)工作計(jì)劃

201*年春期

一、基本情況

本班現(xiàn)有只有44個(gè)學(xué)生注冊(cè)，在開(kāi)學(xué)又有3人在富榮職中去讀書(shū)，班上現(xiàn)有41人。本班是基礎(chǔ)班，全班學(xué)生的學(xué)習(xí)和習(xí)慣基礎(chǔ)都很差，從上期期末考成績(jī)來(lái)看，全班整體成績(jī)很差。從學(xué)生來(lái)源來(lái)看，絕大部分學(xué)生都是來(lái)自比較遠(yuǎn)的農(nóng)村，每天都要花大量的時(shí)間在上學(xué)和放學(xué)的路上，要想整體補(bǔ)好學(xué)生的基礎(chǔ)都很困難。

二、奮斗目標(biāo)

根據(jù)本班現(xiàn)有情況，本學(xué)年我班擬定奮斗目標(biāo)為：

1、 在學(xué)校工作中，衛(wèi)生成績(jī)進(jìn)入全校前10名；板報(bào)考核期期為“好”；在學(xué)校的活動(dòng)中，爭(zhēng)取獲得名次。

2、 搞好學(xué)習(xí)教育，爭(zhēng)取留住所有學(xué)生，讓學(xué)生“進(jìn)得來(lái)，學(xué)得好，留得住”，讓在冊(cè)學(xué)生全部順利畢業(yè)。

3、 認(rèn)真作好安全工作，全期不出任何安全事故。

三、工作重點(diǎn)及措施：

1、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，充分利用各種機(jī)會(huì)，利用新的中小學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范作為內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

2、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)教育，尤其針對(duì)初三學(xué)生思想狀況，加強(qiáng)教育和思想疏導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生在最后階段出現(xiàn)思想不穩(wěn)定導(dǎo)致打架等事故發(fā)生。以“學(xué)習(xí)五認(rèn)真”要求嚴(yán)格學(xué)生，爭(zhēng)取為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好

的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、 協(xié)調(diào)好任課教師之間的工作，及時(shí)了解學(xué)生各方面情況，聯(lián)系全班學(xué)生按照學(xué)科成績(jī)情況，與各科任教師溝通，盡量爭(zhēng)取學(xué)生取得較好的成績(jī)。

4、 做好學(xué)生的安全教育，做到時(shí)時(shí)講，事事講，提高學(xué)生的安全意識(shí)，杜絕安全事故的發(fā)生。

5、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理，將學(xué)校分給班級(jí)的財(cái)產(chǎn)落實(shí)到學(xué)生人頭，實(shí)行財(cái)產(chǎn)包干制和責(zé)任制，切實(shí)保證共有財(cái)產(chǎn)的安全。 6、

7、

8、 加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題生的輔導(dǎo)與幫助，爭(zhēng)取讓本班的問(wèn)題生全部進(jìn)步。 教育鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，提高學(xué)生身體素質(zhì)。 在完成各科的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)以及簡(jiǎn)單進(jìn)入社會(huì)的為人處事等教育。

四、 學(xué)月工作安排：

第一學(xué)月：對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育和常規(guī)教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)生活行為；在征求學(xué)生和各科老師的意見(jiàn)后，結(jié)合學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)，調(diào)整班委、科代表、衛(wèi)生組長(zhǎng)；加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行未成年人思想道德教育和民族精神教育。加強(qiáng)安全教育，特別是交通安全以及預(yù)防火災(zāi)等問(wèn)題的應(yīng)對(duì)等安全技能措施教育；在春季，是流行病的多發(fā)季節(jié)，教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生的安全問(wèn)題。一“改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)”為主題出第一期板報(bào)。以“珍愛(ài)生命，注意交通安全”為主題開(kāi)展主題班會(huì)。

第二學(xué)月：重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，加強(qiáng)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀

及理想教育，強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)五認(rèn)真”，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，致力于學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性的培養(yǎng)。組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，了解學(xué)生成績(jī)以及學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，結(jié)合夏季已快來(lái)臨的特點(diǎn)，重點(diǎn)禁止學(xué)生私自下河洗澡。以“安全教育”為主題開(kāi)展主題班會(huì)。配合年級(jí)工作安排，作好學(xué)生半期考試準(zhǔn)備工作。結(jié)合學(xué)校工作安排，出第二期板報(bào)。

第三學(xué)月：結(jié)合學(xué)生中出現(xiàn)的情況，加強(qiáng)紀(jì)律教育和安全教育。組織半期考試，結(jié)合考試成績(jī)，全方位了解學(xué)生的情況，協(xié)調(diào)好各科之間的時(shí)間分配，作好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作和心理輔導(dǎo)工作，特別是對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)及提高要加強(qiáng)。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，特別是道路交通安全。以“ 最后的沖刺”為主題開(kāi)展主題班會(huì)。辦好第三期板報(bào)。

第四學(xué)月：調(diào)查各科教學(xué)進(jìn)度，各科應(yīng)該進(jìn)入最后的總復(fù)習(xí)階段，協(xié)調(diào)好各科之間的工作，幫助學(xué)生克服偏科現(xiàn)象。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生如何正確面對(duì)社會(huì)以及升學(xué)等問(wèn)題疏導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)生存能力等。以“我的未來(lái)不是夢(mèng)”為主題開(kāi)主題班會(huì)，辦好第四期板報(bào)。

班主任：王東

201*年2月27日

第四篇：白馬中學(xué)八年級(jí)136班班務(wù)工作計(jì)劃

白馬中學(xué)八年級(jí)136班班務(wù)工作計(jì)劃張小平201*年9月

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實(shí)班務(wù)管理，開(kāi)展心理健康教育，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，深入學(xué)生群體，關(guān)心與教育并重，堅(jiān)持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，促良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生全面健康發(fā)展。

二、班級(jí)情況：

該學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)136班的班主任，這個(gè)班的總體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好, 紀(jì)律自覺(jué)性較差；另一個(gè)班要差，因此心理會(huì)比較自卑。因此他們的動(dòng)態(tài)會(huì)很受情緒的支配, 給予及時(shí)的指導(dǎo)顯得很重要。他們都有一個(gè)繼續(xù)努力的決心，但相信會(huì)缺少信心。他們需要管理, 更需要鼓勵(lì). 一定要?jiǎng)側(cè)岵��?jì),掌握了這些情況, 我在這個(gè)學(xué)期,按照學(xué)校的要求, 再根據(jù)我班的特點(diǎn), 打算采取以下的做法：

三、學(xué)期目標(biāo)；

堅(jiān)持規(guī)范學(xué)生的日常行為，積極開(kāi)展德育工作，有計(jì)劃有目的地結(jié)合學(xué)校的主題教育，開(kāi)展有特色的班務(wù)管理，現(xiàn)制定目標(biāo)如下：

（1）加強(qiáng)學(xué)生前途理想教育，樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（2）認(rèn)真責(zé)任，確立個(gè)人學(xué)期目標(biāo)，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為基本要求。

（3）加強(qiáng)師生溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)向及時(shí)排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展。

（4）探討學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

四、主要措施：

（一）、貫徹落實(shí)學(xué)校的要求, 充分利用好主題班會(huì)課。

學(xué)校每周星期五有一次班會(huì)課，利用這節(jié)課，我將認(rèn)真地對(duì)他們進(jìn)行以下一些教育：

1、"法制教育"；

2、利用教師節(jié)進(jìn)行"尊師重教"的教育；

3、針對(duì)他們的情況，我還將對(duì)他們進(jìn)行"學(xué)習(xí)方法"的教育；

4、"理想"教育、 和"持之以恒"教育、心理健康教育；

5、青春期的心理的教育。

在教育方式上, 我有時(shí)采取班主任說(shuō)道理, 曉之以理. 大部分的時(shí)候, 打算讓他們?nèi)ンw會(huì). 把全班分成幾個(gè)小組, 每個(gè)小組都會(huì)有一個(gè)負(fù)責(zé)人, 組織同學(xué)搞主題班會(huì).生動(dòng)有趣之余, 也闡明道理。在進(jìn)行法制教育時(shí)，讓班上學(xué)生在做了案例分析后，各自寫(xiě)學(xué)法心得，并互相學(xué)習(xí)心得，推選出最深刻的心得體會(huì)來(lái)共同討論。在進(jìn)行"理想教育"時(shí),讓學(xué)生把自己編關(guān)于自己的將來(lái)的故事，讓他們各人表演將來(lái)的模樣, 激起了奮斗之心-為了將來(lái)，今天要奮斗。而且，班上的學(xué)生將都有機(jī)會(huì)參加,他們積極性高了, 效果就明顯了。

（二）、建立一支得力的班干部隊(duì)伍，使他們成為自己的左右手。

班干部是班的組成骨干。要把班干隊(duì)伍建設(shè)好，班干做好了，班干身上就會(huì)產(chǎn)生"光環(huán)效應(yīng)"，工作如一團(tuán)火，一旦燃燒，就會(huì)發(fā)出光和熱。

1、選取好班干部，一開(kāi)始以班主任挑選的為主，過(guò)一段時(shí)間改選。設(shè)立班務(wù)日志。班干部每天登記，班主任不定期檢查。

2、每隔一周要進(jìn)行班干部培訓(xùn)，了解其工作中的成績(jī)與困難，同時(shí)給予及時(shí)的輔導(dǎo)。正確對(duì)待班干所反映的問(wèn)題，絕不馬上沖進(jìn)教室訓(xùn)話(huà)。一則，我的情緒激動(dòng)；二則，這樣做會(huì)讓班干部與學(xué)生的關(guān)系受到破壞，班干部以后的工作將會(huì)難以進(jìn)行，班內(nèi)的對(duì)抗情緒也會(huì)增強(qiáng)，積極性也受挫；再則，我覺(jué)得要對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的了解才采取對(duì)策。用這種辦法，能使班干部既有威信也有群眾基礎(chǔ)。

3、促進(jìn)班干部互助，形成核心，才能引領(lǐng)全班。

（三）、進(jìn)一步完善班規(guī)，與德育量化考核制度掛鉤。

表?yè)P(yáng)是一種精神鞭策，但批評(píng)也必不可少。特別是那些可能會(huì)引起其他同學(xué)模仿的壞習(xí)慣。要嚴(yán)厲批評(píng)，揪出始作俑者和積極參與者，在全班公開(kāi)嚴(yán)肅處理，以殺一警百。但要令他們心服就必須有法可依。因此班規(guī)的完善很重要。

（四）、鎖定目標(biāo)，各個(gè)轉(zhuǎn)化，輔以鼓勵(lì)，積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

班干部核心形成了，也形成了良好的氛圍，可內(nèi)部肯定還有頑固分子，他們喜歡拉幫結(jié)派，在班上形成了不好的影響。要努力消除了"標(biāo)簽效應(yīng)"。學(xué)會(huì)寬容，

不算總賬，用一腔真誠(chéng)去看待他們。同時(shí)壞的影響比好的要迅速，力度也更大。因此，要鎖定了要轉(zhuǎn)化的目標(biāo)。首先，所有的群體都是馬首是瞻，我就向他們當(dāng)中的最有號(hào)召力的同學(xué)下手，首先，多方了解他的行為的成因。與課任老師共同努力。采取有效的措施。

（五）、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，做到社會(huì)、學(xué)校和家庭三方面共同教育。共同探討教育的問(wèn)題。學(xué)生與老師，家長(zhǎng)分別進(jìn)行"反思教育"。

（六）、保持與其他科任老師的聯(lián)系與溝通，群策群力搞好班級(jí)管理工作。

五、具體工作安排：

第一周總結(jié)開(kāi)學(xué)情況進(jìn)行安全教育。

第二周抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

第三周組織好教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。

第四周進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

第五周慶“十一”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

第六周加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第七周進(jìn)行班級(jí)寫(xiě)字比賽。

第八周繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第九周進(jìn)行班級(jí)口算比賽。

第十周對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

第十一周培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

第十二周繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

第十三周進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。

第十四周繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

第十五周進(jìn)行尊敬父母的教育。

第十六周進(jìn)行計(jì)算題比賽。

第十七周培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

班主任教育是一種藝術(shù)，也需要不斷的探索，所以路很長(zhǎng)，也很艱苦，不過(guò)相信我和我的學(xué)生們能把它走好。

第五篇：班班通工作計(jì)劃

廟前中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度

第一學(xué)期

班班通工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，班班通電化教學(xué)工作將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，利用多媒體電教教學(xué)平臺(tái)，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的基本素質(zhì)。圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，有效、有序、有目的地開(kāi)展電教教學(xué)。積極組織開(kāi)展教師現(xiàn)代教育技術(shù)和“班班通”的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平和教師的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，開(kāi)展信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合研究，加大對(duì)教師現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)力度，積極推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)的進(jìn)程，立足現(xiàn)有設(shè)備和資源，挖掘內(nèi)在，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷提高電教實(shí)驗(yàn)工作管理水平。

二、工作目標(biāo)

1.發(fā)動(dòng)廣大教師提高“班班通”設(shè)備的使用效率。

2.組織校級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)和“班班通”設(shè)備的使用校本培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。

3.開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，研究如何使 “班班通”設(shè)備與課堂教學(xué)有機(jī)融合的教研活動(dòng)。

4.做好各種電教設(shè)備的使用記錄和維護(hù)工作。

5.做好班班通使用常規(guī)記載和資料積累工作。對(duì)于光盤(pán)碟片的借

還等都要做好相關(guān)記載工作，積累檔案資料；并要規(guī)范教師的管理工作，提高他們的業(yè)務(wù)水平。

三、工作措施

（一）抓好班班通管理工作

1、制定班班通電教工作計(jì)劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。

2、加強(qiáng)對(duì)各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查，對(duì)檢查情況及時(shí)反饋。

3. 加強(qiáng)學(xué)校電化、網(wǎng)絡(luò)等專(zhuān)用教室的過(guò)程管理，責(zé)任到人。

4. 及時(shí)做到電教設(shè)備的檢修、維護(hù)。

5. 維護(hù)保持“班班通”設(shè)備、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等電教設(shè)施設(shè)備處于正常運(yùn)用狀態(tài)。

（二）建立健全管理網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程電教的各項(xiàng)制度

完善電教設(shè)備、“班班通”設(shè)備使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄，如教師使用“班班通”設(shè)備記錄、多媒體設(shè)備使用記錄等，提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。

（三）注重教育信息技術(shù)的研究和運(yùn)用

研究信息技術(shù)教育與各學(xué)科教學(xué)的整合為主要內(nèi)容的教研活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)課、通過(guò)教研活動(dòng)、集體備課等途徑提高廣大教師的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)教師在信息化環(huán)境中學(xué)習(xí)、教學(xué)的能力和習(xí)慣，促進(jìn)教師的全面素質(zhì)提升。

1、積極做好對(duì)教師的多級(jí)培訓(xùn)工作，積極組織教師參加信息培訓(xùn)，組織教師參加各級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、觀摩、研討活動(dòng)，提高教師電教運(yùn)用能力，使班班通網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。

2、積極組織師生參加各級(jí)各項(xiàng)技能競(jìng)賽活動(dòng)，如教師自制教具學(xué)具評(píng)選、實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、學(xué)生電腦作品制作等。

3、努力建設(shè)具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍，幫助教師解決教育教學(xué)中對(duì)多媒體應(yīng)用的疑問(wèn)，并熟練應(yīng)用多媒體課件。

4、積極推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動(dòng)新課程在新環(huán)境下的新進(jìn)程。

新學(xué)年，新希望；新起點(diǎn)，新跨越！廟前中心小學(xué)將在今后的教學(xué)工作中加強(qiáng)班班通電化教學(xué)的研究、指導(dǎo)與管理，充分發(fā)揮班班通電化教學(xué)的育人功能，不斷優(yōu)化、整合教育資源，全面提高我校班班通電化教學(xué)的質(zhì)量。

廟前中心小學(xué)

二○一三年九月一日

廟前中心學(xué)校電教實(shí)驗(yàn)中心進(jìn)度安排 九月份

1、做好“班班通”驗(yàn)收工作準(zhǔn)備；

2、制定“班班通”設(shè)備使用制度；

3、開(kāi)展“班班通”設(shè)備使用教師培訓(xùn)；

4、教研組組織開(kāi)展組內(nèi)骨干教師示范課 十月份

1、開(kāi)展“班班通”設(shè)備使用教師培訓(xùn)

2、做好“班班通”驗(yàn)收工作。

3、教研組組織開(kāi)展組內(nèi)骨干教師示范課 十一月份

教研組組織開(kāi)展組內(nèi)骨干教師示范課； 十二月份

1、電教設(shè)備日常維護(hù)工作；

2、“班班通”各項(xiàng)設(shè)備使用檢查

3、總結(jié)本學(xué)期“班班通”工作

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