讀《把不幸扛在肩上》有感 本文簡(jiǎn)介：

讀《把不幸扛在肩上》有感一位大學(xué)生向?qū)�師辭行，導(dǎo)師跟學(xué)生講了他一生的經(jīng)歷，可學(xué)生部知怎樣面對(duì)挫折，導(dǎo)師告訴他:把它扛在肩上�！闭f(shuō)著就讓學(xué)生陪他在操場(chǎng)上走在。第一圈，用了10分鐘，第二圈老師停下來(lái)，讓學(xué)生自己一個(gè)人走，用了7分鐘，第三圈老師讓學(xué)生把墻邊的一塊石頭扛在肩上走，用了不到5分鐘。學(xué)生不知怎

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讀《把不幸扛在肩上》有感

一位大學(xué)生向?qū)�師辭行，導(dǎo)師跟學(xué)生講了他一生的經(jīng)歷，可學(xué)生部知怎樣面對(duì)挫折，導(dǎo)師告訴他:"把它扛在肩上�！闭f(shuō)著就讓學(xué)生陪他在操場(chǎng)上走在。第一圈，用了10分鐘，第二圈老師停下來(lái)，讓學(xué)生自己一個(gè)人走，用了7分鐘，第三圈老師讓學(xué)生把墻邊的一塊石頭扛在肩上走，用了不到5分鐘。

學(xué)生不知怎么回事，老師告訴了他。同樣的路程，本該走得慢;肩負(fù)重物，本該走得慢，結(jié)果走得快。各種原因很簡(jiǎn)單：第一圈是閑走，既無(wú)目標(biāo)，也無(wú)壓力，所以走得慢；走第二圈時(shí)，雖有目標(biāo)，但無(wú)壓力，所以是四平八穩(wěn)，不求快進(jìn)；走第三圈時(shí)；既有目標(biāo)，也有壓力，不快不行，所以最快。他這才感到導(dǎo)師把他帶到這個(gè)地方來(lái)絕對(duì)不是走在，他陷入了沉思�！鞍巡恍铱冈诩缟稀本褪沁@個(gè)道理。在人生道路上，總會(huì)遇到“石頭”，有的人被擊垮，有的人卻在它的打擊下發(fā)揮得更好，希望不是被擊垮，而是勇敢地把它扛在肩上，然后對(duì)自己說(shuō)：“快些，快些！”

在人生的道路上，失敗與挫折時(shí)不可避免的，重要的是在遭到打擊、承受壓力的時(shí)候仍然堅(jiān)定不移腳踏實(shí)地的位夢(mèng)想而努力，這樣才能開創(chuàng)屬于自己的一片天空，才能享有真正的幸福。

讀《把不幸扛在肩上》有感 本文關(guān)鍵詞：有感，肩上，不幸

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