第一篇：201*年度教導(dǎo)處工作計劃

201*年上學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

201*年，教導(dǎo)處將以“提高教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)”為目標(biāo)，在縣教研室和學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下努力工作，開創(chuàng)荷花池小學(xué)教學(xué)的新局面。

一、根據(jù)學(xué)校教師工作的變動，及時調(diào)整好課務(wù)

在調(diào)整新的課務(wù)方案時，我們力求保證開齊開足各門課程，國家課程、地方課程、學(xué)校課程齊頭并進。確保我校的綜合學(xué)科質(zhì)量上一個新的臺階。

二、緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松

本學(xué)期是我們定下心來抓教師課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)健學(xué)期。上學(xué)期我校在縣畢業(yè)檢測及四五年級質(zhì)量調(diào)研中成績突出，但我們在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)方面還有待提高。

1、學(xué)生的讀書面較窄。我校盡管開放了學(xué)校圖書室，讓孩子們有書可讀了。這只解決了面上的問題，關(guān)健是要指導(dǎo)學(xué)生讀好書。這就要求我們的教師在新的一年里在這方面給予有力的指導(dǎo)，教給孩子們讀書的方法，從書中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，掌握學(xué)習(xí)的方法。本期每位老師讀一本好書，引領(lǐng)學(xué)生廣泛閱讀，保證每天必須看一個小時的書。

2、教師的課堂教學(xué)方法、效率還有待提高�，F(xiàn)在的情況不允許我們課后來補差，“向40分鐘要質(zhì)量”，是我們多年來一直堅持的原則。這就要求我們每一位教師多下功夫在課前，鉆研教材，研究學(xué)生，制定科學(xué)高效的教學(xué)方法，靈活親切的教學(xué)語言，通過一系列的努力來提高我們的課堂教學(xué)效率，真正做到“向40分鐘要質(zhì)量”。從而提高教學(xué)質(zhì)量。

3、全力幫助需幫助的教師，結(jié)成互幫對子，讓互幫對子真正發(fā)

揮作用。蹲點的行政要發(fā)揮好指導(dǎo)帶頭作用，給我們教師做好堅強的后盾，急老師們所急，幫教師們所需。進入課堂，與蹲點的教師一齊研究教材、教法，研究學(xué)生，討論最有效的教學(xué)方法，在有限的時間內(nèi)提高課堂教學(xué)效率。每一個行政今年的蹲點年級教師將重新分工，一對一地開展幫扶工作，做好每一次的蹲點記錄，及時總結(jié)，改進方法，提高蹲點效率。

4、繼續(xù)搞好“青藍工程”，通過“師徒結(jié)對”（每月師徒互相聽兩節(jié)課），相互學(xué)習(xí)，有經(jīng)驗的中老年教師學(xué)習(xí)年輕的新思維、銳氣和沖動，年輕的學(xué)習(xí)中老年教師的經(jīng)驗、方法及人品。

三、做好教學(xué)五認(rèn)真工作

認(rèn)真教研（星期三大組教研，星期一小組教研，教研要落到實處，有計劃、有專題、有主講、有反思等）認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課（聚精會神上好每一堂課，向課堂40分鐘要質(zhì)量）認(rèn)真批改作業(yè)（作業(yè)少而精及時批改、及時更正）認(rèn)真做好學(xué)困生的工作（樹立信心，激發(fā)興趣）。我校教師的教學(xué)五認(rèn)真工作一直以來都是以“認(rèn)真”著稱。在新的學(xué)期里，我們將秉承一貫的做法，把五認(rèn)真工作落實在平時，做好日常教學(xué)中的備課、作業(yè)批改、課堂教學(xué)、補差工作，點點落實，步步穩(wěn)扎，取得最后的勝利。本學(xué)期我們?nèi)詫嵭心昙壗M、教研組、教科室、教導(dǎo)處分別對教師的教學(xué)五認(rèn)真進行督促檢查。讓每一位教師都有機會向其他的教師學(xué)習(xí)，學(xué)他人之長，補己之短。我們就一個目標(biāo)，大家共同把我們所做的事情盡自己能力做好。

四、綜合學(xué)科開拓創(chuàng)新，向高水平、高質(zhì)量邁進

1、體育教學(xué)要在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。在過去的一年里，我校的體育總體成績已有了較大幅度的提升。201*年，我們要充分利用現(xiàn)有資源，抓緊平時的體育訓(xùn)練，全面提高我校每一個學(xué)生的綜合體能，在國家體質(zhì)健康測試中，個個優(yōu)秀，我們荷小“運動讓生命

更精彩”的牌子更響亮。學(xué)生的運動場地雖小，但我們要充分利用有限的空間，進行周密的安排，保證每一個孩子每天一小時的體育鍛煉時間。

2、藝術(shù)教學(xué)工作也毫不松懈。我�，F(xiàn)有音樂專職教師兩位、美術(shù)專職教師一位，基本能保證專有教師來上音樂、美術(shù)課。在這樣的條件下，我們的藝術(shù)工作要創(chuàng)新高。各類小組的活動不僅要正常，而且要在原有的基礎(chǔ)上要有新的突破。各位藝術(shù)組的教師要動腦筋、想辦法，讓自己所負(fù)責(zé)的興趣小組出成績，出優(yōu)秀的成績，要讓我們荷小在市縣的各類比賽中出類拔萃。

3、科技、衛(wèi)生、圖書工作一如既往�？萍紙D書這兩塊的工作要做得更細更實。健康教育、環(huán)境教育絲毫不能松懈。仍舊是雙周的活動課時間進行健康環(huán)境教育，讓環(huán)保意識、健康意識深入到我們每個孩子心中，真正做個環(huán)保小衛(wèi)士，做個健康使者。每年一次的學(xué)生體檢要做好，讓每一個孩子都享有健康體檢的權(quán)利。

五、規(guī)范學(xué)籍管理工作

學(xué)籍工作不管有多么的繁瑣，但我們一定會不厭其繁，做好每一個孩子準(zhǔn)確的學(xué)籍檔案，確保每個孩子的學(xué)習(xí)路上不受學(xué)籍問題所影響。

附教導(dǎo)處行事歷：

二月份

1、根據(jù)校長室新學(xué)期人事的安排，重新調(diào)整課務(wù)，安排課表。

2、出臺《大課間活動方案》、《行政蹲點方案》。

3、制定本學(xué)期的教學(xué)計劃、教學(xué)進度。

4、教科室、教研組制定教學(xué)進度、教研計劃、集體備課計劃。

5、及時做好學(xué)籍、學(xué)額上報工作。

6、教案、作業(yè)檢查。

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三月份

1、教案、作業(yè)檢查。

2、部分年級科目的質(zhì)量調(diào)研。

3、做好第一輪大集備工作。

4、趣味運動會。

5、常規(guī)檢查，即五認(rèn)真工作檢查。四月份

1、階段質(zhì)量調(diào)研，及時做好質(zhì)量分析。

2、校運會。

3、開展“三自、三紅”活動。

五月份

1、五認(rèn)真工作考核。

2、四、五、六年級模擬考試。

3、迎六一藝術(shù)節(jié)。

4、第二輪大集備。

六月份

1、五認(rèn)真學(xué)期工作總結(jié)。

2、期末質(zhì)量調(diào)研。

3、對小學(xué)科進行質(zhì)量調(diào)研。

4、總結(jié)評優(yōu)。

5、檔案整理。

第二篇：201*年教導(dǎo)處工作計劃

201*年教導(dǎo)處工作計劃

發(fā)布時間:201*-01-07 閱讀量:1994 日記本:《知識分享》

《201*年教導(dǎo)處工作計劃》201*年工作計劃

一、指導(dǎo)思想：按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求，以研究有效性課堂教學(xué)為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，繼續(xù)深化教學(xué)改革、推進素質(zhì)教育，加強教學(xué)常規(guī)管理，積極開展校本教研活動，為促使教師的專業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力！ 二、工作目標(biāo)： 1、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學(xué)期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學(xué)資源”為主題，開展校內(nèi)教學(xué)研討活動。 2、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，重視基礎(chǔ)知識的過關(guān)測試，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬學(xué)校前列。 3、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。 4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽課等形式，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長。確定好每科的課堂有效教學(xué)模式。 5、做好各級立項課題的檢查準(zhǔn)備工作。 三、工作具體措施： （一）、規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。 根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的要求及學(xué)生的實際情況編寫好教案；嚴(yán)格按照課程表、教學(xué)進度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計上能抓重難點并及時批改；認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、及時總結(jié)教學(xué)心得。 1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計劃。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作計劃、結(jié)合本學(xué)科特點，制訂教研活動計劃。及時上交教導(dǎo)處。 2、抓好教師的備課。備課時要考慮學(xué)生的實際情況，做到因材施教，教學(xué)過程要詳細、具體，要體現(xiàn)教法和學(xué)法；練習(xí)作業(yè)要有針對性；及時寫出課后教學(xué)評價。

3、每星期都要組織教師分科、段進行集體備課，定時、定點、采用專題討論、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時間安排如下： 語文科：星期一下午第一節(jié) 數(shù)學(xué)科：星期四下午第一節(jié) 英語科：星期三上午第三節(jié) 體藝科：星期五上午第二節(jié) 4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)部，保持清潔和齊全。教師批改及時、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯要及時更正。 5、落實教學(xué)檢查制度。 （1）單元知識檢測盡量按計劃（不能超過一星期）同科同時進行，語文一周、數(shù)學(xué)三天內(nèi)做好批改、分析、評講、記分等工作，并交教導(dǎo)處檢閱。 （2）同級科的教師平時互檢備課本及學(xué)生作業(yè)本，以便互相評議，互相促進。本期各科組長每月檢查1次，學(xué)校平時抽檢及期末全面檢查，檢查情況及時向教師反映，并做好書面記錄。 （二）抓好教研組建設(shè)，扎實有效開展教研活動。 1、抓好教研組建設(shè)，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔。 2、以“如何有效性課堂教學(xué)”為主題，開展校內(nèi)研討活動，形成有效的課堂教學(xué)模式，以及征集相關(guān)案例并開展評比活動。 3、加強教師間的課堂教學(xué)交流，開展教研組內(nèi)聽課、評課活動。一學(xué)期科組長聽課不少于15節(jié)，其他教師不少于10節(jié)。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。 4、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學(xué)期要求所有資料電子存檔。 5、為教師成長搭建平臺，通過理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗實踐、教學(xué)反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。 （三）、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅持常抓不懈。 1、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團結(jié)整個年級段的力量，做好培優(yōu)補差工作，建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案。 2、做好學(xué)科質(zhì)量過關(guān)、考查、分析工作。 3、抓學(xué)生基本能力的形式 （1）組織力量做好一年級學(xué)生漢語拼音過關(guān)測試工作。二、三年級寫話比賽。 （2）閱讀能力。注重課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，利用好學(xué)校圖書館，擴大學(xué)生閱讀量，要求做好記錄。

本學(xué)期準(zhǔn)備在4-6年級進行語文課外閱讀能力的競賽。 （3）數(shù)學(xué)解答能力。要求每班在上數(shù)學(xué)課前進行口算訓(xùn)練，學(xué)期間進行數(shù)學(xué)知識競賽。 （4）英語綜合訓(xùn)練。加強英語的雙基訓(xùn)練，高質(zhì)量地完成英語活動冊。重視英語詞匯訓(xùn)練，舉行4-6年級知識競賽。同時加強對學(xué)生的口語交際訓(xùn)練，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 （四）加強第二課堂的輔導(dǎo)工作，安排好負(fù)責(zé)教師，挑選好學(xué)生，認(rèn)真組織競賽學(xué)生的培訓(xùn)及參賽工作。 為進一步貫徹“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，落實學(xué)習(xí)部的各項工作職責(zé)，提高學(xué)習(xí)部的工作效率，經(jīng)學(xué)習(xí)部全體成員初步討論，制定如下十一月工作計劃。 一,在本月內(nèi)進一步健全以責(zé)任制為中心的課堂查到制度，加強課堂出勤的考核，更有效的促進理學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，抓好學(xué)生晚自習(xí)的管理和考核工作。學(xué)習(xí)部成員必須如質(zhì)如量的完成每周至少兩次課堂出勤檢查和三次晚自習(xí)出勤檢查的工作任務(wù)。注重部門團隊精神建設(shè)，充分調(diào)動部成員的工作積極性和提高辦事能力，強調(diào)內(nèi)部的團結(jié)性，共同朝著統(tǒng)一的目標(biāo)為學(xué)院和部門的工作服務(wù) 二，建立健全例會制度，發(fā)揮好學(xué)習(xí)部在學(xué)習(xí)方面的橋梁和紐帶作用。 1.學(xué)習(xí)委員例會 定期召開學(xué)習(xí)委員例會，從各班學(xué)習(xí)委員那里獲得各班學(xué)習(xí)情況的第一手資料，幫助大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立信心，營造理學(xué)院良好的學(xué)習(xí)氛圍，及時把校、系的各項活動通知傳達到同學(xué)們那里，充分體現(xiàn)我們學(xué)習(xí)部的服務(wù)功能。 2.學(xué)習(xí)部例會 堅持學(xué)習(xí)部內(nèi)部例會制度，每周一次。了解每個成員各自分配的任務(wù)的進展情況，有什么問題或困難，以及活動結(jié)束后的總結(jié)，包括成績和不足，對不足進行改進。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻給大家。 三,為豐富學(xué)生的課余生活，讓同學(xué)更好的融入到大學(xué)生活中去，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，學(xué)習(xí)部決定月末在大一新生中舉行一次演講比賽。 在10號前，全體學(xué)習(xí)部成員必須擬定一份演講比賽的策劃書，對整個活動進行周密的安排，括演講主題，參賽人員，評委以及其他工作人員及其職責(zé)。做好此次活動的宣傳工作，調(diào)動同學(xué)們參加的積極性，同時，活動后做好工作總結(jié)。協(xié)調(diào)團總支學(xué)生會，溝通和交換意見。明確部各成員在此次活動中的工作任務(wù)，各司其職，爭取讓這次活動成為同學(xué)展現(xiàn)自我，超越自我的機會。 以上各項工作便是本月的大體計劃，如有變動則另行變更。 我們學(xué)習(xí)部的每位成員，都將以全心全意的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)，并且從各個方面嚴(yán)格要求自己，具備高度的責(zé)任感和奉獻精神。相信我們的努力會為我們學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦。我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。如有不妥請老師同學(xué)指正，以便我們工作更好地開展。 后記：現(xiàn)在才知道寫這些文章是多么的難啊。知道一個大概的框架，可是不知道該怎樣去用語言表達。還好，有電腦，什么事情都變得容易了。一篇文章花了我將近半天的時間，其實我是可以快一點的，可我只是想讓自己手中有事可做。

第三篇：教導(dǎo)處工作計劃

教導(dǎo)處工作總結(jié)

即將過去的一年，教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心，加大教學(xué)過程的監(jiān)控和管理力度，加強教育教學(xué)研究，努力探索適合我校實際的教育教學(xué)工作的新思路新方法，工作取得了一定的成績。

1、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，切實提高課堂教學(xué)效益

配合縣教育局新一輪繼續(xù)教育，圍繞“備好課”和“上好課”這兩個專題，通過匯報交流、課堂展示等督促教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。強化對各年級教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控：非畢業(yè)班本學(xué)期由學(xué)校統(tǒng)一組織二次規(guī)范的學(xué)科檢測，畢業(yè)班實行三次月考。對于命題、監(jiān)考、閱卷、考后分析總結(jié)等，教導(dǎo)處通盤考慮，分管校長親自參與，保證了考試結(jié)果的真實、有效，達到指導(dǎo)教學(xué)的目的。學(xué)校順應(yīng)形勢的發(fā)展，積極推動現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，并于秋學(xué)期起，強力推進智能語音教學(xué)設(shè)備的使用。

2、規(guī)范常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

（1）認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，開足、開齊各門課程。教師嚴(yán)格按課表上課，控制學(xué)生在校時間，把實施課堂教學(xué)的目標(biāo)放在增強課堂實效和減清學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)上。特別注重和檢查教學(xué)反思，反思內(nèi)容不求篇幅的長短，但求內(nèi)容的真實有效，反思內(nèi)容要求寫在新的備課筆記相應(yīng)欄目內(nèi)。這樣使教學(xué)反思成為教師提高教育教學(xué)水平的重要途徑，成為教師進步的階梯

（2）加強過程和環(huán)節(jié)管理。以初三教學(xué)月考和初一、二檢查為抓手，做到教學(xué)管理的精細化，月考結(jié)果張榜公布。同時教導(dǎo)處按計劃、且采取定期與非定期相結(jié)合的方法，保證備課、作業(yè)的真實性及常規(guī)化，不走過場，重過程講細節(jié)。

（3）加強教研組組建設(shè)。以教研組為單位，認(rèn)真落實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、學(xué)科會商等教學(xué)常規(guī)。強化組內(nèi)聽課、評課制度，積極開展教學(xué)研討。

（4）繼續(xù)開展“培優(yōu)補短工程”充分調(diào)動學(xué)生的積極性。在總結(jié)去年的基礎(chǔ)上要進一步強化培優(yōu)補差的力度。教導(dǎo)處要求任課教師一定要注意每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。

推進優(yōu)生整體輔導(dǎo)計劃、個性輔導(dǎo)計劃、優(yōu)生學(xué)科檔案卡，完善優(yōu)生基本學(xué)科檔案卡，加強學(xué)（貧）困生幫扶，使幫扶落到實處。

3、加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長在子女教育中的作用

針對我校留守子女居多的現(xiàn)狀，學(xué)校想方設(shè)法積極應(yīng)對。首先是通過校訊通這個平臺，及時向家長通報孩子在校情況。其次是依托三個年級組于每個學(xué)期分別召開一次以上的家長會。這些形式及活動密切了家長與子女、家長與老師間的聯(lián)系與交流。家庭教育與學(xué)校教育的互動，促進了學(xué)生的健康發(fā)展。另外為促進畢業(yè)班臨界生的轉(zhuǎn)化工作，教導(dǎo)處組織召開了各班臨界生家長會，家長會上通過視頻，對學(xué)生進行感恩教育、師生、師與家長的互動，讓臨界生深受教育，效果顯著。

4、強化教科研工作，不斷豐富學(xué)校教研工作的內(nèi)涵

（1）強化常規(guī)教研活動的督查、指導(dǎo)。從而將教學(xué)理論更好地應(yīng)用于教學(xué)實踐，實現(xiàn)教育理論向?qū)嵺`行為的轉(zhuǎn)化。

（2）注重教師教育能力的提升，加大骨干教師的培養(yǎng)力度。安排好各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)、活動和交流。繼續(xù)做好新老教師結(jié)對活動，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用。

（3）支持教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)為教師的外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。為老師們的外出學(xué)習(xí)進行調(diào)課及其它的課務(wù)安排。

（4）組織青年教師積極參加教育主管部門組織的教學(xué)大賽，為青年教師快速成長搭建舞臺。進一步提高骨干教師的比例。 （5）加強對課題研究的指導(dǎo)。今年是我校省級課題《初中思品課教學(xué)師生互動有效性的策略研究》的實施研究關(guān)鍵階段，著重指導(dǎo)了課題組成員著手收集、整理并分析研究資料，認(rèn)真做好課題論證，并精心撰寫論文。

較好地督促了201*年10月已開題的市級課題《班級管理中弱勢學(xué)生心理健康實施的策略研究》和《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的研究》等兩個課題組在本學(xué)期的研究工作。把課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來，三個課題可望順利通過結(jié)題驗收。

在總結(jié)成績的同時，我們也清醒的認(rèn)識到工作中的不足：一是面對日益嚴(yán)峻的兩極分化形勢，如何應(yīng)對，特別是如何縮小起始年級班與班之間的差距，目前還缺乏有效的措施；二是學(xué)校教研工作的內(nèi)涵尚需進一步豐富，教師的參與意識有待提高；三是個別教師對備課重要性認(rèn)識不夠，存在備教不同步現(xiàn)象；四是考試命題的科學(xué)性不強，往往流于“易”或“難”，降低了考試的信度和效度。教導(dǎo)處將把上述問題列為新一年工作的重點，加強研究，不斷探索，力爭我校教學(xué)工作再上新的臺階。

一、總體回顧

本學(xué)期，我們教導(dǎo)處在學(xué)校校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實教育會議精神，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實有效地進行教學(xué)常規(guī)管理，強化教育教學(xué)常規(guī)管理工作的督查與落實，我們以科學(xué)、規(guī)范、精細的管理為手段，更新教學(xué)觀念，全面落實課程計劃和教學(xué)常規(guī)，努力提高教師素質(zhì)，積極開展教學(xué)改革，強化教學(xué)研究，形成了“精心深入抓管理，認(rèn)真踏實搞教學(xué)，全面透徹搞教研，理直氣壯抓質(zhì)量”的良好局面。我們以教學(xué)常規(guī)為抓手，以新課程改革為契機，狠抓教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，強化“教學(xué)質(zhì)量意識”，以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強學(xué)校管理，落實教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任，根據(jù)新課標(biāo)各項要求，深入開展了教學(xué)研究和校本教研，加大了對全體教師的培訓(xùn)培養(yǎng)力度，課堂教學(xué)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、促進學(xué)生發(fā)展為宗旨，精心設(shè)計分層作業(yè)，合理組織單元檢測和質(zhì)量分析，教學(xué)質(zhì)量得到了較大的提高。下面總結(jié)如下：

二、主要工作及體會

（一）加強師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，面向全體，立足基礎(chǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)

在新課改的形勢下，我們努力加強教師隊伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強了教師的整體素質(zhì)。

1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容，并并化解到每門學(xué)科，落實到每位教師。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實際，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，本學(xué)期，我教導(dǎo)處仍把工作重點放在課堂教學(xué)及教研組的建設(shè)上，開學(xué)初，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)各教研組提教的活動計劃，制訂好全校教研活動計劃，并每周督促好各教研組正常開展活動。要求每次教研活動要有主題、活動要有記錄，有專題學(xué)習(xí)的理論材料，這樣，不僅能保證教師開展各項教學(xué)研究、探討，還能使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)有所提高。如英語教研組開展了“新課程教師專業(yè)成長的問題與對策 ”，“教學(xué)個人案例的研討學(xué)習(xí)”，“教學(xué)策略的研究”等專題學(xué)習(xí)講座，并且制定了教師個人近期規(guī)劃方案，組內(nèi)實施了“五個一”教學(xué)管理模式。我們提倡教師積極撰寫教學(xué)案例，教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實踐。本學(xué)期我們匯編了“教學(xué)案例集”一書，幾乎每位教師都有優(yōu)秀的個人教學(xué)案例被收編，提高了自身素質(zhì)。

2．進一步牢固樹立正確的教育觀、人生觀和質(zhì)量觀，嚴(yán)格按課時計劃制定課表，開足上齊規(guī)定的課程門類。在教學(xué)中充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備提高學(xué)生興趣與教學(xué)效率。

3、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機會，以獲取先進的課改信息，學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。本學(xué)期教導(dǎo)處按區(qū)教育局要求安排了新農(nóng)村教師培訓(xùn)，組織了本校教師的展示課，并且安排了被試講班級配合培訓(xùn)要求實施。借此組織本校教師共同參與，共同學(xué)習(xí)。

（二） 教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，教學(xué)工作開展順利。

教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，加強教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。

1.努力優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，做好青年教師的培養(yǎng)工作．年輕老師是學(xué)校的新鮮血液，是學(xué)校的希望，同時也面臨著經(jīng)驗不足的缺點，學(xué)校采取一幫一的辦法，進行師徒結(jié)對，老教師的傳幫帶作用和骨干示范作用得到充分發(fā)揮。建有“師徒結(jié)對學(xué)習(xí)同成長”活動方案和教師成長手冊，每一項活動都能做到有計劃、有過程、有總結(jié)、有反思，全面提高教師素質(zhì)。

2.以課改為契機，以課堂教學(xué)為重點，組織各學(xué)科的教師進行教學(xué)研討活動，本學(xué)期音體美組和數(shù)學(xué)組分別參加了區(qū)學(xué)科中心組織的教學(xué)技能大獎賽，從上課到說課到理論研究都進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，有了很大的進步。

此外，我們教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，為了規(guī)范各學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，促進教學(xué)效益的再提高，以“視”的準(zhǔn)確性、“導(dǎo)”的高效性，促進各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量全面、持續(xù)、均衡發(fā)展。于201*年10月12日對初一(1)班開展了為期一天的教育教學(xué)視導(dǎo)活動，于201*年11月22日—12月3日（第13—14周）對初三英語備課組開展了為期兩周的教學(xué)視導(dǎo)，由于視導(dǎo)工作開展前做了充分的準(zhǔn)備和宣傳落實，此次工作進行的相當(dāng)順利，也取得了預(yù)期的效果。為了進一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果，繼續(xù)深化課堂分層教學(xué)及對學(xué)生學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)，同時為幫助加快多層面教師專業(yè)成長搭設(shè)舞臺，創(chuàng)造條件，我們在本學(xué)期還如期開展了課例研討教學(xué)實踐活動（文科專場），通過觀課議課、網(wǎng)上評課活動，展開課例研討，深化課堂教研，打造高效的課堂。通過觀課議課，精細策劃課堂、研究課堂，使課堂走向“純凈”，走向高效，真正做到“面上拓展，點上深化”，形成良好的課堂研究和反思氛圍。

3.為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)以及質(zhì)量檢測等六個方面提出了具體明確的要求，實施備、教、批、輔細則制。我們定期對備、教、批、輔教學(xué)常規(guī)工作進行檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，將檢查結(jié)果進行通報并納入到教學(xué)工作考評之中。我們積極推進備課方式轉(zhuǎn)變，采取電腦打印備課、手寫備課（3年教齡以下）與電子文檔備課相結(jié)合，一律要求電子文檔備課，備課流程要清晰，養(yǎng)成常反思的習(xí)慣；繼續(xù)實施隨堂聽課制，對于教師的課堂教學(xué)實行實時指導(dǎo)，促進教師課堂教學(xué)能圍繞三維目標(biāo)進行，既注重過程又注重結(jié)果，既注重教法又注重學(xué)法，既注重教學(xué)又注重反饋與評價，既注重多媒體信息技術(shù)的運用又注重其與其它學(xué)科的融合，全面提高課堂教學(xué)效率，打造有效課堂；繼續(xù)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，作業(yè)布置要求分層，嚴(yán)控學(xué)生作業(yè)的時間，提高作業(yè)布置的科學(xué)性與針對性，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成做筆記、勤糾錯、寫反思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強對學(xué)生作業(yè)的檢查，教師在批改作業(yè)的過程中能做到及時評價并以激勵性評價為主；繼續(xù)在全校實施后進生轉(zhuǎn)化工作，全面關(guān)愛后進生的成長，實施黨員教師和特殊學(xué)生結(jié)對。

4.各項制度的建立和完善，雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化，但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此，本學(xué)期我們采取了強化檢查，分層管理的有力措施，使常規(guī)管理切實執(zhí)行。

（1）、強化檢查，教導(dǎo)處不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽課筆記、學(xué)生成績考核(記分冊)等，達到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。特別是電子備課，我們強化了對補充內(nèi)容的檢查。累計普查教案2次，普查各年級學(xué)生作業(yè)幾千余本。

（2）、分層管理。為使常規(guī)管理落到實處，我們采取教導(dǎo)處和教研組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全�？偟慕虒W(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各年級組，各教研組長負(fù)責(zé)日常管理，落實具體的教學(xué)目標(biāo)及各項

任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué)，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)。有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。

5.各學(xué)科的競賽或組織的活動成績喜人。我校承辦了全國數(shù)學(xué)能力競賽（初賽），全國英語能力競賽（初賽），積極組織學(xué)生赴北京參加了世界數(shù)學(xué)能力競賽，全國希望杯數(shù)額學(xué)競賽，全校共有上千人次學(xué)生參加市新少年杯第六屆英語現(xiàn)場作文競賽、區(qū)科普英語競賽、市通訊杯聽力競賽等，上百次人次獲獎。

6. 重大教學(xué)活動精心部署，教學(xué)質(zhì)量與管理水平逐步提高。

本學(xué)期大型的教學(xué)活動于12月開展來了2次，教導(dǎo)處在認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的同時，精心部署，有條不紊。按教育局指示承辦了“初中科學(xué)與化學(xué)的銜接”市級展示活動，我校李麗華和劉名晟參與了公開課的展示，此外數(shù)學(xué)教研組也經(jīng)過了本學(xué)期的一學(xué)期精心準(zhǔn)備，開展了“學(xué)法指導(dǎo)，分層教學(xué)”的市級研討活動，并取得了各方專家的好評。

7.做好教學(xué)質(zhì)量檢測，強化質(zhì)量意識。我們充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、是我校發(fā)展的生命力。我們對于各年級各學(xué)科把好質(zhì)量關(guān)，結(jié)合上年度考試情況，跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

（1）、質(zhì)量檢測采取多種方式進行，各項檢測都做好質(zhì)量分析，對檢測的情況進行全面的總結(jié)，認(rèn)真開好學(xué)情分析會，各班班主任每月組織本班任課教師開好學(xué)情分析會，把握班級動態(tài)。充分發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，對班級和學(xué)生中發(fā)現(xiàn)的不良的現(xiàn)象，班主任和科任教師齊抓共管，做到防微杜漸。各學(xué)科及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。我校扎實抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，早一點打算，多一點行動，少一點等待；早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關(guān)心體貼，少一點埋怨。逐步提高了合格率與優(yōu)秀率，特別是合格率，確保了我校教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

（2）、重視教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。質(zhì)量是一個品牌的生命線，而教學(xué)質(zhì)量也是我校成長的生命線，是學(xué)生和諧、全面發(fā)展不可缺少的一部分。為了更好的體現(xiàn)“以質(zhì)立�！边@一理念，我們制定了質(zhì)量監(jiān)控措施，細致的明確了監(jiān)控的對象、方式、辦法和評估體系。依照這一措施，我們對部分年級或備課組進行了教學(xué)視導(dǎo)，分別對集體備課、作業(yè)批改、考試考評、課堂教學(xué)等幾個環(huán)節(jié)進行定時和不定時的監(jiān)控。每次考試后都要開質(zhì)量分析會，在會中以“視”為鏡，反思自己工作的優(yōu)缺，并在今后的教學(xué)中進行有針對性的教學(xué)改進，每次集體備課后都要與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，做到從理論與實踐的有機結(jié)合，使備課更有效，課堂更有效。

在全體教職員工的共同努力下，本學(xué)期，學(xué)校各項教育教學(xué)任務(wù)完成較好。學(xué)校教學(xué)工作開展得扎實有效，但我們還應(yīng)看清自身的不足，因此在今后的教育教學(xué)工作中，會進一步強化“質(zhì)量立�！币庾R，以細節(jié)化管理為抓手，以過程管理為策略，以深化素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展為己任，繼續(xù)以“穩(wěn)定和發(fā)展為主題，建設(shè)具有國際化理念，課程有特色，學(xué)生有特長，教師有專長，學(xué)科有品牌的精品校“為辦學(xué)目標(biāo)，勇于探索，積極進取，努力開創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面！

第四篇：下學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

201*年春季學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

筆頭小學(xué)教導(dǎo)處

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)新課堂教學(xué)為著力點，以提高教學(xué)管理效能為保障，以加強教科研為引領(lǐng)，以提升教師素質(zhì)為根本，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、具體工作及措施

（一）加強教學(xué)常規(guī)管理，追求精細化管理。

嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》的各項規(guī)定，根據(jù)《縣小學(xué)教師業(yè)績評價量化標(biāo)準(zhǔn)》落實教學(xué)常規(guī)管理工作。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。

2.嚴(yán)格備課管理。堅持提前備課，重視教材和學(xué)情分析，體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念，落實學(xué)生主體地位，以精心備課為有效教學(xué)奠基。堅持每周一則教學(xué)反思。檢測有質(zhì)量分析及改進措施。

3.精心設(shè)計及批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批；四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補。按“縣教研室作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。提倡教師寫“作業(yè)批改札記”，記錄學(xué)生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤。

4.加強質(zhì)量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組掌握每個學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動。

5.抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。采取面批或個別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。

6.抓好教學(xué)常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及批改、月教學(xué)反思、階段性檢測及分析、觀課議課等常規(guī)工作的檢查，及時反饋與交流。加強隨堂聽課，組織行政成員、教研組長及各年級學(xué)科負(fù)責(zé)人深入課堂聽課。

（二）扎實推進校本研修，促進教師專業(yè)成長。

不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，堅持以高效課堂為基礎(chǔ)，以課題研究為突破，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。

1.深化教學(xué)策略研究，構(gòu)建高效課堂。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實基礎(chǔ)為重點，尊重差異，培養(yǎng)興趣，關(guān)注體驗，發(fā)展能力，促進學(xué)生和諧健康發(fā)展。努力做到“讓學(xué)”，使課堂真正成為學(xué)堂。

2.強化三級教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，扎實進行課題研究。定期召開教科研工作例會，落實教研管理。加強對課題研究的指導(dǎo)，本學(xué)期將圍繞課題開展系列評比活動。

3.提倡教師主動學(xué)習(xí)。弘揚學(xué)習(xí)之風(fēng)，加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，人人成為教學(xué)工 1

作的精兵強將。走近書籍，讓讀書成為習(xí)慣；走進同事課堂，取長補短；登陸優(yōu)秀網(wǎng)站，資源共享。繼續(xù)有計劃地組織教師外出學(xué)習(xí)，同時通過回校開設(shè)觀摩課、匯報講座等形式的教研活動，達到“一人培訓(xùn)，眾人受益”的效果。

4.繼續(xù)加強集體備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點、教學(xué)內(nèi)容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關(guān)注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設(shè)計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。

5.進一步把觀課議課落到實處。授課教師談教后感言，聽課教師圍繞“三個一”進行評議，即“展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點改進”。通過頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花。

6.抓好畢業(yè)班工作。一是要學(xué)習(xí)新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發(fā)揮團隊智慧，取長補短；三是扎實基礎(chǔ)，強化訓(xùn)練；四是加強家校聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。

（三）搭建教師專業(yè)成長平臺，提升教師隊伍整體素質(zhì)。

1.加強對骨干教師的培養(yǎng)和提高。本學(xué)期安排骨干教師承擔(dān)學(xué)校教學(xué)研討活動的主講人。

2.開展以關(guān)注教師成長為主題的展示活動。讀書沙龍：在教師中開展讀書沙龍活動，讓讀寫成為教師幸福的習(xí)慣�；�本功競賽：定期組織教師開展好賽課、撰寫論文（案例、敘事、反思）、試卷命題、演講、現(xiàn)代教育技術(shù)運用等教學(xué)基本功競賽。教學(xué)評優(yōu)：積極組織教師參加上級主管部門舉辦各類評優(yōu)活動。

（四）強化素質(zhì)教育意識，注重學(xué)生全面發(fā)展。

1.強化體藝衛(wèi)、勞技、綜合和信息技術(shù)教育工作。落實“健康第一”的思想，全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，重視體育常規(guī)教學(xué)，確保在校學(xué)生每天鍛煉一小時，適度開展競技比賽活動。從基礎(chǔ)知識、基本技能入手，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，創(chuàng)新和開發(fā)藝術(shù)訓(xùn)練項目、內(nèi)容，促進學(xué)校藝術(shù)教育再提升。上好健康教育課，開展健康教育活動，把安全、心理和行為教育融入健康教育之中，增強學(xué)生自我保護能力，關(guān)注學(xué)生身心健康。強化勞技教育、綜合實踐活動和信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力和信息素養(yǎng)。

2.繼續(xù)開展“營造書香校園，師生共同成長”活動。多層次、多領(lǐng)域開展師生讀書活動，營造校園讀書氛圍。充分發(fā)揮學(xué)校圖書室以及學(xué)生的圖書資源的效能，認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱。

3.以學(xué)生發(fā)展為核心，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，營造濃郁學(xué)風(fēng)，從根本上實現(xiàn)學(xué)校不斷發(fā)展。①注重日常滲透，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習(xí)慣，鼓勵學(xué)生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達。②加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。平時應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，還應(yīng)在平時讓學(xué)生掌握一些實用的技巧。

（五）樹立服務(wù)意識，強化教導(dǎo)管理。

1.牢固樹立“為校長服務(wù)，為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的服務(wù)觀，為校長服務(wù)，就要當(dāng)好校長的參謀；為教師服務(wù)，就要樂為人梯，尊重并團結(jié)同志，關(guān)懷指導(dǎo)青年教師；為學(xué)生服務(wù)，就要樂為人師、為人師表。努力做到上通校長、下連學(xué)生、中間依靠教師，形成教學(xué)人人有份，教管人人有責(zé)

的立體教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。

2.努力做到各項工作“有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”，開學(xué)初要抓好教學(xué)工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實。協(xié)調(diào)好各個職能部門的工作，對學(xué)校的教學(xué)活動達到有效的控制，把“以教學(xué)為中心” 落到實處。

3.加強教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。為學(xué)�！翱冃ЧべY”改革、職稱評審、職務(wù)聘任以及教師的專業(yè)化成長提供資料。

4.進一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充、校對、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》和《學(xué)生成長記錄袋》的過程性使用工作。做好各班學(xué)生成績收集存檔工作。

三、分月工作安排

二月：

1.分析上學(xué)期期末檢測情況。做好新學(xué)期開學(xué)的各項籌備工作，撰寫教導(dǎo)處工作計劃。各教研組、年級組和教師制定好各項教育教學(xué)計劃。

2.召開“新學(xué)期教學(xué)教研工作研討會”。

3.做好下學(xué)年教材征訂工作。

三月：

1.組織女教職工開展“三八”婦女節(jié)慶�；顒�。

2.完成語文錄像課的拍攝、選送工作（3.20前）。

3.開展校級“三好”生、“優(yōu)干”的評選工作。（3月底）

4.組織參加縣小學(xué)生習(xí)作大賽活動。

5.撰寫“三月份月教學(xué)反思”。

四月：

1.數(shù)學(xué)、語文學(xué)科開展高效課堂研討活動。

2.畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動。

3.組織參加全縣開展小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德學(xué)科課堂教學(xué)交流研討活動。

6.期中教學(xué)檢測及教學(xué)常規(guī)檢查。

7.撰寫期中教學(xué)檢測分析暨四月份月教學(xué)反思。

五月：

1.組織教師參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)“計算教學(xué)”有效性課堂教學(xué)專題觀摩研討活動。

2.組織參加縣小學(xué)中、高年級學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平及能力監(jiān)測活動（三、五年級）。

3.組織開展小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)跟進式研討活動。

4.開展中小學(xué)生中華經(jīng)典美文誦讀和漢字書寫比賽活動。

5.開展聽課筆記檢查。

6.撰寫五月份“月教學(xué)反思”。

六月：

1.各教研組、課題組開展“第二課堂”成果展示活動。

2.迎接縣教研室來我校開展教學(xué)目標(biāo)管理評估工作。

3.各年級制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃，六年級(請您支持www.weilaioem.com中國教育文摘 教導(dǎo)處工作計劃

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