第一篇：法制征文

拯救祖國(guó)的未來(lái)

某一天剛打開(kāi)電腦，就看到一則令人心寒的報(bào)道：�？谑邪l(fā)生一起搶劫案，疑犯是13名少年，而且主謀竟然是一個(gè)只有13歲的孩子。我想不管是誰(shuí)，看到這一篇報(bào)道都會(huì)為此感到震驚。但是感到震驚的同時(shí)，不知大家又有沒(méi)有思考過(guò)是什么讓一個(gè)只有13歲的孩子，通俗來(lái)說(shuō)是一個(gè)乳臭未干的小毛孩走上了犯罪這一條不歸路呢？

是家庭、學(xué)校、還是社會(huì)上的不良影響？也許在面對(duì)這樣的問(wèn)題上，原因或許已經(jīng)不重要了，重要的是我們要如何去挽救這樣的青少年。現(xiàn)如今青少年犯罪問(wèn)題已成為繼環(huán)境污染，販毒吸毒之后的第三大社會(huì)問(wèn)題，引起了全世界各國(guó)的強(qiáng)烈關(guān)注， 我國(guó)也不例外，特別是在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，物質(zhì)文明和精神文明齊發(fā)展的今天，青少年犯罪問(wèn)題更是我們當(dāng)務(wù)之急亟待解決的頭等大事。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，研究和預(yù)防青少年犯罪問(wèn)題始終是要常抓不懈的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。

第二篇：法制征文

爭(zhēng)做守法好少年

常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

五（6）班錢其萩

法律這詞，大家應(yīng)該都不陌生吧。在我們的生活中有許多事情都和法律有關(guān)。我們雖然是小學(xué)生，但在學(xué)校有校規(guī)，在班級(jí)有班規(guī)，而在社會(huì)上，也有規(guī)則，這就是法律。可以說(shuō)，我們生活在一個(gè)法制社會(huì)，因?yàn)橛辛朔�律、法�?guī)的約束，才讓我們生活的如此和諧安定。

有人會(huì)說(shuō)法律是大人的法律，而小孩子不需要了解法律法規(guī)，這跟他們沒(méi)關(guān)系。但其實(shí)，法就在我們身邊，在我們小學(xué)生身邊，在社會(huì)上所有人身邊。

上個(gè)學(xué)期，我們?nèi)�班組織研究了居民小區(qū)環(huán)境噪聲問(wèn)題，在生活中，我們發(fā)現(xiàn)小區(qū)內(nèi)的噪聲源還真不少，有鄰居家的裝修聲，有車輛防盜器發(fā)出的報(bào)警聲，有商店里的音響聲，還有狗叫聲……吵得大家心神不寧，不能好好學(xué)習(xí)和休息。小區(qū)的噪聲問(wèn)題如此嚴(yán)重，那有沒(méi)有法律進(jìn)行約束呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我們咨詢了相關(guān)方面的律師，從律師那里，我們知道了確實(shí)有關(guān)于噪聲的法律法規(guī)，只是這些法律法規(guī)太原則化籠統(tǒng)化了，很難進(jìn)行司法操作。既然現(xiàn)有法律法規(guī)滿足不了社會(huì)的需求，那么就要有所改進(jìn)，于是我們班對(duì)現(xiàn)有的噪聲法律法規(guī)提出了幾點(diǎn)建議，并邀請(qǐng)律師到場(chǎng)聽(tīng)證，證實(shí)我們的改進(jìn)建議是符合憲法精神的，并將其遞交給了公安部門，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們?nèi)�班�?duì)法律有了更深層次的了解，并且在生活中做到依法行事，并提醒身邊的人不要違反法律。或許我們所做的一切對(duì)于社會(huì)對(duì)于法律是微不足道的，但這卻讓我們更好地融入社會(huì)，更好地了解了法律，相信有朝一日，我們會(huì)成為社會(huì)上一個(gè)知法守法的小公民，為建設(shè)社會(huì)，完善法律出一份力！

第三篇：法制征文

什么是法律

“爺爺，什么是法律？”

夏季的傍晚，天空呈現(xiàn)一片祥和的景色。院子里，老榕樹(shù)下，祖孫倆正在納涼。老人躺在藤椅上，悠然地喝著茶。坐在一旁的小男孩，雙手托著下巴歪著頭好奇地看著老人�！肮�哈哈！”老人撫摸著小孫子的頭說(shuō)道：“你看這一片藍(lán)天，這就是法律�！毙∧泻⒎浅＜{悶，苦惱地皺著眉頭說(shuō)道：“爺爺，藍(lán)天怎么會(huì)是法律呢，你騙人？”老人看到小孫子一臉的茫然，不禁撲哧一笑，指著小男孩的頭說(shuō)道：“小精鬼，做起大學(xué)問(wèn)來(lái)了？好，好，爺爺講給你聽(tīng)�！崩先藦奶僖紊献�起來(lái)，喝了口茶，指著天空說(shuō)道：“法律是公正無(wú)私的，就像這天空中的陽(yáng)光和雨露，世界萬(wàn)物都能沐浴它的恩澤；法律是威嚴(yán)莊重的，就像這天空中的雷鳴閃電，時(shí)常警醒著迷途的人們。善待自然與遵守法律同是一個(gè)道理，明白嗎？”小男孩略有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭：“爺爺，那你喜歡法律嗎？”“喜歡，有誰(shuí)不喜歡藍(lán)天��？”老人捋捋胡須笑道，“如今黨的政策好了，照顧老人的法律多了， 老人更加健康長(zhǎng)壽了，你說(shuō)好不好�。俊薄昂�！”小男孩興奮地答道�！肮�哈哈??”祖孫倆沉浸在爽朗的笑聲中。

“爸爸，什么是法律？”

田埂上，一位中年男子歇著氣、抽著煙望著田里的莊稼臉上泛起微微的笑容。一個(gè)小男孩蹦著跳著來(lái)到中年男子的面前，沾滿泥土的小手摟著他父親的脖子側(cè)著頭問(wèn)道。中年男子索性抱起小男孩，用長(zhǎng)滿胡須的臉親了親他，說(shuō)道：“法律就是莊稼人手里的力氣。”小男孩用小手扒開(kāi)中年男子的手在尋找著什么，可是什么也沒(méi)有，于是撅起小嘴說(shuō)道：

“什么也沒(méi)有��？”“小傻瓜，看這田里的莊稼，長(zhǎng)得多好啊！現(xiàn)在國(guó)家保護(hù)農(nóng)民的政策法規(guī)多了，農(nóng)民種田有了保障，生活有了希望，有法律的保護(hù)，農(nóng)民種田更有力量�！薄翱矗�我也有力量�！毙∧泻⑽掌鹑�頭自信地說(shuō)著。一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻花香里歌唱起農(nóng)民的幸福生活。

“哥哥，什么是法律？”

月光透過(guò)窗戶，流進(jìn)人們的睡夢(mèng)中。燈光下，兄弟倆還在溫習(xí)功課。小男孩咬著筆頭詢問(wèn)著一旁在做功課的哥哥。那位做哥哥的放下書伸了伸膀臂思索著，不久說(shuō)道：“法律是學(xué)生學(xué)習(xí)的希望�！薄跋Ｍ�，”小男孩側(cè)著頭望著窗戶沉思著�！笆前�，是希望�，F(xiàn)在《義務(wù)教育法》為我們每個(gè)學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，減輕了我們父母的負(fù)擔(dān)，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)勾畫自己美好的未來(lái)。”“長(zhǎng)大后我想做一名教師，哥哥你說(shuō)我能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想嗎？”小男孩問(wèn)道�！澳�，我們都能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想�！毙值軅z互相握了握手，又繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)中。

“小朋友們，你們知道什么是法律嗎？”

講臺(tái)前，一位身著綠色校服的小學(xué)生在為他的同學(xué)講述著法律。

“法律在天上、地上，在我們每個(gè)小朋友的身邊。法律是和風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，是駕馭我們遠(yuǎn)航的飛船，是助我們成長(zhǎng)的天使。今天，讓我們每個(gè)小朋友從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴的小事做起，遵守法律，宣傳法律，做一個(gè)法律愛(ài)我，我愛(ài)法律的好孩子�！�

第四篇：法制征文

姓名 ：程小雨學(xué)校：倉(cāng)鎮(zhèn)初中班級(jí)：八（一）班

勿以善小而不為，勿以惡小而為之

在我看來(lái)，許多古代名言警句都蘊(yùn)含著豐富的哲理，讓我們每個(gè)人都能從中獲益匪淺。就拿“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話來(lái)講，就寓意深刻，發(fā)人深省。

“勿以善小而不為”我的理解是凡事應(yīng)從小事做起，一件善事，一件善意的小事，也許對(duì)你而言只是一個(gè)不經(jīng)意，一個(gè)微不足道，或許(推薦打開(kāi)范文網(wǎng)www.weilaioem.com)對(duì)他人而言就可能起到關(guān)鍵性作用，改變他一生的命運(yùn)；也許是你一個(gè)溫暖的微笑，就會(huì)使新來(lái)的同學(xué)感到集體的溫暖，體會(huì)到人世間的溫情；又也許是你的一個(gè)友善的舉動(dòng)，把校園道路上其他同學(xué)隨意丟棄的廢紙撿拾起來(lái)，就會(huì)給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)整潔美麗的校園環(huán)境，讓同學(xué)們自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，珍惜他人勞動(dòng)成果的好習(xí)慣??

我覺(jué)得在生活中去做些小小的善事也是能讓自己開(kāi)心的事。例如，在汽車上遇見(jiàn)老人和孕婦，給他們讓個(gè)座；在班級(jí)中幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)等等。這方面我們要向雷鋒叔叔好好學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔一生中并沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事，只是做一些像送老爺爺回家、幫別人補(bǔ)衣服等等的小事。他沒(méi)有因?yàn)檫@些事很小而不做，可是他的小事做多了，漸漸也就變成了大事。就連毛主席都知道他，還專門為他題字：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”雷鋒叔叔就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

有些同學(xué)“善小”不愿意“為”，是覺(jué)得善小作用就小，但是我看未必。舉個(gè)例子：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，曾經(jīng)吳王要攻打楚國(guó)，警告他的大臣們“如有勸阻者斬”，吳王有個(gè)年輕的門客憂心忡忡，強(qiáng)行諫言不是辦法，于是就懷揣著彈弓，徹夜站立在后花園，露水沾濕了他的衣衫，他依然堅(jiān)定地站立著，三天三夜過(guò)去了，吳王來(lái)到他的跟前說(shuō)：“你是我的得意門生，何苦這樣呢？”年輕人回答：“請(qǐng)您看看那棵樹(shù)，樹(shù)上有只蟬，蟬高高在上，哀怨地叫著，卻不知有只螳螂在它的身后，螳螂把身子貼在隱蔽的地方，一心只想捉蟬，卻不知有一只黃雀躲在一旁，黃雀伸長(zhǎng)脖子一心想啄螳螂，卻不知我正拿著彈弓瞄準(zhǔn)它，您看，它們都只求眼前的利益，卻沒(méi)有顧及身后隱伏的禍患啊！”吳王聽(tīng)后大悟，立即下令停止攻打計(jì)劃。這位吳國(guó)的謀士通過(guò)一件很小的比喻就輕而易舉地阻止了一場(chǎng)血雨腥風(fēng)，挽救了吳國(guó)可能的滅頂之災(zāi)！一件小事的功力可別小瞧！所以我們一定要記住“勿以善小而不為”。

“勿以惡小而為之”我的理解是小與大是相對(duì)的，但善與惡卻是絕對(duì)的，再小的善也是善，再小的惡也是惡，惡沒(méi)有大小之分。

在我們身邊也有許多不道德的同學(xué)，小小年紀(jì)，好吃懶做，在校不遵守紀(jì)律，在家欺騙父母，有的還染上社會(huì)上的不良習(xí)氣，在學(xué)校拉幫結(jié)伙，恃強(qiáng)凌弱。這些看起來(lái)，都不是什么大錯(cuò)，沒(méi)有構(gòu)成犯罪，但他們?nèi)绻麖男〔桓恼�，不以犯小錯(cuò)為恥，長(zhǎng)大了就會(huì)犯大罪，觸犯

法律。比如著名歌唱家李雙江的愛(ài)子李天一，想想如果他的父母能早一點(diǎn)制止他的小惡而不是姑息、包庇、縱容，怎么會(huì)有他現(xiàn)在所犯下的大惡呢！到最后只能流下悔恨的淚水，可那已經(jīng)于事無(wú)補(bǔ)，悔之晚矣了。所以，我們從小就要記住“勿以惡小而為之”。

最后我們就以劉備《遺詔》中的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話共勉吧！

指導(dǎo)老師：肖剛剛

第五篇：法制征文

普法征文：加強(qiáng)神華法制之我見(jiàn)（楊淑芳）

普法征文：構(gòu)建神華特色的法律文化（楊淑芳）

在一個(gè)法制國(guó)家里，衡量和限制某一種行為的標(biāo)準(zhǔn)，通常是以法制觀念來(lái)體現(xiàn)的。構(gòu)建一個(gè)企業(yè)的法制文化，歸根結(jié)底是要全方位地在制度完善的基礎(chǔ)上，在全體員工中樹(shù)立依法治企的觀念。

一、法制觀念的常態(tài)化是依法治企的前提和關(guān)鍵因素。

依法治企，首先要加強(qiáng)法制法規(guī)的宣傳教育。通過(guò)對(duì)法制法規(guī)的宣傳教育，提高員工的認(rèn)知水平，從而達(dá)到懂法、用法的自覺(jué)性和可能性，退一萬(wàn)步講，即使是要鉆法律的空子，也必須要先懂法。

1、法制宣傳要面向全體員工。企業(yè)內(nèi)的層層管理人員是法制

教育的第一受眾。管理下屬時(shí)通常要制定各種規(guī)章制度，所制定的規(guī)章制度絕不能違背了國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)文件，因此，掌握諸如《公司法》、《企業(yè)招投標(biāo)法》、《安全生產(chǎn)法》、《勞動(dòng)合同法》、《婦女兒童保護(hù)法》、《計(jì)劃生育法》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《紀(jì)律處分條例》等等法律法規(guī)是做好管理工作的基礎(chǔ)素質(zhì)。

2、法制教育要重視效果�！兜缆方煌ǚā返膶�(shí)施，有效地防止和遏制了道路交通存在的重大交通事故的發(fā)生，這種宣傳教育是以慘重的交通事故和人員傷亡為代價(jià)來(lái)體現(xiàn)的，直接后果是駕車人，不敢違反《交通法》，如果違反了，等待他的不再是不疼不癢的處罰，而是巨大的經(jīng)濟(jì)損失。如今酒后駕車、勸酒等惡習(xí)，正在餐桌上、酒吧里，遭到所有人的抵制。

二、改變有法不依的現(xiàn)狀，樹(shù)立有法必依的秩序，加大企業(yè)執(zhí)法力度。

1、不安全不生產(chǎn)的安全觀念，在神華系統(tǒng)的企業(yè)里正在生根，有待茁壯成長(zhǎng)為參天大樹(shù)�！熬�下可以做到不死人”、“瓦斯超限就是事故”，這“兩個(gè)理念”的出臺(tái)，就像一聲春雷，震撼了哪些嘴上喊著安全第一，實(shí)際工作中只要產(chǎn)量的領(lǐng)導(dǎo)者和執(zhí)行者。在基層許多地方，出現(xiàn)了以“先安全還是先生

產(chǎn)”為題的安全辯論賽，辯論賽雖然不能解決所有的理念問(wèn)題，卻說(shuō)明企業(yè)里已經(jīng)出現(xiàn)了安全管理不再是傾向于生產(chǎn)一邊倒的轉(zhuǎn)機(jī)。如今，正在能源公司掀起的領(lǐng)導(dǎo)干部跟班制，對(duì)于提高安全管理的執(zhí)行力，融洽干群關(guān)系，無(wú)疑是巨大的改變。

2、依法治企要做到有法必依。

從臺(tái)灣旅游回來(lái)的人，津津樂(lè)道的一個(gè)現(xiàn)象是，那里的交通安全值得一提。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，紅燈停綠燈行的交通規(guī)則，連小學(xué)生都懂都會(huì)說(shuō)。但是，在大陸真正做到的人有幾個(gè)呢。在臺(tái)灣就不一樣了，所有的人和車輛，面對(duì)交通指示燈，只要紅燈亮了，無(wú)論對(duì)面或者左右有無(wú)車輛行駛，都一律停止前進(jìn)。只等綠燈亮起，就直沖出去，不用左右看，也不用管左右的車輛和行人，其實(shí)也根本沒(méi)有什么左右的車輛和行人，因?yàn)樗�有的人都遵守交通�?guī)則了，沒(méi)有違反規(guī)則的人。在臺(tái)灣，不遵守交通法的人，撞死白撞。撞死白撞，在一定時(shí)間內(nèi)，可能會(huì)出現(xiàn)不人性的議論，但是，面對(duì)交通擁堵，面對(duì)違法必究，只能是提高全民法制觀念、做好道路交通規(guī)則宣傳這唯一的選擇。

三、

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