第一篇：關于教師節(jié)的作文：教師節(jié)征文600字

關于教師節(jié)的作文：教師節(jié)征文600字

小時候的我，活潑可愛，長大了，變得不愛說話，在小學階段，是我在學生生活過的比較愉快的，有些回憶想要說出來，就當故事吧。

兒童時期，特別惹老師的喜歡，學習成績頗好，剛上幼兒園小班沒幾天，就提拔到了大班，我也是唯一一個在那個時期拔高的學生。

入小學了，語文老師很欣賞我，欣賞的是努力和悟性。第一次寫的作文被當作范文在學校里廣播，第一次做語文課代表，第一次認認真真的收拾學生們的作業(yè)本交到教務處，第一次與老師探討古文的釋解??第一次犯錯誤，老師耐心講道理，很多第一次，她鼓勵我去勇敢嘗試。

她是我的老師，最敬重的老師，她告訴我：你是最棒的，最好的，一次次給我勇氣，無論是來自學習方面的還是生活上的，還有許多做人的道理。在一季度即將完結的時候，老師突然不帶我們課了，來了一位新老師，我們大家都不習慣新老師的講課方法，那次全校語文考試年級排最后一名，作為語文課代表的我也考得不是很理想，于是從此不做“官”了。

從后來的打聽才知道，老師生病了，做手術，不能再帶課了，那天，我們?nèi)�體學生到老師家，見她躺在床上，勉強下床來招呼我們，看著大家手里提的東西，老師不高興了，老師說：都把東西拿回去，老師不希望大家向家長要錢買東西，等你們長大了，用自己的汗水掙得的工資來看望老師。

老師從此再也沒有講過課，不過有很多學生跑到家里去要求老師授課，過年過節(jié)我們大家還去看望她，老師老了，在心里像是我的母親，在這教師節(jié)即將來臨的時候，說一聲，謝謝您老師，教師節(jié)快樂!

第二篇：教師節(jié)征文作文5篇(1)

歌頌教師節(jié)

這個節(jié)日唯一給人的感覺就是懷舊了。那些給予我們知識和引導我們成長的人，成為每個人生命中的一個個階梯，一個個烙印。

九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋�！袄蠋煟�您辛苦了！”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望；“老師，節(jié)日快樂！”一句句深情的祝福蘊涵了無數(shù)的吉祥！時代的強音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房，尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的度量！

有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈；

可我認為，老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰！為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強，從風華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個夜晚挑燈到天亮？有多少汗水播灑在課堂？引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。

從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁賽場，從蹣跚學步到凌空翱翔，從呀呀學語到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，從加減乘除到運算流暢，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)？誰沒有體驗老師的衷腸？誰沒有品味老師的佳釀？老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質(zhì)引航，從粉塵飛揚到到瀏覽上網(wǎng)，從“臭老九”到“教書匠”，老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長，卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強，一代一代源源流長，因為他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

從睡獅蘇醒氣勢浩蕩，到巨龍騰飛趕超列強，從神舟飛天圓千年夢想，到潛艇入海探世紀寶藏，從港奧回歸游子返鄉(xiāng)，到雅典稱雄世界景仰，哪一樣沒有幕后英雄的力量？可人們總愛把贊美的頌歌獻給“鯉魚躍龍門”“驕子射天狼”，其實，老師才是時代的英雄、社會的榜樣，乖巧的百靈鳥應該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。

一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！

第三篇：教師節(jié)征文

守住責任 用激情和愛點亮心燈

有人說，一個有魅力的教師所需要經(jīng)歷的三重境界：修身養(yǎng)德，傳道授業(yè)與人文關懷。之于傳道授業(yè)，“臺下十年功”是一個積淀的過程，這其中需要時光洗練，需要勤奮、上進心、創(chuàng)新等優(yōu)秀的品質(zhì)來摒棄浮躁、挖掘能量。而這“臺上一分鐘”，則是所有的積淀綻放光芒的時刻，一個教師在課堂上的表現(xiàn)成為了學生了解其品格、學識等內(nèi)在的窗口，也決定了一個課堂的生命力，只有圓滿完成了這一段落，才算是做到了傳道授業(yè)解惑。

激情，老師的激情是課堂活力的源泉。一個洋溢著激情、充滿著活力的老師，能帶給學生豐盛的感染力，帶領學生一起探索知識，而非被動的“被灌輸”。當然，十年如一日地保持最初走上講臺的激情，并非易事，畢竟，我們的教師大多都面臨著多年來只教一門課甚至只是一本書的情況。然而，給學生創(chuàng)造一個有感染力、震撼力的課堂，是一個教師天然的責任。對于一個教師而言，反復教授同樣的內(nèi)容難免乏味，但是對于學生來說，他們是第一次接觸到這些內(nèi)容，他們理應在一個有活力的課堂上吸收這些知識。

在平靜中耕耘，在平靜中用激情讓生命怒放，是每一個有理想的教師的不懈追求，在做教師九年的生涯中，我不求自己的生命壯麗，一年一年的用執(zhí)著我所熱愛的每一個學生，學生們那份對老師的信任和依賴是我工作和生活的快樂源泉。

著名教育家贊珂夫說過：愛心是師生友情的橋梁。愛能融化世界的寒冰，愛可以把心靈點亮、把熱血點燃。我相信只要我們心中有愛──熱愛教育事業(yè)，關愛學生，那就沒有教不好的學生，做不好的事業(yè)。

自當教師以來，我信奉一個“愛”字，為了這個愛，我為學生的學習忙碌、我為學生的生活勞碌，對教育事業(yè)的無限熱愛，對工作的滿腔熱情讓我收獲了很多。

有人說，教育沒有了愛就成了無水之池，我說教育因愛而更彰顯魅力，我們要用潤物無聲的愛為人類的精神世界拓荒，助推學生的生命成長，我們要把內(nèi)心勃發(fā)的工作熱情同腳踏實地的工作作風緊密的結合起來，滿懷激情而又認真扎實的做好每一件事情，永遠憧憬明天，永遠激情常在。

在平常中閃光，在責任中堅守，登上三尺講臺就承載著一份責任。一份沉甸甸的責任，對教師來說，具有極強烈的責任感，就要對黨、對國家、對工作、對事業(yè)、對人民高度負責，勇于擔當，積極作為，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻一切，做出貢獻。平常之中的極強烈的責 任感。個人的學識才情很重要，但缺乏責任感就不堪大用。教書育人應兩不誤。責任搭起了一座橋梁，這頭連著奉獻，那頭連著犧牲。

古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，在物質(zhì)文明高度發(fā)達的今天，我們教師的職責遠不止于此，從學生入學的第一天起，我們老師就扮演起了為人師、為人母、為人父的多重角色。日夜操勞嘔心瀝血、辛勤揮灑智慧的甘霖、啟蒙著混沌的種子。我們因材施教，誨人不倦，讓學生個性張揚、激情勃發(fā)。我們用“天生我才必有用”的思緒點化掉多少差生心中的冰結；我們用“長風破浪會有時”的激勵又揚起多少“小荷才露尖尖角”的風帆�？梢哉f，在生命的旅途上，家長把學生引上人生之路，而老師則擔負起把學生扶上馬又送一程的使命。

為了讓學生在未來的人生之路上一帆風順，萬籟俱寂時，在桌前與燈火相輝映的是我們！晨霧朦朧時，在曉風殘月中踏醒校園的又是我們。我們用自己辛勤的雙手去擦亮學生期待的目光，我們用責任書寫著教育的輝煌。

第四篇：教師節(jié)征文

望奎二中慶祝第二十八個教師節(jié)活動方案

一、活動思想：

今年9月10日是我國第二十八個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學會感恩 師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

二、活動時間：201*年9月1日至8日(教師節(jié)前一周)

三、活動內(nèi)容：

今年9月10日是全國第28個教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心 。教師節(jié)到了，學生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，學校團委建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡、手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

2、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

3、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。

4、(更多內(nèi)容請訪問好范 文網(wǎng)www.weilaioem.com)給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。

5、全校開展“師恩難忘”主題征文活動。

四、活動要求：(各項活動上交作品要注明作者姓名班別，9月8日中午14點前交)

1、各班要認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。

2、作品以班為單位，由班長收齊于9月8日中午14點前交到團委辦。

3、接到通知后，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意。

望奎二中團委

201*年9月1日

第五篇：教師節(jié)征文通知

關于開展教師節(jié)主題征文活動的通知

一年一度的教師節(jié)即將來臨，教師們年復一年、日復一日地在三尺講臺上為學生們奉獻了自己的青春和汗水，心血育桃李，幸勤扶棟梁！為了表達學生們的感恩之情，讓教師們感受到節(jié)日的快樂，校團委決定舉辦以“感謝師恩”為主題的教師節(jié)征文活動來慶祝第29個教師節(jié)，活動具體安排如下：

一、征文主題：以“感謝師恩”為主題；

二、活動時間：9月2日—9月10日；

三、活動內(nèi)容：“感謝師恩”主題征文，題目自擬（如：“老師我想對您說?”等），體裁不限（如以書信、記敘文、散文等），500—1500字，每班至少上交2篇，各班征文于9月9日前交至學校團委；

四、參加對象：非畢業(yè)年級的全體同學；

五、活動獎勵：團委將評出一、二、三等獎作品。

六、活動說明：作品要求原創(chuàng)，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。

十五中學團委

201*-9-2

通知二：

教師節(jié)當天要求各班組織學生進行謝師禮，具體如下：

每節(jié)課課前齊說 “祝老師節(jié)日快樂” ，每節(jié)課課后齊說“老師您辛苦了”，通過謝師禮活動讓學生接受感恩教育。

十五中學團委

201*-9-2

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