第一篇：校訊通征文開始啦!

為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，落實《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（201*-201*年）》，促進信息技術與教育的全面深度融合，推進信息技術在教育領域的廣泛應用，在教育部科學技術司和基礎教育二司的指導下，中央電教館與中國移動通信集團公司共同舉辦201*年度第三屆“中國移動校訊通杯”全國中小學教師論文大賽（以下簡稱“論文大賽”）：

一、組織機構

指導單位：教育部科學技術司、基礎教育二司

主辦單位：中央電化教育館中國移動通信集團公司

承辦單位：《中國電化教育》雜志社

二、參賽人員范圍

全國中小學各學科教師，各級各類教育信息化相關部門工作者。

三、活動時間

論文提交時間：6月20日-9月10日

投票支持截止時間: 9月10日

省級評審時間:9月10日-9月30日

集中報送時間:10月8日-10月9日

全國評審時間:10月11日-10月25日

全國頒獎大會：11月

四、參賽要求

1.活動主題：融合之路·信息化與教育變革

鼓勵全國中小學各學科教師及各級各類教育信息化相關部門的工作者結合教育教學及生活實際，積極探索、深化教育技術理論研究, 推動信息技術與教育全面深度融合，促進教師信息技術應用能力與水平的提升，提高教育教學質(zhì)量和效益，反映廣大師生將教育信息技術應用于教育教學過程中的經(jīng)驗與感悟。具體包括以下幾個方面：

（1）教育信息化區(qū)域推進與區(qū)域協(xié)作研究

中小學校、區(qū)域性教育信息網(wǎng)絡平臺、教師研修平臺的設計與應用；區(qū)域教育信息化與教育均衡研究；區(qū)域教育信息化協(xié)同發(fā)展模式和策略研究；基于虛擬學習社區(qū)的城鄉(xiāng)教

育協(xié)調(diào)發(fā)展模式研究；區(qū)域推進數(shù)字校園的建設與應用研究；信息技術環(huán)境下區(qū)域協(xié)作教研、協(xié)作教學的實踐研究等。云計算環(huán)境下的教育公共服務系統(tǒng)、基礎教育信息數(shù)據(jù)庫、社區(qū)教育支持服務平臺的建設與應用研究等。

（2）數(shù)字教育資源的建設、應用與共享研究

學習網(wǎng)站、網(wǎng)絡學習課程、網(wǎng)絡環(huán)境下的校本課程、探究性學習資源；教育資源共建共享研究等。

（3）信息技術環(huán)境下學與教的理論與實踐研究

信息技術環(huán)境下有效教學策略和方法、分層教學、項目學習、研究性學習、個性化學習、學生自主學習、合作學習研究；信息技術與學科課程整合的創(chuàng)新與深層應用研究、評價研究、案例研究；信息技術環(huán)境下學生學習的智能評價系統(tǒng)研究；基于虛擬社區(qū)的校際協(xié)作研究；學生電子檔案袋的評價研究；教育技術與績效技術的理論與實踐。

（4）教育信息技術促進教師專業(yè)發(fā)展研究

校長信息化素養(yǎng)和領導力研究；教師信息素養(yǎng)與技能研究；網(wǎng)絡環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的案例研究；網(wǎng)絡教研與教師專業(yè)發(fā)展研究；信息技術支持下的教師能力培訓研究。

（5）“校訊通”對協(xié)同“學校教育與家庭教育”的應用研究

（6）數(shù)字校園建設與學校教育現(xiàn)代化研究

新技術（云計算、物聯(lián)網(wǎng)、移動技術等）在數(shù)字校園中的應用研究；數(shù)字校園的文化建設、學校管理現(xiàn)代化研究。

（7）教育游戲的基本理論、設計開發(fā)以及應用

（8）社會化軟件（qq、博客、幾何畫板、統(tǒng)計軟件、模擬軟件等）的應用

（9）交互式電子白板的應用研究

（10）不限于以上內(nèi)容，其他與教育信息技術推進教育教學改革和教學創(chuàng)新有關的內(nèi)容以及相關研究成果

2.征文要求

（1）文章要有明確的觀點和具體的內(nèi)容，能突出重點，圍繞一個中心展開論述，要能反映學術和實踐創(chuàng)新。文章字數(shù)在3000字—15000字（含圖表）。應包含題目、作者署名及工作單位（務必要寫學校的全稱，可參考學校公章上的學校名字）、摘要（200字以上）、關鍵詞（3-5個）、正文、參考文獻、文中引等。不要在論文里寫作者的任何聯(lián)系方式（參賽作品范文見大賽專用網(wǎng)站）。

（2）投稿不收取任何費用。

3.投稿方式

本次論文大賽采用在線投稿方式，參賽教師直接將論文提交到論文大賽專用網(wǎng)站，或登錄各省移動公司校訊通平臺，通過鏈接進入到論文大賽專用網(wǎng)站。首先進行注冊，填寫個人真實信息：作者姓名、單位（全稱）、聯(lián)系電話、電子郵件、通訊地址、郵政編碼等；注冊后提交論文,每人只能提交一篇論文，提交后不能修改,投稿全程免費。注意：通訊地址務必要填寫詳細、準確，以便于獲獎證書和論文結集發(fā)表后樣刊的順利郵遞。

4.參賽作品資格審定

（1）有明顯政治原則性錯誤和科學常識性錯誤的作品，取消參評資格。

（2）嚴禁抄襲行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接取消該作品參評或獲獎資格，并將有關情況通報批評。

（3）作者所投稿件必須是從未在任何報刊等媒體發(fā)表的原創(chuàng)稿件。如有剽竊或抄襲行為，一切后果由作者本人負責。作者需保證稿件及各種說明、文中引等無任何法律糾紛。

（4）不符合作品形態(tài)界定相關要求的作品，直接取消參評資格。

五、評審方式和報送方式

1.論文大賽將組織省級評審和全國評審。各省級電教館負責組織省級評審。省級的評審標準、評審細則、獲獎比例和獎項設置由各地電教館自行確定。中央電教館負責組織全國評審，并制定全國評審標準（見附件1）。

2.大賽組委會為各省級電教館配備一個單獨的賬戶，9月10日，各省級電教館用該賬戶可登陸ftp平臺下載各省參賽論文，組織省級評審。省級評審后，各省級電教館按規(guī)定時間集中報送20-50篇論文參加全國評審，要求報送的論文中，中小學教師的論文數(shù)量須占到90%以上。

六、獎項設置和論文發(fā)表

1.優(yōu)秀組織獎（評選細則見附件2）：根據(jù)各地電教館和學校宣傳、組織情況以及投稿數(shù)量，組委會評出若干優(yōu)秀組織獎，優(yōu)秀組織獎評選對象包括各省級電教館和學校（每省10-20個優(yōu)秀學校組織獎）。

2.優(yōu)秀論文獎：根據(jù)專家評審和網(wǎng)上公眾投票，共設置一等獎100名、二等獎200名、三等獎300名、優(yōu)秀獎若干（論文交流及頒獎大會另行通知）。

3.論文發(fā)表：部分獲獎論文以《中國電化教育》雜志專刊形式結集發(fā)表。

七、聯(lián)絡方式

1.通訊地址：北京復興門內(nèi)大街160號電教大樓013信箱，中央電教館《中國電化教育》雜志社

2.投稿平臺技術支持

聯(lián)系單位：卓望信息技術（北京）有限公司

電話：400-890-0086

3.大賽活動詳情咨詢

聯(lián)系單位：《中國電化教育》雜志社

聯(lián)系人和聯(lián)系電話： 宋靈青010-66490925

李馨010-66490925

4.活動詳情查詢

（1）“論文大賽專用網(wǎng)站”（http://lunwww.weilaioem.com)立的高樓大廈習以為常了。我心中的美好家園又在何方呢？

我心中的美好家園是低碳的，是自然的，是人與人之間和睦相處、人人平等的。那里沒有冷漠、自私、嫉妒、憤恨；而充溢著互愛、寬容。

于是我想起了陶淵明和他的田園生活，“采菊東籬下，悠然見南山”這種返璞歸真，回歸自然的生活態(tài)度，是我所向往的。人和自然和諧相處，各種生命元素都得到尊重，我們不再對自然無度地索取。人人愛護環(huán)境，環(huán)保成了一種習慣，處處都是青山綠水、鳥語花香、水流潺潺、白云悠悠。湛藍的天空下飄著潔白的云朵，雪白的云朵下飛著自由的鳥兒，歡快地鳴叫著。一片片翠綠的草地上，長著一棵棵高大挺拔的樹，還有在草叢中含苞欲放的花骨朵兒。一切都是這么和諧、美好、自然。

未來的家園里，我更向往人心的純潔。每個人都活得有尊嚴，就像孔子所說的一樣：“老者安之，少者懷之，朋友信之。”每個人的才華都能得到充分的發(fā)揮，物盡其用，人盡其才。每個人都樂于助人，一方有難，八方支援。

未來的家園里，教育條件、醫(yī)療條件、社會福利事業(yè)高度發(fā)達。就學就醫(yī)不再是一種負擔，老弱病殘者都得到社會福利保障，生老病死是一種自然常態(tài)，人人都積極向上、心情舒暢。基礎設施完善，交通發(fā)達，信息通暢。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。我真愿像海子所說一樣:人人都有一幢自己的房子，面朝大海，春暖花開。

雖然這只是我的想象，但我相信，通過我們的努力，夢想一定能實現(xiàn)。 （簡評：小作者語言優(yōu)美，感情真摯，富有詩意，言語中流露出對美好家園的向往。在文章中大量引用，可見小作者有較廣的閱讀面和較深的文學功底。這是一篇較為成功的小學生作文。薦評教師：郭月秀）

學校地址：福建省寧德市壽寧縣鰲陽鎮(zhèn)解放街人民路45號

郵編：355500

輔導老師：郭月秀

聯(lián)系電話：138 5967 5411

第四篇：三明市“校訊通”杯青少年學生征文和書畫攝影比賽落下帷幕

三明市“校訊通”杯青少年學生征文和書畫攝影比賽落下帷幕

日前，由市委教育工委、市教育局、市關工委、福建移動三明分公司聯(lián)合舉辦的三明市“校訊通”杯青少年學生紀念建黨90周年征文及書畫攝影比賽圓滿落下帷幕。

此次征文比賽按不同學段分別確定主題，小學組、中學組、大學組的主題分別是“黨是太陽我是花”、“紅旗在我心中”、“激揚青春跟黨走”，書畫攝影比賽以“丹青影繪誦輝煌”為主題。經(jīng)評審，征文比賽小學組、初中組、高中組分別評出一等獎10篇、二等獎15篇、三等獎25篇；大學組評出一等獎3篇、二等獎5篇、三等獎7篇。，攝影類比賽評出一等獎9名、二等獎8名、三等獎14名；書法類比賽評出一等獎10名、二等獎15名、三等獎15名；繪畫類比賽評出一等獎10名、二等獎17名、三等獎23名。

本次征文和書畫攝影比賽是我市青少年學生“永遠跟黨走”系列主題活動之一，旨在紀念中國共產(chǎn)黨90華誕，深情回顧黨的奮斗歷程，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績，激發(fā)廣大青少年學生的愛黨愛國情感，激勵他們繼承黨的光榮傳統(tǒng)，堅定理想信念永遠跟黨走。（三明市委教育工委宣傳部）

第五篇：校訊通

1. 校訊通

1.1 產(chǎn)品定義

“校訊通”業(yè)務是中國移動通信集團廣東有限公司佛山分公司面向教育行業(yè)構建一個便于學校、教師、家庭三者交互信息的業(yè)務平臺。業(yè)務主要通過短信、語音、互聯(lián)網(wǎng)等方式實現(xiàn)學校、教師、家長、學生之間的信息交流，實現(xiàn)家校信息互動、學生與家長語音溝通、學校對學生及家長對子女的安全管理。

“幼教通”業(yè)務是歸屬于“校訊通”業(yè)務屬的子產(chǎn)品，是“校訊通”業(yè)務專門面向幼教市場的幼兒園信息化平臺。

1.2 業(yè)務功能

1. 家長互動

通過手機短信，老師將孩子在學校/幼兒園的健康狀況、學習成績、日常表現(xiàn)、考勤情況、每周和期末評語、學校的動態(tài)和通知等??直接發(fā)送到家長的手機上，使家長及時、方便、快捷、全面了解自己孩子在學校的情況。家長可以上行短信與學校老師進行互動、查詢學生的各項情況。

2. 應急電話（僅移動用戶）

學生可以通過配置的智能校園卡在校園的智能話機上撥打應急電話，方便的與家長聯(lián)系。家長只需定制“校訊通”業(yè)務，其子女均可持學生智能卡在校使用此頂服務。智能話機終端給每位學生捆綁的家長手機號碼最多為5個，通話總時長不限，但每次通話時長限制在3分鐘內(nèi)。

3. 移動考勤(對全網(wǎng)用戶開放)

“移動考勤”是學生以配備的一張智能校園卡到校和離校刷卡動作作為觸發(fā)，通過學生

刷卡，自動生成考勤記錄，然后通過短信方式通知學生家長學生的進校與出校的時間的功能。學校通過“移動考勤”也可以隨時查看、統(tǒng)計全校學生的上學、放學的遲到與早退情況。

4． 校園oa

校園oa主要是方便學校老師之間的內(nèi)部聯(lián)系與及向老師提供移動辦公的功能。 5．校訊通“成長導航”業(yè)務

每位客戶將在開通前收到一條開篇短信，告知客戶內(nèi)容、免費和如何退訂，以后每周二、五下午各下發(fā)一條親子教育輔導短信。

1.3產(chǎn)品賣點

1、對于學校，及時快捷向老師、家長發(fā)布學校信息，提高學校的信息化管理水平。

2、對于老師，提高與家長溝通的效率，與家長形成互動教育。

3、對與家長，可以隨時隨地了解孩子在校信息，時刻關愛孩子成長。

4、對于學生，增進與老師、家長的情感交流 。

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