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最新抓黨建述職報告

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最新抓黨建述職報告 本文簡介:

最新抓黨建述職報告  按照縣委安排,現(xiàn)將抓黨建和履行主體責任情況匯報如下:  一、工作職責履行情況  一年來,在縣委的正確領導下,我和教育局黨委一班人按照縣委黨建工作安排部署,以xxxx專題教育為主線,進一步健全基層黨組織,切實加強黨員教育管理,提高服務教育教學的能力和水平,取得了一定成效! 

最新抓黨建述職報告 本文內(nèi)容:

最新抓黨建述職報告

  按照縣委安排,現(xiàn)將抓黨建和履行主體責任情況匯報如下:

  一、工作職責履行情況

  一年來,在縣委的正確領導下,我和教育局黨委一班人按照縣委黨建工作安排部署,以"xxxx"專題教育為主線,進一步健全基層黨組織,切實加強黨員教育管理,提高服務教育教學的能力和水平,取得了一定成效。

  1.堅持抓實常規(guī),筑牢基層黨建基礎。嚴格履行黨建"第一責任人"職責,把規(guī)范常規(guī)管理列為xxxx年黨建的重要任務,認真落實"三會一課"、民主議事、民主評議等制度,確;鶎咏M織生活規(guī)范化、常態(tài)化、長效化。每月赴基層調(diào)研1次,通過召開座談會、走訪等形式,對基層單位黨支部書記履職情況、黨建工作開展情況全面了解,及時督查,解決問題。嚴格發(fā)展黨員程序,新發(fā)展黨員19名,培養(yǎng)積極分子38名。選拔4名政治素質(zhì)好、責任心強、工作水平高的基層干部擔任支部書記,增強基層黨組織力量。

  2.堅持活動引領,深化黨建工作內(nèi)涵。一是深入開展"xxxx"專題教育,帶頭講黨課4次,組織中心組集中學習6次、專題報告會4次、專題研討會6次,專項督查下屬單位3次,整改"不嚴不實"問題10項。二是落實"三聯(lián)三扶"工作,選派第一書記2人分別在同家莊鎮(zhèn)辛莊村和南太冊村蹲點幫扶,幫助村上爭取巷道硬化等建設資金40多萬元,直接資助村上20余萬元開展文明村建設。三是認真開展社區(qū)共駐共建,認領貧困殘疾幫扶對象2人,向環(huán)北社區(qū)捐贈彩色打印機一臺。四是開展"百校千師大家訪""千師萬家行"等活動,自己帶頭深入新池南溝、坊鎮(zhèn)坊東貧困留守兒童家庭,了解群眾的意見和建議,贏得了群眾對教育的理解和支持。

  3.堅持問題導向,破解黨建工作瓶頸。對于黨建工作"一手硬一手軟"的問題,組織召開了基層黨支部書記抓黨建述職評議工作專題會議,22名基層黨支部書記逐一進行述職。對于黨員教育管理以及黨員先鋒模范作用發(fā)揮不到位的問題,一是通過舉辦寒暑假教師學習會,提高黨員的政治素質(zhì),增強黨員的黨性修養(yǎng);二是制定了教育系統(tǒng)黨員干部培訓計劃,堅持每周一集體學習,黨的理論學習教育;三是認真開展"創(chuàng)先爭優(yōu)""創(chuàng)佳評差"活動,在"七一"對8個先進基層黨組織、10名優(yōu)秀黨務工作者和35名優(yōu)秀黨員進行了表彰,有效激發(fā)了基層黨組織和黨員干部的積極性和創(chuàng)造性。

  4.堅持正風肅紀,強化黨風廉政建設。制定了《落實黨風廉政建設主體責任、紀委監(jiān)督責任實施細則》,及時學習傳達各級紀委紀律作風新要求,逐級簽訂了黨風廉政建設目標責任書,落實領導干部"一崗雙責""一案雙查"責任。組織全體黨員干部觀看反腐倡廉警示教育片。嚴查作風問題,加大案件查辦力度,2015年共查處違規(guī)違紀8人,其中行政開除1人、撤職2人、降低崗位等級1人、行政警告4人。

  二、存在的主要問題及原因

  一年來,我和黨委一班人在黨建工作中做出了一定的努力,也取得了一些成績,但還存在不少問題。

  一是"兩支隊伍"建設不平衡。工作中覺得抓好校長隊伍建設,容易出成績,對抓好基層黨支部書記隊伍建設認識不足,重視不夠,導致基層黨組織領導素質(zhì)、能力、水平不齊整。

  二是黨建考核問責不到位。堅持對基層支部進行考核,但缺乏激勵問責機制,問責沒有真正起到應有的警示和威懾作用。

  三是黨建培訓工作不深入。個別基層支部書記對黨建工作的重要性認識不足,重視不夠,黨務不熟悉,工作不規(guī)范、不深入,工作起色不大。部分黨員和新發(fā)展黨員、積極分子對黨的基本知識不熟悉、對黨的現(xiàn)行政策不了解,有損黨在教師隊伍中的形象。

  四是黨建工作缺乏創(chuàng)新。習慣用老思想、老辦法開展黨建工作,在新形勢下,對落實黨建工作責任制觀念不新、辦法不多、標準不高,不能認真分析研究新情況、新問題,不能以創(chuàng)新的思路、有效的措施抓深抓實基層黨建工作。

  分析以上問題存在的原因,一是對黨建工作的重要性認識不深刻、不到位?傆X得黨建是虛的,按要求完成工作任務就好,抓好教育教學工作才是實實在在的。這樣的錯誤認識,導致不重視基層黨建,只是落實了基本要求,使黨組織在教育教學工作中不能充分發(fā)揮應有的作用。二是抓黨建工作用心不夠。在黨建工作基本按部就班,上級安排一項干一項,很少用心去思考、去籌劃,總是抱著能夠過得去、不落后的想法去工作,導致培訓不到位、黨建工作創(chuàng)新不強等問題。三是自身和班子成員學習教育沒跟上。在工作中,更多的注重教育政策和業(yè)務學習,對黨的理論和政治學習只是抄抄筆記,了解一些基本知識,很少去全面學習、深入理解。在平時的交流討論過程中,很少主動去探討黨建工作,致使黨建工作出現(xiàn)許多問題,與教育教學工作相比就失之于軟。

  三、下一步的努力方向

  針對以上問題,今后自己努力做到以下四個方面:

  一是強化黨建責任意識。切實履行黨建工作第一責任人的主體職責,牢固樹立不抓黨建工作就是失職,抓不好就是不稱職的理念。通過不斷學習和工作實踐,增強抓黨建工作的自覺性,變要我抓為我要抓。加大對基層黨組織服務意識差、質(zhì)量不高等問題的整改力度,親自帶頭,班子成員包聯(lián),開展常態(tài)化整頓工作,使問題整改取得實實在在的成效。

  二是認真履行崗位職責。做好全系統(tǒng)黨員干部和教師的表率,從自身做起,一級帶著一級干,一級做給一級看,進一步形成黨政齊抓共管、共同參與的黨建工作格局。同時,堅持經(jīng)常下基層檢查指導,摸清基層黨建工作狀態(tài),對存在的問題及時研究解決。

  三是帶頭加強理論學習。以思想建設為重點,制定詳細的年度理論學習計劃,豐富學習內(nèi)容,建立制度規(guī)范學、結合業(yè)務貼近學、寓教于樂多樣學,保證學習效果。組織開展多種形式的黨員活動,深化學習內(nèi)容,不斷激發(fā)黨員學習熱情,切實提高教師黨員的政治素質(zhì)和業(yè)務工作能力。

  四是完善黨建工作制度。完善基層黨組織情況信息反饋、定期分析、備案預警等工作制度,實行動態(tài)監(jiān)管長效機制。堅持每月例會制度,對教育黨建工作和重大問題進行分析研究,采取民主集中制的辦法作出決策和部署,努力促進教育工作取得更好的成績、邁上新的臺階。

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最新抓黨建述職報告 本文關鍵詞:黨建,述職報告,最新

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