第一篇：小升初入學申請書

入學申請書

尊敬的校領(lǐng)導：

您好！

我叫徐xx，性別男，是育才小學的一名畢業(yè)生。在緊張的小升初考試即將到來之際，我既為快要成為一名成熟的初中生自豪，又為能否進入一個優(yōu)秀的初中學習暗自心焦。我聽聞貴校教風嚴謹、學風優(yōu)良，成績優(yōu)異，蔚為傳統(tǒng)，是締造明日才俊的搖籃，又是培育國之棟梁的沃土。我非常贊賞貴校的辦學使命：關(guān)愛學生的今天和明天。貴校視學生成長為己任，立足今天，關(guān)注長遠，踏實辦學，高瞻遠矚。多年來，貴校名聲斐然，遠近聞名，莘莘學子，無不傾慕。所以我如今正在盡自己最大的努力在學習，希望考出最優(yōu)秀的成績回報老師、家長的同時，也能為自己爭取進入貴校學習的機會。

我出生于201*年6月1日，從小活潑可愛。我家雖然住城郊的開發(fā)區(qū)，但我從小被父母寄予厚望，被送入城區(qū)學校就學，受到了良好的教育。父母每天都接送我(請勿抄襲www.weilaioem.com)上學，看到他們的辛苦，我格外珍惜這樣的學習機會。從小學一年級開始，我學習踏實而勤奮，上課專心聽講，課后認真完成作業(yè)，書寫認真，閱讀廣泛，踴躍參加各種活動，積極發(fā)展興趣愛好，獲得了不少榮譽，曾被評為三好生、陽光文明少年、英語之星、爭先進積極分子、運動小健將、文明少年……還獲得讀書手編報二等獎，賽車設(shè)計制作二等獎。我被選入�；@球隊，�；@球場曾是我馳騁青春、揮灑汗水的地方。我最喜愛的課程是科學，每次動手實驗總讓我精神抖擻，興致勃勃。實踐出真知，每次我總把實驗的過程和結(jié)論記得特別牢。我的優(yōu)點不少，缺點也不少。因為粗心，我的學習成績總會上下波動，常常把難題解決了，卻敗在了簡單的計算上。三位數(shù)的乘法我也用心算，讓媽媽皺眉不已：“我到底該夸你的心算能力呢？還是該損你的不靠譜算法呢？“班主任老師也語重心長地對我說：”小升初畢業(yè)考不容有失，這一次可要仔細哦�！拔覜Q定好好學習，因為畢竟長大了，成熟了，不該總在這種小錯誤中跌倒……

敬愛的老師，尊敬的領(lǐng)導，我一定會在初中階段更加努力學習，為自己的人生加分，為自己的生命添彩，為自己而學，也為祖國而學，裝備自己，奉獻社會，做一個對人有用之人。如果在各樣條件符合的情況下，請鄭重考慮本人的入學申請，謝謝！

此致

敬禮！

申請人：家長簽名：

聯(lián)系號碼：

年月日

第二篇：小升初個人簡歷之入學申請書

入學申請書

尊敬的老師：

您好！

我叫xxx，我是海淀區(qū)xx小學六年級的學生，我喜歡gz，因為gz有著優(yōu)良的校風，雄厚的師資，先進的教學理念，漂亮的校舍，寬闊的操場，雄偉的圖書館，我對gz仰慕已久，我也覺得自己的特點非常適合上gz。

gz學習氛圍濃厚，我學習成績優(yōu)秀，尤其是數(shù)學和英語非常好。我從小學四年級開始上數(shù)學思維訓練班，現(xiàn)在覺得數(shù)學可真是奇妙啊，我解題時很有成就感，速度快，思路活，參加奧數(shù)杯賽拿過二等獎，機構(gòu)杯賽進過全市前300名。我英文也不錯，一直在學新概念英語，將來希望能到國外去留學。

gz強調(diào)創(chuàng)造性，我最喜歡科技動手的課了，只要學校里有創(chuàng)意的比賽我都要參加，ja比賽中我們的綠色時鐘獲得過北京市超級人氣獎，今年我參加的創(chuàng)新思維大賽獲得了北京市三等獎，全國二等獎！

gz強調(diào)全面發(fā)展，我喜歡繪畫，喜歡組織活動！在gz的網(wǎng)站上介紹了國際部萬圣節(jié)的熱鬧，豐富有趣的活動。我每年都在小區(qū)里組織同學們一起過萬圣節(jié)，自己動手，盛裝扮酷，紙糊的巫師帽子，媽媽圍巾做成的巫師袍子，我們是熱鬧的一群小精靈，挨家挨戶去要糖。我興趣廣泛，喜歡游泳，喜歡閱讀，看英文電影，喜歡在陽光里的旅行，喜歡一切有意思的事情；

gz網(wǎng)站介紹了捐贈的活動，我和同學們也同樣充滿愛心，在西南干旱、甘肅泥石流等災害發(fā)生后，我們都在小區(qū)拿出玩具，書籍，進行賑災義賣，連我們學校的班主任和校長都來聲援我們。我還關(guān)心國家大事，是紅通社的小記者，曾經(jīng)和人大代表侃侃而談。

這就是我，一個愛學習、愛思考、善于組織、有創(chuàng)意的陽光女孩。我希望上“北京gz”，這是我喜歡的學校，爸爸每次騎自行車帶我路過學校大門的時候，我就想如果將來能在這里上學的話，那真太棒了！

此致

敬禮

xxx

201*年12月

第三篇：小升初數(shù)學入學測試

小升初初一入學數(shù)學測試題

小學6年級綜合訓練數(shù)學

（時間：60分鐘滿分100分）

班級--------------姓名------------------學號--------------得分-------------

一、細心審題，準確填寫。（每空1分。共23分）

1、（）÷8=3/8=()%=()/24=6: ()。

2、4.3米=（）分米3600克=()千克。

75分=（）小時0.2公頃=（）平方米

3、甲數(shù)是a,乙數(shù)比甲數(shù)的2倍少b，乙數(shù)是（）。

4、一個三角形三個角度數(shù)的比是1：1：4，這個三角形分別是（）度、（）度和（）度。這個三角形有（）條對稱軸。

5、在比例尺1：50000的地圖上，量得a、b兩地的距離為4厘米，

a、b兩地的實際距離是（）厘米。

6、梁老師在給班上同學們分組，若想要一定有兩個同學的生日在同一個月份，則這組至少有（）名同學。

7、甲車間女職工人數(shù)比男職工人數(shù)多1/3，男職工與全車間人數(shù)的比是（）。

8、把8米長的繩子平均剪成5段，2段占全長的（），每段長（） 米。

9、不明在201*年3月1日把3000元壓歲錢存入銀行，定期2年，年利率為2.5%，到期時，他可以從銀行取出本金和利息共（）

元。（已取消利息稅）

10、10以內(nèi)（包含10）所有合數(shù)的和與所有質(zhì)數(shù)的和相差（）。

11、全班52人外出春游，共租了11條船。每條大船乘6人，每條小

船乘4人。現(xiàn)在每條船都坐滿。大船租了（）條。

12、一種商品按原價的8折出售，仍可獲利20%，若按原價出售可獲

利（）%。

13、勝利工廠第一車間有40人，由于工作需要，調(diào)出10%的人到第

二車間。這時第一車間的人數(shù)比第二車間的80%少4人。第二車間現(xiàn)在有（）人。

二、靈活處理，細心計算。（共34分）

1、直接寫出得數(shù)：（每小題1分，共10分）

10×12=1-0.04=2+5.8=4.5÷0.45=

1/3+2/5=1.2-3/4=5/8÷8/5=2.5×4÷4=

1/6+5/6÷5/6+1/6=0÷（3/8-1/7）=

2、1/8×1/6+7/8÷69.6÷0.4÷2.5（8×4/9+8×5/9）÷ 4/11

3、解方程或解比例：（每小題3分，共9分）

1.6×3-2x=41.5x+x=251/2：1/4=1/3：x

4、列式計算：（每小題3分，共6分）

（1）3/4與1/2的差，乘1/3與1/5的和，積是多少？

（2）比一個數(shù)4/5少32的數(shù)是8.8，這個數(shù)是多少？

三、仔細推敲，準確判斷。（對的打“√”，錯的打“×”，每小題1分，共6分）

1、扇形統(tǒng)計圖能清楚地反映出數(shù)量的多少。……………………()

2、箱子里放有4個紅球和6個白球同，摸到紅球的可能性是2/5。（）

3、生產(chǎn)94個零件，全部合格，合格高效率是94%。…………（）

4、在同一個平面內(nèi)，不相交的兩條直線一定是平行線。……...()

5、一個分數(shù)如果大于它的倒數(shù)，那么這個分數(shù)一定是假分數(shù)。（）

6、正方體的棱長擴大2倍，體積就擴大6倍�！�……………..（） 四、反復比較，謹慎選擇。（把正確答案的字母填在括號里，每題1分，共6分）

1、在下列年份中，閏年是（）。

a．1990年b.1992年c.201*年

2、如果5a=b，那么a和b（）。

3、700÷200余數(shù)是（）。

a．1b.成反比例c.100

4、a和b都是自然數(shù)，且a÷b=3，那么a和b的最小公倍數(shù)是（）

a．3b.ac.b

5、吐魯番盆地低于海拔高度155米，記作（）。

a. +155mb.-155m

6、完成一項任務，李師傅獨要20小時，王師傅獨做要30小時。現(xiàn)

在兩人合做，李師傅中途請假5小時，完成任務一共用了（）小時

a.5b.10c.15

五、實踐操作。（動手操作，注重美觀）（共2分）

畫出三角形aob繞o點順時針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。

六、求陰影部分的面積。（共4分）

已知圖中梯形abcd的面積是27.5平方厘米，求陰影部分的面積。

七、走進生活，解決問題。（每小題5分，共25分）

1、博愛小學師生為青�！坝駱洹钡卣鹁杩睿�第一次捐8000元，第二次捐10000元，第二次比第一次多捐百分之幾？

2、一輛客車從甲地開往乙地，每小時行70千米，2小時可以到達。如果每小時行80千米，多少小時可以到達？（用比例解）

3、做一個無蓋的圓柱體鐵皮水桶，底面直徑8分米，高2.5分米，做這個水桶至少要用鐵皮多少平方分米？

4、一塊長方體鋼錠，底面周長是20分米，長與寬的比是4：1，高比寬少45%，它正好可以鑄成高為6分米的圓錐體，圓錐體的底面積是多少平方分米？

5、甲、乙兩人同時從a.b兩地相向而行，相遇時甲、乙所行路程比是5：3，并且甲比乙多行12千米。甲行完全程要8小時，乙每小時行多少千米？

×××÷×÷×÷×÷××

第四篇：小升初免試就近入學

關(guān)于進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見教基一

[201*]1號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局：

為貫徹十八屆三中全會精神，落實義務教育免試就近入學要求，健全科學、明晰、便利的小學升入初中制度，規(guī)范招生入學行為，提高治理水平，促進教育公平，根據(jù)《義務教育法》規(guī)定，提出如下實施意見。

一、合理劃定招生范圍

縣級教育行政部門要在上級教育行政部門指導統(tǒng)籌下，根據(jù)適齡學生人數(shù)、學校分布、所在學區(qū)、學校規(guī)模、交通狀況等因素，按照就近入學原則依街道、路段、門牌號、村組等，為每一所初中合理劃定對口小學（單校劃片）。對于城市老城區(qū)暫時難以實行單校劃片的，可按照初中新生招生數(shù)和小學畢業(yè)生基本相當?shù)脑瓌t為多所初中劃定同一招生范圍（多校劃片）。優(yōu)質(zhì)初中要納入多校劃片范圍。

片區(qū)劃定后要相對穩(wěn)定，確需調(diào)整時要由縣級教育行政部門邀請相關(guān)單位和家長代表參與，進行審慎論證。

二、有序確定入學對象

縣級教育行政部門應充分利用全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)組織實施小升初工作，嚴格實行“一人一籍、籍隨人走”，提高學籍管理信息化水平，為小升初學生登記、隨機派位及遏制學生無序流動等提供基礎(chǔ)性保障。

單校劃片學校采用對口直升方式招生，即一所初中對口片區(qū)內(nèi)所有小學畢業(yè)生入學。多校劃片學校，先征求入學志愿，對報名人數(shù)少于招生人數(shù)的初中，學生直接入學；對報名人數(shù)超過招生人數(shù)的初中，以隨機派位的方式確定學生。隨機派位工作由縣級教育行政部門統(tǒng)一組織，邀請相關(guān)單位和家長代表參與。

未在戶籍所在片區(qū)小學就讀的學生，如申請升入戶籍所在片區(qū)初中，由縣級教育行政部門統(tǒng)一受理、審核，統(tǒng)籌安排就學。地方各級教育行政部門和公辦、民辦學校均不得采取考試方式選拔學生。公辦學校不得以各類競賽證書或考級證明作為招生入學依據(jù)。

三、規(guī)范辦理入學手續(xù)

縣域內(nèi)初中新生入學手續(xù)辦理工作要在同一時段進行。學生及父母或其他法定監(jiān)護人持省級教育行政部門規(guī)定的有效證明，到擬升入的初中或縣級教育行政部門指定的地點辦理入學手續(xù)。

縣級教育行政部門應及時匯總?cè)雽W手續(xù)辦理信息，對實際辦理入學手續(xù)人數(shù)超出或不滿計劃數(shù)的學校，及時進行必要調(diào)整。

四、全面實行陽光招生

小升初工作開始前，縣級教育行政部門要通過多種形式主動向社會公開相關(guān)信息。包括縣域內(nèi)小升初具體政策，每所初中劃片范圍、招生計劃、程序時間、辦學條件，省級教育行政部門批準的特長生招生信息和錄取辦法，以及工作咨詢方式、監(jiān)督舉報平臺、信訪接待地址等。 小升初期間，縣級教育行政部門要主動公布招生結(jié)果等相關(guān)信息，做好信訪接待工作，及時回應社會關(guān)切。學校也要主動公開招生結(jié)果等重要信息。

五、逐步減少特長招生

強化義務教育注重品行培養(yǎng)、激發(fā)學習興趣、培育健康體魄、養(yǎng)成良好習慣的目標任務，逐步減少特長生招生學校和招生比例，到201*年經(jīng)省級教育行政部門批準招收特長生的學校所招收的特長生比例應降到5%以內(nèi)。沒有特長生招生方式的地方不再增設(shè)該方式。特長

生招生具體辦法由縣級教育行政部門制定，報省級教育行政部門備案。

六、做好隨遷子女就學

堅持深化改革，分類推進，妥善解決外來務工人員隨遷子女小升初問題。省級教育行政部門要依法制定隨遷子女初中入學的政策措施，縣級教育行政部門要做好實施工作。各地要依法合理確定隨遷子女入學條件，積極接收隨遷子女就學，幫助他們解決實際困難，融入城市生活。隨遷子女特別集中的地方，要擴大公辦學校容量，鼓勵社會力量辦學，購買民辦學校服務，加大對接收隨遷子女學校的支持力度，滿足隨遷子女入學需求。特大城市要結(jié)合城市發(fā)展規(guī)劃、人口控制目標和教育承載能力，穩(wěn)步有序地安排符合條件的隨遷子女就學。

七、大力推進均衡發(fā)展

各地要統(tǒng)籌義務教育資源均衡配置，開展義務教育學校標準化建設(shè)，整體提升辦學條件和辦學水平，辦好每一所初中，為小升初工作夯實良好基礎(chǔ)。實行校長教師交流輪崗。大力推進學校聯(lián)盟或集團化辦學模式。將不低于50%的優(yōu)質(zhì)高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中并完善操作辦法。

八、試行學區(qū)化辦學

要因地制宜，按照地理位置相對就近、辦學水平大致均衡的原則，將初中和小學結(jié)合成片進行統(tǒng)籌管理，提倡多校協(xié)同、資源整合、九年一貫。推動學區(qū)內(nèi)學校之間校長教師均衡配置，促進設(shè)施設(shè)備和運動場地等教育教學資源充分共享，全面提升學區(qū)內(nèi)教學管理、教師培訓、學生活動、課堂改革、質(zhì)量考核等工作水平。

九、加強組織領(lǐng)導 地方各級教育行政部門要加強對小升初工作的領(lǐng)導，制訂實施方案，建立工作推進制度、劃片決策制度、入學監(jiān)督制度、信息公開制度和責任追究制度。教育行政部門“一把手”要負總責，分管領(lǐng)導具體負責，明確崗位職責，加強協(xié)調(diào)配合，建立科學有序、運轉(zhuǎn)高效、公正透明的小升初工作機制。要加大查處力度，重點糾正違規(guī)考試招生、不按就近原則安排入學、隨意接收擇校生及亂收費行為。各級教育督導部門要對政策實施情況進行專項督導。國家開展的義務教育發(fā)展基本均衡縣區(qū)認定、相關(guān)考評與各地小升初工作情況掛鉤。

十、加強宣傳引導

各地要圍繞政策制訂和實施的具體辦法，利用報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等多種方式進行解讀，使之家喻戶曉，讓社會支持，讓家長理解。要加大宣傳力度，總結(jié)推廣小升初工作的先進典型和成功經(jīng)驗。要倡導科學教育理念，讓各界明白就近入學有利于適齡兒童少年健康成長，努力營造小升初工作良好社會環(huán)境和輿論氛圍。

教育部

201*年1月14日

教育部有關(guān)負責人就小升初實施意見答記者問

據(jù)了解，《意見》涉及的政策和做法在全國一些省市已經(jīng)實行了數(shù)年，效果如何？ 答：免試、就近入學是《義務教育法》確定的原則，具體如何操作，我們指導各地結(jié)合實際進行了積極探索和實踐。一些地方總體效果不錯，河北、山東、遼寧、浙江、山西等地已經(jīng)形成了相對穩(wěn)定、成熟和有效的做法，北京、天津等大城市也有進展。兩年來，我們著力研究這些典型地區(qū)的做法。201*年以來，結(jié)合“減負萬里行”和治理擇校專項檢查重點剖析山東濟南、濟寧，北京東城、西城，天津、河北石家莊的做法，提煉形成了小升初制度設(shè)計的內(nèi)涵和規(guī)則�！兑庖姟烦晌暮螅�又反復征求各方面的意見和建議。

大家一致認為，《意見》的有關(guān)規(guī)定來自實踐，可行性和操作性都比較強，其出臺和實

施將使《義務教育法》免試就近入學原則更好地落地生根、取得實效。

第五篇：四川小升初免試入學

天府早報(微博)記者 張瑾

競賽證書

公辦學校以各類競賽證書或考級證明作為招生入學依據(jù)

提前選拔

初中提前從小學招收選拔學生，變相搶奪生源

支持少數(shù)

利用公共教育資源，集中建設(shè)或支持少數(shù)窗口學校、示范學校

昨日，省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)了 《教育部關(guān)于進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見》的通知（以下簡稱 《通知》），《通知》結(jié)合我省實際，對“小升初”就近入學、免試入學、特長生招生等備受家長關(guān)注的問題，作出了進一步的規(guī)定。

看數(shù)字

50%

省級示范性普通高中應將50%以上招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)所有初中 5%

到201*年，經(jīng)批準招收藝術(shù)、體育特長生學校的招生比例控制在5%以內(nèi) 關(guān)鍵詞

劃片

方式有兩種，優(yōu)質(zhì)初中將適當擴大覆蓋面

《通知》要求，“小升初”要堅持就近入學的原則，合理劃定招生范圍�？h級教育行政部門要依據(jù)生源情況、學校布局等因素，客觀公正地劃定初中招生范圍，片區(qū)之間學�？傮w辦學水平應大體相當。初中學校招生劃片，可以采取直接對口小學單校或多校劃片，也可以采取以適齡兒童、少年戶籍地為依據(jù)劃片。

在確定群眾關(guān)注的優(yōu)質(zhì)初中多校劃片范圍時，要在保障就近入學基礎(chǔ)上，適當擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，已經(jīng)實現(xiàn)義務教育基本均衡發(fā)展的城區(qū)，原則上不得將初中劃片范圍擴大到全區(qū)。

提 醒

片區(qū)劃定后除因區(qū)域內(nèi)學齡人口變化大、學校撤并等特殊情況外不得隨意調(diào)整，確需調(diào)整的，要提前公告。

關(guān)鍵詞

均衡

初中擇校生不享受省級示范高中到校招生指標

在教育均衡方面，我省將推進集團化辦學模式，通過名校帶動縮小校際差距。加大校長、教師交流輪崗力度，建立完善名校長、名教師到相對薄弱學校任職、任教的機制。

各地不得利用公共教育資源，集中建設(shè)或支持少數(shù)窗口學校、示范學校。要因地制宜開展學區(qū)化辦學試點，打破小學、初中校際間的管理界限，積極推動學區(qū)內(nèi)各學校優(yōu)質(zhì)課程、優(yōu)秀教師、教育裝備、圖書資料、體育場館等教育資源共享，實行聯(lián)合辦學。

省級示范性普通高中應將50%以上招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)所有初中。初

中擇校生畢業(yè)時不得享受省級示范性普通高中到校招生指標。

提 醒

各級教育行政部門要加大查處力度，重點糾正違規(guī)考試招生、不按就近原則安排入學、隨意接收擇校生、亂收費及提前招生等行為。

關(guān)鍵詞

免試

“小升初”，不得采取考試方式選學生

“小升初”將嚴格執(zhí)行免試入學的規(guī)定，各級教育行政部門和公辦、民辦學校均不得采取考試方式選拔學生。

公辦學校不得以各類競賽證書或考級證明作為招生入學依據(jù)。禁止初中提前從小學招收選拔學生，變相搶奪生源。各級教育行政部門要指導民辦學校完善初中招生制度，到201*年杜絕民辦學校采取考試方式選拔學生。

提 醒

外來務工人員隨遷子女就讀初中的，由其父母或者其他法定監(jiān)護人持本人及兒童、少年的居住證，以及輸入地縣級以上教育行政部門規(guī)定的證明材料，向輸入地縣級教育行政部門提出入讀初中申請，經(jīng)縣級教育行政部門統(tǒng)一審核、確認，統(tǒng)籌安排在相對就近學校就讀。

關(guān)鍵詞

特長生

201*年，藝體特長生招生比例控制在5%以內(nèi)

我省將從嚴控制特長生招生，到201*年，經(jīng)批準招收藝術(shù)、體育特長生學校的招生比例控制在5%以內(nèi)。

各級教育行政部門和學校要通過多種形式主動、及時向社會公開每所初中辦學條件、招生范圍、招生計劃、招生結(jié)果、入學辦法等相關(guān)信息，公開咨詢服務和舉報電話，及時答復和妥善處理家長訴求，接受家長和社會監(jiān)督。

提 醒

為全面推行陽光招生，所有初中招生均應依托于全國聯(lián)網(wǎng)的中小學生學籍信息管理系統(tǒng)進行。

特別提醒

初中擇校，升省級示范高中時 “指標到�！睂�沒份

■同步播報

“奧數(shù)”初賽疑漏題

成都市教育局(微博)：禁止公辦學校參加

早報訊 （記者 張瑾）上周末，成都多地舉行了201*年小學“奧數(shù)”初賽，但不少家長卻發(fā)現(xiàn)，有學校疑似有“漏題”的行為，部分考生已事先得知了考題和答案。為此，成都市教育局(微博)昨日上午發(fā)布聲明表示：

目前，在成都市舉辦的201*年小學數(shù)學奧林匹克競賽是由四川數(shù)學學會組織，成都市、區(qū)兩級教育行政部門及學校并未參與、組織此次比賽，也不鼓勵中小學生參加此類比賽。

成都市教育局(微博)已要求各區(qū)（市）縣教育行政部門、公辦學校，禁止舉辦、協(xié)辦、參加包括“奧賽”在內(nèi)的所有學科競賽；禁止以任何形式將“奧賽”

等學科競賽成績與“小升初”掛鉤；禁止組織學生參加包括“奧賽”在內(nèi)的任何形式的有償學科培訓；禁止把公共教育資源作為“奧數(shù)”等學科有償培訓的場所。

成都市教育局(微博)表示，市、區(qū)兩級教育行政部門歡迎市民、家長和學生舉報，接受社會監(jiān)督，并將加大違規(guī)行為的查處力度，嚴肅追究違規(guī)學�；騿挝回熑稳素熑巍�

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