第一篇：高考報(bào)專業(yè)

高考報(bào)專業(yè)

熱門專業(yè)應(yīng)當(dāng)這樣理解，每一所高校所設(shè)置的專業(yè)是社會(huì)發(fā)展所需要的，但是社會(huì)發(fā)展會(huì)在專業(yè)、學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候有一些變化。從發(fā)展上來講，我們傾向于鼓勵(lì)學(xué)生還是盡可能考慮專業(yè)興趣，因?yàn)檫@個(gè)有助于你在大學(xué)學(xué)習(xí)，當(dāng)然在大學(xué)里面學(xué)習(xí)，專業(yè)是學(xué)習(xí)很重要的方面，還有很多綜合素質(zhì)的提高。

武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作專業(yè)

一、加強(qiáng)雙方隊(duì)伍教育合作

不斷提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。校企雙方在培訓(xùn)合作上有著廣闊的合作空間，企業(yè)可以為學(xué)院教師現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)和參觀考察便利，教師了解企業(yè)的生產(chǎn)狀況，認(rèn)識(shí)學(xué)生所學(xué)專業(yè)今后的工作情況，以利教師在教學(xué)中結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際傳授知識(shí)。

二、聯(lián)合開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，探索人才培養(yǎng)的新模式

加強(qiáng)大學(xué)生的動(dòng)手能力培養(yǎng)，解決理論與實(shí)踐相脫節(jié)的問題，院校合作結(jié)合企業(yè)實(shí)際需要和專業(yè)特點(diǎn)，慎重選擇部分專業(yè)進(jìn)行試點(diǎn)，開展人才培養(yǎng)模式改革實(shí)驗(yàn)，共同討論制訂人才培養(yǎng)方案；學(xué)生培養(yǎng)實(shí)行兩頭在外，(/gcyx)進(jìn)校先到企業(yè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，畢業(yè)前到企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)；學(xué)院還可以根據(jù)合作單位的需要，采取“訂單式”培養(yǎng)，為合作單位“量身定做”急需的專業(yè)人才。

三、雙向參與，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作合作

加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作合作，需要學(xué)校和企業(yè)的雙向參與，建立學(xué)院人才資源及合作企業(yè)人才需求信息庫，加強(qiáng)信息的雙向交流，共同做好畢業(yè)生就業(yè)的指導(dǎo)和服務(wù)工作；同時(shí)建立網(wǎng)上平臺(tái)，資源共享，開展學(xué)生與企業(yè)面對(duì)面交流活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)向?qū)W校，學(xué)校向企業(yè)的雙向延伸。

四、充分發(fā)揮企業(yè)自身優(yōu)勢(shì)

充分發(fā)揮企業(yè)的信息優(yōu)勢(shì)，包括市場(chǎng)需求信息、實(shí)用技術(shù)信息等等。并將這些信息及時(shí)反饋給學(xué)校，學(xué)校充分重視和利用這些信息幫助指導(dǎo)學(xué)生。充分發(fā)揮企業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，可以切實(shí)幫助提高學(xué)生的職業(yè)能力，這是校企成功合作的一個(gè)重要基點(diǎn)。充分發(fā)揮企業(yè)工作環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生提前感受真實(shí)的工作環(huán)境，這不僅能為學(xué)生直接了解具體工作崗位的技術(shù)要求，提高職業(yè)能力，為畢業(yè)與就業(yè)接軌，上崗工作奠定基礎(chǔ)。

動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)專業(yè)包括兩大方向（動(dòng)畫特效方向，游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)方向）

動(dòng)畫特效方向：主要學(xué)習(xí)電視電影二維、三維動(dòng)畫創(chuàng)作所具備的知識(shí)，具體學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作、原畫、影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作、電視廣告制作等。

游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)方向：培養(yǎng)游戲策劃設(shè)計(jì)、原畫、網(wǎng)游次世代高精模型、游戲動(dòng)畫、游戲特效、游戲開發(fā)等領(lǐng)域的專業(yè)人才。

另有且包括，服裝設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)、建筑工程技術(shù)等專業(yè)方向。

第二篇：高考報(bào)志愿 解讀專業(yè)

高考選專業(yè)：工科類專業(yè)畢業(yè)起薪占優(yōu)勢(shì)

選擇專業(yè)時(shí)，考生最看重的是哪方面呢？除了個(gè)人興趣喜好外，在很多考生及家長(zhǎng)的心目中，畢業(yè)后是不是好找工作，簽約起薪多少，也是衡量一個(gè)專業(yè)的重要因素。

調(diào)查結(jié)果顯示，被調(diào)查的201*屆畢業(yè)生簽約月收入最高的十個(gè)專業(yè)類中，工科類專業(yè)占絕大多數(shù)。其中，本科簽約月薪最高的專業(yè)為地礦類，起薪薪酬為3401元；高職高專簽約月薪最高的專業(yè)為自動(dòng)化類，起薪薪酬為2481元。而這些專業(yè)的共同特點(diǎn)是，專業(yè)性強(qiáng)，人才數(shù)量相對(duì)較少，另外地礦、測(cè)繪、土建施工等專業(yè)的工作也是較為艱苦的，因此相關(guān)補(bǔ)助也會(huì)相對(duì)較高。

在近年來，地質(zhì)工程、船舶與海洋工程、工程裝備與控制工程、審計(jì)學(xué)、道路橋梁工程技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、樓宇智能化工程技術(shù)等專業(yè)的畢業(yè)生一直很受用人單位的喜愛，薪資、就業(yè)率持續(xù)走高且失業(yè)率很低。

但專家表示，并不是說選擇了這些專業(yè)就讀，未來找工作時(shí)收入和福利就一定會(huì)又高又好�！胺彩露疾皇墙^對(duì)的，另外除了這些理工科專業(yè)外，目前看來，我國(guó)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才的需求同樣很大，如果成為高級(jí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理人，那么收入也可能會(huì)很高。 ”

盤點(diǎn)全國(guó)本科專業(yè)就業(yè)率最高前十名

全國(guó)

201*年本科專業(yè)就業(yè)率前10名

專業(yè)名稱 就業(yè)率

稅務(wù)99.4

勘查技術(shù)與工程99.0

工程造價(jià)98.8

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)98.2

學(xué)前教育97.8

車輛工程97.6

機(jī)械電子工程97.5

汽車服務(wù)工程97.3

建筑學(xué)97.3

會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理96.9

解讀熱門專業(yè)：熱門專業(yè)并不等于就業(yè)熱門

“學(xué)校要上名牌，專業(yè)要挑熱門”，這是不少高中生考大學(xué)的堅(jiān)定“信條”。不過，就是因?yàn)檫@一信條，卻讓不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生在找工作時(shí)吃足了苦頭。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些昔日的熱門

專業(yè)，在就業(yè)市場(chǎng)上卻成了少人問津的“大冷門”。

以法學(xué)為例，從201*年-201*年，法學(xué)專業(yè)連續(xù)三年成為大學(xué)本科專業(yè)中失業(yè)率最高的專業(yè)之一。全國(guó)范圍的濫招生已經(jīng)把這個(gè)專業(yè)徹底摧毀。包括重點(diǎn)和名牌大學(xué)在內(nèi)的本科基本難找工作。

不光是法學(xué)專業(yè)，不少其他熱門專業(yè)的畢業(yè)生在求職時(shí)都遇到了麻煩。目前簽約率比較低的“熱門”專業(yè)還有以下專業(yè)：

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)：現(xiàn)在最沒前途的專業(yè)，并不是說計(jì)算機(jī)沒有前途，而是這個(gè)由中國(guó)高校大面積催生的專業(yè)泛濫成災(zāi)，大部分高校的計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生出來找不到工作，只能改行�；蛘呷虤馔搪暤淖鰝�(gè)單位網(wǎng)管。

英語專業(yè)：很多高校的英語專業(yè)沒有特色，千篇一律；且開設(shè)英語專業(yè)的學(xué)校泛濫成災(zāi)。英語專業(yè)的畢業(yè)生已經(jīng)趨于飽和了，絕對(duì)是供大于求。

經(jīng)濟(jì)學(xué)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，又是一個(gè)頂著國(guó)際兩個(gè)字的模糊概念來混淆同學(xué)們的思想，這個(gè)專業(yè)實(shí)則理論性太虛，實(shí)踐性又不強(qiáng)，試問工作怎么會(huì)好找？

：對(duì)口的專業(yè)很難找到，就算找到也是個(gè)很空虛的工作，事業(yè)單位往往不設(shè)置這樣一種崗位。

管理學(xué)：工商管理專業(yè)，這個(gè)專業(yè)學(xué)的課程比較多，比較雜，比較散，不集中。課程內(nèi)容包括管理的、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的、國(guó)際貿(mào)易的、市場(chǎng)營(yíng)銷的、廣告的、經(jīng)濟(jì)金融的等多方面的綜合學(xué)科。課程多，但都不深，所以學(xué)完以后就是一種“半斤八兩”的狀態(tài)。

電子商務(wù)專業(yè)：這個(gè)專業(yè)蒙蔽了很多人，以為這個(gè)新興的專業(yè)一定能吃香，其實(shí)大部分高校自己都沒搞明白電子商務(wù)是什么，就開設(shè)的專業(yè)。結(jié)果一畢業(yè)要么轉(zhuǎn)行，要么失業(yè)。

：以畢業(yè)生小盛為例，小盛在北京一所不太著名的大學(xué)學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷，快畢業(yè)了但是工作的事情卻絲毫沒有著落。小盛從小喜歡畫畫，初中畢業(yè)的時(shí)候就想報(bào)個(gè)與美術(shù)相關(guān)的職業(yè)高中，怎奈家人不同意。小盛的媽媽身體不好早就辦理了病退，爸爸也已經(jīng)下崗，雖然家里經(jīng)濟(jì)條件不怎么好，小盛的父母卻很好強(qiáng)，希望女兒能考上大學(xué)，為一家人揚(yáng)眉吐氣。本著這樣的想法，在填報(bào)高考志愿時(shí)，一家人希望小盛能學(xué)一門將來“好找工作，掙錢多”的專業(yè)�？粗�身邊不少年輕人都在做銷售，小盛一家就選擇了市場(chǎng)營(yíng)銷這個(gè)專業(yè)。但是，小盛進(jìn)入大學(xué)后才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在開設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)校多如牛毛，雖然各個(gè)行業(yè)都需要市場(chǎng)銷售人員，但是，“真正緊缺的是高端人才，我們這樣的人太多了”。她很無奈的表示。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)：這個(gè)專業(yè)并不好學(xué)，數(shù)學(xué)太難了，另外這個(gè)專業(yè)將來可以做研究或者考研。但是相較于別的工科專業(yè)來說就真的不太好找工作了。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)：一般大一都不分專業(yè)，還是學(xué)美術(shù)的基本功，到大二（各學(xué)校而異）才分專業(yè)如平面設(shè)計(jì)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，工業(yè)設(shè)計(jì)等，很多高校學(xué)的都不是很，只給學(xué)生打了個(gè)大體的專業(yè)框架。

從就業(yè)總體情況來看，工科要好于理科，理科要好于文科。一些熱門專業(yè)之所以出現(xiàn)畢業(yè)生工作難找的情況，主要是因?yàn)閮蓚�(gè)原因：一是畢業(yè)生人數(shù)龐大；二是畢業(yè)生的期望值較高，條件差一些的單位他們可能主動(dòng)放棄了。

與這些所謂“熱門”專業(yè)形成鮮明對(duì)比的是，不少報(bào)考時(shí)的冷門專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上反而十分搶手。比如海南大學(xué)地質(zhì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生幾乎都找到了工作，而在當(dāng)初錄取時(shí)這個(gè)專業(yè)第一志愿的人數(shù)都招不夠。此外，(更多精彩內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問首頁Wwww.weilaioem.com)港口航道與工程、海洋地質(zhì)等專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況也不錯(cuò)。

據(jù)了解，很多高校的小語種、輕化工程、機(jī)械、自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)形勢(shì)不錯(cuò)。像韓語、日語專業(yè)的學(xué)生，都不夠用人單位搶的。理工大學(xué)的土木工程、機(jī)械類專業(yè)、化工、材料等專業(yè)的畢業(yè)生在畢業(yè)前夕也大都有了“主兒”。

不少專業(yè)是考生盲目擠“熱”

不少考生考大學(xué)選專業(yè)時(shí)都是憑“想像”，覺得專業(yè)名字好聽就報(bào)考，如經(jīng)濟(jì)類專業(yè)、管理類專業(yè)等，結(jié)果眾多“想法相同”的考生捧熱了這些專業(yè)。因此我們?cè)谶@里給今年參加高考的學(xué)生的建議是，選擇專業(yè)應(yīng)該根據(jù)自己的興趣愛好，并考慮專業(yè)的就業(yè)前景。有些專業(yè)可能工作環(huán)境艱苦一些，但發(fā)展的潛力和空間很大。

第三篇：201*年高考報(bào)志愿

201*年高考報(bào)志愿

201*高考報(bào)志愿將于高考出分?jǐn)?shù)后開始，下面分享一下關(guān)于201*年高考報(bào)志愿的小竅門。

做好估分和自我定位

高考志愿填報(bào)分為五個(gè)步驟：估分、自我定位、選擇學(xué)校、選擇專業(yè)、志愿填報(bào)。高考的成敗與否，不僅取決于考試的那幾天，之后的估分階段也是決定考生高考成敗的關(guān)鍵一步。“目前考生存在的主要問題是考后估分浮躁，不細(xì)致不深入，導(dǎo)致估分偏差過大，志愿填報(bào)失敗�！睘榱斯婪窒鄬�(duì)準(zhǔn)確，他建議考生要做到客觀題目估分零誤差；主觀題目估分時(shí)最好借助有經(jīng)驗(yàn)的老師，必要時(shí)以書面形式給老師再現(xiàn)答題過程，讓老師幫助估分�！耙话愠煽�(jī)好、內(nèi)向型的考生，復(fù)讀生，女生估分會(huì)偏低；成績(jī)差、外向型的考生，應(yīng)屆生，男生一般估分偏高。”

此外，考生要對(duì)自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，即德智體諸方面的綜合情況作一個(gè)恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。參考我省和招生院校往年的錄取情況，預(yù)測(cè)自己在全體考生中的位置。

首選專業(yè)

高考填報(bào)志愿，專業(yè)決定著考生未來的前途。許多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，對(duì)自己的專業(yè)十分不滿意。由于礙于學(xué)校的限制，也無法調(diào)換專業(yè)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績(jī)不理想，浪費(fèi)了大好的學(xué)習(xí)時(shí)光，還給將來的就業(yè)帶來不利影響。

建議考生首選專業(yè)。利用分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)，優(yōu)先選擇好的專業(yè)，可以避免名校之爭(zhēng)，高分落榜；每所大學(xué)都有自己的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，這樣的專業(yè)有利于學(xué)生將來的就業(yè)；選擇一個(gè)考生感興趣的專業(yè)有利于自身的職業(yè)規(guī)劃。

由高到低 保持“梯度”

考生最好以各批次第一志愿院校為起點(diǎn)，按照“由高到低”的順序，使自己選報(bào)的院校志愿保持一定的“梯度”，切忌“平行型”和“上行型”。要注意開闊視野，既選報(bào)招生人數(shù)較多的院校，也要選報(bào)本省院校；既選報(bào)發(fā)達(dá)地區(qū)院校，也要選報(bào)邊遠(yuǎn)地區(qū)院校。這樣才能有較多的錄取機(jī)會(huì)，防止落選。

專業(yè)調(diào)劑需慎重選擇

考生在填報(bào)志愿的過程中，要慎重對(duì)待專業(yè)調(diào)劑。武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院是湖北高職高專排名靠前的學(xué)校，其4g物聯(lián)網(wǎng)、ios軟件開發(fā)、移動(dòng)終端應(yīng)用開發(fā)、三維設(shè)計(jì)、工程管理作為信息工程重點(diǎn)專業(yè)�？忌�如果填寫“服從”，可以大大增加被錄取的機(jī)會(huì)；如果填寫不服從，就意味著高校只考慮你所填報(bào)的專業(yè)，在所報(bào)專業(yè)不能滿足錄取需要時(shí)，將會(huì)作退檔處理。

第四篇：競(jìng)聘報(bào)崗申請(qǐng)書

競(jìng)聘報(bào)崗申請(qǐng)書

一、競(jìng)聘崗位

團(tuán)委副書記

二、對(duì)共青團(tuán)工作的認(rèn)識(shí)

05年4月至今，我擔(dān)任校團(tuán)委副書記。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下，通過將近3年的團(tuán)委工作，我對(duì)團(tuán)的工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)校團(tuán)的工作主要是通過各種形式的活動(dòng)，影響、教育、培養(yǎng)和提高共青團(tuán)員和青年學(xué)生的思想素質(zhì)，進(jìn)而達(dá)到促進(jìn)共青團(tuán)員和青年學(xué)生的綜合素質(zhì)的完善，為黨貯備、推薦可塑可用之材；就是凝聚、教育和服務(wù)團(tuán)員青年，帶領(lǐng)全體團(tuán)員青年為學(xué)校進(jìn)一步創(chuàng)建和諧校園做出貢獻(xiàn)。

雖然我的工作經(jīng)驗(yàn)有限，但有各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位老師的幫助、支持，我有信心和決心干好這項(xiàng)工作，相信自己在這個(gè)工作崗位上能越干越好。

三、工作目標(biāo)和措施

1、堅(jiān)定不移的在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心開展工作。

2、以人為本，加強(qiáng)協(xié)作。團(tuán)結(jié)凝聚團(tuán)委委員，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)總支和各團(tuán)支部的能動(dòng)性，與學(xué)校其他科室協(xié)調(diào)配合，開拓團(tuán)務(wù)工作思路，進(jìn)一步提高團(tuán)的工作效率和工作質(zhì)量。

3、增加團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間，豐富團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容。利用學(xué)生的課余時(shí)間，組織各類活動(dòng)，通過各種形式的活動(dòng)在學(xué)生群體中的影響，使學(xué)

生更緊密地圍繞在團(tuán)的周圍。

4、增強(qiáng)對(duì)團(tuán)員尤其是團(tuán)干部的素質(zhì)培養(yǎng)。在注重團(tuán)員、團(tuán)干部的政治修養(yǎng)的同時(shí)努力培養(yǎng)團(tuán)員、團(tuán)干部的學(xué)習(xí)能力、工作能力。例如組織板報(bào)社成員練習(xí)粉筆字和繪畫能力，組織文學(xué)編輯社成員學(xué)習(xí)文章的寫作技巧，組織廣播社成員學(xué)習(xí)播音技巧等。

5、走出去，請(qǐng)進(jìn)來。走出去就是走訪兄弟院校，學(xué)習(xí)先進(jìn)的團(tuán)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)；帶領(lǐng)團(tuán)員青年走上社會(huì)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，例如青年志愿者活動(dòng)等。請(qǐng)進(jìn)來就是努力爭(zhēng)取聯(lián)系到一些具有社會(huì)影響力的青年人的活動(dòng)來學(xué)校進(jìn)行，讓學(xué)生更多的了解、參與進(jìn)來；努力聯(lián)系一些具有影響力的青年模范典型到學(xué)校，對(duì)學(xué)生進(jìn)行先進(jìn)思想、文化等方面的教育宣傳。

6、虛心學(xué)習(xí)，勇挑重?fù)?dān)。作為年輕人，在日常的生活和工作中我要不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性覺悟，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，誠(chéng)實(shí)待人；在工作上，不等不靠不推不躲，事事帶頭，支持、鼓勵(lì)團(tuán)干部創(chuàng)新工作，勇于承擔(dān)責(zé)任。

我愿意以全身心的精力投入到共青團(tuán)工作中去，愿意為把校團(tuán)委建成一個(gè)團(tuán)結(jié)活潑、充滿朝氣的群體而努力。

第五篇：新生兒報(bào)戶口申請(qǐng)書

申請(qǐng)

***派出所:

我叫（父姓名），家�。ǖ刂罚�，身份證號(hào)碼為（***），我妻子名叫（母姓名），戶籍地址為（地址），身份證號(hào)碼為（***），我妻子于*年*月*日*時(shí)*分于（醫(yī)院）產(chǎn)下一女（男）孩，取名為（姓名），民族為*，現(xiàn)申請(qǐng)將其上報(bào)戶口入戶，望批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人(父母)：

*年*月*日

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