論磨難——讀《魯濱孫漂流記》有感 本文簡介：

論磨難——讀《魯濱孫漂流記》有感李金澤伊索曾經(jīng)說過：”不要為突如其來的不幸而苦惱，它不是與生俱來的東西，留也留不住。”(引用開頭，耐人尋味，引出下文。)為什么說磨難是一所大學？因為有了磨難，才有了幸福的生活，有了磨難，才有了不到終點不回頭的決心，有了磨難，才有了成功后的喜悅�。ㄔO問，過渡。）韓非被囚

論磨難——讀《魯濱孫漂流記》有感 本文內(nèi)容：

論磨難——讀《魯濱孫漂流記》有感

李金澤

伊索曾經(jīng)說過：”不要為突如其來的不幸而苦惱，它不是與生俱來的東西，留也留不住�！�(引用開頭，耐人尋味，引出下文。)

為什么說磨難是一所大學？因為有了磨難，才有了幸福的生活，有了磨難，才有了不到終點不回頭的決心，有了磨難，才有了成功后的喜悅！（設問，過渡。）

韓非被囚禁在秦國，寫成了《說難》、《孤憤》；呂不韋被貶放到蜀地，寫下了《呂氏春秋》；高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不放棄一刻時間去看書，終于成為了著名（用詞隨意，建議改為：舉世聞名）的作家。（舉例論證+排比論證，文章顯得洋洋灑灑，值得借鑒�。�

蘇軾說：道足以忘物之得春，志足以一氣之盛衰。是的，幾千年來，無數(shù)的名人是在磨難中度過，最終流芳千古，而我們生活在和平的年代里，沒有任何讀書的障礙，還有什么理由不好好學習呢？（恰當引用論證，畫龍點睛，很好�。�

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！弊屛覀円黄鹂朔�（用詞不準，建議改為：戰(zhàn)勝）磨難，去迎接生命的曙光吧�。ǜ姓俳Y尾，升華主題。望你利用好這個假期，多在看寫名言和搜集素材上苦下功夫，有空多看老師空間里的優(yōu)秀范文，不斷揣摩課堂上老師傳授的寫作技巧，你會進步很快的�。�

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