基層反映黨史宣傳教育工作仍需要不斷加強(qiáng)

隨著國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入加速轉(zhuǎn)型關(guān)鍵時期，學(xué)會用黨的偉大成就激勵奮斗，用黨的成功經(jīng)驗啟迪創(chuàng)新，用黨的歷史教訓(xùn)警示，使廣大干部以史為鑒，繼往開來，顯得極為重要。近年來，各級雖然均加強(qiáng)對黨史宣傳教育工作的重視程度，注重傳承區(qū)域內(nèi)紅色基因，但不可否認(rèn)的是，黨史宣傳教育依然存在不少問題。

一、存在的問題

一是存在扭曲黨史現(xiàn)象。由于互聯(lián)網(wǎng)的日益崛起，微信等社交軟件被大部分人接受使用，而某些不法分子因此大肆注冊社交公眾號，以“揭秘”、“真相”為噱頭，打著“你不知道的歷史”“這才是歷史”“我知道的歷史”等旗號，捏造事實(shí)，歪曲歷史，混淆視聽，大肆傳播歪曲黨史國史等違法和不良信息，丑化國家領(lǐng)袖，嘲諷英雄模范，抹殺豐功偉績，造成惡劣社會影響。近日，國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室接到網(wǎng)民舉報，依法關(guān)閉了133個微信公眾號，但這僅僅可能是冰山一角。

二是黨史普及面不廣。目前，一些基層黨組織對黨史教育不夠重視，教育活動多以黨員自學(xué)為主，黨史教育制度缺乏、培訓(xùn)力量單薄，造成教育普及面不廣，沒有形成齊抓共管的良好格局，黨史教育有所淡化，而且許多黨員對黨史學(xué)習(xí)重視不夠，對黨的歷史只有一個概括的了解，對我黨長期積累的經(jīng)驗沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)，所形成的精神沒有完全領(lǐng)悟。例如，在日常工作調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)部分乳山黨員干部存在不知曉乳山歷史的情況，許多群眾在參觀馬石山、膠東育兒所等教育基地后感慨“原來乳山有這么深厚的紅色文化，以前沒聽說過”。

三是黨史教育手段單一。黨史學(xué)習(xí)信息技術(shù)運(yùn)用較少，學(xué)習(xí)途徑較為單一，傳播性不強(qiáng)，開展黨史教育只局限于通過書本、宣講等形式，在內(nèi)容的豐富多彩、形式的生動活潑、方法的靈活多樣等方面需要有新的改進(jìn)；黨史工作還停留在檔案、剪報刊之類的常規(guī)征集方法，網(wǎng)上黨史宣傳陣地等新媒體建設(shè)還處于空白期，黨史教育跟不上網(wǎng)絡(luò)信息時代的發(fā)展，一定程度上影響了黨史教育的深入開展；部分區(qū)域開展黨史教育僅在“七一”、國慶等節(jié)慶日進(jìn)行，平時開展活動較少，教育缺乏經(jīng)常性、連續(xù)性，教育效果不理想。

二、意見及建議

一要豐富黨史教育內(nèi)容。

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