我回到了不會(huì)用火的時(shí)代 作文2篇 本文簡(jiǎn)介:
我回到了不會(huì)用火的時(shí)代李嘉慶神筆同步作文——只教作文和閱讀,專業(yè)取長(zhǎng),純美精致,關(guān)注成長(zhǎng)!我感覺到非常非常冷,我被凍醒了,我發(fā)現(xiàn)周圍全都是長(zhǎng)得奇怪的人,我還睡在山洞里,原來他們是野人,是我回到了沒有火的時(shí)代。我走出山洞,發(fā)現(xiàn)這里鳥語花香,茂盛的森林,有許多的小動(dòng)物在森林里;清澈的小溪里面,有許多小魚
我回到了不會(huì)用火的時(shí)代 作文2篇 本文內(nèi)容:
我回到了不會(huì)用火的時(shí)代
李嘉慶
神筆同步作文——只教作文和閱讀,專業(yè)取長(zhǎng),純美精致,關(guān)注成長(zhǎng)!
我感覺到非常非常冷,我被凍醒了,我發(fā)現(xiàn)周圍全都是長(zhǎng)得奇怪的人,我還睡在山洞里,原來他們是野人,是我回到了沒有火的時(shí)代。
我走出山洞,發(fā)現(xiàn)這里鳥語花香,茂盛的森林,有許多的小動(dòng)物在森林里;清澈的小溪里面,有許多小魚在一搖一擺地游來游去;小小的花兒、小草,在茂盛的森林里競(jìng)相開放,茂盛的森林里,一股香氣撲鼻而來。
可是我感覺到有些冷,想在附近找一找有什么東西可生火,我發(fā)現(xiàn)樹枝可以燒,真是喜出望外,我又想到了“鉆木取火”的方法。
我就想書上是怎么說的,那我就怎么做了,我把樹枝放在一根枯木上面鉆,我的手都酸了,終于“功夫不負(fù)有心人”,火終于燃燒了起來,山洞里面野人都紛紛出來了,野人們感覺到溫暖,都立刻聚攏過來了。
有了火,人們?cè)僖膊挥贸陨沉,都可以吃熟食了,我非常高興,野人們的心里也像開了花一樣開心,我又制造了許多打獵的工具,野人們也非常的感謝我,我現(xiàn)在感覺到我比普羅米修斯還要偉大。
“叮鈴鈴”,鬧鐘的鈴聲響起了,我睡醒了,我還要再去一次沒有火的時(shí)代。
指導(dǎo)老師:許老師
作文對(duì)環(huán)境的描寫非常棒,后面如果再能對(duì)野人沒有遇到火之前的生活,和遇到火之后的生活使用對(duì)比,描寫一番,就更棒了,總體還不錯(cuò),想像豐富大膽。
我回到了不會(huì)用火的時(shí)代
吳震鵬
火給人們帶來溫暖;火使人們可以吃熟食;火也可以給人們帶來光明。今天我乘坐著時(shí)光機(jī),來到了原始社會(huì)沒有火的時(shí)代來參觀。
時(shí)光機(jī)著陸后,下來一看,哇!這里叢林像蜂窩一樣密密麻麻,花兒的香味兒彌漫在森林各處,時(shí)不時(shí)聽到一陣陣知了的叫聲,天哪,這還是原始時(shí)代嗎?這一看就是,人間仙境一般,比城里的高樓大廈強(qiáng)多了,那濃煙污染的天空就像天塌下來似的,在這里全都消失了。
突然我聽到了腳步聲,四周望去,只見幾個(gè)全身長(zhǎng)毛的丑陋的東西,向我走來,難道是野人嗎?走近一看真的是野人。
我嚇得出了一身冷汗,聽見他們好像在說什么,我用博士的新發(fā)明“聽音變聲器”來翻譯,原來他們?cè)谡f:“快救救我們的部落吧,你再不救我們,我們真的就滅亡了。”我趕緊跑過去,看見他們把動(dòng)物抓回來,殺死后,就直接生吃了!看著那血淋淋的場(chǎng)面,我不由得渾身起了雞皮疙瘩。他們居住的山洞,又冷又潮濕。
我趕緊地拿出背包里的打火石,手拿著兩塊石塊不停的打磨,直到出現(xiàn)火花,這時(shí),我把還在山洞里凍得瑟瑟發(fā)抖的人叫出來取暖,教他們把肉用樹枝串起來,放在火堆里烤?粗麄兂灾臼斓娜,在火堆旁取暖,我心里欣慰了很多。我還教給他們什么能吃,什么不能吃,免得食物中毒,還教會(huì)他們?nèi)绾稳』稹?/p>
這時(shí),有個(gè)野人上來直接打了我一拳,我立刻醒來了,原來是媽媽叫我起床呢,這是多么一次奇妙的旅行,我不僅感受到了原始時(shí)代的環(huán)境,還教會(huì)了野人們?nèi)』,我露出了微笑?/p>
我回到了不會(huì)用火的時(shí)代 作文2篇 本文關(guān)鍵詞:作文,我回,用火,時(shí)代
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