高校青年教師學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨16條意見的心得體會(huì)
據(jù)調(diào)查，在高校專任教師中，六成以上是40歲以下的青年教師。而我目前也是一名青年教師。在近日，中國共產(chǎn)黨中央組織部、中國共產(chǎn)黨中央宣傳部、中國共產(chǎn)黨教育部黨組聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的若干意見》，認(rèn)為青年教師與學(xué)生年齡接近、溝通互動(dòng)較多，對(duì)學(xué)生的思想行為都有很大的影響，必須加強(qiáng)我們高校青年教師的思想政治工作，希望通過影響教師來影響青年學(xué)生一代。
自16條意見發(fā)布以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且與同事就其中若干問題進(jìn)行了交流，如怎么規(guī)范自身行為，引導(dǎo)學(xué)生的言行；如何在課堂中讓學(xué)生受到積極而樂觀的影響等。
高校青年教師所教導(dǎo)的都是大學(xué)生，而大學(xué)生是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、“中國夢”實(shí)現(xiàn)的潛在主力軍，因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的專業(yè)化的教師隊(duì)伍是迫切的。但目前，在我們青年教師中存在著一些問題，如不重視教學(xué)質(zhì)量，只是囫圇完成教學(xué)任務(wù)；不注意自身的形象，過分自由化；不能引導(dǎo)學(xué)生自行學(xué)習(xí)、補(bǔ)充知識(shí)，這對(duì)今后學(xué)生的進(jìn)一步深造與工作都不利……
而在16條意見中，就明確表明了必須強(qiáng)化青年教師的職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，杜絕有損于國家利益和不利于學(xué)生健康成長的言行。(范文網(wǎng) )而且，學(xué)校要以優(yōu)秀青年教師的事跡來感染、鼓舞學(xué)生，讓他們?cè)诹己玫�、積極的氛圍下度過學(xué)校生活，而不是消極地混日子。
對(duì)此，我深有感觸。在我這幾年的教師工作中，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生對(duì)于社會(huì)和自身現(xiàn)狀很不滿，他們迫切渴望改變這種情況，但在行動(dòng)上和思想上卻并不成熟。我跟他們交談過后發(fā)現(xiàn)，之所以不行動(dòng)、之所以覺得社會(huì)不公是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俑淖兊挠職�，害怕“不成功”，害怕�?huì)因失敗而浪費(fèi)了光陰。
而我則告訴他們，想要成功，首先第一點(diǎn)就是自律自立自強(qiáng)。而要做到這點(diǎn)，就應(yīng)該學(xué)習(xí)好專業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)如何來安排、規(guī)劃自己的生活、今后的人生。在打理好自己之后，要經(jīng)常跟有相同愿望的同學(xué)交流，互相溝通，找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。積極的人在一起會(huì)讓彼此更加積極。
但這顯然不夠，接下來我們就要多讀多看多體驗(yàn)，如多看看相關(guān)的課外書，了解該行業(yè)成功人士的先進(jìn)事跡，想辦法在保持學(xué)業(yè)與成績不退的情況下來體驗(yàn)該行業(yè)的工作。實(shí)踐出真知，再多的理論都需實(shí)踐來驗(yàn)證，因此，想要改變自己的人生不去闖是不行的。
有些同學(xué)聽了勸告后經(jīng)常和我交談，報(bào)告他們的進(jìn)度，表示這次一定不會(huì)半途而廢了。而還有些學(xué)生則仍處于觀望的狀態(tài)，對(duì)此，我建議讓他們不分職業(yè)地出去兼職，體驗(yàn)了社會(huì)現(xiàn)實(shí)后思想必將有另一番不同。
不過，我之所以能夠這么勸學(xué)生，是由于本專業(yè)的性質(zhì)決定的。不同的課程應(yīng)該有不同的教導(dǎo)方式，這也正是中國共產(chǎn)黨16條意見中的一個(gè)希望。
在接下來的工作中，我將努力讓自己的言行、思想等向16條意見中所要求的靠攏，讓自己成為怡人的蘭花，而非惡人的鮑魚！
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