在去掉“在”一方面極其嚴(yán)格，要求認(rèn)真做事，努力學(xué)習(xí)；另一方面講究自由尊重和理性思考。這是龍應(yīng)臺的教子方法。龍應(yīng)臺的文字，讓我發(fā)現(xiàn)了另一種母愛。在德國的開放與臺灣的封建下，她將兩個混血兒子培養(yǎng)成了“如小樹般正直”“思想舉止特別成熟”的人。
坐在斜陽淺照的石階上，一個母親最愿意的做的，便是用一輩子的時間望著眼中只有純真的孩子，讓他從容的扎好一個蝴蝶結(jié)。每個孩子都是父母一生的杰作，他們總想讓自己的孩子獲得最好，最后卻又在我們我們？他們？的身上學(xué)會了很多。我總是渴望母親能夠明白我內(nèi)心的所求，總是覺得這個要求無法被實(shí)現(xiàn)。卻是龍應(yīng)臺讓我淺顯這個詞不恰當(dāng)?shù)牧私�，母愛是由瑣碎組成的，你孩子的每一個變化都能讓她母親興奮不已。
華安華安是誰，應(yīng)該交待清楚第一次踏入世界是因?yàn)锽ird，當(dāng)媽媽聽到幾聲急促的啵時，不住的親吻著兒子——一個即將開啟生命新旅程的孩子。這句話好像沒有交待清楚，文章的讀后感，應(yīng)該讓沒讀過文章的人能看懂而所有的母親何嘗不是如此，家里那幾本厚厚的相冊，詳詳細(xì)細(xì)的記錄著我的每一個階段：站立，邁步，翻書……不論多么得不起眼，作為母親，總將這視為她最寶貴的財(cái)富，時不時的拿出來看看，看看便笑了，那是發(fā)自內(nèi)心的笑，沒有理由的愛。這幾句話寫得不錯，寫出了自己細(xì)致入微的母愛。
在中國式的壓力下，每一位母親總想讓自己的孩子在繁重的壓力下汲取精華。我家的車?yán)�，總是放著那些�?jīng)典的歌曲，沒有技巧卻又樸實(shí)的歌喉，簡單而又深層次的歌詞，媽媽說：“在不經(jīng)意間，你就會慢慢地接受它，成為你自己的東西，讓你的心智更加成熟�！倍依锬菨M滿幾櫥柜的書，媽媽一點(diǎn)點(diǎn)的引導(dǎo)我去閱讀，去思考，去了解人物的言行舉止，去感悟作者語言的特色和主題的深刻，《笑傲江湖》《妞妞》《我是人間惆悵客》……這兩句互換位置這又何嘗不是理性的教育。？而龍應(yīng)臺發(fā)現(xiàn)故事書的扭曲？故事書的扭曲是什么意思？故事思想的扭曲？會潛移默化改變孩子的思想，用通俗的語言為孩子講述名著，用開放性的思維滿足孩子的好奇心……龍應(yīng)臺的母愛也亦重復(fù)，“也是”或者只用任何一個如此。
漸漸地發(fā)現(xiàn)，我并不是發(fā)現(xiàn)了另一種母愛，而是因?yàn)椤逗⒆幽懵齺怼纷屛腋惺艿搅四赣H身上本有的另一種母愛：對于文化的貫徹與孩子改變的從容不迫。
總評：
1讀后感，應(yīng)該是抓住其中一點(diǎn)，引發(fā)自己的感想。這個“點(diǎn)”要很明確。
2具體寫作時，應(yīng)該是這樣一個思路：
首先，讀什么書，有什么感悟。
其次，這個感悟是由書中的哪句話或哪個段落引發(fā)的，交待明白，
接著，這個地方為什么會觸發(fā)你的感悟？自己生活中有哪些事情和此情此景相似或相反？聯(lián)系實(shí)際寫一下。
最后，總結(jié)全文。
3文章主體部分，孩子好像是要一邊寫書里的情況，一邊寫自己的情況，可是分得又不是很清晰。這樣寫不是不可以，要寫清。不要一會書里，一會自己，一會又書里。也可以獨(dú)立成段。
4孩子語言不錯，比較流暢，有一定的表現(xiàn)力。
5孩子作文的主要問題是理清思路。動筆之前，就要想好先寫什么，再寫什么，最后寫什么。 讀后感》
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