《解憂雜貨店》讀后感 本文簡介:
讀《解憂雜貨店》有感每每打開東野圭吾的新書,總是期待著又一個引人入勝的懸疑故事?墒沁@次讀完了《解憂雜貨店》,才發(fā)現(xiàn)這本書完全不同于東野先生一貫的風格,小說講述了一個有些玄幻卻很溫暖美好的故事。故事發(fā)生地是浪矢雜貨店,一個坐落在日本小鎮(zhèn)上的雜貨小店。故事主人公是七十二歲的店主浪矢先生。雜貨店主要售賣
《解憂雜貨店》讀后感 本文內容:
讀《解憂雜貨店》有感
每每打開東野圭吾的新書,總是期待著又一個引人入勝的懸疑故事?墒沁@次讀完了《解憂雜貨店》,才發(fā)現(xiàn)這本書完全不同于東野先生一貫的風格,小說講述了一個有些玄幻卻很溫暖美好的故事。
故事發(fā)生地是浪矢雜貨店,一個坐落在日本小鎮(zhèn)上的雜貨小店。故事主人公是七十二歲的店主浪矢先生。雜貨店主要售賣日常生活用品、零食與小玩具。雜貨店自然成了小鎮(zhèn)孩子們游戲的樂園和聚集地,浪矢先生也像一個老頑童似的陪著孩子們游戲玩耍。
故事的起因源于小店招牌上的一句廣告語——“提供商品訂購服務,歡迎咨詢”。有孩子天真地問:“爺爺,那咨詢煩惱也行嗎?”“行行,咨詢什么都行”爺爺肯定地回答。這句似真非真的對答從此開啟了小店的新業(yè)務——免費咨詢,這項由孩子們派生出的新項目競成了浪矢爺爺生命最后幾年的牽掛與支持。隨著城市化的發(fā)展,小鎮(zhèn)的中心逐漸轉移,小店的售賣生意日漸慘淡,老人的身體也日漸衰微,可是解決咨詢人的煩憂竟成了小店艱難經營的最后理由。
本書的故事就是以一個個咨詢人與爺爺之間的書信往來而展開的。來咨詢的對象大多數(shù)是孩子,也有極少數(shù)的成年人。咨詢的問題大多是成長的煩惱,如學業(yè)問題、與父母的代溝問題、理想與現(xiàn)實的沖突問題、戀愛問題……在這些咨詢信中,有一本正經的嚴肅問題,也有腦經急轉彎似的玩笑話題;有幼童的天真疑惑,也有青年人的迷茫;有帶著誠意而來的,也有明顯惡意搗蛋尋開心的,但老先生都一一認真作答。老先生真誠共情、深思熟慮的回復既影響了所有的咨詢人,也深深打動了我這個讀者。
“人的心聲是絕對不能無視的”這是先生對待問詢人的一貫立場,他認真閱讀所有的來信,認真思考咨詢人的處境,并竭其所能地給來信者以誠意的回復和幫助。
幼童的問題最為有趣、好玩,諸如“怎樣不用學習、不用作弊,考試能拿一百分”“我很盼望圣誕老人來,可家里沒有煙囪怎么辦”……爺爺把對這些童趣問題的回復看成是跟孩子的一次游戲,給出機智與幽默的答復,并把它張貼在店鋪的墻上與大家分享。當我仔細琢磨這些問題時,就會發(fā)現(xiàn)這些問題是大多數(shù)孩子成長中的困惑,可以說是共性問題。但通常因為問題過于簡單,過于幼稚,抑或因為父母工作過于忙碌,這些問題常常是會被忽略擱置,得不到回應的。如今有了這樣一位熱心的老爺爺,不僅耐心傾聽,還能給出正兒八經的回答,孩子一定是心滿意足的。爺爺?shù)闹腔刍貜蜆O大撫慰和滿足了孩童及許多童心未泯者的心理需求,解決了孩子的煩憂,因此收到了意想不到的好評,很多人還特意從很遠的地方專程過來看這些張貼在墻上的問答!盁⿷n雜貨店可以幫人排憂解難”的名氣不脛而走。
人們常說“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”,爺爺?shù)拇饛筒粌H滿足了孩子當下的心理需求,更是影響著咨詢人的一生,這點可能是爺爺所不能預料的!鞍萃欣蠋熯M行一次關于你的考試”,爺爺這句調侃式的回應讓那位苦苦追求考試百分的小毛孩不再糾結能否考出百分,同時也影響了他日后的職業(yè)生涯。他在面對自己的學生時也能試著用爺爺?shù)姆椒,即用孩子的視角去思考問題!棒[著玩提的問題不僅沒被忽視,還得到了認真的回答,所以才會一直記在心上。”因為銘記于心,所以這位百分小毛孩在自己的教育工作中會有意無意地用到爺爺?shù)牟呗,重視學生的內心需求,獲得學生的認可,加深當好一名老師的信心。
在面對咨詢人的惡意騷擾時,浪矢先生還是那樣的大度與寬容,依然堅持本心:“他們都是內心破了個洞,重要的東西正在從那個破洞逐漸流失。”“人的心聲是絕對不能無視的。”有一個晚上他一下收到三十多封出自同一個人之手、內容全是信口胡謅的咨詢信。面對這樣的事件,爺爺還是能從寫信人的角度正面、善意地看待這些信件:“你想想看,就算是瞎編的煩惱,要一口氣想出三十個也不簡單,既然費了那么多的心思。怎么可能不想知道答案?所以我不但要回信,而且要好好思考后再寫。”也許正是爺爺?shù)恼\懇與善意,之后他再也沒有收到類似的惡意咨詢。回到我們的學校教育現(xiàn)場,我們也經常碰到調皮搗蛋惡作劇的孩子,爺爺?shù)姆椒ǖ挂仓档梦覀円辉,試著從正面去看待這些“問題”孩子,他們也許只是為了好玩,為了引起關注,或是心里真的有個破洞,那么就讓我們一起用誠心、用智慧、用幽默去填補修復這個漏洞吧。
時隔多年之后,許多的咨詢者深深感恩爺爺當初的指點迷津,但先生卻是泰然處之,堅信他們成功的關鍵還是他們的自發(fā)力!跋裎疫@樣的糟老頭子,怎么可能左右別人人生的力量!薄爸阅軌虺晒,靠的是他自己的努力。”“如果把來找我咨詢的人比喻成迷途的羔羊,通常他們手上都有地圖,卻沒有去看,或是不知道自己目前的位置!狈浅UJ同老先生的這些觀點,正如古語所言:自助者天助之,自棄者天棄之。對于我們這些做教師,每天面對成長中的青少年,浪矢先生的見解值得我們學習。面對在迷茫、困惑中徘徊的年輕人時,我們能做的還是因勢利導,激發(fā)他們的自發(fā)力,讓他們拾級而上,走出困境,面向美好。
努力是不是最重要的?讀《解憂雜貨鋪》有感有一句比較戲謔的話一直被我牢記:成功的三要素就是一堅持,二不要臉,三堅持不要臉。不要臉可能有一定的道理,但堅持在我看來是一點錯都沒有的。任何事情只要持之以恒,可能不會成功,但總會有一定收獲。
讀《解憂雜貨鋪》時,浪矢先生給了他人正確的建議,有的按照他的建議去做,有的沒有,但他們最后對浪矢先生的建議都表示感謝。浪矢先生表示建議僅僅是方向,其實這些人自身的努力才是最重要的。在我看來對于某些事情來說方向其實更重要,因為方向錯了,越努力,你就會離目標越遠。就像南轅北轍這個寓言故事,如果你要從北京去上海,但你卻騎車向呼和浩特出發(fā)了,騎車走的越久,離上海就會越遠。
其實生活中很多事情是沒有目標的,看似這個方向是正確的,但放棄這個方向,另一個方向也會有另一片風景。南轅北轍這個故事也可以這么講,這個人雖然方向錯了,但在這個錯誤的道路上他們看到了不一樣的景色,體驗了更好的人生,雖然離原先的目標遠了,但這路途中會發(fā)現(xiàn)新的目標,只要在這個路途中努力前進,認真發(fā)現(xiàn),其實機會就在身邊。浩介沒有聽浪矢先生的建議,在逃亡過程中離開了讓他失望的爸爸,然后更名換姓又再次生活了下來,他一直認為自己是對的,多年后,得知自己離開父母后,父母雙雙在他離開后第二天自殺,并且遺書中提到父親將妻子和兒子都殺了。這樣給了兒子更好的重新生活的機會。浩介后悔自己當初的決定,如果他在父母會不會還能好好的活下去,他不知道。但他知道的是,他現(xiàn)在必須好好的活下去,因為他的父母為了他能全新的生活不惜放棄自己的生命。已經走到了這條路,只能努力的活下去,以告慰父母的在天之靈。
在我看來,除了堅持和方向之外,成功還有一個重要的因素,那就是方法。對于很多人來說,生活的目標很明確,而且每天也都在堅持,但為什么成效甚微,那一定是他努力的方法不正確。就像學習一樣,記得考研的時候班里有兩位同學每天起早貪黑的去學習,但最終考試的時候卻成績甚差,沒有達到錄取分數(shù)線,而我和另一名同學沒有他們那么努力,但卻取得高出錄取分數(shù)線一百多分的成績,這可能和智商有關系,但更多的是學習方法的問題。
所謂師父領進門,修行靠個人。師父只能給你指個方向,告訴你方法,具體你能達到什么程度,還是要看自己的努力程度。父母生了幾個孩子,都希望他們能夠努力學習考上一個好大學,但不是每個孩子都能如父母的愿望。
我讀了重點大學,我弟弟卻初中畢業(yè)就不想讀書了,他很聰明,但就是不想用在讀書上。現(xiàn)在我在國企上班,他在外打工;我常年在外,很少回老家,他卻能經常回家,照顧父母雙親;我過得謹慎不已,他過得瀟灑自如;他收入比我低很多,但我覺得他過得比我灑脫,可能是我想要的太多。不知道誰的生活是最好的,但既然走到了這條路上,那么我們就在這條路上努力前行吧。
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