--學(xué)習(xí)農(nóng)加貴老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)
201*.11.3
小時(shí)候和父親上縣城，到壩汪界域內(nèi)的一條崎嶇山路的路口時(shí)，父親指著那條小路對(duì)我說：這里是通向麻風(fēng)病村的路，各地患有麻風(fēng)病的人都集中到這里醫(yī)治和隔離。當(dāng)時(shí)，我不知道什么是麻風(fēng)病，但聽父親這般介紹，也感覺到有陰深的恐怖感籠罩在我幼小的心靈。稍大以后到外地求學(xué)，每次坐車路過通向落松地這條路口，我的內(nèi)心仍充滿著既恐怖又好奇的心理。
多年后，當(dāng)我自己也成為一名人民教師的六年后的今天，我才知道在落松地這個(gè)讓人們充滿恐怖的特殊村寨，扎根著一位可敬的老師--農(nóng)加貴老師，他在世人不解的目光中扎根在這個(gè)特殊的村寨二十七載，將自己的愛心點(diǎn)燃了這個(gè)特殊村寨的希望，用自己的青春澆灌在這片被隔絕世外的土地，放飛著一個(gè)個(gè)懷夢(mèng)的雛鷹。
我不是農(nóng)加貴老師本人，我難以感受到他當(dāng)年是懷揣著怎樣復(fù)雜的心情走進(jìn)了落地松的。
我沒有經(jīng)歷農(nóng)加貴老師的經(jīng)歷，我根本無法體驗(yàn)到他在這片土地中付出的艱辛。
但我深深為他動(dòng)人的事跡感動(dòng)。我崇敬他！
帶著被歧視與世人的不解目光，忍辱負(fù)重，農(nóng)加貴老師用自己真心的愛在這片恐怖的土地上撫平了當(dāng)?shù)卮迕衽c孩子的心靈。沒有轟轟烈烈，二十七年如一日的默默付出，農(nóng)加貴老師做到了常人難以想象的屹然堅(jiān)守。
“為什么我的眼里飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛的深沉�！鞭r(nóng)加貴老師之所以做到二十七年如一日的忠貞堅(jiān)守，我認(rèn)為那是因?yàn)樗麅?nèi)心深處擁有一顆對(duì)疾苦人民深切的愛和對(duì)教育事業(yè)的摯愛之心。正因?yàn)閮?nèi)心的這份熾熱的愛，讓他不忍心割舍對(duì)這個(gè)特殊村寨的村民和孩子們渴盼的眼神，讓他不忍心拒絕了村民和孩子們無助的心靈，讓他的選擇與堅(jiān)守有了永恒的動(dòng)力。
有了這份對(duì)人間疾苦的愛和對(duì)職業(yè)的熱愛之心，任何恐懼心理在這愛的意念中也會(huì)被忘卻，再巨大的辛勞也被任勞任怨，二十七年的堅(jiān)守也在時(shí)光中變成了彈指的一揮間。
遠(yuǎn)離了山外的喧囂，在淡泊明志的歲月中堅(jiān)守，只為心中擁有純潔的信念--不舍的愛！
平凡與偉大，在于愛的深切或輕淺一念間。
農(nóng)加貴老師的偉大，是他在平凡的生活與工作中用自己的愛心將平凡的事情做的可歌可泣；農(nóng)加貴老師的可敬，在于他永葆著一顆赤子之心的愛。
回看我們身邊的許多老師，從教幾年后當(dāng)初的熱情就漸漸被平凡單調(diào)的生活消磨殆盡，失去了對(duì)生活的追求與信念的執(zhí)著。之所以這樣，我們?nèi)狈Φ氖寝r(nóng)加貴老師這樣能永葆著這顆愛之初衷的心。
教育是民族振興、國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的基石，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)離不開教育的支撐。倘若每一位教師都像農(nóng)加貴老師一樣，懷著對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛、忠心、執(zhí)著和對(duì)孩子們深切的愛的信念，幾十年如一日地守望著自己的熱情與愛心的傾注，那么一千多萬員教師的涓涓之愛就凝聚成一股巨大的教育正能量，中國(guó)夢(mèng)就有了堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，中國(guó)夢(mèng)也將不再遙遠(yuǎn)。
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