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《春風(fēng)化雨》觀后感

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-19 04:46:17 | 移動(dòng)端:《春風(fēng)化雨》觀后感

  一部好的電影能讓人回味無窮,感動(dòng)很久很久,不僅是因?yàn)槔锩嬗锌廴诵南业墓适虑楣?jié),更多的是它能帶給我們更多人生的啟示,心靈的洗滌。今天,借著休息的時(shí)間,我坐下來,仔細(xì)觀看了《春風(fēng)化雨》,這部影片,在靜靜的觀看中,目睹著一份甜蜜與感動(dòng)。這是我第一次看,看完之后真的讓我好感動(dòng)!
  
  這部影片講述的是在一個(gè)偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn),一位姓張的老爺爺辦了一家留守兒童學(xué)校,他和沙柳老師、一位照顧孩子生活的老奶奶三個(gè)人帶著幾十個(gè)孩子在這里共同生活的故事。影片中的張校長(zhǎng)和沙柳老師并非孩子的親人,但他們卻能像孩子的親人一樣去關(guān)愛、照顧這些留守兒童,讓他們感受到了親人般的關(guān)懷,家的溫馨。他們把愛無私地奉獻(xiàn)給了孩子們,為孩子們搭建了一座溫暖的家園。
  
  影片中有許多地方令我感動(dòng):有個(gè)新轉(zhuǎn)來的男孩叫藍(lán)金宇,他不聽爸爸的話,私自逃學(xué),張校長(zhǎng)不怕麻煩,不聽兒子的勸阻,四處尋找,直到黑夜來臨也不放棄;得知藍(lán)金宇和鎮(zhèn)上的小混混黃四毛等干壞事,到網(wǎng)吧里鬼混時(shí),用自己的愛心去挽回金宇的自尊,用自己的言行去感化金宇;在他生病時(shí),不顧年邁的身體,照顧金宇;耐心地引導(dǎo)教育金宇。()后來,在張校長(zhǎng)不斷的關(guān)心下,藍(lán)金宇恢復(fù)了自信心,也改正了自己任意放縱的性格。張校長(zhǎng)無私的愛,把他從邪道上拉回了正軌,讓藍(lán)金宇受用一生。還有個(gè)小女孩叫金銳,整天悶悶不樂。因?yàn)樗缷寢岆x婚了,又和別的男人結(jié)了婚,媽媽不再來看自己,小金銳十分傷心。張校長(zhǎng)和沙柳老師知道后,先是想辦法與其媽媽聯(lián)系,而后,又帶金銳去找爸爸,希望能幫孩子找到一些快樂,誰知爸爸又成了家,閉門不見。金銳知道爸爸不要自己了,心都要碎了,她感到特別孤獨(dú),特別無助。在萬般無奈之下,她給媽媽寫了封信,老師知道后,又聯(lián)系其媽媽,經(jīng)過努力,媽媽終于將女兒接走,讓孩子感受到了親情。沙老師和張校長(zhǎng)的辛苦和付出,讓金銳受傷的心得到療養(yǎng),變成了一位每天臉上都洋溢著快樂的孩子。
  
  故事雖然很平淡,卻帶給我很多感動(dòng)。故事中的孩子,雖然父母不在身邊,但他們依然享受著“親人們”的關(guān)愛。張校長(zhǎng)和沙老師的愛,就像陽光,給孩子們帶來溫暖;就像雨露,滋潤(rùn)著孩子們茁壯成長(zhǎng);就像父母,為孩子們奉獻(xiàn)著可以奉獻(xiàn)的光和熱?纯闯嗾\奉獻(xiàn)的老校長(zhǎng),看看勤懇敬業(yè)的沙老師,難道外面的世界對(duì)他們就沒有誘惑嗎?但他們?yōu)槭裁磿?huì)堅(jiān)持下來?因?yàn)樗麄冃刂杏幸磺粚?duì)教育事業(yè)的火熱,因?yàn)樗麄冃闹杏袑?duì)這些留守兒童的一份牽掛,一份關(guān)愛。他們值得我們驕傲,他們是我們學(xué)習(xí)的楷模。“捧著一顆心來,不帶半根草去!彼麄冇眯袆(dòng)告訴了我們這句話的含義。
  
  只要你奉獻(xiàn)愛,有顆愛的心,春風(fēng)也會(huì)化成雨露。只要人人都奉獻(xiàn)一份愛,世界就會(huì)變成美好的人間。讓我們都做一個(gè)有愛心的人吧!去關(guān)愛我們的學(xué)生,關(guān)愛我們的親人,關(guān)愛我們身邊的每一個(gè)人。讓我們的愛給他們帶來一份快樂與溫暖。 觀后感》

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