從學校召開深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會以來，我院黨委根據(jù)實踐，制定了《**民族大學相湖學院黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，從9月中旬至10月初，為我院學習教育、調(diào)研聽取意見階段。經(jīng)過近半個月的學習，我院黨政領導班子從傳統(tǒng)治國文化思想、中國共產(chǎn)黨的歷史經(jīng)驗以及如何以群眾路線教育實踐活動的要求指導獨立學院發(fā)展等方面進行了學習、探討，達成了一些共識，取得了一些收獲，現(xiàn)將學習心得匯報如下：
一、中國傳統(tǒng)治國文化對開展群眾路線教育實踐活動的積極影響
中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政文化是以馬克思主義中國化理論為靈魂，以共產(chǎn)黨的政黨文化為主體，以社會主義政治文化為基礎，以中國傳統(tǒng)治國文化為重要元素的新型文化�；趯λ枷胛幕x的把握，我們可以將傳統(tǒng)治國思想文化理解為中國古代治國思想理論、價值理論、理想信仰及其與之相一致的觀念、意識、態(tài)度和情感，傳統(tǒng)治國思想文化體現(xiàn)為人性論、民本輪、和諧論和為公論。其中，人性論是傳統(tǒng)治國思想文化的哲學基礎；和諧論是傳統(tǒng)治國思想文化的價值追求；為公論是傳統(tǒng)治國思想的理想境界；而民本論則是傳統(tǒng)治國思想文化的核心內(nèi)容。
在古代政治家看來，治國之道在于治民。對此，春秋時期齊國著名政治家管仲指出："凡治國之道，必先富民。民富則易治也，民貧則難治也。是以善為國者，必先富民，然后治之。"雖然這種治國主張立足封建統(tǒng)治階級立場而有悖于現(xiàn)代民主思想精神，但是，從政治行為理論來看，民眾無疑是政治管理的對象。人是國家最重要的要素，民安則國安，民富則國富。儒家、道家繼承了商周以來的民本理念，確立了庶民為立國根本和安民富民為政治之本的治國出發(fā)點，系統(tǒng)地闡述了民本思想，使民本論成為中國傳統(tǒng)治國思想文化的核心內(nèi)容。
二、建黨以來的革命和改革實踐證明堅持走群眾路線的正確性。
從中國共產(chǎn)黨成立以來，黨始終貫徹統(tǒng)一黨群思想的執(zhí)政理論，培育社會主義民主政治。"執(zhí)政理念是執(zhí)政主體對執(zhí)政活動的理性認識和價值選擇，屬執(zhí)政活動的意識形態(tài)層面及其意識形態(tài)的核心觀念，是產(chǎn)生執(zhí)政綱領、主張、方略、政策以及工作思路的思想基礎，是執(zhí)政活動的理論指導和執(zhí)政能力的思想基礎。"任何政黨在執(zhí)政活動中都要明確其執(zhí)政理念，執(zhí)政理念凝聚和規(guī)定著執(zhí)政黨及其所代表的階級的價值目標和價值取向，中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念集中體現(xiàn)了其價值目標和價值取向，由此而整合了全體民眾的價值觀。毛澤東同志曾指出："全心全意為人民服務，一刻也不脫離群眾；一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個人或小集團的利益出發(fā)；想人民負責和向黨的領導機關負責的一致性；這些就是我們的出發(fā)點……應該使每個同志明了，共產(chǎn)黨人的一切言論行動，必須以合乎最廣大人民群眾的最大利益，為最廣大人民群眾所擁護為最高標準。""最高標準"就是中國共產(chǎn)黨的價值標準，也是人民群眾評價共產(chǎn)黨執(zhí)政理念的價值標準，"全心全意為人民服務"的價值同時影響了人民群眾的價值選擇，成為民眾價值觀的重要因素。
"全心全意為人民服務"的執(zhí)政理念是由我國古代民本思想的延續(xù)、發(fā)展和進步而來，并隨著革命和建設事業(yè)的發(fā)展不斷地豐富其內(nèi)涵。從"全心全意為人民服務"到"三個代表"，再到"立黨為公，執(zhí)政為民"，乃至今天我們?nèi)h開展黨的群眾路線教育實踐活動，無一不體現(xiàn)了"民本"這一核心內(nèi)涵。201*年４月１９日，中國共產(chǎn)黨中央政治局召開會議，決定從今年下半年開始，用一年左右時間，在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實踐活動。中央政治局帶頭開展黨的群眾路線教育實踐活動。黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型、服務型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。會議指出，全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，對于教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，贏得人民群眾信任和擁護，夯實黨的執(zhí)政基礎，鞏固黨的執(zhí)政地位，具有十分重大而深遠的意義。
三、務實、創(chuàng)新，扎實開展群眾路線教育實踐活動。
我院在201*年9月18日召開深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會，制定相關文件、方案，逐項開展相關活動。目前，我院各級黨組織分別積極開展學習教育、聽取意見的工作，在聽取意見的環(huán)節(jié)中，我們可以看到絕大多數(shù)黨員干部貫徹落實黨的群眾路線總體是好的，在聯(lián)系服務人民群眾方面做了大量富有成效的工作，但也存在著形式主義、官僚主義、宗旨意識淡薄、精神懈怠、不務實效、脫離實際等問題。例如，我院某些職能部門的辦事流程較為復雜；部分工作人員服務態(tài)度欠佳；某些部門工作效率低下；部分工作人員遇事推諉，互踢皮球；對年輕教師的發(fā)展關心不夠等等。
基于以上問題，我院將在下一階段的查擺問題、開展批評以及整改落實環(huán)節(jié)進行積極探討和貫徹研究。首先，我院要繼續(xù)采取中心組學習、先進典型宣講報告會、專題黨課、典型案例分析等形式，重點學習黨章和黨的十八大報告等書籍，組織黨員干部認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。在全院開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，開展中國特色社會主義宣傳教育，開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題學習。組織輔導報告，開展交流研討，撰寫心得體會，確保學習效果，弄通弄懂馬克思主義群眾觀和黨的作風建設要求，并開展黨的群眾路線專題討論。通過大討論活動正確定位自己，樹立公仆意識，自覺做到以師生為本，一切工作為了師生、一切工作服務師生，爭做讓師生滿意的干部。同時，還可以通過座談會、基層調(diào)研訪談、開展問卷調(diào)查、開通電話傳真和電子郵箱、設置意見箱等形式，廣開言路，圍繞院系兩級領導班子和領導干部在作風、在推進學院和各單位事業(yè)科學發(fā)展以及搞好教育實踐活動等三個方面，邊聽意見變自查，邊聽意見邊整改，有，抱著有則改之無則加勉的態(tài)度虛心聽取多方意見。各黨總支的主要負責同志和中層正職領導干部要深入教研室、()課題組、實驗室、學生班和學生宿舍等一線，征求廣大師生的意見和建議，了解師生的期盼和愿望，為對照檢查，并且要重點加強對學院青年教師培養(yǎng)問題的調(diào)研。
在收集到提意見的材料之后，學院指導檢查組要與相關對象多談話。對反映存在問題較多的同志，由指導檢查組安排進行個別深入談話，確保查找問題抓得準，自我分析剖得深，整改問題做到位。
在深入自查之后，我們要針對查擺出來的作風問題和需要完善的制度進行整改落實，明確具體措施、責任領導或責任單位。對一些突出問題，進行集中治理。集中解決師生員工密切關注，關乎師生員工切身利益的突出問題。我院各單位都要抓住重點問題，制定整改任務書、時間表，實行一把手負責制，并在一定范圍內(nèi)公示。注重從體制機制上解決問題，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、干部長期自覺的行動。形成整改落實方案后，以適當方式在一定范圍內(nèi)通報，做出公開承諾，長期堅持，抓好落實，接受黨員、師生員工的監(jiān)督。
開展黨的群眾路線教育實踐活動是保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位，實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的必然要求，是一項重大的政治任務，搞好教育實踐活動，需要各級黨組織和廣大黨員干部把思想統(tǒng)一到中央和自治區(qū)黨委的部署和要求上來，深刻認識教育實踐活動的重大意義，確保教育實踐活動沿著正確軌道健康深入推進，努力在解決作風不實、不正、不廉上取得實效，在提高群眾工作能力、密切黨群干群關系、全心全意為人民服務上取得實際成效。
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