讀《父親的名片》有感 本文簡(jiǎn)介:
為父母爭(zhēng)光——《父親的名片》讀后感于舒齊他們?cè)谖夜聠螘r(shí)陪伴我;在我害怕時(shí)鼓勵(lì)我;在我迷失方向時(shí)指引我;在我有困難時(shí)幫助我,他們就是父母!爸爸媽媽是我一生中最?lèi)?ài)我的人,而我卻回報(bào)不了他們那巨大的付出,可是我們也要用自己的努力去回報(bào)他們,我們要成為一張光榮的名片——為父母爭(zhēng)光!陡赣H的名片》讓我更加深刻
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為父母爭(zhēng)光——《父親的名片》讀后感
于舒齊
他們?cè)谖夜聠螘r(shí)陪伴我;在我害怕時(shí)鼓勵(lì)我;在我迷失方向時(shí)指引我;在我有困難時(shí)幫助我,他們就是父母!
爸爸媽媽是我一生中最?lèi)?ài)我的人,而我卻回報(bào)不了他們那巨大的付出,可是我們也要用自己的努力去回報(bào)他們,我們要成為一張光榮的名片——為父母爭(zhēng)光。
《父親的名片》讓我更加深刻理解了,我們不可以給父母丟臉。
這篇文章主要講了“我”小時(shí)候特別頑皮,上學(xué)后還被請(qǐng)家長(zhǎng),后來(lái)“我”明白了自己的好壞是父母的一張名片,上初中后通過(guò)自己的努力,改掉了惡習(xí),并成了父母一張“優(yōu)秀的名片”。
我的好壞是父母的一張名片。我也曾經(jīng)成為過(guò)父母的一張優(yōu)秀的名片。
上次期末考試時(shí),我取得了全班第一名。優(yōu)秀的成績(jī)不但令我很開(kāi)心,我的爸爸媽媽也很開(kāi)心,那時(shí),我就是父母的一張優(yōu)秀的名片。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!边@是一句經(jīng)典而又誦讀千古的名句,每個(gè)人都會(huì)背誦,這句話(huà)也有著深刻的意義:小草的力量太小,不能報(bào)答那三春的陽(yáng)光。但即使弱小,也要努力去回報(bào)給與我們陽(yáng)光和雨露的父母。
同學(xué)們,請(qǐng)用感謝之話(huà),感動(dòng)之情,感恩之事去努力踐行,去努力學(xué)習(xí)吧,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩吧!
讀《父親的名片》有感張銘洋
今天,我們?cè)隈R老師的閱讀課上學(xué)習(xí)了一篇閱讀,題為《父親的名片》。
“父親的名片”不是向人顯示自己地位的名片,也不是做生意發(fā)廣告的名片,“父親的名片”原來(lái)是自己的兒子。
兒子要是惹禍了,這張“名片”給父親帶來(lái)的是搖頭嘆氣,他認(rèn)為這張“名片”丟人現(xiàn)眼;兒子要是獲得了獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)習(xí)上獲得第一了,這張“名片”給父親帶來(lái)的是滿(mǎn)面紅光,他認(rèn)為這張“名片”光宗耀祖了。
原來(lái)兒女的好壞就代表著父母的臉面,就是是父母的“名片”。今天,讓我明白了,我也是父母的“名片”。
我的父母都是老師,他們對(duì)我要求很?chē)?yán)格。剛上學(xué)時(shí), 媽媽說(shuō):“你就是我的臉面,如果你不好好學(xué)習(xí),我還怎么有臉去教育我的學(xué)生!彼裕壹颖杜ψ龊米约,給父母爭(zhēng)光。
我彈鋼琴,練書(shū)法, 打乒乓球,無(wú)論課內(nèi)課外,只要獲獎(jiǎng)了,父母的臉上都會(huì)露出自豪的笑容。
現(xiàn)在,父母告訴我:“你取得的一切成績(jī),不是為了給我們爭(zhēng)光,而是為你自己爭(zhēng)氣。我們要求你讀書(shū)用功,不是要你跟別人比成績(jī),而是希望你將來(lái)有一個(gè)美好的前程。你若成功了,父母臉上必然有光彩,重要的是你自己是幸福的。如果你的人生失敗了,父母會(huì)傷心一輩子,而你也會(huì)痛苦不已。”
爸爸媽媽?zhuān)颐靼琢四鷤兊牧伎嘤眯,?qǐng)您們放心:我一定刻苦努力,做一個(gè)成功的孩子,為你們爭(zhēng)光,為自己開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。
你若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái);你若精彩,天自安排。我要為父母,為所有愛(ài)我的人,為我自己做一張美麗的“名片”!
讀《父親的名片》有感 本文關(guān)鍵詞:有感,名片,父親
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