《釣魚的啟示》讀后感800字 今天，王老師給我們繪聲繪色地講解了《釣魚的啟示》這篇課文。文章寫了在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚，一個男孩釣到了一條又大又漂亮的鱸魚。爸爸讓他把魚放了，盡管他很舍不得，但在爸爸不容置疑的聲音中他知道父親的話是沒有商量余地的，于是他無可奈何地放走了大鱸魚。后來他才慢慢懂得了父親給了終生的回憶和永久的啟示。讀了這篇文章，我陷入了深思。
文中的父親對他兒子這樣嚴(yán)格的教育，使他從小就懂得做事不能違反道德準(zhǔn)則，使他在今后的日子里足夠的力量戰(zhàn)勝自我、抵制誘惑。而我們中國的一些家長呢？他們無條件地溺愛孩子，沒有及時地讓孩子懂得道德的重要性。孩子在地上撿到東西據(jù)為已有，家長并沒有進(jìn)行及時的教育，這樣的行為使得孩子不懂辨別是非，不能讓道德在孩子心中扎根，孩子很可能會因此在以后的日子里做出更加惡劣的事情，甚至偷竊、搶劫，這樣就毀了孩子的一生。還有一些家長，他們只知道關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，卻忽視了孩子的德育發(fā)展，所以我們才會看到一些同學(xué)為了暫時的方便、好處而違反了道德準(zhǔn)則。
我們也應(yīng)該反思反思我們自己的行為。有時做作業(yè)，我們可能因為貪一時痛快而抄答案，然后好早點(diǎn)出去玩。這樣做雖然滿足了我們一時之需，但這樣并不能使我們學(xué)到真正的東西。還有些同學(xué)可能看了別人的好看或好玩的東西，趁別人不在就順手牽羊，這是極不好的，這就好比課文中那誘惑的“魚”。
我也曾遇到這樣誘人的“魚”。一次，我在地上撿到一枝桃紅色的簽字筆，筆芯上那些漂亮的圖案使我心生歡喜。我也知道把撿來的東西占為已有是一種不好的行為，我也進(jìn)行了激烈的思想斗爭。可最終，好奇心戰(zhàn)勝了道德準(zhǔn)則，我把它留下來，當(dāng)作自己的筆用了起來。但每次用時我仍然忘不了這是我在地上撿到的一枝筆。學(xué)了這篇課文，我非常愧疚，我當(dāng)時不該把它據(jù)為己有，這是不道德的行為。我深深意識到了自己的錯誤，我決定以后再不這樣做了。
道德認(rèn)識是很簡單的，但是實踐道德就要放棄個人利益，這很難。一個人如果從小就能受到嚴(yán)格的教育，做事不違反道德準(zhǔn)則，當(dāng)他在面臨道德抉擇的時候，就有足夠的力量戰(zhàn)勝自我，抵制誘惑。這是我從這篇文章中懂得的道理，它將使我一生受益。 讀后感800字》
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