可憐的孩子——人教版語文四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 本文簡介：

可憐的孩子1937年8月28日早上，上�；疖囌�。一對(duì)父母帶著一個(gè)小男孩來到了火車站，小男孩睜著大眼睛好奇地打量著四周的一切，然后問道：“媽媽，這是什么地方啊？為什么這么多人啊？”男孩的媽媽笑著說：“這里是火車站，人們來這里是為了坐火車去別的地方�！毙∧泻⒏吲d地說：“我們是要坐火車去姥姥家吧，太好了，

可憐的孩子——人教版語文四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 本文內(nèi)容：

可憐的孩子

1937年8月28日早上，上�；疖囌尽Ｒ粚�(duì)父母帶著一個(gè)小男孩來到了火車站，小男孩睜著大眼睛好奇地打量著四周的一切，然后問道：“媽媽，這是什么地方��？為什么這么多人�。俊蹦泻⒌膵寢屝χ�說：“這里是火車站，人們來這里是為了坐火車去別的地方�！毙∧泻⒏吲d地說：“我們是要坐火車去姥姥家吧，太好了，我還是第一次坐火車呢！”望著小男孩歡呼雀躍的樣子，他的爸爸媽媽開心的笑了。

突然，天空傳來了一陣“轟隆隆”的響聲，像打雷一樣。“日本的轟炸機(jī)來了，快跑啊！”不知是誰大喊了一聲，火車站立刻陷入一片混亂�；艁y的人們像受驚的螞蟻，四處逃竄。小男孩在媽媽的叮囑下，緊緊地抓著父母的雙手，跟著跑。大眼睛中寫滿了恐懼和不知所措�！班�、嘭、嘭......”一枚枚炮彈像冰雹一樣飛速落下，把火車站炸的七零八落，鐵軌在哀嚎，道路在嘶吼，火車在悲鳴！更慘的是被轟炸的人們，很多人甚至來不及呼喊，便被炸死了。

一輪狂轟濫炸之后，敵機(jī)終于走了�；疖囌境闪艘黄瑥U墟，鐵道被炸壞了，道路被炸毀了，車廂被炸得開花了。幸存的人們臉上滿是恐懼和痛苦，死去的人渾身血淋淋的，十分悲慘。“哇啊啊...”就在這時(shí)，只聽一陣哭聲響起，一個(gè)衣衫破爛的小男孩坐在地上嚎啕大哭，他邊哭邊喊：“爸爸，媽媽，你們?cè)谀睦�？你們�(cè)谀睦锇?.....”

戰(zhàn)爭讓人們流離失所，朝不保夕；讓孩子不能在父母的關(guān)懷下成長。在這里，我想對(duì)大家說：“拒絕戰(zhàn)爭，讓和平之花永遠(yuǎn)盛開吧！”

注釋：本次材料出自人教版語文四年級(jí)下冊(cè)第四單元。

二、解析例文

1、開頭部分：起因式開頭，交代故事的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，以及小男孩一家坐火車的原因。

2、中間部分：第二段寫轟炸時(shí)的場景，第三段寫轟炸后的情景。

3、結(jié)尾部分：呼吁式結(jié)尾，向眾人發(fā)出呼吁，點(diǎn)明“拒絕戰(zhàn)爭，維護(hù)和平”的主題。

可憐的孩子——人教版語文四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 本文關(guān)鍵詞：作文，下冊(cè)，人教版，四年級(jí)，單元

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