篇一：影子
教師研修方案
根據(jù)《教育部、財(cái)政部關(guān)于實(shí)施“中小學(xué)教師國家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”的通知》（教師〔20XX〕4號(hào)）和《安徽省教育廳、安徽省財(cái)政廳關(guān)于組織實(shí)施教育部、財(cái)政部“國培計(jì)劃”——安徽省農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目（20XX）的通知》（皖教師〔20XX〕14號(hào)）要求，為確保我校培訓(xùn)班“影子教師”名校跟班實(shí)踐研修項(xiàng)目順利實(shí)施，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本
工作方案。
一、指導(dǎo)思想
在教育部、財(cái)政部統(tǒng)籌
規(guī)劃和指導(dǎo)下，在安徽省教育廳的統(tǒng)一部署下，按照“國培計(jì)劃”總體要求，完善教師培訓(xùn)體系，推進(jìn)教師職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)“一體化”建設(shè)，促進(jìn)教師教育改革，確保“國培計(jì)劃”——安徽省農(nóng)村中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目（20XX）的高質(zhì)量實(shí)施。
二、主要任務(wù)
按照項(xiàng)目要求，為“影子教師”實(shí)踐研修（一個(gè)月）擇優(yōu)選擇優(yōu)秀中小學(xué)，遴選市級(jí)以上骨干教師擔(dān)任“帶教導(dǎo)師”，滿足學(xué)員進(jìn)行實(shí)地考察、觀摩交流和教學(xué)實(shí)踐的需求，促進(jìn)學(xué)員素質(zhì)的全面提高。
三、實(shí)施時(shí)間
20XX年12月至20XX年3月。（每個(gè)學(xué)科“影子教師” 實(shí)踐研修為一個(gè)月）
四、學(xué)科與人數(shù)
初中：
英語40人、物理40人、歷史30人、地理30人；小學(xué)：英語40人、思品30人、信息技術(shù)30人
五、實(shí)踐內(nèi)容
實(shí)踐內(nèi)容主要包括：“帶課”研修、“帶研”研修、“帶學(xué)”研修和“帶資”研修四個(gè)方面。其中：
（1）“帶課”研修做到“五個(gè)一”：每天至少備一節(jié)課、每天至少聽一節(jié)課、每天至少批改一組作業(yè)、每周至少上一節(jié)課、每周至少寫一篇教學(xué)反思（或教學(xué)案例分析）；
（2）“帶研”研修做到“五參加”：參加集體備課、參加學(xué)科教學(xué)研討、參加聽課評(píng)課（觀課議課）、參加校本研修（校本培訓(xùn)）、參加課題研究；
（3）“帶學(xué)”研修完成“五個(gè)‘貼’”任務(wù)：發(fā)
問題帖（提交教學(xué)和教研問題）、發(fā)研討帖（發(fā)布聚焦課堂教學(xué)的研討話題）、發(fā)反思貼（發(fā)布教學(xué)反思和研修文章）、回交流帖（回復(fù)同伴問題貼）、回研討帖（回復(fù)同伴研討帖）；
（4）“帶資”研修能夠“五主動(dòng)”：主動(dòng)
匯報(bào)培訓(xùn)心得、主動(dòng)分享專家資源、主動(dòng)搜集校本材料、主動(dòng)整理校本資源、主動(dòng)上傳校本資源。
六、考核
研修結(jié)束后，“帶教導(dǎo)師”從以上四方面對“影子教師”進(jìn)行全面考核，考核成績分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等次，考核結(jié)果記入學(xué)員培訓(xùn)總成績。
篇二：影子教師研修方案
為貫徹落實(shí)《教育部、財(cái)政部關(guān)于實(shí)施“中小學(xué)教師國家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”的通知》（教師〔20XX〕4號(hào)），根據(jù)我省關(guān)于20XX年“國培計(jì)劃”—中西部農(nóng)村骨干教師影子教師實(shí)踐研修的要求，為扎實(shí)做好影子教師實(shí)踐研修工作，特作如下安排。
一、實(shí)踐研修的目的
參訓(xùn)學(xué)員通過實(shí)踐研修，深入長沙市知名小學(xué)了解本學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下全程參與實(shí)踐學(xué)校的教學(xué)工作，通過聽課、備課、上課、評(píng)課、參與教研活動(dòng)等，切實(shí)提高各學(xué)科教師的教育教學(xué)能力、科研能力和指導(dǎo)青年教師的能力。
二、實(shí)踐研修的內(nèi)容
1．全程參與實(shí)踐學(xué)校的教學(xué)及管理工作，包括備課、上課、聽課、評(píng)課、課后輔導(dǎo)、批改作業(yè)、參加教師會(huì)議等。
2．參與實(shí)踐學(xué)校學(xué)科特色活動(dòng)，包括學(xué)科特色活動(dòng)方案的制定、活動(dòng)的實(shí)施與組織等。
3．參與實(shí)踐學(xué)校學(xué)科教研活動(dòng)，了解學(xué)科教研的特色。
4．圍繞本學(xué)科課程改革的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，與實(shí)踐學(xué)校教師開展形式多樣的交流活動(dòng)，相互促進(jìn)，共同提高。
5．在實(shí)踐學(xué)校允許的情況下，借閱和查詢本學(xué)科教學(xué)、教研等有關(guān)資料。
三、實(shí)踐研修的方式
實(shí)踐研修采用導(dǎo)師制，由實(shí)踐學(xué)校選派優(yōu)秀的學(xué)科教師擔(dān)任導(dǎo)師，全程指導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員的教育教學(xué)工作。通過導(dǎo)師示范、學(xué)員實(shí)踐、參與活動(dòng)、相互交流、研修成果匯報(bào)等方式進(jìn)行。
四、實(shí)踐研修的要求
（一）實(shí)踐研修基地學(xué)校：
1．做好實(shí)踐研修實(shí)施方案，切實(shí)做好各項(xiàng)研修工作。并于10月26日前將實(shí)施方案發(fā)至郵箱：XXX，聯(lián)系人：謝強(qiáng)，18684662899。
2．選派本校教研組長或最優(yōu)秀的學(xué)科教師擔(dān)任實(shí)踐研修學(xué)員的導(dǎo)師，全程指導(dǎo)教學(xué)工作。
3．組織一次對實(shí)踐學(xué)員開放的全校學(xué)科教研活動(dòng)。
4．組織一次實(shí)踐學(xué)員上課互評(píng)活動(dòng)。
5．組織一次對實(shí)踐學(xué)員的校本培訓(xùn)活動(dòng)。
6．組織一次以上本校教師與實(shí)踐學(xué)員的
經(jīng)驗(yàn)交流或匯報(bào)活動(dòng)。
（二）實(shí)踐學(xué)員：每天跟班聽課并做好聽課筆記；每人上研究課或示范課不少于兩節(jié)；一份
實(shí)習(xí)期間教學(xué)案例評(píng)析或反思；撰寫一篇實(shí)習(xí)心得或
總結(jié)。
五、實(shí)踐研修的總體安排
實(shí)踐研修時(shí)間為四周：
第一周參訓(xùn)學(xué)員了解教材、準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，在一師進(jìn)行。
第二周進(jìn)小學(xué)了解學(xué)生及教學(xué)情況，實(shí)踐基地學(xué)校導(dǎo)師提供示范觀摩課，指導(dǎo)學(xué)員備課；
第三、四周學(xué)員上課，相互交流、參與教研活動(dòng)等。
六、實(shí)踐研修的組織與管理
1．“國培計(jì)劃”影子教師實(shí)踐研修基地由長沙市教育局及各區(qū)教育局負(fù)責(zé)遴選，由湖南第一師范學(xué)院國培計(jì)劃項(xiàng)目辦公室進(jìn)行宏觀管理與協(xié)調(diào)。
2．由湖南第一師范學(xué)院國培項(xiàng)目辦公室為“國培計(jì)劃”影子教師實(shí)踐研修基地學(xué)校掛牌“教育部“國培計(jì)劃”——中小學(xué)骨干教師實(shí)踐研修基地學(xué)校”，為實(shí)踐研修導(dǎo)師頒發(fā)聘書。
3．湖南一師各教學(xué)承擔(dān)系部負(fù)責(zé)安排教師對國培學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)與檢查。
4．實(shí)踐基地學(xué)校安排學(xué)員的中餐，費(fèi)用由學(xué)員自己承擔(dān)。
5．培訓(xùn)結(jié)束后，由湖南第一師范學(xué)院國培項(xiàng)目辦公室對各實(shí)踐研修基地學(xué)校進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選優(yōu)秀基地學(xué)校和優(yōu)秀導(dǎo)師。
篇三：影子教師研修方案
在影子培訓(xùn)期間，了解影子學(xué)校—自強(qiáng)小學(xué)的校園文化建設(shè)和校本教研活動(dòng)情況，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，真正走進(jìn)他們的課堂，感受學(xué)校的高效課堂。跟隨帶教導(dǎo)師，認(rèn)真觀摩她的課堂及她管理班級(jí)的方法，并跟隨帶教導(dǎo)師去感受學(xué)校其他教師的教學(xué)風(fēng)格及特色，結(jié)合自己學(xué)到的理論，共同提高我們的教育教學(xué)水平。
培訓(xùn)內(nèi)容
一、研修時(shí)間和內(nèi)容
1、時(shí)間： 20XX年12月10日---20XX年12月28日。
2、內(nèi)容：①如何創(chuàng)新課堂，提高教學(xué)效率？
②如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂準(zhǔn)備于預(yù)習(xí)？
③如何讓課堂提問更有效？
④怎樣在班級(jí)更好地開展小組合作學(xué)習(xí)？
⑤如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性讓學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)？⑥怎樣更有效地管理班級(jí)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)？
二、研修策略
1、在影子培訓(xùn)期間，認(rèn)真地遵守學(xué)員培訓(xùn)制度，嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)要求，不早退，不遲到，不缺席，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加影子學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，并及時(shí)上交影子培訓(xùn)感言。
2、在影子學(xué)校，跟隨帶教導(dǎo)師，真正成為帶教導(dǎo)師的影子，虛心地跟帶教導(dǎo)師鉆研教材、研究課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真地聽課，聽班會(huì)，并在課后認(rèn)真地反思，使自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平都能有所提高。
3、要注重自身教育理論水平的提高，教育理念的更新，做一名善于學(xué)習(xí)、善于思考、善于研究、銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)型、研究型教師，將帶教導(dǎo)師以及自己教學(xué)中的問題寫成案例，探討課堂教學(xué)模式，將自己所學(xué)的理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，多鉆研，勤思考，及時(shí)記載身邊的教育事件、教育故事和自己的反思感悟，反過來引領(lǐng)自己，提高自己的理論水平，教育教學(xué)的能力。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，在網(wǎng)上瀏覽好的教育教學(xué)信息，學(xué)習(xí)新的教育理論和教育理念，以充實(shí)自己，并進(jìn)行認(rèn)真地深刻地反思及時(shí)地發(fā)表自己的看法和感悟，和其他學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)交流，及時(shí)更新自己的教育理念，掌握新的教育教學(xué)資源，開拓自己的視野，運(yùn)用實(shí)踐，以豐富自己的課堂，幸福自己的學(xué)生。
5、做國培的合格的踐行者。作為教師，作為一個(gè)參加過國培的教師，我們要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，及時(shí)地給自己
充電，用新的教育理論和理念來武裝自己，讓自己在教育教學(xué)中邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，真正成為學(xué)習(xí)型的教師。參加國培，我要將自己在培訓(xùn)期間的所感、所悟、所思付諸于我的教學(xué)實(shí)踐，邊行動(dòng)邊研究，不斷提升自己的實(shí)踐智慧。
“學(xué)無止境”，我會(huì)珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真地向帶教導(dǎo)師學(xué)習(xí)先進(jìn)、創(chuàng)新、自主的教學(xué)理念，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，以不辜負(fù)國家給我們的這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！
篇四：影子教師研修方案
指導(dǎo)思想：
為貫徹落實(shí)省教育廳 財(cái)政廳《 “國培計(jì)劃（20XX）”---湖北省農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案》精神，廣水市幼兒園作為首批“影子教師”培訓(xùn)基地園，為了在“2+1”培訓(xùn)模式中，更好地發(fā)揮示范、輻射作用，按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的要求，遵循“按需施訓(xùn)、量身定制”的原則，結(jié)合學(xué)前教育現(xiàn)狀，本次培訓(xùn)對象跟崗實(shí)踐的特點(diǎn)，確保1個(gè)月的基地園培訓(xùn)工作一步一個(gè)腳印，順利有效的開展，提高日常教育教學(xué)執(zhí)教水平，促進(jìn)參訓(xùn)教師專業(yè)成長，特制定如下方案：
一、前期啟動(dòng)，整體規(guī)劃，明確任務(wù)
（20XX年1月17—20XX年2月10號(hào)完成）
“影子教師”培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
成員及分工
組 長：園長祝廣華
統(tǒng)籌規(guī)劃和管理全園培訓(xùn)實(shí)施工作
副組長：黃素丹、閔奉林、朱 婧 、汪 暉
一、建立建全后勤保障及財(cái)務(wù)專項(xiàng)小組
副園長閔奉林任組長，，龔應(yīng)紅、管桂菊任副組長，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的實(shí)施、協(xié)調(diào)工作，提供資金保障，為參訓(xùn)學(xué)員的日常生活和安全做好后勤服務(wù)。參訓(xùn)學(xué)員安排入住廣水市國稅賓館，伙食標(biāo)準(zhǔn)為每天40元。
制定“影子教師”基地園參訓(xùn)安全與紀(jì)律條例，確保學(xué)員安全。
二、組建20名指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)
業(yè)務(wù)副園長朱婧任組長，帶領(lǐng)各年級(jí)組有針對性地設(shè)計(jì)、制定跟崗指導(dǎo)培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)制度，負(fù)責(zé)安排參訓(xùn)學(xué)員參與幼兒園教育教學(xué)教研和班級(jí)管理實(shí)踐活動(dòng)，督促參訓(xùn)學(xué)員完成教學(xué)觀摩、參與教研、集體備課、參與大型活動(dòng)等。
指導(dǎo)教師：張 麗、顏 紅、王翠章、李夢睛、楊玲玲、胡寶霞、陳 敏、倪淑珍、張小玲、程艷芳、殷靜文、陳 丹、李俊群、胡曉玲、張紅霞、黃言霞、吝小青、付忠玉、付艷華、張玉玲
三、成立“影子教師”宣傳小組
幼兒園黃書記、教務(wù)主任汪暉任組長，做好宣傳報(bào)道，擴(kuò)大社會(huì)影響，建立“影子培訓(xùn)基地”群，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)與參訓(xùn)學(xué)員交流、溝通，提供個(gè)性化的指導(dǎo)，園領(lǐng)導(dǎo)通過這個(gè)平臺(tái)及時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)進(jìn)程，宏觀調(diào)控，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。通過影子計(jì)劃學(xué)員的學(xué)習(xí)日志、心得體會(huì)、跟崗日志、活動(dòng)照片、教學(xué)實(shí)錄等素材的積累，向社會(huì)及家長宣傳“影子教師”基地園的各項(xiàng)工作落實(shí)情況，擴(kuò)大“國培計(jì)劃”的影響力。
二、培訓(xùn)內(nèi)容：
20XX年廣水市幼兒園“影子教師”培訓(xùn)日程安排表（表略）
三、培訓(xùn)實(shí)施、日程安排具體內(nèi)容：（表略）
1、20XX年1月17日召開園務(wù)會(huì)，確定指導(dǎo)教師名單
2、20XX年2月1日組織全園教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，確保“影子教師”培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，取得預(yù)期成果。認(rèn)真學(xué)習(xí)國培計(jì)劃相關(guān)文件，明確“影子教師”的培訓(xùn)目的、任務(wù)、內(nèi)容、程序以及各項(xiàng)具體要求，做好準(zhǔn)備工作。
3、20XX年2月2日，組織影子指導(dǎo)教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)加入“影子培訓(xùn)基地”群，下載、上傳影子指導(dǎo)教師基本情況登記表及相關(guān)文件的學(xué)習(xí)，明確其
職責(zé)與任務(wù)。
3、20XX年2月3日與培訓(xùn)學(xué)員聯(lián)系、確定食宿地點(diǎn)。
4、20XX年2月10日之前將“影子教師”培訓(xùn)方案及指導(dǎo)教師名單、參訓(xùn)學(xué)員聯(lián)系情況報(bào)送省幼兒教師培訓(xùn)中心。
5、20XX年2月20日前組織本園指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容、形式及流程。
6、20XX年2月22日前再次與參訓(xùn)學(xué)員聯(lián)系，告知來基地園參訓(xùn)的
報(bào)告時(shí)間、地點(diǎn)及相關(guān)事宜，如有學(xué)員因故不能參訓(xùn)，于當(dāng)天將學(xué)員名單及原因報(bào)告省幼兒教師培訓(xùn)中心。
7、20XX年2月26日上午邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加舉行“影子教師”培訓(xùn)開班儀式，召開參訓(xùn)學(xué)員與指導(dǎo)教師結(jié)對座談會(huì)，（1）園長及指導(dǎo)教師介紹幼兒園教育、教學(xué)、管理及科研情況，使參訓(xùn)教師了解基地園的教育教學(xué)理念及特色；（2）參訓(xùn)學(xué)員和指導(dǎo)教師及其團(tuán)隊(duì)互相認(rèn)識(shí)、了解，共同學(xué)習(xí)有關(guān)的工作方案及制度，明確“影子教師”培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的、意義。
8、每周跟崗培訓(xùn)內(nèi)容、形式、日程安排
篇五：影子教師研修方案
根據(jù)湖南第一師范學(xué)院關(guān)于20XX小學(xué)骨干教師研修項(xiàng)目教師實(shí)踐研修活動(dòng)的工作要求， 共有10名音樂學(xué)科的國培學(xué)員將深入我校了解學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下全程參與學(xué)校的教學(xué)工作，通過聽課、備課、上課、評(píng)課、參與教研活動(dòng)等形式，切實(shí)提高各學(xué)科教師的教育教學(xué)能力、科研能力和指導(dǎo)青年教師的能力。為高效、優(yōu)質(zhì)地搞好實(shí)踐研修接待工作，特制定本方案。
學(xué)校組織機(jī)構(gòu)
總負(fù)責(zé)人：歐立新校長
具體實(shí)施：方 芳、江波蘭
二、學(xué)員辦公場所及中餐安排
辦公地點(diǎn)：學(xué)校小會(huì)議室
中餐安排：附小食堂（12點(diǎn)后用餐，費(fèi)用自理）
三、研修要求及工作安排
（一）研修導(dǎo)師要求：
1、學(xué)員實(shí)踐研修前，認(rèn)真開好學(xué)員的工作布置與工作要求會(huì)議，并向?qū)W員介紹本學(xué)科教學(xué)及授課班級(jí)情況。(范文網(wǎng))
2、導(dǎo)師認(rèn)真上好每一節(jié)示范課，課后及時(shí)與學(xué)員交流教學(xué)設(shè)計(jì)思路并反思教學(xué)的得失。
3、精心指導(dǎo)學(xué)員備課，提出修改建議。
4、精心指導(dǎo)每位學(xué)員上好研究課或示范課，并做好評(píng)課工作。
5、關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)生活，為學(xué)員研修創(chuàng)造良好的條件并盡可能提供學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。
（二）研修學(xué)員要求：
1、學(xué)員要有主人翁意識(shí)，嚴(yán)格按學(xué)校要求參與學(xué)校各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。
2、遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，按時(shí)上下班，不得無故遲到或缺席。
（到校上午：9：00 中午到校：2：00 下午下班：4：30）
3、在辦公室研修時(shí)，請保持室內(nèi)安靜與整潔。及時(shí)整理與打掃會(huì)議室，以保證其他教師團(tuán)隊(duì)的使用。
4、主動(dòng)與研修導(dǎo)師聯(lián)系，虛心向他們請教，跟堂聽課要認(rèn)真并作好聽課筆記。
5、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上好不少于兩節(jié)研究課或示范課，及時(shí)與導(dǎo)師交流反思教學(xué)情況。
6、主動(dòng)協(xié)助導(dǎo)師工作，在實(shí)踐操作過程中提升自我。研修教師之間互幫互助，團(tuán)結(jié)合作。
（三）研修導(dǎo)師、學(xué)員安排表：（表略）
四、研修學(xué)習(xí)日程安排表：（表略）
五、組織與管理。
1、由湖南第一師范學(xué)院國培項(xiàng)目辦公室為實(shí)踐指導(dǎo)教師頒發(fā)聘書。
2、學(xué)校推選優(yōu)秀導(dǎo)師，教導(dǎo)處對實(shí)踐研修活動(dòng)進(jìn)行全方位的督查。
3、教導(dǎo)處將組織本次好本次實(shí)踐研修活動(dòng)，并認(rèn)真總結(jié)，參加優(yōu)秀基地學(xué)校的評(píng)選。
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