《葉圣陶先生二三事》讀后感：寫過的文，就是說過的話 本文簡(jiǎn)介：

寫過的文，就是說過的話文莊雨婷今天，在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了《葉圣陶先生二三事》這篇課文。從標(biāo)題可以看出，這篇文章寫的是關(guān)于葉圣陶先生的幾件事情。葉圣陶先生生于1894，逝于1988年，原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，作家、編輯家、教育家。代表作有長(zhǎng)篇小說《倪煥之》，童話集《稻草人》等，被世人尊稱為“優(yōu)秀

《葉圣陶先生二三事》讀后感：寫過的文，就是說過的話 本文內(nèi)容：

寫過的文，就是說過的話

文 莊雨婷

今天，在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了《葉圣陶先生二三事》這篇課文。從標(biāo)題可以看出，這篇文章寫的是關(guān)于葉圣陶先生的幾件事情。葉圣陶先生生于1894，逝于1988年，原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，作家、編輯家、教育家。代表作有長(zhǎng)篇小說《倪煥之》，童話集《稻草人》等，被世人尊稱為“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”。

說實(shí)話，在沒學(xué)這篇課文之前，我并不熟悉葉圣陶這個(gè)人，只偶爾聽過。老師說，葉老先生是語文人中的佼佼者，沒有語文人不認(rèn)識(shí)他，這也引起了我的深思。葉圣陶先生在世94年，而且還為語文這項(xiàng)博大精深的藝術(shù)做出了巨大的貢獻(xiàn)，我竟然那么孤陋寡聞，看來以后還是應(yīng)該多普及一些知識(shí)啊。

這篇課文不僅讓我知道了葉圣陶先生，還教會(huì)了我一些關(guān)于寫作的方法。

一就是要簡(jiǎn)潔。寫文章，最重要的就是要簡(jiǎn)潔，如果讓讀者讀起來感覺拖泥帶水，累贅，那讀者肯定不想再接著讀第二句，即使你寫的再優(yōu)美動(dòng)人，讀者也不會(huì)覺得是篇好文章，就像葉圣陶先生說的 是啊，雖然只有一兩個(gè)字的差別，但讀起來整個(gè)味道就都變了。

二是要平易自然。都說“好文章是改出來的”，所以文章寫完以后一定要多讀、多品、多改。我寫文章，就比較在意詞句的優(yōu)美，所以常常寫的都不滿意，以至于現(xiàn)在寫文章都要憋，不僅浪費(fèi)時(shí)間，還會(huì)讓寫作水平變低�，F(xiàn)在學(xué)了這篇課文以后，我打算先把文章整體寫出來，然后再斟字酌句地修改，可以自己試念試聽，看看像不像話，不像話，堅(jiān)決改。葉圣陶先生還說“寫成文章，在這間房里念，要讓那間房里人聽著，是說話，不是念稿，才算及了格�！�

葉圣陶先生“嚴(yán)于律己，寬厚待人”是我們學(xué)習(xí)的楷模。愿我們都來讀一讀葉圣陶先生的作品。

寫過的文，就是說過的話

文 徐小茜

今天語文課堂上，我認(rèn)識(shí)了一位教育家，他就是葉圣陶先生。他讓我懂得了怎樣才能更好地學(xué)習(xí)語文。

我非常敬佩葉圣陶先生，葉圣陶先生對(duì)語文的重視和希望我們能夠更多地學(xué)習(xí)、了解語文的那種向往。通過張中行寫的《葉圣陶先生二三事》，我知道了寫文章要平易近人，鮮明簡(jiǎn)潔，細(xì)致懇切。當(dāng)我們閱讀時(shí)一定要順口，看像話不像話，如果寫的不像話，堅(jiān)決改。葉先生還主張要寫完文章后，自己先讀一遍。我們的文章也要讓人聽著悅耳，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也很重要，葉圣陶當(dāng)初費(fèi)了好大勁兒才把“做”和“作”區(qū)分開，商討結(jié)果，定為“行動(dòng)”義用“做”，“充當(dāng)”義用“作”，例如：做事、做家務(wù)、作業(yè)、作用等。另外，葉先生還認(rèn)為有些累贅和刪去幾個(gè)字意思也不改變的，大可以刪去，不然留在那里別扭，讀起來也不順口。

其實(shí)，在我們的生活中也會(huì)有類似地事情，我還記得我在寫作文的時(shí)候，不小心漏了幾個(gè)字，還少加了一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，第二天改作文時(shí)，老師幫我查出這些錯(cuò)誤并讓我拿回去加以改正，自此之后，我便再也沒有犯這種錯(cuò)誤了。

寫作就像我們的生活一樣，就像王君老師說的：“你怎么活，就怎么寫，你怎么寫，就怎么活�！闭鎸�(shí)的用心抒寫，才會(huì)有更多的讀者。

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