篇一：文化建設(shè)工作方案為深入貫徹落實(shí)全國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)“十二五”文化建設(shè)的要求，加強(qiáng)河北高速文化建設(shè)，增強(qiáng)行業(yè)凝聚力，提升管理和服務(wù)水平，樹立行業(yè)良好社會(huì)形象，促進(jìn)高速事業(yè)又好又快發(fā)展，局黨委研究決定，下大力氣在全局范圍內(nèi)系統(tǒng)開展文化建設(shè)工作。為保證此項(xiàng)工作有效、有序開展，特制定本
年度文化建設(shè)工作實(shí)施方案，作為局文化建設(shè)第一階段的指導(dǎo)性文件。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)交通運(yùn)輸部《交通文化建設(shè)實(shí)施綱要》和廳黨組有關(guān)文化建設(shè)指導(dǎo)意見，結(jié)合我局整體發(fā)展需要，把文化建設(shè)與各項(xiàng)工作相融合，使文化建設(shè)的過(guò)程成為提高管理水平，提升服務(wù)質(zhì)量，提速運(yùn)行效率，樹立行業(yè)形象的有效途徑。以文化建設(shè)帶動(dòng)行業(yè)軟實(shí)力的整體提升，使河北高速文化成為引領(lǐng)全局系統(tǒng)干部職工的精神旗幟，助推事業(yè)發(fā)展的思想引擎。
二、建設(shè)動(dòng)因
（一）提煉整合的需要
從1987年我省第一條自己設(shè)計(jì)、自己施工、自己監(jiān)理的京石高速公路破土動(dòng)工開始，我省高速公路走過(guò)了20多年的發(fā)展歷程。20多年來(lái)，河北高速公路從無(wú)到有，從分布稀疏到密織成網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用；20多年來(lái)，河北高速人辛勤工作，拼搏奉獻(xiàn)，用勤勞智慧的雙手、開拓創(chuàng)新的精神，在河北高速公路的發(fā)展史上，譜寫了輝煌篇章；河北高速人在實(shí)踐中積累了豐富的高速公路建設(shè)和管理
經(jīng)驗(yàn)，打造了一支風(fēng)清氣正、特別能戰(zhàn)斗的干部職工隊(duì)伍，成為進(jìn)一步推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的寶貴財(cái)富。這些財(cái)富和歷史成績(jī)值得系統(tǒng)地回顧
總結(jié)，從中提煉出河北高速人的奮斗精神和文化內(nèi)核，形成統(tǒng)一的價(jià)值體系，整合河北高速人的思想意識(shí)和價(jià)值取向，凝聚智慧和力量，并使之永遠(yuǎn)傳承發(fā)揚(yáng)。
（二）適應(yīng)行業(yè)文化建設(shè)發(fā)展的需要
近年來(lái)，交通運(yùn)輸行業(yè)文化建設(shè)不斷深入推進(jìn)，交通運(yùn)輸部“十二五”期間印發(fā)了《交通文化建設(shè)實(shí)施綱要》，組織開展了行業(yè)文化建設(shè)23個(gè)課題的研究，出版了《21世紀(jì)交通文化建設(shè)研究與實(shí)踐》系列叢書，開展文化示范單位、優(yōu)秀單位評(píng)選和十百千工程等行業(yè)文化建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)。省廳也多次印發(fā)指導(dǎo)意見，組織參與交通運(yùn)輸部的文化實(shí)踐活動(dòng)，并以文化推進(jìn)會(huì)的形式組織行業(yè)內(nèi)的文化交流。全國(guó)各省份交通運(yùn)輸行業(yè)的文化建設(shè)工作也是百花齊放。“十二五”的XX之年，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸體系的新形勢(shì)、新任務(wù)，對(duì)高速公路設(shè)施供給能力、服務(wù)保障能力、科技創(chuàng)新能力都提出了新的更高要求，局系統(tǒng)面臨著緊迫而繁重的發(fā)展任務(wù)。在這樣的環(huán)境背景下，落實(shí)省、部文化建設(shè)精神，適應(yīng)大交通的發(fā)展形勢(shì)，都要求我們要堅(jiān)定不移地開展好河北高速公路文化建設(shè)工作，從而助力河北交通運(yùn)輸事業(yè)的大發(fā)展。
（三）樹立良好社會(huì)形象，打造河北高速公路品牌的需要
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，高速公路行業(yè)所發(fā)揮的作用越來(lái)越大，這就要求我們?cè)诮ㄔO(shè)、管理和服務(wù)中全面提升行業(yè)管理服務(wù)水平，最大限度地得到社會(huì)各界的認(rèn)可和支持，為公眾建立便捷高效的平臺(tái)，在窗口工作中營(yíng)造功能完備、整潔美化、舒適便利的交通運(yùn)輸服務(wù)環(huán)境，樹立起河北高速公路良好的社會(huì)形象，打造暢通、高效、親情的高速品牌，更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。落實(shí)這些要求都需要文化建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)支持和有力保障。
三、基本原則
（一）堅(jiān)持以人為本，全員參與的原則。以人為本是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和行業(yè)建設(shè)最核心的理念，職工是河北高速公路文化建設(shè)的主體，要廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與，努力構(gòu)建具有牢固群眾基礎(chǔ)的河北高速公路共同的價(jià)值理念和行為規(guī)范。
（二）堅(jiān)持統(tǒng)籌
規(guī)劃，循序漸進(jìn)的原則。做到由易到難，由表及里，循序漸進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)。
（三）堅(jiān)持實(shí)用有效，促進(jìn)工作的原則。河北高速公路文化建設(shè)必須與實(shí)際工作緊密結(jié)合，以文化建設(shè)推動(dòng)工程建設(shè)和運(yùn)營(yíng)管理工作，以工程建設(shè)和運(yùn)營(yíng)管理工作成效來(lái)檢驗(yàn)文化建設(shè)實(shí)際成果。
（四）堅(jiān)持發(fā)掘亮點(diǎn)，重在創(chuàng)新的原則。積極借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)管理理念和交通文化的優(yōu)秀成果，用發(fā)展的觀點(diǎn)、創(chuàng)新的思維對(duì)現(xiàn)有文化進(jìn)行發(fā)掘、提煉和創(chuàng)新，進(jìn)一步弘揚(yáng)時(shí)代精神，突出行業(yè)特色，讓河北高速公路文化既有時(shí)代精神，又富行業(yè)和地域特色。
（五）堅(jiān)持河北高速公路文化建設(shè)與思想政治工作、精神文明建設(shè)相結(jié)合的原則。通過(guò)河北高速公路文化建設(shè)，提高思想政治工作的針對(duì)性和有效性，增強(qiáng)思想政治工作的說(shuō)服力和感召力，激勵(lì)廣大職工始終保持昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。通過(guò)河北高速文化建設(shè)，把開展理想信念教育和單位精神教育結(jié)合起來(lái)，把開展思想
道德教育與貫徹職工崗位規(guī)范結(jié)合起來(lái)，把開展文明創(chuàng)建活動(dòng)與宣傳本系統(tǒng)、本組織先進(jìn)典型結(jié)合起來(lái)，不斷提高職工整體素質(zhì)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)進(jìn)取氛圍。
四、實(shí)施步驟
局文化建設(shè)五年規(guī)劃總體分四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段是20XX年形成河北高速核心價(jià)值體系，同時(shí)完成河北高速文化體系和視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。第二階段是20XX年進(jìn)行文化宣貫，通過(guò)全面宣傳、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，使河北高速文化逐步在內(nèi)部形成共識(shí)，在外部樹立統(tǒng)一、規(guī)范的品牌形象。同時(shí)在學(xué)習(xí)貫徹過(guò)程中，逐步完成養(yǎng)護(hù)文化、收費(fèi)文化、工程建設(shè)文化、路政文化、服務(wù)文化等專業(yè)文化建設(shè)和行為規(guī)范建設(shè)，構(gòu)建起更加豐富的河北高速公路文化體系。第三階段是20XX年至20XX年文化的深化落地階段，通過(guò)各種載體和活動(dòng)，逐步將文化理念融入到日常的管理和行為中去，讓文化建設(shè)產(chǎn)生效益。第四階段是20XX年文化的提升鞏固階段，根據(jù)高速公路文化與工作實(shí)際的融合情況，再進(jìn)行改進(jìn)和提升，形成比較完整、鞏固的文化體系和一大批形式多樣，內(nèi)容豐富的文化成果。
在第一個(gè)階段中，河北高速公路文化建設(shè)工作分以下五個(gè)步驟進(jìn)行：
（一）建立機(jī)構(gòu) 廣泛發(fā)動(dòng) （3—4月份）
為確保文化建設(shè)工作的順利推進(jìn)，局成立文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)。局于4月上旬召開文化建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，局屬各單位、部室也要成立相應(yīng)的文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)人員、明確
職責(zé)。
局屬各單位根據(jù)自身開展文化建設(shè)的程度進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的組織要廣泛深入，注重效果，從單位一把手到一線職工都要參與到文化建設(shè)中來(lái)，加強(qiáng)對(duì)文化建設(shè)重要性、必要性的理解和認(rèn)識(shí)，為一階段工作的開展奠定基礎(chǔ)。
（二）專家指導(dǎo)（4月份）
聘請(qǐng)相關(guān)專家對(duì)文化建設(shè)的框架和步驟進(jìn)行指導(dǎo)。
（三）調(diào)研、征集（5—7月份）
各部門、各單位文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員全部分組，深入到職工中，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，采取
匯報(bào)、座談、討論等的方式，征集職工意見，最終通過(guò)班子會(huì)的形式，匯總出各部門和局屬各單位的意見。討論期間，局領(lǐng)導(dǎo)小組成員將參加部分單位的會(huì)議，歸納形成本單位意見后，局領(lǐng)導(dǎo)小組成員要分組聽取各部門和局屬各單位一把手征集的意見，進(jìn)行匯總。局文化建設(shè)辦公室梳理調(diào)研內(nèi)容，形成調(diào)研診斷
報(bào)告，提交局領(lǐng)導(dǎo)。
（四）提煉總結(jié)（８—10月份）
8--9月份，局文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和文化建設(shè)辦公室成員審定調(diào)研診斷報(bào)告，形成文化體系框架初稿，并利用局網(wǎng)站和《河北高速》等載體進(jìn)行廣泛征求意見，反復(fù)修改完善。
10月份，對(duì)體系框架內(nèi)容進(jìn)行闡釋形成系統(tǒng)的河北高速公路文化理念體系。
（五）成果形成（11—12月份）
11—12月，完成全局文化手冊(cè)和VI手冊(cè)的起草、設(shè)計(jì)、審定和印刷工作。
五、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
（一）局文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
主要職責(zé)：
1、總體部署、宏觀指導(dǎo)全局文化建設(shè)工作。
2、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)、調(diào)整全局文化建設(shè)工作總體進(jìn)展。
3、審定文化建設(shè)的有關(guān)文化成果。
（二）局文化建設(shè)辦公室：
主要職責(zé)：
1、在局文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)文化建設(shè)工作。
2、制定局文化建設(shè)實(shí)施方案以及相關(guān)考核、管理等制度。
3、協(xié)調(diào)、組織文化建設(shè)各階段的各項(xiàng)活動(dòng)。
4、指導(dǎo)局屬單位、機(jī)關(guān)各部門開展文化建設(shè)工作。
5、檢查、督導(dǎo)局屬單位、機(jī)關(guān)各部門的文化建設(shè)落實(shí)情況。
6、文化建設(shè)各個(gè)階段的成果收集與匯編。
7、履行文化管理的職能，對(duì)各職能模塊工作與文化的匹配度以及對(duì)戰(zhàn)略、制度、流程等與文化的匹配度提出建議。
（三）局文化建設(shè)專家組
主要職責(zé)：
1、對(duì)高管局的文化建設(shè)提出意見和建議。
2、參與高速公路文化建設(shè)的調(diào)研和推進(jìn)工作，起草設(shè)計(jì)文化核心理念及文化推廣方案等工作。
3、對(duì)重要的文化建設(shè)成果進(jìn)行討論審定 。
六、工作要求
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，形成共識(shí)。文化建設(shè)工作關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。局屬各單位主要負(fù)責(zé)同志要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下河北高速文化建設(shè)的重要性和長(zhǎng)期性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把河北高速文化建設(shè)擺在重要戰(zhàn)略位置，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實(shí)、統(tǒng)一考核，要充分調(diào)動(dòng)所有干部職工的參與熱情，認(rèn)真貫徹落實(shí)省高管局文化建設(shè)動(dòng)員大會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)康彥民局長(zhǎng)和李緒明書記講話內(nèi)容，迅速將會(huì)議精神傳達(dá)貫徹到基層，讓廣大職工人人明白做什么，怎么做，及時(shí)明確文化建設(shè)的工作任務(wù)和要求，促進(jìn)文化建設(shè)工作富有成效地開展。
（二）逐級(jí)成立機(jī)構(gòu)，發(fā)動(dòng)全員參與。局文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)分成六個(gè)工作組，每名成員分別負(fù)責(zé)局屬幾個(gè)單位及機(jī)關(guān)部室（見附表）對(duì)局文化核心價(jià)值體系的征集、研討工作。局屬單位也要成立相應(yīng)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，單位主要負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)，小組副組長(zhǎng)也要比照局文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的分工形式分別組成相應(yīng)的小組，分別負(fù)責(zé)基層科級(jí)單位、機(jī)關(guān)科室對(duì)局文化核心價(jià)值體系研討、征集工作�；鶎邮召M(fèi)站、路政支隊(duì)、服務(wù)區(qū)、養(yǎng)護(hù)工區(qū)及機(jī)關(guān)科室可采取多種形式廣泛發(fā)動(dòng)職工展開學(xué)習(xí)、討論，形成本單位對(duì)局文化核心價(jià)值體系內(nèi)容的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和具體內(nèi)容，要形成文字材料，機(jī)關(guān)科室和基層科級(jí)單位的主要負(fù)責(zé)同志要簽名，并作好匯報(bào)準(zhǔn)備。
局屬各單位要自下而上開好四個(gè)匯報(bào)會(huì)。一是局屬單位所屬的科級(jí)單位按照分組進(jìn)行座談?dòng)懻�，本單位文化建設(shè)小組副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織、召集、聽取匯報(bào)，本小組達(dá)成共識(shí)后，要形成文字材料，文化建設(shè)小組副組長(zhǎng)要簽字，準(zhǔn)備向本單位領(lǐng)導(dǎo)小組班子匯報(bào)（6月上旬完成）。二是局屬單位文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)即本單位主要負(fù)責(zé)同志要召集本單位領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)聽取匯報(bào)，座談?dòng)懻�，將本單位達(dá)成的共識(shí)形成文字材料，組長(zhǎng)要簽字，準(zhǔn)備向局文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)匯報(bào)（6月下旬完成，會(huì)議召開前一周向局文化辦聯(lián)系，局文化辦將適時(shí)派人參加）。三是局領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)要按分工召集分管局屬單位主要負(fù)責(zé)同志座談?dòng)懻�。聽取匯報(bào)達(dá)成共識(shí)后，要形成文字材料，局文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)要簽字，準(zhǔn)備向局文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)（7月中旬前完成）。四是局文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)召集局文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)聽取匯報(bào)、座談?dòng)懻摚?月下旬完成）。
局屬單位、機(jī)關(guān)部室要按照高管局的統(tǒng)一部署，積極推進(jìn)和完成河北高速文化建設(shè)各階段的工作任務(wù)，形成上下互動(dòng)的良好局面，真正將文化建設(shè)落實(shí)到每一個(gè)人。局屬單位、機(jī)關(guān)部室于4月15日前將本單位、本部室文化建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)（領(lǐng)導(dǎo)小組、分管領(lǐng)導(dǎo)、辦公室成員、具體負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式）上報(bào)局文化建設(shè)辦公室。
（三）統(tǒng)籌規(guī)劃，循序漸進(jìn)。各單位的文化建設(shè)工作進(jìn)度不同，因而河北高速文化建設(shè)總體規(guī)劃按照求同存異的原則，根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和事業(yè)發(fā)展需要提出具有全局高度和共識(shí)的文化理念。局屬各單位在文化建設(shè)過(guò)程中要和全局文化理念相契合，在全局共同理念的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)各自特色。已經(jīng)形成文化體系的單位，在局文化體系出臺(tái)后，進(jìn)行對(duì)照和調(diào)整，核心內(nèi)涵比較一致的繼續(xù)推行，出現(xiàn)相悖的逐步修訂；沒(méi)有開展文化建設(shè)的單位，按照局文化推進(jìn)的統(tǒng)一部署，同步開展本單位的文化建設(shè)，在局文化體系的框架下，提煉適合本單位、本部門的文化體系。
篇二：校園文化建設(shè)工作方案
校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)落實(shí)縣教育局年初下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，順利通過(guò)榆林市學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程和創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗(yàn)收，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
以“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“活力樊小、實(shí)力樊小、魅力樊小”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)我校“先做人、后讀書”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和
教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：周恩宏
副組長(zhǎng)：劉金龍、王彥孝、王世雄
成 員：劉世財(cái)、陳國(guó)江、夏 雨、張虎玉、各
班主任三、實(shí)施原則
1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。
2、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國(guó)家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神，同時(shí)，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。
3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過(guò)新事物來(lái)領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來(lái)為校園文化注入生機(jī)與活力。
4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場(chǎng)所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。
四、整體思路
1、校園育人文化建設(shè)。
外墻以板報(bào)櫥窗、醒目標(biāo)語(yǔ)、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)相結(jié)合，具體內(nèi)容如下：
（1）室外環(huán)境布置。校門外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳牌及相關(guān)制度，大門兩側(cè)懸掛規(guī)范性木制校牌，正上方鑲嵌校標(biāo)及各種榮譽(yù)牌匾；校門內(nèi)側(cè)設(shè)有黨和國(guó)家的教育方針及安全、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄；教學(xué)樓對(duì)面書寫“向管理要質(zhì)量、以質(zhì)量求發(fā)展”的管理理念；教學(xué)樓外墻書寫“求真、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教風(fēng)，樓門上方書寫“創(chuàng)辦人民滿意的教育”的辦學(xué)目標(biāo)；校園中心區(qū)域書寫“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”的文化建設(shè)指導(dǎo)思想，在鮮紅的黨旗映襯下，指引我們校園文化建設(shè)的方向，兩邊為永久性瓷磚地圖，墻面依次設(shè)有“粉筆字作業(yè)、園丁譜、值周欄、公示欄、通知欄、組織機(jī)構(gòu)、校旗�；�、學(xué)校全景圖”等板塊；辦公區(qū)懸掛“校興我榮、校衰我恥”的校訓(xùn)和“教好一名學(xué)生、振興一個(gè)家庭、辦好一所學(xué)校、造福一方百姓”的辦學(xué)宗旨，努力實(shí)現(xiàn)由“人人有學(xué)上”向“人人上好學(xué)”轉(zhuǎn)變；生活區(qū)門前均有溫馨提示；運(yùn)動(dòng)區(qū)墻面有永久性標(biāo)語(yǔ)，體育運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)和安全創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語(yǔ)；教學(xué)樓走廊有名人頭像、名言警句及溫馨提示；校園擇地安裝游樂(lè)運(yùn)動(dòng)器材。
（2）班級(jí)環(huán)境布置。大膽將“三表一簡(jiǎn)介”（時(shí)間表、課程表、值日表、班級(jí)簡(jiǎn)介）搬出室內(nèi)，張貼在各班教室門前，便于師生查看，室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，教室門口正上方書寫“請(qǐng)講普通話、請(qǐng)寫規(guī)范字”的課堂要求，黑板正上方有符合各年級(jí)年齡特點(diǎn)的班訓(xùn)，兩側(cè)設(shè)有“四冊(cè)一薄”專欄和遠(yuǎn)教、飲水設(shè)備，教室后墻設(shè)有開放式書架和衛(wèi)生角，主墻面為“學(xué)習(xí)園地”，由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)，要求班級(jí)文化建設(shè)有切合實(shí)際的實(shí)施方案，凸顯主題，個(gè)性鮮明。
（3）宿舍環(huán)境布置。圍繞“溫馨家園、你我共建”的口號(hào)，學(xué)校負(fù)責(zé)整體規(guī)劃，各宿舍師生進(jìn)行個(gè)性化、特色化布置。
（4）廁所文化建設(shè)。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場(chǎng)所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意味深長(zhǎng)的文字，將會(huì)達(dá)到意想不到的效果。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標(biāo)語(yǔ)，外墻有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。
（5）部室文化建設(shè)。根據(jù)各部室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語(yǔ)并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。
（6）文化長(zhǎng)廊展現(xiàn)特色。充分利用地理優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮特色作用。北墻面以師生活動(dòng)為主，設(shè)有“我的家園我做主、我讀書我快樂(lè)、我是明星我能行、師生書畫作品展、手工制作、報(bào)刊宣傳、課改前沿、班隊(duì)活動(dòng)”等板塊；南墻面以課外活動(dòng)為主，設(shè)有“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、發(fā)展規(guī)劃、校長(zhǎng)贈(zèng)言、師生名言警句、古典詩(shī)詞、生活�？�”等板塊，體現(xiàn)“在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)”的主導(dǎo)思想，精心打造屬于自己的“溫馨”的家“園”，故而將此長(zhǎng)廊命名為“溫馨園”。
2、校園精神文化建設(shè)。
校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。具體做法如下：
（1）充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。堅(jiān)持每周的國(guó)旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。
（2）利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持開好“兩會(huì)”（晨會(huì)和班會(huì)），精心組織主題班隊(duì)會(huì)。
（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽的音樂(lè)鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂(lè)或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。
（4）創(chuàng)辦�？庉嫴浚磕陜善�，展現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌，搭建師生寫作平臺(tái)。
（5）積極開辟第二課堂，定期舉辦“兩節(jié)一會(huì)”（藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。
（6）實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明
禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。
（7）積極開展讀書活動(dòng)，努力營(yíng)造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”，學(xué)校設(shè)有閱覽室，走廊陳列開放式書架，試行“書中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理辦法，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。
（8）參照“感動(dòng)中國(guó)人物”頒獎(jiǎng)典禮形式，認(rèn)真做好每年度的敬業(yè)標(biāo)兵、教壇明星、班務(wù)模范、五好媳婦、敬老楷模等評(píng)選工作，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)頒獎(jiǎng)詞辦法，從多方面激勵(lì)教師積極進(jìn)取，努力打造“求真、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的校園團(tuán)隊(duì)精神。
（9）認(rèn)真做好學(xué)生校園明星評(píng)選宣傳工作。《國(guó)家基礎(chǔ)教育改革綱要》指出：要建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為此，我校遵照“全方位賞識(shí)學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的機(jī)會(huì)”的評(píng)選號(hào)召，啟動(dòng)了校園明星評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進(jìn)步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動(dòng)明星等，用“我是明星，我能行！”板塊進(jìn)行專項(xiàng)宣傳，精心打造樊小明星的“星光大道”。
（10）打造“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教育團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立校”的宗旨，狠抓校本培訓(xùn)，采取“經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、課堂研討、推門指導(dǎo)”等形式，提高教師教學(xué)能力；用每周三90分鐘的集中學(xué)習(xí)制度，滲透“終身學(xué)習(xí)”的思想理念；積極開展校本教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，搭建平臺(tái)，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，每學(xué)年要求教師做到“六個(gè)一”，即：一個(gè)教育故事、一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一節(jié)匯報(bào)課例、一篇課后反思、一本聽課記錄、一套學(xué)習(xí)材料。通過(guò)教師的實(shí)踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領(lǐng)等形式，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，讓“抬起頭來(lái)走路！”的樊小口號(hào)唱響校園。
3、校園制度文化建設(shè)。
制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)。“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。我們?cè)谥贫冉ㄔO(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營(yíng)造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。
自20XX年以來(lái)，我們?cè)谥贫冉ㄔO(shè)中采取“從師生中來(lái)、到師生中去”的原則，借鑒他校成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際情況，不斷建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，于20XX年3月匯編成冊(cè)�！斗畬W(xué)鄉(xiāng)中心小學(xué)管理制度匯編》共有四部分內(nèi)容，第一部分為“指導(dǎo)思想”，有教育方針、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、基本作風(fēng)等內(nèi)容；第二部分為“管理目標(biāo)”，有學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃及保障措施和學(xué)校辦學(xué)章程；第三部分是“崗位職責(zé)”，包括教師管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理和后勤總務(wù)管理等相關(guān)制度。同時(shí)，我們還將校本教研工作單獨(dú)提出進(jìn)行專項(xiàng)管理，精心編印《樊學(xué)鄉(xiāng)中心小學(xué)校本教研常規(guī)管理材料匯編》，旨在重視并以此為突破口，努力實(shí)現(xiàn)“立足樊學(xué)、輻射鄉(xiāng)村、影響全縣”的宏偉目標(biāo)。
五、實(shí)施步驟
第一階段（3——4月）起草方案、宣傳動(dòng)員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點(diǎn)做好校舍的維修與新建工作。
第二階段（5——6月）借鑒經(jīng)驗(yàn)，全面布置，重點(diǎn)做好班級(jí)文化建設(shè)工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模，順利通過(guò)316工程評(píng)估驗(yàn)收。
第三階段（7——8月）查漏補(bǔ)缺，改建部室，重點(diǎn)做好圖書閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室的搬遷工作。
第四階段（9——10月）反思整改，確定校旗、校徽、校標(biāo)，重點(diǎn)做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。
第五階段（11——12月）精心規(guī)劃，打造品牌，重點(diǎn)做好校園文化長(zhǎng)廊的建設(shè)與宣傳工作，以百倍的信心迎接省級(jí)“創(chuàng)強(qiáng)”驗(yàn)收。
總之，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長(zhǎng)、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的
問(wèn)題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)整改，時(shí)刻擁有“以文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅(jiān)信：今日的“樊學(xué)”小學(xué)一定會(huì)成為明日“學(xué)樊”的特色學(xué)校，樊學(xué)的教育事業(yè)將在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在重視教育的鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，樊小的辦學(xué)目標(biāo)更加明確！辦學(xué)條件更加優(yōu)越！辦學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步！
篇三：小學(xué)校園文化建設(shè)工作方案
學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為認(rèn)真貫徹落實(shí)瑞教義[20XX]57號(hào)文件《瑞安市中小學(xué)校園文化建設(shè)指導(dǎo)意見（試行）》和瑞教[20XX]211號(hào)文件《瑞安市教育局關(guān)于開展瑞安市中小學(xué)校園文化建設(shè)評(píng)選活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想
以“XX大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
二、學(xué)校文化建設(shè)的總體目標(biāo)
1、在先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化；
2、以主題活動(dòng)為目標(biāo)，培植學(xué)校教育的團(tuán)隊(duì)文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化；
3、以班級(jí)文化、外部形象文化為切入點(diǎn)，建立學(xué)校文化顯性外形；
4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)化；以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境園林化；以素質(zhì)教育為突破口，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。
三、基本內(nèi)容
(一)精神文化：
圍繞“快樂(lè)學(xué)習(xí) 健康成長(zhǎng)”辦學(xué)育人理念，堅(jiān)持“讓每一位教師身心愉悅地工作，讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、成長(zhǎng)的搖籃、精神的家園”的教育理念，強(qiáng)化“崇德、尚學(xué)、自強(qiáng)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)教育，形成“新 實(shí) 活 樂(lè)”的良好校風(fēng)。要求教師樹立“愛崗、精業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的教風(fēng)，形成“誠(chéng)實(shí)團(tuán)結(jié) 勤奮 向上”學(xué)風(fēng)，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以素質(zhì)教育為中心，以教育科研為先導(dǎo)，走科研興校之路，把桐溪學(xué)校辦成小而精致、富有特色的學(xué)校。
1、負(fù)責(zé)人：大隊(duì)
輔導(dǎo)員、各班班主任
2、時(shí)間：貫穿于每學(xué)期的具體活動(dòng)時(shí)間
3、實(shí)施措施：
（1）以正確的班級(jí)輿論感染學(xué)生。營(yíng)造一種既相互競(jìng)爭(zhēng)又團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)氣氛，讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任，關(guān)系和諧，正氣上升，優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪，落后的學(xué)生奮起直追，每個(gè)人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚(yáng)和呵護(hù)，主體性得到充分發(fā)展。
（2）融洽的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相鼓勵(lì)、互相關(guān)懷。
（3）出色的日常表現(xiàn)。學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等日常管理各方面表現(xiàn)成績(jī)優(yōu)異。
（4）豐富的班級(jí)活動(dòng)。開展建設(shè)班級(jí)品牌、富有創(chuàng)新性的班隊(duì)活動(dòng)。班級(jí)品牌，也就是班級(jí)特色，是班級(jí)文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現(xiàn)自己的風(fēng)格。同時(shí)在樹品牌的過(guò)程中，不斷提升師生的人文底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的育人功能。
（二）制度文化
1、負(fù)責(zé)人：書記
2、時(shí)間：20XX年2月
3、實(shí)施措施：在學(xué)�，F(xiàn)有一系列的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重新予以修訂和完善。要體現(xiàn)體制、規(guī)章、規(guī)范、模式及其操作，通過(guò)對(duì)學(xué)校成員的行為進(jìn)行規(guī)范、引導(dǎo)和約束，使制度為師生所認(rèn)可和踐行。學(xué)校在擬定各項(xiàng)規(guī)章制度后，經(jīng)過(guò)教師討論修訂后匯編成冊(cè)予以執(zhí)行。近期主要工作：結(jié)合《桐溪小學(xué)教職工績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則》和《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》要求，修訂好適合我校實(shí)際的教學(xué)常規(guī)管理制度、教師考評(píng)制度、建立校本教研制度、建立教師學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)校各種崗位職責(zé)。
（三）課程文化
1、負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)主任
2、時(shí)間：長(zhǎng)期
3、實(shí)施措施：按照課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開全課程，開足課時(shí)，按照素質(zhì)教育的要求，注重音、體、美、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)及活動(dòng)的開展，注重在學(xué)科中挖掘體現(xiàn)學(xué)校文化的內(nèi)容；探索、形成體現(xiàn)學(xué)校文化的校本課程體系，內(nèi)涵不斷豐富，發(fā)揮良好的作用，重視環(huán)境文化開發(fā)，體現(xiàn)學(xué)校文化特征，突出環(huán)境育人功能。
（四）師生文化
1、教師文化：
（1）負(fù)責(zé)人：工會(huì)主席
（2）時(shí)間：20XX年2月及長(zhǎng)期
（3）實(shí)施措施：教師
服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親，
經(jīng)歷充沛，舉止適度；當(dāng)學(xué)生向教師行禮問(wèn)好時(shí)，教師要微笑致意，并同時(shí)說(shuō)“你好”；注重教師
職業(yè)道德建設(shè)，搭建教師全面成長(zhǎng)的活動(dòng)平臺(tái)；關(guān)注教師心理健康，定期開展活動(dòng)。
2、學(xué)生文化：
（1）負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)輔導(dǎo)員
（2）時(shí)間：20XX年2月及長(zhǎng)期
（3）實(shí)施措施：根據(jù)《桐溪小學(xué)一日常規(guī)》規(guī)范學(xué)生的各種行為；成立小記者、文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán)；成立校園廣播站、校報(bào)、校刊等學(xué)生活動(dòng)陣地；重大節(jié)日開展主題教育活動(dòng)；成立各種興趣小組，活動(dòng)開展正�；�；形成學(xué)校具有特色的學(xué)生文化氣息。
3、師生
德育陣地。
（1）負(fù)責(zé)人： 少先隊(duì)輔導(dǎo)員
（2）時(shí)間：長(zhǎng)期
（3）實(shí)施措施：規(guī)范升國(guó)旗、升校旗程序，搭建師生形象展示平臺(tái)，通過(guò)升國(guó)旗、升校旗展示師生形象，把我們優(yōu)秀的教師展示給同學(xué)，把名學(xué)生展示出來(lái)。充分發(fā)揮升國(guó)旗、升校旗作為師生德育陣地的作用，激發(fā)愛國(guó)情懷，陶冶師生情操，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)和榮譽(yù)感。
（五）物質(zhì)文化：
1、外部環(huán)境：
（1）負(fù)責(zé)人：總務(wù)主任
（2）時(shí)間：20XX年2月
（3）實(shí)施措施：
一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂(lè)室、圖書室等，學(xué)校規(guī)模雖小，處室齊全，采用三棱柱銅標(biāo)志，雅致、美觀。
二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。校園大門金燦燦的銅字校牌，進(jìn)入大門看到兩塊明顯的教育牌，《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。進(jìn)入小門臺(tái)是校宣傳欄，進(jìn)入樓梯看到提醒牌教育牌。如：上下樓梯請(qǐng)勿擁擠，語(yǔ)言文明 禮貌待人，為燦爛明天而學(xué) 留一個(gè)無(wú)悔年華等。走廊文化讓墻壁說(shuō)話，教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩(shī)詞，二樓走廊張掛學(xué)生優(yōu)秀字畫作品，每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食 節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標(biāo)語(yǔ)，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌，在花壇邊樹立“紅花喜人 手下留情”溫馨提醒牌。
三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，樹綠、花紅、廁所不臭，在這兩個(gè)學(xué)期教育局對(duì)學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評(píng)價(jià)。
2、班級(jí)陣地：
（1）負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)輔導(dǎo)員
（2）時(shí)間：20XX年2月
（3）實(shí)施措施：提倡班級(jí)自主管理，特色自主打造，教室環(huán)境的布置實(shí)現(xiàn)“美化”：兩側(cè)墻壁張貼字畫、人物、守則規(guī)范等；每個(gè)教室其中的一面墻設(shè)置雛鷹爭(zhēng)章臺(tái)，師生書畫展示臺(tái)，經(jīng)典壁，開設(shè)學(xué)生規(guī)范自我窗口。教室其中的一個(gè)角安排成自然、科技、書法等文化角；后面專欄由學(xué)生在教師組織指導(dǎo)下自己排版、策劃，做到圖文并茂，經(jīng)常更換；前面黑板上方張貼班訓(xùn)、國(guó)旗等，讓整個(gè)教室充滿文化氣息，讓教室的每個(gè)角落、每個(gè)墻面都能說(shuō)話，都能育人；黑板兩側(cè)張貼課程表、值日小組、一日常規(guī)等；掃除工具定點(diǎn)存放。
3、功能室文化：
（1）具體負(fù)責(zé)：教導(dǎo)主任
（2）時(shí)間：20XX年2月
（3）實(shí)施措施：結(jié)合各功能室特點(diǎn)，布置好主題鮮明的大字、相關(guān)勵(lì)志名言；規(guī)劃好制度、名人圖片；各負(fù)責(zé)人要各負(fù)其責(zé)，精心管理，充分發(fā)揮各功能室的作用。
四、保障措施
1、成立組織、明確職責(zé)。
學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)： 校長(zhǎng) 周xx
副組長(zhǎng)：書記 張x
成員：校委會(huì)成員 班主任、音體美教師
2、制定方案、分步推進(jìn)
結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)方案，各年級(jí)組、各班級(jí)擬定出文化建設(shè)方案報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后，抓好落實(shí)。
3、以多元教育活動(dòng)為載體，營(yíng)造學(xué)校的人文環(huán)境。
校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過(guò)程，豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對(duì)他們了解社會(huì)，走向社會(huì)十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，認(rèn)真組織和開展好校園文化活動(dòng)。
（1）古詩(shī)詞考級(jí)活動(dòng)。共分8級(jí)：1級(jí)為背誦1-20首古詩(shī)；2級(jí)為背誦1-40首；3級(jí)為背誦1-60首；4級(jí)為背誦1-70首古詩(shī)和《三字經(jīng)》選篇；5級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩(shī)（包括作者、朝代）和《三字經(jīng)》選篇；6級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩(shī)（包括作者、朝代）和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩(shī)的意思，初步體會(huì)作者的感情；7級(jí)為背誦規(guī)定的15首宋詞；8級(jí)為背誦規(guī)定的15篇古文。考核分基本考核和跨級(jí)考核�；究己藶槊恳荒昙�(jí)必須達(dá)到相應(yīng)的等級(jí)，考核時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期的第11周，補(bǔ)測(cè)為13周，合格率達(dá)50%以上。跨級(jí)考核定于第二學(xué)期的11周，13周基本考核達(dá)通過(guò)綠為100%。1-4級(jí)，7-8級(jí)為
面試形式，5-6級(jí)為筆試形式考核達(dá)到80分為過(guò)關(guān)。學(xué)校為每位學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》，學(xué)生興趣高漲。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩(shī)文興趣和習(xí)慣，積累語(yǔ)言。還使他們了解祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩(shī)文鑒賞水平，陶冶高尚情操。
（2）開展讀書活動(dòng)。由于校安工程原因，我校圖書室、會(huì)議室、工會(huì)活動(dòng)室三合一，我們克服種種困難，圖書室于每周三中午如期開放，學(xué)生借書熱情高，豐富同學(xué)們課余生活，開闊學(xué)習(xí)視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時(shí)也讓書香工程真正的“香”起來(lái)。
（3）開展好校園系列文化活動(dòng)。每周一的升旗儀式、國(guó)旗下講話，少先隊(duì)的入隊(duì)儀式，開學(xué)典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學(xué)生，做到形式新穎，內(nèi)容充實(shí)，具有時(shí)代性和挑戰(zhàn)性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個(gè)紀(jì)念日開展文化活動(dòng)。如三月份植樹節(jié)活動(dòng)，我校推出“五個(gè)一”活動(dòng)，即出一期黑板報(bào)，種一棵樹，寫一句護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，制一塊護(hù)綠牌，做一項(xiàng)護(hù)綠活動(dòng)。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們想出了許多極具創(chuàng)意的標(biāo)語(yǔ)，制作出造型不一的標(biāo)語(yǔ)牌，讓校園春意盎然。四月份清明節(jié)掃墓活動(dòng)，帶領(lǐng)3-6年級(jí)學(xué)生祭掃了桐溪革命烈士墓，接受愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。在六一兒童節(jié)前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來(lái)，把活動(dòng)推向高潮。……
（4）開展與瑞安市集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)對(duì)活動(dòng)。集云學(xué)校是瑞安市一流學(xué)校，具有強(qiáng)大的科研水平和文化氛圍，上學(xué)期集云學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師送教下鄉(xiāng)，就學(xué)校管理，校園文化建設(shè)，課堂教學(xué)做了指導(dǎo)，使我們受益匪淺。本學(xué)期我們派骨干教師到他們學(xué)校參加教研活動(dòng)、課堂教學(xué)，切實(shí)提升我校教師的課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。
通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)使我校校園生活充滿著文化氣氛，使校園文化建設(shè)的品質(zhì)不斷提高。
4、強(qiáng)化督導(dǎo)、凝練文化
充分利用制度管理文化建設(shè)。班級(jí)評(píng)比、學(xué)生評(píng)比。定期更換內(nèi)容。組織文化建設(shè)研討會(huì)，不斷豐富文化內(nèi)涵。
作為為人師表的教師群體，必須在校園文化建設(shè)中積極參與并充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，才能引導(dǎo)校園文化建設(shè)沿著正確的方向向高層次發(fā)展，將學(xué)生培養(yǎng)成為既具有良好的專業(yè)知識(shí)和文化素質(zhì)，又具有良好的思想品德、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的一代新人，使學(xué)校成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要基地，使學(xué)校不辜負(fù)社會(huì)和歷史所賦予的神圣使命。
篇四：文化建設(shè)工作方案
去年以來(lái)，支隊(duì)大力實(shí)施執(zhí)法文化建設(shè)，“五個(gè)一工程”在全支隊(duì)“開花結(jié)果”，被市交委命名為重慶交通系統(tǒng)第二批文化建設(shè)示范單位。為繼續(xù)推動(dòng)交通綜合執(zhí)法文化建設(shè)活動(dòng)深入開展，推進(jìn)文化成果轉(zhuǎn)換，促使執(zhí)法人員對(duì)支隊(duì)文化理念體系的認(rèn)同與主動(dòng)跟進(jìn)，特制定20XX年度文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以文化成果轉(zhuǎn)換為重點(diǎn)，充分發(fā)揮文化的凝聚、激勵(lì)、規(guī)范、引導(dǎo)功能，增強(qiáng)干部職工的認(rèn)同感、歸屬感和責(zé)任感，調(diào)動(dòng)全員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力提高支隊(duì)文化軟實(shí)力、核心競(jìng)爭(zhēng)力和示范影響力，為交通綜合執(zhí)法工作的全面創(chuàng)新發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想基礎(chǔ)、精神動(dòng)力和智力支持。
二、目標(biāo)任務(wù)
按照支隊(duì)文化建設(shè)三年規(guī)劃的要求，從理念認(rèn)同、品牌推廣、形象宣傳等方面全面抓好文化建設(shè)落地生根，持續(xù)推進(jìn)文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)支隊(duì)文化理念職工認(rèn)同率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)“交通執(zhí)法”品牌標(biāo)識(shí)必要項(xiàng)目使用率100%，規(guī)范使用率100%的目標(biāo)。
三、主要措施
（一）文化宣貫工程
1、理念培訓(xùn)宣傳。按照文化宣講至上而下的模式，開展中層以上干部文化理念培訓(xùn)，組建文化理念宣講隊(duì)伍，層層推進(jìn)文化理念宣貫。通過(guò)廣泛的培訓(xùn)、交流，在支隊(duì)內(nèi)部形成一支綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)、相對(duì)穩(wěn)定的文化建設(shè)隊(duì)伍，形成一種積極向上、凝心聚力的文化氛圍。
2、視覺(jué)形象滲透。進(jìn)一步擴(kuò)展支隊(duì)視覺(jué)基礎(chǔ)識(shí)別系統(tǒng)的應(yīng)用范圍，在內(nèi)部標(biāo)識(shí)和對(duì)外服務(wù)載體上統(tǒng)一視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)，逐步實(shí)現(xiàn)事務(wù)用品、辦公設(shè)備、室內(nèi)裝潢、建筑外觀、標(biāo)示標(biāo)牌等文化要素常規(guī)運(yùn)用，加強(qiáng)支隊(duì)文化內(nèi)外宣傳滲透，推進(jìn)支隊(duì)形象規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
3、文化陣地拓展。加強(qiáng)通訊員隊(duì)伍建設(shè)，提高《鐵軍》內(nèi)刊編輯水平。啟動(dòng)直屬支隊(duì)網(wǎng)站建設(shè)，開辟文化建設(shè)專欄，提高支隊(duì)知名度和美譽(yù)度。打造有聲名片，大力推廣傳唱《鐵軍之歌》。積極參加總隊(duì)“文藝匯演”和職工運(yùn)動(dòng)會(huì)等文體活動(dòng)；結(jié)合建黨90周年慶�；顒�(dòng)，組織舉辦以支隊(duì)核心價(jià)值理念為主要內(nèi)容的黨史知識(shí)競(jìng)賽、故事演講、書畫攝影比賽等活動(dòng)，提高干部、職工對(duì)支隊(duì)文化理念的認(rèn)同度。
（二）文化溝通工程
1、內(nèi)外溝通。立足“執(zhí)法就是服務(wù)”的理念，通過(guò)企業(yè)走訪、召開座談會(huì)、《陽(yáng)光重慶》節(jié)目上線等方式，傾聽社會(huì)各界意見和建議，接受各類咨詢，受理各類舉報(bào)、投訴等，及時(shí)協(xié)調(diào)處理各種熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)外支隊(duì)文化理念宣傳，增進(jìn)各界對(duì)支隊(duì)工作的了解和認(rèn)同。
2、上下溝通。溝通對(duì)象以基層一線執(zhí)法隊(duì)員或中層干部為主，在原有基礎(chǔ)上豐富活動(dòng)形式，通過(guò)支隊(duì)長(zhǎng)接待日、支隊(duì)長(zhǎng)信箱等，疏通職工進(jìn)言的渠道，暢通直屬支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與干部職工的溝通渠道，傾聽基層聲音，拉近干部職工的距離，形成職工各抒己見的良好氛圍。
3、平行溝通。發(fā)揮好《鐵軍》內(nèi)刊報(bào)紙和支隊(duì)政務(wù)網(wǎng)站“輿論陣地”作用，使之成為內(nèi)部信息溝通的橋梁與領(lǐng)導(dǎo)的喉舌、決策的宣傳者。通過(guò)召開座談會(huì)、論壇等形式，豐富職工合理化建議活動(dòng)，讓職工可以直接發(fā)表自己的意見及看法，搭建良好的溝通平臺(tái)。通過(guò)開展專家心理健康講座、拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，豐富文化建設(shè)內(nèi)容，增進(jìn)干部職工了解，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。
（三）文化激勵(lì)工程
1、文化建設(shè)試點(diǎn)。選取1-2個(gè)大隊(duì)試點(diǎn)，進(jìn)行文化建設(shè)深植工作，鍛造和推廣創(chuàng)新文化精品示范工程，激勵(lì)各大隊(duì)爭(zhēng)做示范，樹立文化建設(shè)標(biāo)桿單位，塑造文化建設(shè)的良好氛圍，推選文化建設(shè)先進(jìn)，推廣建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
2、文化故事征集。結(jié)合建黨90周年活動(dòng)，征集先進(jìn)黨員、模范人物故事，通過(guò)挖掘、宣傳具有鮮明文化特征的典型人物和典型事件，推動(dòng)支隊(duì)文化理念的形象化、故事化、具體化，通過(guò)文化故事集的編寫，全面總結(jié)文化建設(shè)的成果、特點(diǎn)，探索文化建設(shè)的新方式。對(duì)內(nèi)形成支隊(duì)文化宣傳推廣的生動(dòng)教材，激發(fā)隊(duì)員工作積極性，對(duì)外宣傳交通執(zhí)法工作，展示隊(duì)伍形象。
3、先進(jìn)人物評(píng)選。在征集先進(jìn)人物故事的基礎(chǔ)上，深入挖掘和謳歌5年來(lái)為交通綜合執(zhí)法改革不懈奮斗的感動(dòng)人物和感人事跡，大力開展評(píng)選直屬支隊(duì)“十佳感動(dòng)人物”，進(jìn)一步激發(fā)全體交通執(zhí)法人員積極投身交通綜合執(zhí)法事業(yè)，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。
四、階段任務(wù)
整個(gè)文化成果轉(zhuǎn)換分宣傳發(fā)動(dòng)、氛圍營(yíng)造、整體推進(jìn)、成果匯報(bào)三個(gè)階段進(jìn)行。
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月1日至5月30日）。支隊(duì)制定實(shí)施方案，召開宣講會(huì)，發(fā)放文化手冊(cè)，開展文化宣講專員培訓(xùn)。各大隊(duì)成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，確定文化宣傳員，組織職工學(xué)習(xí)貫徹《隊(duì)魂——直屬支隊(duì)文化手冊(cè)》，讓隊(duì)員熟知文化理念內(nèi)容，探索文化宣貫新方法，逐步讓全員參與到文化建設(shè)中來(lái)。
2.氛圍營(yíng)造階段（6月1日至6月30日）。隊(duì)屬各單位結(jié)合工作實(shí)際和自身?xiàng)l件，完成文化“四個(gè)”工程，廣泛應(yīng)用視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)，做到外在形象統(tǒng)一，內(nèi)在理念熟悉。各大隊(duì)根據(jù)支隊(duì)文化理念內(nèi)涵，提煉一句具有自身特色的理念箴言。全面啟動(dòng)各種載體上的文化專欄建設(shè)，豐富文化專欄內(nèi)容，營(yíng)造宣傳陣地。結(jié)合建黨XX周年系列活動(dòng)，開展具有文化特色的文體活動(dòng)，征集先進(jìn)黨員、模范人物文化故事，在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中營(yíng)造文化氛圍。
3.整體推進(jìn)階段（8月1日至10月30日）。確定文化建設(shè)試點(diǎn)大隊(duì)，結(jié)合雷鋒式執(zhí)法窗口打造，推進(jìn)支隊(duì)文化示范點(diǎn)建設(shè)。對(duì)文化故事進(jìn)行編輯篩選，對(duì)“十大感動(dòng)人物”進(jìn)行民主評(píng)選。全面加強(qiáng)多途徑溝通，搭建內(nèi)外、上下溝通平臺(tái)，開通支隊(duì)長(zhǎng)信箱，根據(jù)網(wǎng)站建設(shè)情況開通職工論壇或者留言版面。舉行20XX年新招錄人員入隊(duì)儀式，增強(qiáng)文化感召力。
4.成果提升階段（11月1日至12月30日）。多種形式展示文化建設(shè)成果，于年底前舉行“感動(dòng)直支”十大人物頒獎(jiǎng)活動(dòng)，隆重表彰“感動(dòng)直支”十大人物，對(duì)文化建設(shè)成果進(jìn)行總結(jié)評(píng)估驗(yàn)收，做好文化建設(shè)工作的各項(xiàng)考核工作，評(píng)選出文化建設(shè)先進(jìn)集體和個(gè)人。
五、工作要求
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。支隊(duì)文化建設(shè)已經(jīng)取得階段性成果，20XX年“五個(gè)一”工程成果豐碩，但是要使文化理念全面滲透，需要深入的成果轉(zhuǎn)換工作，文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，必須避免和防止急功近利思想。全體干部職工要認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)文化理念成果轉(zhuǎn)換和文化建設(shè)推進(jìn)的重要性，克服畏難情緒，大膽開拓創(chuàng)新，全面宣傳貫徹，爭(zhēng)取在通過(guò)本階段工作讓積極向上的文化氛圍初步形成。
（二）全員參與，營(yíng)造氛圍。支隊(duì)文化是全員文化，干部、職工是支隊(duì)文化建設(shè)的主體。要關(guān)注支隊(duì)全員現(xiàn)有思想狀況和基本品德、文化素質(zhì)等綜合因素，善于挖掘、利用干部職工的積極性與創(chuàng)造性，依靠全員的智慧和力量來(lái)實(shí)施支隊(duì)文化建設(shè)。文化成果轉(zhuǎn)換不是強(qiáng)制灌輸，要讓干部職工從內(nèi)心理解、認(rèn)同。處理好虛與實(shí)、無(wú)形與有形的關(guān)系，規(guī)則和活動(dòng)本身不是目的，要營(yíng)造自覺(jué)參與的良好氛圍。
（三）注重結(jié)合，突出特色。文化成果轉(zhuǎn)換要圍繞我們的中心工作來(lái)展開，要把文化建設(shè)與打造鐵軍、建設(shè)全國(guó)一流交通綜合執(zhí)法隊(duì)伍工作目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)年、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等專項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，寓文化理念于規(guī)范執(zhí)法、服務(wù)發(fā)展中，正確處理好借鑒與創(chuàng)新的關(guān)系，讓支隊(duì)的文化建設(shè)個(gè)性化、特色化，努力創(chuàng)建富有交通綜合執(zhí)法行業(yè)特色的文化體系。
（四）積極推動(dòng)，力求實(shí)效。文化建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，各大隊(duì)要建立健全文化激勵(lì)機(jī)制、約束考核機(jī)制，真抓實(shí)干，推出成果，狠抓考核落實(shí)。激發(fā)廣大干部職工參與文化建設(shè)的積極性，充分發(fā)揮干部職工的主觀能動(dòng)性，豐富文化內(nèi)涵，使支隊(duì)文化建設(shè)落地生根。
篇五：機(jī)關(guān)文化建設(shè)工作方案為扎實(shí)推進(jìn)我單位機(jī)關(guān)文化建設(shè)，進(jìn)一步豐富機(jī)關(guān)文化生活，提升整體素質(zhì)，打造良好形象，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<天山區(qū)機(jī)關(guān)文化建設(shè)實(shí)施方案>的通知》（天文建辦發(fā)[20XX]01號(hào)）精神，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以先進(jìn)理論為指導(dǎo)，認(rèn)真研究探索、總結(jié)提煉具有我局特色的文化理念、文化內(nèi)涵、文化精髓及表現(xiàn)方式，不斷提高機(jī)關(guān)工作人員的綜合素質(zhì)，構(gòu)建先進(jìn)的文化理念，健全科學(xué)的管理制度，營(yíng)造和諧的工作氛圍，塑造文明的整體形象，為推進(jìn)天山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供科技支撐發(fā)揮重要作用。
二、工作目標(biāo)
（一）建設(shè)一支素質(zhì)高、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的的干部隊(duì)伍。通過(guò)加強(qiáng)機(jī)關(guān)的文化建設(shè)，要形成一支政治可靠、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)正派、工作有力的干部隊(duì)伍。
（二）建設(shè)一個(gè)凝聚力和向心力強(qiáng)，有良好風(fēng)氣的科技局機(jī)關(guān)。通過(guò)加強(qiáng)機(jī)關(guān)的文化建設(shè)，促進(jìn)機(jī)關(guān)形成莊重、高雅、大氣的內(nèi)在文化品質(zhì)，培育良好的工作風(fēng)氣和團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)機(jī)關(guān)的凝聚力和向心力，確保每個(gè)工作人員都能牢固樹立大局意識(shí)和全局觀念，善于協(xié)調(diào)好、處理好各方面的矛盾和利益關(guān)系，努力在機(jī)關(guān)內(nèi)部營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)融洽，蓬勃向上，奮發(fā)有為的工作氛圍。
（三）建設(shè)高效率、快節(jié)奏、規(guī)范有序、運(yùn)轉(zhuǎn)暢通的科技局機(jī)關(guān)。通過(guò)加強(qiáng)機(jī)關(guān)的文化建設(shè)，不斷建立和完善機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度、工作規(guī)范、行為準(zhǔn)則，使機(jī)關(guān)的黨務(wù)、政務(wù)、業(yè)務(wù)、事務(wù)等活動(dòng)制度化、程序化、規(guī)范化、科學(xué)化。
（四）建立優(yōu)質(zhì)、文明、廉潔、服務(wù)的科技局機(jī)關(guān)。通過(guò)加強(qiáng)機(jī)關(guān)的文化建設(shè)，使服務(wù)成為機(jī)關(guān)的最高職能。進(jìn)一步改進(jìn)服務(wù)方式，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，完善服務(wù)職能，履行服務(wù)承諾，提高服務(wù)質(zhì)量。
三、主要內(nèi)容
（一）精神文化建設(shè)。把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)教育，始終堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育武裝干部。同時(shí)通過(guò)“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)引導(dǎo)機(jī)關(guān)工作人員樹立正確的職業(yè)道德觀，提升干部職工的精神境界，增強(qiáng)踐行機(jī)關(guān)價(jià)值理念的自覺(jué)性，對(duì)內(nèi)統(tǒng)一思想、凝聚力量，對(duì)外樹立形象、作出承諾、接受監(jiān)督，推動(dòng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)深入開展。
（二）科技文化建設(shè)。在科普畫廊設(shè)立反映科技局行為理念、機(jī)關(guān)干部精神風(fēng)貌和崇高追求的展示板，主要展示胡錦濤同志力倡的八種作風(fēng)、八榮八恥、行為準(zhǔn)則、名言警句等內(nèi)容。
（三）辦公文化建設(shè)。辦公物品定品、定位、定量擺放，辦公環(huán)境整潔有序。利用室內(nèi)墻壁公示機(jī)關(guān)工作職責(zé)，懸掛反映本單位精神面貌、思想品位、服務(wù)理念等方面內(nèi)容的字畫，統(tǒng)一規(guī)格，多種字體，不同風(fēng)格。
（四）禮儀文化建設(shè)。以接待禮儀、交談禮儀、接聽
電話禮儀、集體禮儀、儀容禮儀等為主要內(nèi)容，倡導(dǎo)和培養(yǎng)機(jī)關(guān)工作人員的文明禮儀行為，提高文明辦公水平。
（五）廉政文化建設(shè)。以廉潔自律為準(zhǔn)則，以服務(wù)群眾為宗旨，開展廉政教育，強(qiáng)化廉政意識(shí)，引導(dǎo)和激勵(lì)機(jī)關(guān)工作人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自重、自省、自警、自勵(lì)，潔身自好。
四、活動(dòng)載體
（一）開展“愛書、讀書、用書”活動(dòng)。統(tǒng)一購(gòu)買《對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)》、《現(xiàn)代公務(wù)禮儀》必讀書目，推薦《辯證法隨談》、《素質(zhì)決定成敗》等8本選讀書目。開展體會(huì)交流、讀書筆記展覽、好書推薦等配合活動(dòng)。下半年，局機(jī)關(guān)將進(jìn)行一次讀書演講比賽。
（二）開展征集名言、警句活動(dòng)。發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)黨員干部，自己收集或編寫反映科技局機(jī)關(guān)文化理念、奮斗精神、道德情操、廉政建設(shè)等方面內(nèi)容的名言、警句，統(tǒng)一組織評(píng)比，并擇優(yōu)展示在機(jī)關(guān)走廊及辦公室。
（三）開展業(yè)余文體活動(dòng)。由支部牽頭成立球類、棋牌、游泳、讀書、唱歌等各類文體活動(dòng)小組，定期開展各種文體娛樂(lè)活動(dòng)。10月份組織一次野外個(gè)人素質(zhì)訓(xùn)練，進(jìn)行登山、拔河等項(xiàng)目比賽。組織開展建黨89周年、建軍83周年等紀(jì)念活動(dòng)。
（四）舉辦專題講座。從提高機(jī)關(guān)人員素質(zhì)需要出發(fā)，請(qǐng)專家舉辦3次專題講座，定期進(jìn)行思想道德、法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、公文寫作、公務(wù)禮儀等知識(shí)培訓(xùn)。(范文網(wǎng))
（五）開展民族團(tuán)結(jié)主題宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)開展“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”民族團(tuán)結(jié)教育、馬克思主義“五觀”教育宣講、“雙語(yǔ)學(xué)習(xí)”等活動(dòng)進(jìn)行馬克思主義“五觀”、“三史”、“四個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開”、“三個(gè)熱愛”等教育，從思想上和行為上真正認(rèn)識(shí)和明確“誰(shuí)是我們的敵人、誰(shuí)是我們的兄弟姐妹”是關(guān)系到民族團(tuán)結(jié)的根本問(wèn)題，切實(shí)做到言行一致，教育引導(dǎo)機(jī)關(guān)全體人員牢固樹立“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動(dòng)亂是禍”和“三個(gè)離不開”的思想。
（六）開展奉獻(xiàn)為先活動(dòng)。立足工作崗位，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立追求真理、刻苦鉆研、忠于職守、服務(wù)于民，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的精神，堅(jiān)持從現(xiàn)在做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，不做不文明、不道德的事，多做關(guān)心他人，奉獻(xiàn)社會(huì)的事，努力以實(shí)際行動(dòng)踐行人民
公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)。
五、幾點(diǎn)要求
一是提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。加強(qiáng)局機(jī)關(guān)文化建設(shè)，既是提高機(jī)關(guān)人員能力素質(zhì)，培養(yǎng)高雅情趣和精神追求的現(xiàn)實(shí)要求，更是營(yíng)造良好和諧的內(nèi)部環(huán)境，不斷增強(qiáng)各級(jí)黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的迫切需要，全體人員應(yīng)從思想上引起高度重視，切實(shí)把文化建設(shè)擺上位置，常抓不懈。
二是廣泛發(fā)動(dòng)，精心組織。要結(jié)合我單位實(shí)際，廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)，使之成為全體機(jī)關(guān)人員的自覺(jué)行動(dòng)。突出活動(dòng)重點(diǎn)和各單位特點(diǎn)，把提煉文化理念、提升精神品位、提高綜合素質(zhì)放在首位，采取多種形式認(rèn)真組織實(shí)施。
三是加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成氛圍。黨支部要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)干部要積極支持參與文化建設(shè)，確保各項(xiàng)文化活動(dòng)落到實(shí)處。通過(guò)開展豐富多彩的機(jī)關(guān)文化建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造和諧共建、協(xié)調(diào)一致、奮發(fā)向上的良好氛圍。
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