甲方：青島浮山路小學(xué)

　　乙方：城陽長城路小學(xué)

　　為了加強(qiáng)學(xué)校之間的相互聯(lián)系，促進(jìn)彼此間的信息交流，達(dá)到增進(jìn)團(tuán)結(jié)，優(yōu)勢互補(bǔ)，推動學(xué)校教育工作進(jìn)一步發(fā)展，經(jīng)過雙方友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：

　　1.定期互訪。每學(xué)期由雙方組織人員互相訪問，商討階段合作事宜、總結(jié)合作經(jīng)驗(yàn)，制定并完善切實(shí)可行的合作方案。

　　2.名師“手拉手”。確定由甲方學(xué)校的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師等與乙方學(xué)校的骨干教師建立“手拉手”師帶徒關(guān)系，手拉手教師不定期開展互相聽課、公開課教學(xué)、同上一節(jié)課、教研等交流活動。

　　3.互動教研。積極開展兩校之間互動式教研活動。立足課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，著力提高教學(xué)質(zhì)量，共同提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)兩校教師教育教學(xué)水平的提高。

　　4.甲方組織學(xué)校優(yōu)秀教師到乙方學(xué)校進(jìn)行理念宣傳及學(xué)術(shù)講座。雙方學(xué)校選派校行政人員交流管理經(jīng)驗(yàn)，通過相互的參與式管理實(shí)踐，共同提高各自的管理水平。

　　5.信息共享。相互有關(guān)教育、教學(xué)改革的一些最新信息相互及時(shí)傳遞給對方，并通過網(wǎng)絡(luò)等手段開展沙龍式的交流與探討。

　　6.雙方創(chuàng)造條件為對方學(xué)生提供開展社會實(shí)踐活動和進(jìn)行愛國主義教育的場所。(范文網(wǎng))

　　7.雙方輔導(dǎo)員利用節(jié)假日、夏令營等形式組織學(xué)生進(jìn)行互訪、參觀。

　　8.雙方在本校內(nèi)開辟“手拉手”聯(lián)誼學(xué)習(xí)園地，舉辦“兩地書”展覽。

　　為盡事宜及具體執(zhí)行條款在雙方進(jìn)一步協(xié)商基礎(chǔ)上補(bǔ)充簽訂相關(guān)協(xié)議。

　　本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各存一份。

　　甲方：(公章) 乙方：(公章)

　　代表(簽字) 代表(簽字)

　　201*年3月6日

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