感謝生活,關愛生命 本文簡介:
同學們,大家一定都可以坐在教室里聆聽老師的教導吧!可在這社會上,有多少殘疾兒童不能象我們一樣幸福呀今天我準備模擬做一次聾子,體會他們的感受。于是我把游泳用的耳塞塞進耳朵,并要求爸爸帶我出去。一會兒,我內(nèi)心萌發(fā)了一種與世隔絕的感覺,聽不到別人在說什么,聽不到爸爸的提醒,差點退進大坑,看不懂媽媽在比劃什
感謝生活,關愛生命 本文內(nèi)容:
同學們,大家一定都可以坐在教室里聆聽老師的教導吧!可在這社會上,有多少殘疾兒童不能象我們一樣幸福呀
今天我準備模擬做一次聾子,體會他們的感受。于是我把游泳用的耳塞塞進耳朵,并要求爸爸帶我出去。
一會兒,我內(nèi)心萌發(fā)了一種與世隔絕的感覺,聽不到別人在說什么,聽不到爸爸的提醒,差點退進大坑,看不懂媽媽在比劃什么......總之,我體會到做一個聾子太痛苦了。
這時,我想到了聽不到聲音的音樂家--貝多芬,這多么讓人難以置信哪!音樂的旋律得用耳朵傾聽,可貝多芬只能用心去“聽”音樂。殘酷的現(xiàn)實幾乎打倒了貝多芬,他想過死,因為一個酷愛音樂的人不能活在沒有聲音的世界里。但他還是頑強地活了下來,并經(jīng)歷種種磨難,成為了在世界音樂史上有影響的人。他曾說過這樣一句話:我要與命運做斗爭!多么頑強的人啊!
比起貝多芬,我們的條件多優(yōu)異呀!既然一個聽不到聲音的人都能干出這么大的事業(yè),我們這些四肢健全的人還有什么困難不能克服呢?所以我們每一個健全的都應該感謝生活給予我們的幸福,生命只有一次,一旦失去了就不會重來。同學們,努力吧!讓我們好好學習,天天向上,在21世紀的天空展翅翱翔!
感謝生活,關愛生命 本文關鍵詞:關愛,感謝,生命,生活
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