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寫給高四的兒子:走向高考

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寫給高四的兒子:走向高考


高考考的是實力、心態(tài)和體能。

高考沒有捷徑,只有扎扎實實地學(xué)好每個知識點,要認(rèn)真復(fù)習(xí)課本學(xué)習(xí)考綱和考試說明,多做題多反思,在題海里善于總結(jié)自己的優(yōu)勢和弱勢。只有在做了大量的習(xí)題后,才能發(fā)現(xiàn)自己不足的東西。不能看看就行,這是眼高手低的現(xiàn)象,在第二輪復(fù)習(xí)中,通過做大量的習(xí)題后,才練出百毒不侵,才能練出高考時的狀態(tài)。一定要緊跟老師的復(fù)習(xí)計劃,弄懂每天的錯題爭取天天有收獲天天有進(jìn)步。

行者百里過半九十,我們還有一半的路要走,越到后面越是艱難的,堅持就能勝利,現(xiàn)在要做的一件事,就是平靜心情,用平常心來對待接下來的學(xué)習(xí),好好按照老師的方法,靜心復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,我們必須有平常心態(tài),堅韌的毅力,刻苦的精神。高考的路上你要選擇堅強(qiáng),人生的路上你就能走向輝煌。“當(dāng)別人都堅持不下來的時候,你咬咬牙堅持下來,就成功了。”)(李陽)

學(xué)習(xí)要一點一滴積累,切忌半途而廢,更不能單純憑個人意愿和主關(guān)臆斷隨意放松警惕,放松也要尋找個適當(dāng)?shù)姆绞,切忌高興太早,在最后關(guān)鍵的沖刺階段懈怠,因為只有笑到最后,也才笑得最好。ǎㄕ洠阂恢北3指偧紶顟B(tài),從不懈怠,甚至在走進(jìn)考場前那一刻,那個同學(xué)手中仍然拿著小冊子,不停的瀏覽,拼命的記憶,直到進(jìn)考場的鈴聲響起,才扔下那本小冊子,胸有成竹地走進(jìn)考場。最后,他以588分的總成績順利地考上了人民大學(xué),而我卻以539分無緣北大,稍高重點分?jǐn)?shù)線一點點,仔細(xì)思考一下,正是因為我這種驕傲的勢在必得、以為大局已定的錯誤心態(tài),才導(dǎo)致最終我們倆的結(jié)果不同。)

“同一個世界,同一個夢想”。能夠進(jìn)去完夢的人,在成千上萬的運(yùn)動員中只有很少數(shù),金牌只有一個,誰有實力,誰就能拿到。比賽非常殘酷,不到最后一刻,誰也不知道誰是冠軍。男子十米跳臺,最后一跳的時候發(fā)生大逆轉(zhuǎn),周呂鑫在領(lǐng)先30多分的情況下,最后一跳失守,而澳大利的馬修卻用非常完美一跳112分,取得冠軍,這就是競賽的殘酷性。

這些都是奧運(yùn)會給我們的精神糧食,勇敢拼搏,十年一磨,多少汗水,多少淚水,在比賽的最后一刻,還要保持良好的心態(tài),才能完夢-----這就是奧林匹克精神,永遠(yuǎn)進(jìn)取,永不言敗。▌钪疽簧 http://)(摘錄:“在向峰頂沖刺的時候,他放下了一切的榮辱和功利之心,放下了死亡時刻會威脅生命的恐懼之心,胸中只留下一個愿望:向前,向前!他成功了。”濾去外來與自衍的糟粕,留下心境的空靈與明靜。只有放下一切雜念,帶著嬰兒般的心態(tài)---向前、向前、再向前,一定能成功的。

在學(xué)習(xí)上也要向運(yùn)動員學(xué)習(xí),平時要刻苦學(xué)習(xí),不要放過每一個知識點,在考場上,要保持良好心態(tài),這樣才能在高考中取得成績的。沒有艱苦的訓(xùn)練,沒有良好的心態(tài),沒有優(yōu)良體質(zhì),就不可能達(dá)到自己的理想。

作為家長,每天了解孩子的心理動態(tài),多傾聽,讓孩子將情緒一泄而出,說個痛快。讓孩子卸掉心理壓力和思想包袱,解開心中疙瘩,輕松上陣面對挑戰(zhàn)。及時化解孩子的困惑,排解不良情緒,并適時進(jìn)行合理引導(dǎo)、積極干預(yù),不要太過嘮叨,將情緒調(diào)節(jié)到愉悅的狀態(tài),你可能就成功了一半。

家長要營造一個愉快的家庭氛圍,給孩子一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子笑對生活,無論孩子的臉是陰還是晴,情緒低落還是高漲,家長要把最燦爛的笑容,最溫馨的話語,最有力的擁抱給孩子,讓他們在快樂中學(xué)習(xí),快樂生活從每一天的清晨開始!

作為家長,我們一定要不斷為孩子鼓勁加油,沒有家長后援團(tuán)的協(xié)助,?亢⒆幼陨淼囊庵竞土α,很難順利完成比賽。一定不能責(zé)怪,一定不要責(zé)怪,我們所要做的就是幫著孩子找出問題,分析問題,解決問題,相信孩子有這個能力,將成績一點點的提高!假如沒有提高,作家長的一定不要?dú)怵H,一直要站在孩子的身后,給他最好的鼓勵,最多的支持,最強(qiáng)的信念!你行!你一定行!

我要對家長說:請為你的孩子撐起一片充滿陽光的藍(lán)天,讓他看到希望,給他以信心,然后告訴孩子,高考,不是你一個人,有我們和你一起坦然面對,大膽地往前走吧。

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