用理性的心理來填報高考志愿

有人說，高考難，填高考志愿更難，這話有幾分道理。在填報高考志愿時，考生及家長往往被一些非理性的因素所困擾，導(dǎo)致沒有充分發(fā)揮考生的高考分?jǐn)?shù)，更有一些人，兵敗“滑鐵盧”，使考生的努力付之東流。

一、 要客觀、準(zhǔn)確地評價自己的實力

2009年江蘇考生李同學(xué)高考總分372分，選測科目雙A+，高出省第一批次本科錄取控制分?jǐn)?shù)線24分。填報志愿時，李同學(xué)的爸爸決定親自操刀。根據(jù)多年的社會經(jīng)驗，李同學(xué)的爸爸把就業(yè)的問題放在首位重點考慮，認(rèn)為應(yīng)重點考慮壟斷行業(yè)如電力、石油、礦產(chǎn)等能源類相關(guān)的專業(yè)，特別是有著明顯行業(yè)背景和行業(yè)特色的高校。于是，李同學(xué)聽從爸爸的建議在第一批次的三個平行志愿中填報了華北電力大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)以及中國石油大學(xué)特色專業(yè)且都不服從專業(yè)調(diào)劑。

為了“走為上計”，李同學(xué)在第二批次中填報了原隸屬煤炭工業(yè)部而且有明顯行業(yè)背景的安徽理工大學(xué)彈藥工程與爆炸技術(shù)專業(yè)且不服從專業(yè)調(diào)劑。

錄取結(jié)果是李同學(xué)被安徽理工大學(xué)彈藥工程與爆炸技術(shù)專業(yè)錄取。李同學(xué)在一本線上24分，卻最終進了一所二本學(xué)校，不得不說他的高考旅程不夠順利。李同學(xué)高考志愿失誤在于他沒有按照科學(xué)程序填報志愿，沒有在正確評估自己實力的基礎(chǔ)上選擇學(xué)校與專業(yè)。選擇喜歡的專業(yè)，如果分?jǐn)?shù)沒有優(yōu)勢，對學(xué)校的追求必然要降一格；選擇喜歡的學(xué)校，如果沒有分?jǐn)?shù)上的優(yōu)勢就最好服從專業(yè)調(diào)劑，而李同學(xué)這兩點都沒有做好。好在李同學(xué)最終被一所二本特色高校錄取。

某省招生辦老師提醒考生填報提前批次院校和本科志愿時應(yīng)在對自己的實力有客觀估計的基礎(chǔ)上，本著量力而行的原則選報學(xué)校和專業(yè)。

1. 不要兩眼只盯著北京、上海等大城市，也不要只局限于幾所名校。

2. 根據(jù)身體條件回避受限專業(yè)。

高招中，身體素質(zhì)是不可忽視的一個重要方面。對因身體條件而不宜選報、不宜就讀的專業(yè)，建議考生最好不要填報。如皮膚過敏，就不要填報化工類專業(yè)及藥學(xué)、化學(xué)專業(yè)。另外，軍隊院校、公安院校還有專門的體檢標(biāo)準(zhǔn)。高考體檢表中對考生報考受限專業(yè)都有明確規(guī)定，考生填報志愿時要注意回避受限專業(yè)。

3. 科學(xué)安排志愿抓住每個機會。對于同一組平行志愿，幾個志愿之間應(yīng)該有梯度，一般來說應(yīng)將自己最想讀的院校排在靠前的位置，最靠后的位置要考慮填報“保底”院校。

4. 找準(zhǔn)自己所在的批次、位次，是填報志愿成功與否的關(guān)鍵。如果喜歡的是學(xué)校，在選擇專業(yè)的同時盡可能選擇服從專業(yè)分配；如果喜歡的是某個專業(yè)，可根據(jù)實際情況，選擇不同學(xué)校的同一專業(yè)。

二、 填報志愿時考生要有自主意識

案例一：“亂點鴛鴦譜”

喜歡金融專業(yè)，家人卻說金融危機影響太大，金融專業(yè)有風(fēng)險；

喜歡法律，家人卻說現(xiàn)在法律專業(yè)出來的工作不好找，壓力太大；

喜歡設(shè)計，家人卻說設(shè)計專業(yè)沒有前途……

家人給考生金濤選了四個專業(yè)供參考：新聞、漢語言文學(xué)、環(huán)境工程、翻譯。沒有一個是自己喜歡的。媽媽苦口婆心地說：這四個專業(yè)是經(jīng)過仔細(xì)分析挑選出來的，還咨詢了很多人，網(wǎng)上也調(diào)查了，都是熱門專業(yè)，找工作的機會要大得多。“你不能只憑自己的興趣愛好來選，主要是為以后工作做好鋪墊。”金濤很無奈，這不是亂點鴛鴦譜嗎？“專業(yè)總該選我喜歡的，比較有優(yōu)勢的才好�。�”

案例二：“借用長輩的眼光”

填報志愿，考生張一盈卻很放松，她說：“填志愿的事情爸爸媽媽會給我安排，不需要我操心。”張一盈分析，父母看待問題更理性一些。“我服從命令就是了！”

高考志愿，是考生的志愿，而不是家長的志愿。所以，志愿的主體應(yīng)該是考生本人�？忌�在面對志愿時，應(yīng)以主動的姿態(tài)來對待，有自己的想法、意見，有自己對大學(xué)未來的規(guī)劃和設(shè)計，結(jié)合其他人的建議，來最終確定志愿。（勵志一生 http://）前惠普CEO奧菲麗娜說過：“人生就是一個不斷剔除枝葉，走向主干的過程。在這個過程中總有一些枝枝葉葉不適合自己的發(fā)展，因此就要不斷調(diào)整自己，找到自己心中的“太陽”。只有找對了人生的前進方向，再大的驚濤駭浪，再艱難的航程，我們都能克服。”正如一位考生所說的，“當(dāng)生活要我們做出選擇時，我們所能做的，就是做出眼下自己認(rèn)為最好的決定，然后勇敢地去承擔(dān)它所帶來的后果。人要為自己的行為負(fù)責(zé)！”

同樣，對于那些完全以自我為中心的考生，一方面有自己的主見，但我們也要承認(rèn)，自己對所想的所看到的大學(xué)、專業(yè)的認(rèn)識以及對自己未來的把握也不一定正確，也需要聽取別人的意見，以完善自己的志愿。

在填報高考志愿中，考生是第一位的，根據(jù)自己的興趣、愛好，來選擇學(xué)校和專業(yè)，同時也要傾聽并參考家長、老師、朋友的建議。這樣最后選定的志愿錄取的成功率可能要大得多。

三、 填報志愿要有超前意識和逆向思維

克服從眾心理敢于逆向思維

有這樣一個故事，古時候，魯國有一個人，擅長編織麻鞋，他的妻子也是織綢緞的能手，他們準(zhǔn)備一起到越國做生意。有人勸告他說：“不要去。你善編鞋，而越人習(xí)慣于赤足走路；你妻子善織綢緞，那是用來做帽子的，可越人習(xí)慣于披頭散發(fā)，從不戴帽子。你們擅長的技術(shù)，在越國派不上用場，能不失敗嗎？”可魯人并沒有改變初衷，幾年后，他不但沒有失敗，反而成了有名的大富翁。

一般來說，做鞋帽生意，當(dāng)然是應(yīng)該去有鞋帽需求的地區(qū)，但魯人卻打破了這種習(xí)慣性的思維方式，認(rèn)為就是因為越人不穿鞋不戴帽，那里才有著廣闊的市場前景和巨大的銷售潛力，只要改變了越人的粗陋習(xí)慣，越國就會變成一個巨大的鞋帽市場。魯人成功的秘密就在這里，逆向思維幫了他的大忙。

在填報高考志愿時，如果恰當(dāng)運用逆向思維，往往會收到很好的效果。某省理科考生徐沛，2008年高考分?jǐn)?shù)是671，高出當(dāng)?shù)匾槐臼】鼐�78分。一本第一平行志愿填報中國政法大學(xué)，依次報考的是法學(xué)、法學(xué)（法學(xué)實驗班）、公共管理類專業(yè)。第二平行志愿沒有填報。徐沛很順利地被中國政法大學(xué)法學(xué)專業(yè)錄取。

徐沛本想報北京郵電大學(xué)的通信類專業(yè)�？伤�母親認(rèn)為：北郵在當(dāng)?shù)氐恼猩�計劃比較多，有84個，很多考生都以為報考招生計劃數(shù)越多的院校被錄取的可能性越大，于是都去報考，從而抬高該校的錄取分?jǐn)?shù)，以徐沛的成績就可能落榜；而中國政法大學(xué)理科在當(dāng)?shù)氐恼猩�計劃只�?8個，很多考生覺得報考該校風(fēng)險較大，不敢填報，可能造成該校錄取分?jǐn)?shù)相對會偏低，徐沛被錄取的把握會更大。就這樣，徐沛在其母親的指導(dǎo)下，報考了該校的法學(xué)專業(yè)。

不要以為某院校招生多就跟著別人一起報，也不要以為某校招生少就不敢報；不要以為去年招生分?jǐn)?shù)高就不敢報，也不要以為去年招生分?jǐn)?shù)低就一窩蜂報；不要因為是廣州、深圳的高校就一定報，也不要因為是內(nèi)地的高校就不想報。

克服盲從培養(yǎng)超前意識

由于考生一窩蜂地報考所謂的“時髦專業(yè)”“熱門專業(yè)”，到畢業(yè)時面對相對有限的社會需求，就業(yè)就會遇到麻煩，因此近幾年來，不少熱門專業(yè)熱得快，冷得也快。金融財經(jīng)類專業(yè)就是比較明顯的一例。建議考生和家長在選擇專業(yè)時，要有一點“超前意識”。不要只盯著哪些專業(yè)報考的人多，而要重視對本地區(qū)或更大范圍經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的分析。如南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的獸醫(yī)專業(yè)，科研實力就很強，擁有十多位博導(dǎo)，又是國家重點學(xué)科，就業(yè)情況也很好。如果考生對專業(yè)的選擇有了“超前意識”，考慮到將來的發(fā)展趨勢，就能在以志向定志愿的前提下，克服一味隨大流，追“熱門”的傾向。否則，哪怕考上了熱門專業(yè)，等畢業(yè)時，大的經(jīng)濟形勢發(fā)生了變化，熱門也可能成了冷門。

閱讀了本文的用戶還閱讀下列精彩文章，你也看看吧！

[用投資的心態(tài)填報高考志愿] [填報高考志愿應(yīng)具備的戰(zhàn)略思想]

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《用理性的心理來填報高考志愿》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/315933.html

• 上一篇：如何堅持養(yǎng)成一種習(xí)慣？
• 下一篇：最后一頁