高三家長(zhǎng)日志：聰明人同樣的錯(cuò)誤只犯一次

上周某一天電話同學(xué)，問(wèn)他女兒�？汲煽�(jī)，說(shuō)是過(guò)了重大、海大，現(xiàn)在基本肯定海大沒(méi)問(wèn)題，我又問(wèn)孩子二模成績(jī)?cè)鯓�，他說(shuō)不知道，他說(shuō)他從來(lái)不問(wèn)女兒的成績(jī)。如果考得好，你不問(wèn)，孩子自己都會(huì)跟主動(dòng)跟你說(shuō)，以此類推，孩子不說(shuō)，顯然是考得不理想不如意。

他的這番話給我很獨(dú)特的啟示，因?yàn)閾?jù)我所知，大多數(shù)家長(zhǎng)都像我一樣，急于知道孩子的成績(jī)，依次判定孩子是不是在努力。從來(lái)沒(méi)想到孩子心里有多大的壓力。記得我上高中時(shí)，曾經(jīng)聯(lián)名跟同學(xué)一起要求班主任取消排列名次，因?yàn)閷?shí)在受不了成績(jī)浮動(dòng)帶來(lái)的壓力。將心比心，孩子也應(yīng)該如此。

家長(zhǎng)會(huì)上，班主任一再要求，短信通知每次成績(jī)之后都是相同的幾句撫慰話語(yǔ)：考試是對(duì)前段時(shí)間學(xué)習(xí)的總結(jié)，請(qǐng)耐心幫孩子總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。叮囑家長(zhǎng)冷靜面對(duì)孩子不如意的成績(jī)，好好幫孩子總結(jié)。

剛才給兒子電話，還是忍不住問(wèn)他的成績(jī)、名次，他首先說(shuō)數(shù)學(xué)考得不好，具體多少也沒(méi)說(shuō)，我也沒(méi)問(wèn)。語(yǔ)文還是110，英語(yǔ)答題卡沒(méi)出問(wèn)題，但是單選題中的定語(yǔ)從句部分出現(xiàn)很多辨析不清的問(wèn)題。理綜160，比上次有了進(jìn)步，主要是物理小有進(jìn)步考了50，但是化學(xué)中的有機(jī)化學(xué)部分20分的題才得了二三分，物理實(shí)驗(yàn)題丟分也很嚴(yán)重，還有語(yǔ)文中的詩(shī)歌鑒賞，語(yǔ)文閱讀的最后一題8分的題，總是才得2、3分，不知道問(wèn)題出在哪里。

兒子希望我?guī)退�搜集一下相關(guān)知識(shí)，打印出來(lái)，我很欣喜，高一高二，早能夠面對(duì)自己的知識(shí)缺陷，認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)彌補(bǔ)，也不至如此。以前怎么說(shuō)讓他準(zhǔn)備糾錯(cuò)本，認(rèn)真對(duì)待每份試卷上的錯(cuò)題，將錯(cuò)誤原因，補(bǔ)救措施，還有相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，一一具體落實(shí)，他總是聽(tīng)不進(jìn)去。（勵(lì)志一生 http://）記得高一時(shí)候，我?guī)退�整理好各科試卷，送給河師大一個(gè)朋友，讓他從卷子上分析兒子的錯(cuò)題，之后再約一個(gè)時(shí)間，給兒子補(bǔ)充相關(guān)的知識(shí)，可是朋友打了幾次電話，兒子就是不去。還有暑假，我也聯(lián)系好一個(gè)辦班的朋友，想給兒子好好補(bǔ)補(bǔ)物理，也是苦口婆心好多天，兒子就是不去，堅(jiān)持自己在家里學(xué)習(xí)，我問(wèn)他遇到不會(huì)的問(wèn)題怎么辦？他說(shuō)上網(wǎng)搜一下，看看人家的步驟就知道了。我一直覺(jué)得是虛榮是懦弱，沒(méi)有勇氣面對(duì)自己的過(guò)失。

現(xiàn)在好了，今天能夠跟我對(duì)每門(mén)功課的得分點(diǎn)，談得這么認(rèn)真，這么仔細(xì)，說(shuō)明兒子已經(jīng)意識(shí)到曾經(jīng)跌倒的地方，只要能找出石頭所在地，并想辦法將他移開(kāi)，掃清障礙，這條道路一定會(huì)走的更加順利。粗粗的一算，這些知識(shí)點(diǎn)能夠彌補(bǔ)上，至少可以再提50分。我說(shuō)兒子還不晚，媽媽會(huì)將這些知識(shí)細(xì)細(xì)搜尋歸納，也會(huì)向有關(guān)老師咨詢學(xué)習(xí)，甚至可以回去請(qǐng)個(gè)化學(xué)老師，將有有機(jī)化學(xué)部分補(bǔ)一補(bǔ)，將基礎(chǔ)夯的更堅(jiān)實(shí)。兒子這次沒(méi)有拒絕，言語(yǔ)間還很渴望盡快找個(gè)老師，可以想見(jiàn)兒子進(jìn)步的迫切。

聰明人和愚蠢人的區(qū)別就是，聰明人同樣的錯(cuò)誤只犯一次，而愚蠢的人同樣的錯(cuò)誤犯多次，甚至是屢教不改。我相信每個(gè)人都會(huì)理所當(dāng)然想做聰明人，但是現(xiàn)實(shí)中卻總不乏屢教不改，同樣的錯(cuò)誤犯很多次的愚蠢人，好在兒子正在聰明起來(lái)。

放電話的時(shí)候，我告訴他昨天博客的文章名字，給他念了叔叔阿姨的激勵(lì)話語(yǔ)，臨了，沒(méi)有忘記再次殷切喊一聲：加油，兒子！

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