在反思和對話中用心成長

——學(xué)生考試后總結(jié)

ChengH說：我應(yīng)該是幸運(yùn)的，至少在這次考試中我暴露出了自己的不足，我還可以去改，我還來得及，至少這不是高考。這次的警鐘應(yīng)該是我前進(jìn)的動力而不是負(fù)擔(dān)，踏踏實實走好每一步，才是最重要的!

楊老師說：這一次成績回升是對你良好心態(tài)的最好回報！

ZhangYQ說：請您相信我，雖然這一次考試很重要，而我考得相當(dāng)砸，但我只會把它當(dāng)成一個起點(diǎn)。我完全有信心爬起來。我覺得讓您一次次失望是我最大的痛苦。我會用全部的努力去沖刺的！

楊老師說：我相信你，我們?yōu)楦卸髌创艘粦?zhàn)！

WuX說： 我認(rèn)為我能夠和別人縮小差距的主要原因并非多掌握了知識點(diǎn)，而是減少了硬傷和調(diào)整了心態(tài)。心態(tài)嚴(yán)重影響狀態(tài)，今后仍要努力克服緊張與硬傷，拿本來可以拿的分?jǐn)?shù)。

楊老師說：可貴的恰恰是這種遇挫不亂，遇喜不驕的沉著！

ZhaoX說：古詩鑒賞是這次考試中最滿意的，收獲是認(rèn)真讀題真的很重要！

楊老師說：即使整體成績不滿意，也要找到信心的立足點(diǎn)。教訓(xùn)的另一個名稱就叫經(jīng)驗！

QinL說：不管考得怎么樣，不管信心是否還充足，但信念還在，不會這樣退縮的�？偸窃谑д`中進(jìn)步！

老師說：正是這種韌勁兒讓你的成績一次次提升，正是這種韌勁兒讓你的未來不可限量！

MaYJ說：心態(tài)上的問題是失誤的主要原因，定位太高，眼高手低總會使自己出現(xiàn)完全可以避免的問題。剩下的幾十天，注定應(yīng)扎實做事，不盲目，不自大。

楊老師說：外練能力，內(nèi)強(qiáng)心態(tài)！合理定位，內(nèi)外兼修！

MaXL說： 從整體上看，這次考試還有進(jìn)步的，但越是這樣，就越應(yīng)該冷靜和客觀地看待自己，分析自身還有哪些不足，因為這畢竟只是一次模擬考試。所有的訓(xùn)練都是為高考準(zhǔn)備的。

楊老師說： 這才是此時該有的智慧！宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王！

LiHC說：人活著是有思想的，有記憶的，有目標(biāo)的。不慌不亂，順其自然，才能體會其真價值!

楊老師說：你一直走在進(jìn)步的路上！

ZhangYL說：每一次考試都是對自己的一次檢閱，檢閱成績，檢閱方法，更檢閱心態(tài) ! 把握每一次機(jī)會，磨練自己，高考看誰能笑到最后，看誰是黑馬！殺出重圍！

楊老師說：堅持到底，你會是笑到最后的勝利者！

ZhangT說：我下一階段的目標(biāo)是鞏固基礎(chǔ)！保持清醒。如果題是海，我寧愿在海中沖浪，而不是被海浪掩埋。基礎(chǔ)，是實力的后盾!

老師說：分得清主次，放得下困擾，經(jīng)得起起伏。相信自己吧！

LiJY說：理綜的問題不是出在知識點(diǎn)上，而是自己的審題上，太趕時間導(dǎo)致有些題目上出現(xiàn)思維跳躍。英語二卷作文差是自己太貪心，希望用一些復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，但是沒用好，導(dǎo)致錯誤百出!

楊老師說：找到問題是進(jìn)步的開始，不急不躁，愈挫愈勇！

LiuC說：考試很失敗，心情很不好，完全沒有發(fā)揮出自己的水平。但是我很感激它！

它讓我在還有40天的時候清醒，不至于在糊里糊涂中再次死掉!

楊老師說：青春的心態(tài)就是深刻地認(rèn)識自己——包括無情地否定自己和堅定地相信自己！

MuHP說：面對不理想的成績，郁悶是沒有價值的! 不是你能想到方法、理清思路就可以，這些都不夠，你必須完整整齊地反映到紙上才可以。我的做題習(xí)慣必須糾正。

楊老師說：不在郁悶上荒廢機(jī)會，明白這一點(diǎn)就不會被昨天的失敗牽絆腳步，就能為明天的成功創(chuàng)造可能！

JiaFX說：總體來說，我的心情并不低沉。既然看到了問題，有做好了具體的計劃。我的明天將是充實而快樂的，我的后天將是光明美好的！

楊老師說：良好的心態(tài)是你最大的優(yōu)勢，我期待著你突出重圍！

WangSY說：有些題其實可以分析出思路并做出來，關(guān)鍵是在十分緊張的氛圍下，在十分緊迫的考場上很難心平氣和地分析，經(jīng)常會出現(xiàn)慌亂。應(yīng)該在平時增加限時訓(xùn)練，模擬考場狀態(tài)！

楊老師說：你把握住了問題的關(guān)鍵，握緊了成功的鑰匙，用智慧的努力去打開成功之門把！

LiuXB說：工作最細(xì)化的往往是最后的贏家，失誤越少越會成功。要了解自己的水平，難題要放棄，但會的要做對，這樣就能在130以上了!

楊老師說：越到最后，考驗的越是一個人的胸懷和智慧！一定要好好體會這“舍”與“得”的關(guān)系！

FengF說：告別松散的生活，讓生活井井有條，平穩(wěn)地前進(jìn)，相信我會有突破!

楊老師說：也許這次成績下滑只是為了讓你更清醒、從而也更強(qiáng)大！相信你！

LvF說：這次理綜輸在了兩個字上——統(tǒng)籌。理化生三科時間上的統(tǒng)籌至關(guān)重要！

楊老師說：終于盼到了你的突破，可是這年級前10也不是終點(diǎn)，你的對手是自己，戰(zhàn)勝自己！！

FanJQ說：第一次發(fā)現(xiàn)理綜并不難，只要準(zhǔn)確率提高，三科均可以再提高。

楊老師說：成績直線上升讓我看到了你厚積薄發(fā)的實力，只是“未到凌云處，豈敢飄飄然”，做最好的自己！

WangXY說：理綜考試主要失誤在基礎(chǔ)知識沒有及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致選擇題出錯較多，化學(xué)、生物均有填空題丟分，今后要加強(qiáng)鞏固基礎(chǔ)!

楊老師說：你有良好的基礎(chǔ)，出眾的思維能力，你還要需要有“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的氣魄，相信自己！

ZhaoYN說：注重形式，注重規(guī)范，更要注重一些細(xì)節(jié)，這才是勝者之道!

楊老師說：大起大落之間的教訓(xùn)必須吸取，學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)，牢記細(xì)節(jié)決定成敗，盼君佳績！

WangTF說： 一次考試，一次發(fā)現(xiàn)，無論是成功的喜悅還是失敗的淚水，總歸是一次成長的機(jī)會，我會珍惜!

楊老師說：你真正的實力遠(yuǎn)比你現(xiàn)在做到的強(qiáng)大得多，我看得到你的進(jìn)步，可這夠嗎？再接再厲！

WangZG說：遇難則過，顧全大局，才是我真正需要提高的考試素質(zhì)!

楊老師說：沒有比喪失自信更困難的處境，沒有比相信自己更強(qiáng)大的力量！面對困難想辦法，充分利用40天的機(jī)會！

ZhangL說：這次考完，有三點(diǎn)收獲： 1.你不比別人強(qiáng)多少，細(xì)致是你的法寶。2.沉得住氣，自有不一樣的結(jié)果。3.敢想敢做，敢寫敢答。

老師說：正是這樣的思考慢慢沉淀成你厚實的基礎(chǔ)，你是個懂得自我成長的強(qiáng)者！

WangLL說：我已克服了過去那種有條件看不見或者還沒有看清問什么就開始答題的惡習(xí)，也就是說我的審題已經(jīng)過關(guān)了，這主要?dú)w功于我用彩筆將可疑條件勾畫出來再逐句審讀!

楊老師說：跨過了這一關(guān)你會迎來一個大進(jìn)步，發(fā)揮自己與超越自己同樣重要！期待你更好的表現(xiàn)！

MaH說： 穩(wěn)扎穩(wěn)打才是好策略，為了屬于我的榮光，我一定努力奮斗！

楊老師說：穩(wěn)扎穩(wěn)打，穩(wěn)步前進(jìn)，盡力把握每一個可以進(jìn)步的機(jī)會，始終自信，從不放棄！

ZhangYY說：計劃只有變成習(xí)慣才真正有力，計劃一定要堅持!

楊老師說：正是這一路堅持的習(xí)慣成就了你的飛躍！你是戰(zhàn)勝自我的強(qiáng)者！

MiaoC說：扎實就是水平，落實就是成績，一點(diǎn)也不假!

楊老師說：對你而言，穩(wěn)定地發(fā)揮自己的水平就是對自己的超越！

XinXX說： 雖然沒有達(dá)成目標(biāo)，但是我在進(jìn)步。以扎實的基礎(chǔ)，驚人的毅力，一步一步走下去才是最令對手感到可怕的，考試有偶然性，但勝利是必然的!

楊老師說：我看得到你的進(jìn)步！也相信接下來會有更大的進(jìn)步！

JiaXY說：什么是成功？別人死活都不相信你能做成的事情你做到了，這就是成功!我了解我自己，我堅定地相信我自己。（勵志一生 http://）我有一個堅忍、聰明充滿智慧的母親，我相信我會比她好，因為青出于藍(lán)勝于藍(lán)。

楊老師說：我堅定地相信一個滿懷感恩的自信女孩會收獲最后的成功！

ZhangS說：這是一個激勵自己的機(jī)會，在最后的時間里，我是一個勇敢的斗士，說到做到!

楊老師說：前面的你似乎從未拼盡全力，面對最后的機(jī)會，此時不搏，更待何時！

BaiSF說：這次考試最大的收獲是為我敲響了基礎(chǔ)知識不足的警鐘！

楊老師說：面對基礎(chǔ)上的差距，將40天的效益發(fā)揮到最大，你需要有強(qiáng)于別人的努力和效率才行！

YuRC說： 這次考試閱讀題得分太低，原因是考試時太著急，急著趕時間，以致答題時答不全，總會漏掉一些采分點(diǎn)。

楊老師說：這就叫“欲速則不達(dá)”，這個教訓(xùn)適用于所有科目，所有題型。

WangZX說：前四道基礎(chǔ)題全對，也證明了復(fù)習(xí)的效果，但同時，這些知識又是容易忘的，需要及時鞏固。

楊老師說：你不僅明白了這一次做對題的方法，更找到了不斷進(jìn)步的訣竅。

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