感動(dòng)，是教育孩子最好的武器

我曾經(jīng)苦惱于孩子的不努力，也曾經(jīng)困惑于不知道如何引導(dǎo)孩子，可是到了今天，我卻有著多多的滿足，而這一切就是來(lái)源于這“感動(dòng)”二字。

第一次讓女兒感動(dòng)，是在去年的十月。在充滿了對(duì)孩子的失望和無(wú)奈之下，我調(diào)整了自己對(duì)孩子的期待值。這次調(diào)整不是無(wú)奈地接受，而是客觀地接納。這兩者的區(qū)別就是被動(dòng)和主動(dòng)的關(guān)系。但這轉(zhuǎn)變卻讓自己的心情變得好了許多，對(duì)孩子的態(tài)度也改變了許多，甚至多了很多對(duì)孩子的認(rèn)可。更沒(méi)想到的是，這種認(rèn)可卻讓孩子充滿了感動(dòng)。這種感動(dòng)帶來(lái)的結(jié)果就是要用自己的行動(dòng)做為對(duì)我的回報(bào)。

因?yàn)槟闶钦嫘牡亟蛹{了孩子，又認(rèn)可了孩子，所以她的每點(diǎn)細(xì)微的改變都會(huì)給你帶來(lái)喜悅和滿足。你對(duì)孩子的稱(chēng)贊、鼓勵(lì)就會(huì)變得真心。甚至常常會(huì)在孩子自己還沒(méi)覺(jué)得應(yīng)該得到稱(chēng)贊的時(shí)候，卻得到了你真心的贊賞，為了回報(bào)你，她會(huì)更加的努力。

女兒的第二感動(dòng)，應(yīng)該是在她高二上學(xué)期的結(jié)束。孩子的學(xué)習(xí)，初時(shí)的提升很容易，甚至是出乎了自己的想像，但到了一定的程度，要想上個(gè)臺(tái)階就會(huì)面臨著很大的困難，這時(shí)候最需要的就是家長(zhǎng)的理解、支持和鼓勵(lì)。

那段時(shí)間我所表現(xiàn)出來(lái)的就是一種滿足，甚至讓女兒笑話我，說(shuō)這程度你就滿足了？我說(shuō)我現(xiàn)在完全能夠理解你的無(wú)奈和失落，即使是這樣，我也很滿足，我的滿足就是在于你那想克服困難的態(tài)度和那種遇到困難還能堅(jiān)持的精神。（勵(lì)志一生 http://）在這種理解、滿足的同時(shí)，還要讓孩子感覺(jué)到你對(duì)她的信心。這種信心不是空話，而是你在了解孩子后，對(duì)她做出正確的分析。要分析出孩子的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，分析出孩子能夠?qū)崿F(xiàn)的上升空間。甚至為孩子提供周全的服務(wù)，比如說(shuō)資料、家教，當(dāng)然這些服務(wù)一定要是孩子所能接納的。

第三次感動(dòng)，就是在最近。在決定領(lǐng)女兒去世博后，女兒很興奮，告訴了同學(xué)。同學(xué)都在提醒她，那可得好好地考期末啊，如果考不好，媽媽就可能取消這次的行程。女兒懷著忐忑的心情告訴我的時(shí)候。我對(duì)女兒講，從現(xiàn)在開(kāi)始，我和爹爹的所有決定都和女兒的成績(jī)無(wú)關(guān)。不管成績(jī)?nèi)绾�，女兒永遠(yuǎn)都是我們優(yōu)秀的女兒。我們想給女兒的，絕不會(huì)建立在女兒成績(jī)的基礎(chǔ)之上�？次艺f(shuō)的聲情并茂的，把女兒感動(dòng)的，竟然抱了我好一會(huì)兒。

一系列的感動(dòng)，造就了女兒現(xiàn)在非常好的狀態(tài)。有了努力，卻減小了壓力。輕裝上陣，心情愉快地投入到了高考的準(zhǔn)備戰(zhàn)中!

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