勵(lì)志日志：成長(zhǎng)的代價(jià)

那天接了放學(xué)的孩子，電話卻突然響了，通知某地來(lái)人，立即到某某賓館接待，心里一下為難起來(lái)——說(shuō)好了要和孩子一起吃飯的，現(xiàn)在該如何向他解釋？吞吞吐吐地跟孩子說(shuō)：你先回家去，爸爸還有點(diǎn)事，一會(huì)兒就回來(lái)，好嗎？孩子在車后座上抱了抱我的腰，說(shuō)：怎么總是有事？不能吃完飯?jiān)僮鰡�？我只好告訴他，要做的事就是吃飯。

孩子似乎也很無(wú)奈，不過(guò)在和我告別時(shí)卻說(shuō)了一句讓我非常感動(dòng)的話：慢點(diǎn)騎車，早點(diǎn)回來(lái)。說(shuō)完就向家里跑去。我望著他瘦小的背影，第一次感覺(jué)到被孩子關(guān)心的滋味，真正的酸酸甜甜。孩子長(zhǎng)大了，知道理解父母的無(wú)奈，只是不知道這樣的成長(zhǎng)，他小小的心里付出了多少對(duì)無(wú)奈的忍受——總是不可改變的事實(shí)，讓他漸漸學(xué)會(huì)了改變自己。孩子懂事了，值得高興嗎？我說(shuō)不準(zhǔn)。

對(duì)他的成長(zhǎng)，不論是做人還是學(xué)習(xí)，我的態(tài)度主要是順其自然，不太把自己的東西強(qiáng)加給他；但一方面又擔(dān)著心：萬(wàn)一他一直不知道改變自己怎么辦？

前天上午從同事孩子的嘴里得知他默字排了個(gè)倒數(shù)第二，我的火氣止不住往上冒。我不要他總?cè)��?zhēng)什么第一，甚至他已經(jīng)會(huì)了的東西主動(dòng)讓他不要重復(fù)去做，他不感興趣的東西也不勉強(qiáng)他去學(xué)，可是默字總不能弄成倒數(shù)第二�。�

中午從校車上接到他便開始和他談默字的事，誰(shuí)知他卻滿不在乎：怎么啦？不就寫錯(cuò)幾個(gè)字嘛！不就倒數(shù)第二嘛！我的火一下子被燒起來(lái)，不是因?yàn)樗麑戝e(cuò)幾個(gè)字，而是因?yàn)樗�的態(tài)度，我沖他大聲吼道：幾個(gè)字？你別忘了你是倒數(shù)第二！你天天什么都不在乎，等你在乎的時(shí)候就晚了，人家就要把你當(dāng)成差生來(lái)看了！我好像從來(lái)沒(méi)有用這么大聲音和他說(shuō)話，他先是一驚，然后就哭了，但嘴巴依然不服軟：不就幾個(gè)字嘛，這樣跟人家說(shuō)話，什么人��！

到家以后，他還在不停地述說(shuō)著心里的委屈，似乎是我做錯(cuò)了什么。我真的生氣了，沖過(guò)去抓住他的衣領(lǐng)用力搖晃，希望他能從自己的所謂邏輯中清醒過(guò)來(lái)。這把他嚇壞了，因?yàn)榘职謴膩?lái)不這樣對(duì)他，他大哭起來(lái)，還在不停地為自己辯解：一年十二個(gè)月，我就一次考不好也不行嗎？（勵(lì)志一生 http://）為什么人家可以考不好？為什么一定要我優(yōu)秀？?jī)?yōu)秀為什么還要學(xué)？不好就批評(píng)，考好怎么就不表?yè)P(yáng)？……當(dāng)時(shí)我真的很想揍他兩下，好在我忍住了。因?yàn)樗�被我�?qiáng)迫去吃飯時(shí)，淚水還在不停地往下流，邊流淚邊吃飯，我的心一下子就軟了，躲到一邊去，不忍心看他可憐巴巴的樣子。

我在想，我天天說(shuō)分?jǐn)?shù)不是那么重要，九十分和一百分其實(shí)沒(méi)有什么區(qū)別；孩子的快樂(lè)比學(xué)習(xí)重要，一次考不好絕不會(huì)影響一個(gè)人的一生……為什么一到自己孩子身上這些理性的觀念就全忘了呢？下午一個(gè)會(huì)上，有位教師在發(fā)言的時(shí)候提到了斯賓塞的“快樂(lè)教育”，說(shuō)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)向他發(fā)火，其實(shí)不是在幫助他解決問(wèn)題，而是在泄憤，我羞愧得汗都下來(lái)了。

好在他是個(gè)不愛(ài)記恨孩子，吃過(guò)飯就跑到我邊上玩起了悠悠球，看我替他找工具留著下午到學(xué)校做小橘燈，早又像小尾巴一樣跟著跑來(lái)跑去了，又開始爸爸爸爸地叫個(gè)不停了。我想，孩子真的比成人優(yōu)秀，他們是那樣容易寬容他人的傷害，那樣善意地理解你對(duì)他的粗野。

想起你每晚一定要拉著我的手睡覺(jué)，想起你去年冬天夢(mèng)中為我暖手的動(dòng)作，想起你前兩天還說(shuō)和別人一起吃再好的飯也不如一家人在一起吃普通飯好……我知道其實(shí)一個(gè)孩子所給予父母的慰藉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于父母所給予孩子的真正疼愛(ài)。豐子愷先生在他的《送阿寶出黃金時(shí)代》一文中有這樣一段話，讀來(lái)讓人心里有一種酸酸的沉重：

記得去年有一天，我為了必要的事，將離家遠(yuǎn)行。在以前，每逢我出門了，你們一定不高興，要阻住我，或者約我早歸。在更早的以前，我出門須得瞞過(guò)你們。你弟弟后來(lái)尋我不著，須得哭幾場(chǎng)。我回來(lái)了，倘預(yù)知時(shí)期，你們常到門口或半路上來(lái)迎候。……去年這一天我要出門了，你的弟妹們照舊為我惜別，約我早歸。我以為你也如此，正在約你何時(shí)回家和買些什么東西來(lái)，不意你卻勸我早去，又勸我遲歸，說(shuō)你有種種玩意可以騙住弟妹們的阻止和盼待。原來(lái)你已在我和你母親談話中聞知了我此行有早去遲歸的必要，決意為我分擔(dān)生活的辛苦了。我此行感覺(jué)輕快，但又感覺(jué)悲哀，因?yàn)槲壹覍⑸賲s了一個(gè)黃金時(shí)代的幸福兒。

你真的能理解爸爸不陪伴你而要去陪著別人吃飯了嗎？真的能原諒爸爸要求你好好讀書是為你好了嗎？真的每次都希望爸爸早些回來(lái)又不許爸爸快快地開車子嗎？……我想說(shuō)，你長(zhǎng)大了，可是我不想說(shuō)我很高興，因?yàn)槟忝恳粋�(gè)成長(zhǎng)的腳印必然伴隨著某個(gè)痛苦的記憶，這是你成長(zhǎng)的代價(jià)，也是你將來(lái)遠(yuǎn)離父母的理由吧？

豐子愷先生在《給我的孩子們》一文中還說(shuō)過(guò)，“我的孩子們！我憧憬于你們的生活，每天不止一次！我想委曲地說(shuō)出來(lái)，使你們自己曉得�？上У侥銈兌�得我的話的時(shí)候，你們將不復(fù)是可以使我憧憬的人了。這是何等可悲哀的事啊！”“但是你們的黃金時(shí)代有限，現(xiàn)實(shí)終于要暴露的。這是我經(jīng)驗(yàn)過(guò)來(lái)的情形，也是大人們誰(shuí)也經(jīng)驗(yàn)過(guò)來(lái)的情形。我眼看見兒時(shí)伴侶中的英雄、好漢，一個(gè)個(gè)退縮、順從、妥協(xié)、屈服起來(lái)，到像綿羊的地步。我自己也是如此。‘后之視今，亦猶今之視昔’，你們不久也要走這條路呢！”將來(lái)有一天，你也需要像爸爸一樣把大量的時(shí)間和精力都花在別人身上，和別人呆在一起，那時(shí)我是不是還有勇氣要求你多陪陪老父親呢？

孩子成長(zhǎng)的每一步，都要付出巨大的代價(jià)，失去天真自然的幻想，失去輕松自在的淘氣，失去對(duì)父母和家的愛(ài)戀，失去無(wú)憂無(wú)慮的狂妄，失去自由支配的時(shí)間……是啊，成長(zhǎng)的代價(jià)何等巨大，然而又有哪個(gè)父母敢讓他們不失去那些人生最寶貴的東西呢？孩子付出成長(zhǎng)的代價(jià)的過(guò)程，也是父母跟隨孩子一起失去這些寶貝的過(guò)程�。∧銈�?cè)诳咕苁�去這些，我們卻天天盼頭你們長(zhǎng)大，其實(shí)我們比你們傻得多。

非常想專門為你編輯一本書，讓你在每一個(gè)成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)彎口少一些失去的痛苦，讓你能在失去以后還能借助這些文字找回童年的腳印——至少，那也是你未來(lái)人生途中的一個(gè)安慰吧。

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