國家勵志獎學(xué)金申請材料
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
您們好!馬亞函是信陽師范學(xué)院院體育學(xué)院體育教育專業(yè)的一名普通的大二學(xué)生。2009年很榮幸的被信陽師范學(xué)院體育學(xué)院的一名新生,懷著自信與希望他開始了大學(xué)生活。在過去的一年里他始終保持著積極向上的心態(tài),時時以高標準要求自己的同時妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系,努力做到全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)和班級工作中取得了很好的成績,在老師和同學(xué)們的關(guān)懷和幫助下,向著自己的理想一步步邁進。聞學(xué)校開展勵志獎學(xué)金的評選工作,經(jīng)過對自身條件的比較,在做好充分的思想準備的情況下向?qū)W校提出申請。現(xiàn)將過去的一年里自己取得的成績作如下匯報,請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查。
一、家庭情況
他是一名來自農(nóng)村的孩子,父母親都是農(nóng)村的,常年多病,為能夠讓他上學(xué),他們也不得不外出務(wù)工,由于沒有什么技能,在外務(wù)工也只能夠做些沒有什么技術(shù)含量的體力活。那樣也不能夠掙多少錢,有時間生病了也舍不得去醫(yī)院。他們把攢下來的錢基本上夠供他的上學(xué)。
二、思想情況
在進入大學(xué)的之后,他在201*年4月份鄭重向黨組織遞交了入黨申請書,,他在思想上他積極要求進步,樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進,認真學(xué)習(xí)黨的工作路線,正確貫徹黨的方針政策,他始終堅持社會主義和共產(chǎn)主義信念,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。思想是行動的導(dǎo)師,他在思想上嚴格要求自己,認真學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義等基本思想,并積極學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀,從思想上積極向黨組織靠攏。他以黨員的標準來嚴格要求自己的言行舉止,關(guān)注時政要聞和國家大事。他始終保持自己思想的先進性。滴水藏海,小處見大,他從生活中的點滴開始做起,維護大學(xué)生的良好形象,嚴格要求自己做一名合格的大學(xué)生。思想是指導(dǎo),他總是對自己的思想進行總結(jié),培養(yǎng)自己正確的世界觀、人生觀、價值觀,以明確下一步的計劃,從思想上首先獲得前進的力量。嚴以律己,寬以待人,他從不對自己的過失視而不見,又從不會因為點滴的小事而與同學(xué)斤斤計較,他總是以一個寬容的心來對待別人和一顆真誠的心來對待別人的錯誤。他為自己樹立了一面旗幟——思想的旗幟,這是一面激勵自己不斷前進的旗幟,一面為自己引航的旗幟,一面向黨組織積極靠攏的旗幟。入黨是一個歷程,他現(xiàn)已被確認46期青校資格,經(jīng)過了才能真正的提高了,通過生活的不斷地探索和實踐,他一定會融入這個集體的,成為一個真正的全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員。。
三、學(xué)習(xí)情況
馬亞函,也許每當(dāng)提起這個名字,認識他的人想到的便是他那忙忙碌碌的身影,勤勤懇懇的樣子。來自貧困農(nóng)村的他深深知道讀大學(xué)的機會對于自己來說確實是來之不易的,帶著父母的殷切希望和自己的夢想和對未來的暢想,他來到了信陽師范學(xué)院。從此,他開始為他的又一段求學(xué)生涯而努力奮斗,開始了他人生新的一段起航。盡管來到大學(xué)里之后,自由的時間多了,但是他并沒有放松對自己的要求,沒有忘記家人的囑托,自己的理想。能動的學(xué)習(xí),不再為考試而去學(xué)習(xí),而是為了學(xué)到真的本領(lǐng),是為了提高自己的文化素養(yǎng),為了明天,為了能成為一個有用之才。來自農(nóng)村,自知父母的艱辛和苦楚,不比吃穿,他保持著艱苦樸素的生活習(xí)慣,他成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,得到了同學(xué)們的一致肯定。他始終把父母那種吃苦耐勞的精神作為自己刻苦學(xué)習(xí)不斷進取的動力,時時刻刻的激勵自己,每當(dāng)松懈的時候,總是想起父母。他以農(nóng)村孩子的一種永不放棄的精神投入到了學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中去。人窮志不窮,生活上的貧困并不是他學(xué)習(xí)的絆腳石,也并沒有抹殺了他學(xué)習(xí)的積極性,他堅持上晚自習(xí),溫習(xí)當(dāng)天的功課,預(yù)習(xí)明天的功課,他一如既往的堅持著。同時,他還積極利用課余的時間來擴充的自己的知識,充分利用圖書館的學(xué)習(xí)資源積極學(xué)習(xí)課外知識,了解一些新鮮事物。他堅信“勤能補拙”,于是,他一直以來都是保持著勤奮的勁頭,早起晚睡,完成每一件當(dāng)天應(yīng)該完成的事情。他又注意學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),追求高效率的學(xué)習(xí),樂于和同學(xué)一起探討問題,一起學(xué)習(xí)。艱苦的生活經(jīng)歷使他明白了學(xué)習(xí)的重要性,他堅持著不斷學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,在不斷的學(xué)習(xí)中前進和完善自己。虛心使人進步,不忘記想老師虛心請教,與同學(xué)探討。他堅持用勤奮來激勵自己不斷向前看,看到明天的陽光。他也堅持在學(xué)習(xí)中尋找樂趣,使自己享受學(xué)習(xí)的過程。他不斷告訴自己,社會需要人才,人需要有才,而“才須學(xué)也”,學(xué)需勤。天道酬勤,學(xué)生始終應(yīng)以學(xué)業(yè)為主,在入學(xué)第一天他就從未放松對本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。在課堂上始終保持端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極配合老師教學(xué),努力提高自己的專業(yè)知識水平;課下虛心向同學(xué)請教,認真預(yù)習(xí)及完成老師所留的作業(yè)。通過不懈的努力他的成績逐步的得到提高,今年文化課成績在班里第四名,綜合測評第二名。在學(xué)好專業(yè)課的同時,他還積極的參加國家的各種競賽來提高自己的實踐能力,與此同時自覺擴展自己各方面的知識,課外長期堅持自學(xué),在空余時間里經(jīng)常在圖書館或通過上網(wǎng)的方式查閱資料來充實自己,及時補充課堂知識的不足,通過這些拓寬了的視野,豐富了他的知識。
四、工作情況
在工作期間:他始終以“服務(wù)老師,聯(lián)系同學(xué)”為宗旨,真正做到為同學(xué)們服務(wù),積極幫助同學(xué)們的學(xué)習(xí),為同學(xué)們的學(xué)習(xí)保好駕、護好航。在班級,積極參與院里的各項活動,他堅持同學(xué)的利益為重,決不以公謀私。
五、生活情況
他是一個熱愛生活的人,一個對生活充滿感激地人,他不是抱怨生活的磨難與挫折,而是通過自己的努力改變生活的不公,創(chuàng)造屬于自己的生活。他始終保持著樂觀向上的生活心態(tài)和積極的對待身邊的每一個人和事情,他在不斷的學(xué)習(xí)為人處事的道理,不斷的提高自己的綜合能力。(勵志一生 http://)來自農(nóng)村的他是一個勤儉節(jié)約的好榜樣。拿著父母辛辛苦苦換來的血汗錢,他從不亂花,同學(xué)們暗自為他的精神佩服。儉以養(yǎng)德,這是他拿來自勉的一個詞語。生活的貧困沒有讓他對自己放棄,他抱著一顆感恩的心去對待一切美好的事物,他更加樂于為身邊的每一個人提供力所能及的幫助。
在大一一年的學(xué)習(xí)過程中,除了掌握書本上的理論知識之外,同時他也注意參加了一些豐富多彩的文體活動來提高自己的綜合素質(zhì)。自己多姿多彩的課外生活既是一種學(xué)習(xí)之余的放松,又是學(xué)習(xí)其他能力的好機會。在不斷的實踐活動中,他逐漸提高自己個人方面的能力和素質(zhì)。
他深知自身還存在許多不足,但他具有堅定的信念,不斷的提高自身的綜合素質(zhì)。在成長的道路上,還要繼續(xù)嚴格要求自己,在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,厚德博學(xué)、求實創(chuàng)新、勤奮鉆研、勇往直前。在人才濟濟的大學(xué)校園中,“他不是最好的,但一定要努力做得比昨天的他更好”,每個人聽了,都會對未來充滿期待,憑著這股韌勁,他又不斷奮斗的勁頭,也看到了未來的曙光。學(xué)習(xí)要刻苦,工作需努力,做人應(yīng)踏實!相信憑借這些追求自他綜合素質(zhì)全面提高的優(yōu)秀品質(zhì),他會不斷進步,積極向新時代優(yōu)秀大學(xué)生前進。
一切的成績終屬于過去,明日東方又將有一輪嶄新的紅日升起,在未來的日子里,相信他將會更加努力地學(xué)習(xí)、工作,爭創(chuàng)一名新時代的優(yōu)秀大學(xué)生,在不久的將來為國家和社會貢獻自己的力量。
“從小事做起,心懷天下”,相信經(jīng)過努力他一定會成為祖國的棟梁。
六、獲獎情況
在過去的一年里在自己的不斷努力和老師同學(xué)的關(guān)懷和幫助下他取得了一系列的榮譽:
1、在我校第三屆“助學(xué)政策,助我成才”征文比賽中被評為優(yōu)秀作品。
2、在我院舉行的“我身邊的榜樣”選拔活動中被評為二等獎。
3、在我院舉行的“我愛我的祖國”演講比賽中榮獲二等獎。
4、在我院舉行的“我的大學(xué)生活”英語演講比賽中榮獲三等獎。
5、在我院舉行的第五屆基本功大賽中榮獲“先進個人”稱號。
6、在我院第八屆“科技創(chuàng)新作品、論文大賽中”所撰寫文章分別被評為二等獎、三等獎等十四項獎勵
這些成績不是炫耀的資本,但是努力的證明。成績已經(jīng)成為過去,在此就不一一列舉了,但它激勵著自己不斷進步,勇往直前。
進入信陽師范學(xué)院體育學(xué)院學(xué)習(xí),是他人生中一個極為重要的階段。在這近一年的學(xué)習(xí)生活中,他在各個方面都獲得了巨大的進步,綜合素質(zhì)得到了很大的提高。現(xiàn)將申請國家勵志獎學(xué)金,他要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng),老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給他的支持和幫助。在此他要特別表示感謝!今后他要更加嚴格的要求他自己,以求有更好的表現(xiàn),以上即為我個人的基本情況,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師加以評判審核! 此致
敬禮!
申請人:馬亞函
201*年10月16日
閱讀了本文的用戶還閱讀下列精彩文章:
[國家勵志獎學(xué)金的申請書] [國家勵志獎學(xué)金的申請書(13)]
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。