職場(chǎng)勵(lì)志：職業(yè)生涯中的10個(gè)致命錯(cuò)誤
　　
　　錯(cuò)誤一：現(xiàn)在不著急，以后遇到問(wèn)題再說(shuō)吧。
　　
　　很多人剛剛步入社會(huì)，沒(méi)有真正意識(shí)到危機(jī)的存在；或者現(xiàn)在的工作相對(duì)穩(wěn)定，雖然不知道未來(lái)是什么樣子，但至少目前的工作能夠養(yǎng)家糊口，至少可以保證生存沒(méi)有問(wèn)題。他們不知道五年后的自己應(yīng)該是什么樣子，也不會(huì)深入去想，因?yàn)檫@樣很累。至少現(xiàn)在的工作能夠讓自己這一年過(guò)得很安穩(wěn)，至于下一年怎么樣，他們根本沒(méi)有考慮過(guò)。他們總覺(jué)得年輕應(yīng)該是享受的時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)大好年華。即使現(xiàn)在遇到問(wèn)題，他們總是說(shuō)：現(xiàn)在不著急，以后遇到問(wèn)題再說(shuō)吧。
　　
　　我曾經(jīng)遇到過(guò)這樣一個(gè)案例：一個(gè)已經(jīng)35歲的男人，工作12年，有老婆，有孩子，唯一沒(méi)有的，就是穩(wěn)定的工作。12年來(lái)，平均不到一年就換一份工作�，F(xiàn)在年齡大了，家庭的責(zé)任也大了，想找份工作長(zhǎng)期穩(wěn)定下來(lái)，但發(fā)現(xiàn)很難。我問(wèn)他，為什么不早點(diǎn)兒考慮這個(gè)問(wèn)題？他說(shuō)，那時(shí)候年輕，不懂事，現(xiàn)在意識(shí)到了，卻發(fā)現(xiàn)困難重重，并深深后悔以前沒(méi)有早點(diǎn)兒做打算。
　　
　　你現(xiàn)在遇到問(wèn)題了嗎？你是否在困惑、迷茫中消耗自己的青春？相比一年前，你的這一年是進(jìn)步了，還是在重復(fù)勞動(dòng)？你現(xiàn)在的工作到底是否適合你？你是否知道自己的職業(yè)成長(zhǎng)路徑？你是否有一個(gè)至少可以為之奮斗5年的目標(biāo)？你是否知道一年以后自己成長(zhǎng)為什么樣子，五年以后又成長(zhǎng)為什么樣子？你是否知道如何實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)？更致命的是，你是否還抱著“以后再說(shuō)”的心態(tài)？看完這段文字，你是反應(yīng)是立即行動(dòng)，還是重復(fù)現(xiàn)在的狀態(tài)？
　　
　　如果所有的問(wèn)題都等“以后再說(shuō)”，那么，我敢肯定，最多5年以內(nèi)，你會(huì)遇到再也解決不了的問(wèn)題！要想解決，你必須要付出成幾何級(jí)倍增的代價(jià)！
　　
　　錯(cuò)誤二：有些事情總要親自經(jīng)歷了才會(huì)知道。
　　
　　有些人會(huì)虛心吸取別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，生怕自己走錯(cuò)了路；而有些人則說(shuō)要親自犯一些錯(cuò)誤，親自遭遇一些挫折，才會(huì)清醒。這些人表面上看起來(lái)很強(qiáng)大，愿意在困難中磨煉自己，成長(zhǎng)自己，但其實(shí)他們卻是潛意識(shí)里刻意回避自己正在經(jīng)歷和正在犯的錯(cuò)誤，并且從骨子里不愿意承認(rèn)和改變目前的現(xiàn)實(shí)。這種人剛愎自用，一意孤行，聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)，往往會(huì)在前進(jìn)的道路上栽很多跟頭。
　　
　　的確，經(jīng)歷困難和挫折，會(huì)讓一個(gè)人得到成長(zhǎng)。但并不是所有的困難和挫折你都要經(jīng)歷。能夠提前合理規(guī)避的，你為什么又一定要親自去嘗試呢？不見(jiàn)棺材不掉淚。而當(dāng)你見(jiàn)了棺材的時(shí)候，掉再多的淚恐怕也無(wú)濟(jì)于事了。
　　
　　對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，“試錯(cuò)”其實(shí)是最愚蠢的方法，即使你覺(jué)得你還年輕，你還有機(jī)會(huì)，但實(shí)際上時(shí)間并不是你想像得那么多。以在北京工作為例。假如你大學(xué)畢業(yè)23歲，打算30歲買(mǎi)房結(jié)婚。房子不要太好的，但在北京，起碼也要100萬(wàn)。在房?jī)r(jià)瘋漲的情況下，這已經(jīng)是最保守的估計(jì)。首付20萬(wàn)，裝修2萬(wàn)，家電2萬(wàn)，結(jié)婚3萬(wàn)，其他備用資金3萬(wàn)，這總計(jì)就得需要30萬(wàn)。假如你年薪10萬(wàn)，除去房租、生活費(fèi)、電話費(fèi)、應(yīng)酬等等支出，一年存款7萬(wàn)，那么，你至少要需要4年的時(shí)間。但是對(duì)于職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有3年的經(jīng)驗(yàn)積累，不可能拿到10萬(wàn)的月薪。這樣算下來(lái)，就算你不走彎路，從畢業(yè)到結(jié)婚，你要像上緊了的發(fā)條一樣高速運(yùn)轉(zhuǎn)，根本不允許你有時(shí)間去無(wú)所事事或者走彎路。而一旦不慎稍有偏差，走上1、2年的彎路（對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，這是再正常不過(guò)），那么對(duì)你來(lái)說(shuō)，一旦買(mǎi)房，就會(huì)陷入破產(chǎn)的邊緣。
　　
　　如果你還想著去嘗試和經(jīng)歷一些本來(lái)應(yīng)該可以規(guī)避的錯(cuò)誤，那么，你的職業(yè)生涯定會(huì)付出更多的成本。
　　
　　錯(cuò)誤三：當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，做個(gè)職業(yè)規(guī)劃就行了。
　　
　　很多人都是在實(shí)在看不到希望的情況下，才會(huì)想到做職業(yè)規(guī)劃。就像在上文第一個(gè)錯(cuò)誤中所列舉的那個(gè)例子。但我要告訴你的是：職業(yè)規(guī)劃并不是你走投無(wú)路時(shí)的救命稻草！
　　
　　因?yàn)槌晒Φ穆殬I(yè)規(guī)劃，其核心是要幫助你找到你的職業(yè)方向定位，并圍繞這個(gè)方向構(gòu)建你的核心競(jìng)爭(zhēng)力，以保證你能夠在這個(gè)方向上順利成長(zhǎng)。這兩點(diǎn)缺一不可。如果只是找一個(gè)方向，而沒(méi)有考慮到該方向在現(xiàn)實(shí)工作中實(shí)現(xiàn)的可能性，那么，這樣的規(guī)劃沒(méi)有任何意義。而要想保證職業(yè)方向?qū)崿F(xiàn)的可能性，就必須要考慮外在客觀因素的影響。家庭的壓力、年齡的差距、因工作不順而造成的心態(tài)的失衡……等等，都會(huì)影響到職業(yè)規(guī)劃的最佳實(shí)施效果。就像醫(yī)生看病一樣，如果你已經(jīng)病入膏肓，那么，再高明的醫(yī)生恐怕也無(wú)回天之力了。
　　
　　對(duì)于在校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，大三之前確立方向，然后利用剩余的時(shí)間構(gòu)建自己的知識(shí)體系，畢業(yè)后完全可以找到一份適合自己的工作；對(duì)于已經(jīng)工作的人來(lái)說(shuō)，在工作三年之內(nèi)確立自己的方向，雖然要付出損失和代價(jià)，但仍然有轉(zhuǎn)向成功的可能。如果三年之內(nèi)甚至更長(zhǎng)的時(shí)間工作不穩(wěn)定的話，這個(gè)時(shí)候，職業(yè)規(guī)劃的難度就大得多，不僅僅是因?yàn)槟阋�承�?dān)更大的損失，付出更高的機(jī)會(huì)成本，同時(shí)，因工作不穩(wěn)定而帶來(lái)的嚴(yán)重心態(tài)失衡，才是你職業(yè)成長(zhǎng)的最大障礙。以平均走兩年彎路為例，兩年之后轉(zhuǎn)行，和別人在一個(gè)起跑線上，這就意味著你以前的工作基本上是浪費(fèi)了。假如你月薪2500，你兩年的直接物質(zhì)損失就是6萬(wàn)，這個(gè)損失，至少是你職業(yè)規(guī)劃投入的60——120倍（如果提早做職業(yè)規(guī)劃，投入最多也就是你1——2個(gè)星期的工資）。你同時(shí)損失的，還有兩年的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，這個(gè)時(shí)間是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的。同時(shí)，你的心態(tài)也會(huì)變得很消極，無(wú)法積極去面對(duì)新的工作，這個(gè)損失也是無(wú)法估算的。更重要的是，一旦你習(xí)慣了迷茫，或者習(xí)慣了跳槽，那么，這個(gè)損失就會(huì)擴(kuò)大到職業(yè)規(guī)劃投入的200倍以上！
　　
　　很多工作多年但仍然沒(méi)有方向的人來(lái)找我們做咨詢，在對(duì)他們的綜合情況進(jìn)行評(píng)估之后，假如我覺(jué)得實(shí)在無(wú)能為力，給予不了他們應(yīng)有的幫助，我就會(huì)對(duì)他們說(shuō)“很抱歉，我們解決不了你的問(wèn)題”。雖然這樣的棘手的問(wèn)題不多，但大家最好還是引以為戒，一定要及早打算，千萬(wàn)不要等走投無(wú)路的時(shí)候再解決問(wèn)題。那時(shí)候，你可能就真的是走投無(wú)路了。
　　
　　錯(cuò)誤四：把性格測(cè)評(píng)當(dāng)成職業(yè)規(guī)劃。
　　
　　有一次和一位大學(xué)生朋友聊天，我問(wèn)他有沒(méi)有做職業(yè)規(guī)劃，他說(shuō)做了。我又問(wèn)你的職業(yè)目標(biāo)是什么，怎么實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，他說(shuō)不知道。我就很納悶，我說(shuō)你不是已經(jīng)做了職業(yè)規(guī)劃了嗎？怎么這些問(wèn)題你都不知道呢？接著他就發(fā)給我一堆資料，我一看，全是各種各樣的測(cè)評(píng)報(bào)告。我問(wèn)他這些報(bào)告在哪里做的，他說(shuō)在學(xué)校的網(wǎng)站上。我說(shuō)這些報(bào)告結(jié)果你能看得懂嗎？他說(shuō)看不懂。
　　
　　在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢的過(guò)程中，這樣的情況不止一次地出現(xiàn)，尤其是在大學(xué)生群體中。每當(dāng)遇到這種情況，我的心里就很糾結(jié)。他們對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)僅僅停留在測(cè)評(píng)的層面上，根本就不知道這些測(cè)評(píng)對(duì)他們意味著什么，更不知道如何利用這些測(cè)評(píng)指導(dǎo)他們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。
　　
　　有一次在北京某高校的職業(yè)生涯規(guī)劃比賽上擔(dān)任評(píng)委，也同樣遇到了這樣的情況。他們也知道根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果把自己分析一遍，但到最后規(guī)劃的職業(yè)方向，大多數(shù)依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是“專業(yè)對(duì)口”，而與測(cè)評(píng)結(jié)果幾乎沒(méi)有任何關(guān)系。雖然高校已經(jīng)開(kāi)設(shè)了職業(yè)規(guī)劃課程，但據(jù)本人所了解到的真實(shí)情況卻是：這些課程平時(shí)幾乎沒(méi)有人去認(rèn)真聽(tīng)，只是考試的時(shí)候突擊一下，拿學(xué)分而已。我就問(wèn)他們，這些課程對(duì)你們以后的就業(yè)和成長(zhǎng)有非常大的幫助，為什么不去認(rèn)真聽(tīng)呢？得到的回答是這樣的：上這門(mén)課的老師完全是照本宣科，根本就不了解真實(shí)的職場(chǎng)是什么樣子的，更別提把書(shū)中的理論在現(xiàn)實(shí)的職場(chǎng)上進(jìn)行有效的指導(dǎo)和操作，這門(mén)課也完全成了擺設(shè)。于是，該困惑的依然困惑，該迷茫的依然迷茫。
　　
　　由于在大學(xué)里大家所接觸的職業(yè)規(guī)劃只是各種各樣的測(cè)評(píng)工具，于是也就想當(dāng)然地把職業(yè)規(guī)劃與性格測(cè)評(píng)等同起來(lái)。而從客觀的角度來(lái)說(shuō)，許多人由于職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)閱歷、思維分析能力等方面的不足（對(duì)于大學(xué)生和初入職場(chǎng)的人來(lái)說(shuō)，這方面的問(wèn)題就更加明顯），根本就看不懂測(cè)評(píng)結(jié)果。同時(shí)，這種測(cè)評(píng)式的規(guī)劃也是理論化比較嚴(yán)重的，測(cè)評(píng)結(jié)果完全由電腦自動(dòng)生成，所提供的結(jié)果都是某一類性格所具備的“共性”的東西，完全不知道如何結(jié)合職場(chǎng)真實(shí)情況對(duì)每個(gè)人的“個(gè)性”進(jìn)行有針對(duì)性的分析。所以，這樣僅僅停留在理論層面的規(guī)劃，實(shí)戰(zhàn)性比較差，也就不難理解了。
　　
　　這里需要提醒大家的是：性格測(cè)評(píng)≠職業(yè)規(guī)劃。很多人認(rèn)為自己做了性格測(cè)評(píng)就等于做了職業(yè)規(guī)劃，其實(shí)這是一個(gè)非常嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。性格測(cè)評(píng)只是我們了解個(gè)人性格的一個(gè)手段。涉及到具體的規(guī)劃時(shí)，還要根據(jù)個(gè)人事業(yè)愿景、優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)、專業(yè)技能、成長(zhǎng)經(jīng)歷、職業(yè)價(jià)值觀、政治因素、經(jīng)濟(jì)因素、社會(huì)因素等各種情況進(jìn)行綜合考量，才能得出具體的結(jié)論。這需要咨詢師深入了解你的情況之后才能做出判斷，而不是單純依賴測(cè)評(píng)工具所得出的結(jié)果。以第一職場(chǎng)論壇的教練式職業(yè)規(guī)劃為例，除了基本的測(cè)評(píng)以外，僅咨詢?cè)L談這一項(xiàng)就需要3個(gè)小時(shí)的時(shí)間，最長(zhǎng)的曾經(jīng)達(dá)到6個(gè)小時(shí)，目的就是對(duì)咨詢者進(jìn)行全面、深入的了解，并對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證，以全面、客觀地了解咨詢者的真實(shí)情況。如果做不到這一點(diǎn)，那么，咨詢的效果就會(huì)大打折扣。
　　
　　錯(cuò)誤五：只定方向，不知道實(shí)施路徑。
　　
　　既然上文已經(jīng)明確了性格測(cè)評(píng)并不等于職業(yè)規(guī)劃，那么，一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃到底應(yīng)該包括哪些內(nèi)容呢？以本人在第一職場(chǎng)論壇進(jìn)行的教練式職業(yè)規(guī)劃為例，職業(yè)規(guī)劃的完整內(nèi)容應(yīng)該是“1+2+1”模式，即一項(xiàng)核心內(nèi)容，兩項(xiàng)補(bǔ)充內(nèi)容，一項(xiàng)強(qiáng)化內(nèi)容。一項(xiàng)核心內(nèi)容，指的是根據(jù)其自身綜合情況，進(jìn)行針對(duì)性分析，量身定制，確立最適合其發(fā)展的職業(yè)方向定位。兩項(xiàng)補(bǔ)充內(nèi)容，一是對(duì)其綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)估，為其制定職業(yè)成長(zhǎng)路徑，并進(jìn)行相應(yīng)的知識(shí)體系構(gòu)建；二是針對(duì)其性格中的弱點(diǎn)和以往的工作經(jīng)歷中所存在的思想、行動(dòng)等方面的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正，避免其重蹈覆轍，從最大程度上規(guī)避因自身不足而帶來(lái)的潛在職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。一項(xiàng)強(qiáng)化內(nèi)容，指的是以職場(chǎng)晉升為導(dǎo)向的軟實(shí)力系列培訓(xùn)（以第一職場(chǎng)獨(dú)家開(kāi)發(fā)的CCS10職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)10力模型為基礎(chǔ)），通過(guò)具有實(shí)戰(zhàn)性的技巧和方法的培訓(xùn)，全面提升個(gè)人綜合競(jìng)爭(zhēng)力，以更快的速度，獲得職業(yè)發(fā)展的飛躍，拉開(kāi)與普通人的距離。
　　
　　很多人不乏明確的目標(biāo)，但在實(shí)施的過(guò)程中會(huì)遇到很多問(wèn)題得不到有效的解決，從而最終影響到職業(yè)目標(biāo)的實(shí)施程度。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，只確定職業(yè)生涯方向定位，而不知道具體的實(shí)施路徑，尤其是在執(zhí)行的過(guò)程中，哪些問(wèn)題需要直接面對(duì)，哪些問(wèn)題需要繞道，同樣會(huì)影響到你的職業(yè)發(fā)展。
　　
　　確立目標(biāo)，只是成功職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，即“一項(xiàng)核心內(nèi)容”要解決的問(wèn)題；而這個(gè)目標(biāo)到底能否實(shí)現(xiàn)，就要看實(shí)施和執(zhí)行的效果，這也是“兩項(xiàng)補(bǔ)充內(nèi)容”和“一項(xiàng)強(qiáng)化內(nèi)容”的意義所在。如果只是確立了目標(biāo)，而沒(méi)有確定相應(yīng)的實(shí)施路徑，那么，這樣的規(guī)劃只是成功了50%。尤其是強(qiáng)化部分的內(nèi)容，也是考驗(yàn)一個(gè)咨詢師水平的地方。光懂理論而無(wú)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的人，做不到這一點(diǎn)。
　　
　　錯(cuò)誤六：沒(méi)有主見(jiàn)，嚴(yán)重依賴周?chē)�人的看法�?br />　　
　　你為什么想考研？因?yàn)橹車(chē)�的人都在考研。你為什么想進(jìn)國(guó)企？因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)國(guó)企穩(wěn)定待遇好。你為什么不愿意改變自己？因?yàn)橹車(chē)�的人和你一樣，同樣處于這種狀態(tài)！
　　
　　很多人也有自己的想法，但一旦自己的想法得到周?chē)�人的反�?duì)或質(zhì)疑時(shí)，他的這種想法就會(huì)迅速打消。有一次有一個(gè)客戶來(lái)問(wèn)我，他說(shuō)他家里人想讓他當(dāng)老師，但他問(wèn)了身邊的人，有的人說(shuō)當(dāng)老師好，而有的人則說(shuō)當(dāng)老師沒(méi)有前途，不如進(jìn)企業(yè)。他自己也困惑了，不知道到底是否當(dāng)老師。
　　
　　每個(gè)人的價(jià)值觀是不一樣的，因此，當(dāng)你征求別人的意見(jiàn)時(shí)，他們只是基于自己的價(jià)值觀去思考問(wèn)題，并不是站在你的立場(chǎng)上。因此，別人的意見(jiàn)到底是否適合你，還取決于你自己內(nèi)心的想法。同樣是這個(gè)例子，喜歡安穩(wěn)的人肯定會(huì)說(shuō)當(dāng)老師是個(gè)不錯(cuò)的選擇，而喜歡挑戰(zhàn)的人則肯定會(huì)說(shuō)當(dāng)老師沒(méi)有前途。
　　
　　每個(gè)人都有250位朋友，他們分別出現(xiàn)在兩種場(chǎng)合，一個(gè)是你的婚禮，一個(gè)是喪禮，而這些朋友有80%是對(duì)你毫無(wú)幫助，他們通常不會(huì)給你正面、積極的影響，當(dāng)你渴望有任何作為的時(shí)候，他們通常會(huì)澆你冷水，告訴你種種的壞處和各種失敗的可能。有20%的朋友，他們是屬于較積極的，會(huì)給你正面的影響，而其中又只有5%的朋友則會(huì)幫助你，重大改變你的一生！所以，你對(duì)朋友們不該一視同仁，你應(yīng)該花80%的時(shí)間跟那些會(huì)重大影響你一生的那5%的朋友在一起。
　　
　　你的路到底怎么走，只有你自己負(fù)責(zé)。那些曾經(jīng)給予你建議的人，即使若干年后證明他們的建議是錯(cuò)的，他們也不必為當(dāng)初的建議負(fù)任何責(zé)任。你一定要明白，你的路只在你自己手中！
　　
　　錯(cuò)誤七：計(jì)劃趕不上變化，與其如此，不如隨遇而安。
　　
　　很多人會(huì)說(shuō)世事變化無(wú)常，與其刻意計(jì)劃，不如隨遇而安。貌似說(shuō)這話的人都很“瀟灑”，但一旦問(wèn)題來(lái)到眼前時(shí)，恐怕你就“安”不了了。一是你沒(méi)有“根”，就永遠(yuǎn)只能四處飄著，永遠(yuǎn)也無(wú)法活得很扎實(shí)；第二，正因?yàn)槟銢](méi)有“根”，所以無(wú)法構(gòu)建你的成長(zhǎng)之基，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建你的核心競(jìng)爭(zhēng)力，所以職業(yè)永遠(yuǎn)無(wú)法得到成長(zhǎng)；第三，正因?yàn)槟汶S遇而安，根基不牢，哪怕遇到一點(diǎn)點(diǎn)“風(fēng)”險(xiǎn)，你就會(huì)無(wú)法立足，因?yàn)槟銢](méi)有任何抗擊風(fēng)險(xiǎn)的能力！看看那些在金融危機(jī)中被裁掉的都是些什么人吧。如果你沒(méi)有構(gòu)建任何適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)、抗擊風(fēng)險(xiǎn)的能力，那么，當(dāng)下一次危機(jī)來(lái)臨時(shí)（這種危機(jī)，或許是別人對(duì)你的威脅和競(jìng)爭(zhēng)，或許是組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整，或許是并購(gòu)，或許是倒閉，又或許是一次更猛烈的經(jīng)濟(jì)危機(jī)），你會(huì)不堪一擊，第一個(gè)倒下的就是你！恐怕那個(gè)時(shí)候的境況，就不會(huì)像你今天說(shuō)話的時(shí)候那樣“瀟灑”了吧？
　　
　　隨遇而安，是因?yàn)槟愕膬?nèi)心在逃避現(xiàn)實(shí)；積極行動(dòng)，構(gòu)建自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，你同樣可以做到以不變應(yīng)萬(wàn)變！
　　
　　錯(cuò)誤八：高學(xué)歷意味著更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
　　
　　高學(xué)歷的人就一定會(huì)有更好的發(fā)展空間嗎？未必！在我所接觸過(guò)的所有咨詢客戶中，最有活力的是本科生群體。而那些研究生則連最基本的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都沒(méi)有。很多人屬于迷迷糊糊地“被”考研，他們根本就不知道考研的真正目的是什么，甚至從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。又有一大批人考不上心儀的專業(yè)，被調(diào)劑到并不喜歡的方向。真正有明確考研目標(biāo)的、屬于職業(yè)生涯規(guī)劃中的一部分的、并且積極付諸行動(dòng)的，只占了24%。我最近在咨詢的一個(gè)客戶，如果不考研，他的發(fā)展會(huì)更好。而讀研之后的迷茫，再加上目標(biāo)不明確所走的兩年彎路，其損失已是職業(yè)規(guī)劃投入的180倍！
　　
　　并不是所有的職位都需要高學(xué)歷人才。那些所謂的高學(xué)歷人才，其實(shí)能力并沒(méi)有與學(xué)歷相匹配。當(dāng)越來(lái)越多的企業(yè)都在考慮務(wù)實(shí)的用人成本的時(shí)候，高學(xué)歷未必會(huì)受到重視。
　　
　　學(xué)歷并不能保障你的成功，那只是一張紙而已。真正讓你成功的，是你到底有沒(méi)有真才實(shí)學(xué)。如果沒(méi)有，對(duì)不起，所有的公司都不是慈善機(jī)構(gòu)。
　　
　　錯(cuò)誤九：國(guó)家單位比較穩(wěn)定，發(fā)展有保障。
　　
　　絕大多數(shù)的人都會(huì)有這樣的認(rèn)識(shí)。曾經(jīng)遇到一個(gè)客戶，XXX（此處省去3個(gè)字，不便明說(shuō)，大家去意會(huì)吧）出身，工作十年，好不容易上司高升，遇到一個(gè)晉升的機(jī)會(huì)。憑借自己在單位的能力、表現(xiàn)，他信心滿滿地以為自己會(huì)得到這個(gè)機(jī)會(huì)，但可惜的是，他被一個(gè)能力并不強(qiáng)的人打敗了�？嗟仁�年得來(lái)的機(jī)會(huì)，就這樣眼睜睜看著溜走，于是一氣之下辭職，發(fā)誓再也不做XXX。提醒那些想進(jìn)國(guó)家單位的人，在進(jìn)入這些單位之前，你一定要明白“編制”意味著什么，“體制內(nèi)”和“體制外”又有什么差別，“李剛”到底有什么不同。如果你貪圖穩(wěn)定，我會(huì)告訴你：你肯定會(huì)非常穩(wěn)定，穩(wěn)定到10年、20年甚至一輩子待在一個(gè)職位上，一個(gè)級(jí)別上，不會(huì)有任何改變。如果你渴望這樣所謂的“穩(wěn)定”，并且沒(méi)有任何抱怨，那么，我完全支持你的決定。
　　
　　錯(cuò)誤十：這個(gè)社會(huì)，要想成功太難了。
　　
　　成功很難嗎？完全錯(cuò)誤！尤其是在當(dāng)前的環(huán)境下，我甚至為之歡欣鼓舞，因?yàn)檫@是最容易成功的一個(gè)時(shí)代！現(xiàn)實(shí)的職場(chǎng)中，工作3年以內(nèi)遇到職業(yè)問(wèn)題的，占了77%，屬于職業(yè)規(guī)劃的“重災(zāi)區(qū)”。真正清楚自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并知道如何行動(dòng)、全面提升和發(fā)展自己，沒(méi)有職業(yè)生涯規(guī)劃問(wèn)題困擾的，只占了3%。也就是說(shuō)，如果你有了完整的職業(yè)規(guī)劃，并愿意朝著目標(biāo)積極行動(dòng)，97%的人都不是你的對(duì)手，你完全可以無(wú)視他們的存在。剩下的那3%，你也完全不必害怕，因?yàn)橹袊?guó)的企業(yè)有足夠的空間和機(jī)會(huì)，完全能夠讓你與這3%的人共容。那么，既然成功這么容易，為什么還會(huì)有這么多的人失敗呢？因?yàn)�，最厲害的那個(gè)對(duì)手，其實(shí)就是你自己！如果你沒(méi)有前瞻意識(shí)，只顧眼前，從來(lái)不考慮未來(lái)；或者只是停留在“想一想”的層面上，而從來(lái)沒(méi)有真正行動(dòng)過(guò)，那么，你將永遠(yuǎn)打法打敗這個(gè)對(duì)手！你現(xiàn)在的失敗狀態(tài)，仍將持續(xù)！成功，將永遠(yuǎn)會(huì)與你無(wú)緣！
　　
　　你是誰(shuí)？你從哪里來(lái)？你要到哪里去？未來(lái)的路如何走？家庭的責(zé)任誰(shuí)來(lái)承擔(dān)？你是想靠自己的努力獲得成功，還是想成為“啃老”或者“蟻?zhàn)?rdquo;中的一員？成功與失敗，你到底如何抉擇？你又憑什么保證成功？你是否做好了積極行動(dòng)的準(zhǔn)備？什么時(shí)候行動(dòng)，是現(xiàn)在，立刻，馬上；還是想活著瀟灑、安逸一些，等著“以后再說(shuō)？”
　　
　　你現(xiàn)在的選擇，決定了你未來(lái)的成長(zhǎng)。如果你現(xiàn)在后悔，那么，你以前的走的路肯定是錯(cuò)的；如果你不想再后悔，那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，就要認(rèn)真走好每一步，不要再稀里糊涂地過(guò)日子！否則，你肯定會(huì)成為最失敗的那個(gè)人！

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