第一篇：培訓(xùn)表態(tài)發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：

大家好！我是金江中心學(xué)校的一名教師。今天能代表遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)員在這里作表態(tài)發(fā)言，我感到十分的榮幸，萬分的惶恐。榮幸的是，培訓(xùn)部的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我如此信任，把這么艱巨的一項(xiàng)任務(wù)交給了我�；炭值氖�，我不敢確定我今天要做的表態(tài)能否得到我所代表的這個(gè)群體的認(rèn)同。

幾年前，我很迷戀一句話：“培訓(xùn)是一種福利�！蹦菚r(shí)的我，想方設(shè)法為自己謀取這樣的福利，自費(fèi)外出聽課，自費(fèi)參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)。而今天，當(dāng)這種福利越來越好的時(shí)候，我卻找不到當(dāng)年的熱情了。很多老師也有類似的經(jīng)歷和感受，開始覺得培訓(xùn)是一種任務(wù)和負(fù)擔(dān)。所以，今天我想以我的一點(diǎn)思考與在座的各位共勉。

不久前讀過一本書，是竇桂梅老師的《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》。從此我開始意識(shí)到——有一種尊嚴(yán)叫“專業(yè)尊嚴(yán)”。以前一直認(rèn)為如果沒有受到人格的侮辱和攻擊就是很好地保護(hù)了自己的尊嚴(yán)�，F(xiàn)在我知道，作為教師，我們的尊嚴(yán)不是聲嘶力竭的爭(zhēng)辯，不是故做堅(jiān)強(qiáng)的反擊，而是我們自身專業(yè)的素養(yǎng)和智慧的積淀。而這種積淀來自于堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。為了捍衛(wèi)我們的尊嚴(yán)，為了能夠頂天立地、面無愧色地站立在我們的學(xué)生面前，我們必須學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是一種強(qiáng)制任務(wù)，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種自覺的行為，是一種能幫助我們更輕松更有效地工作的途徑。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)不失為一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)和提升自己專業(yè)素質(zhì)的途徑和平臺(tái)！遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我們提供了一種高效，便捷，靈活的學(xué)習(xí)方式，讓我們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦�余能夠快捷地充電，補(bǔ)充我們的教育教學(xué)理論，提升我們的教育教學(xué)能力與水平。所以，我們應(yīng)該珍惜這次寶貴的機(jī)會(huì)，遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)參加學(xué)習(xí)，積極參與討論，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，用專業(yè)的發(fā)展樹立我們的專業(yè)尊嚴(yán)。

在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)員做如下表態(tài)，我們將努力做到以下幾點(diǎn)：

（一）積極參加課程(公文素材庫www.weilaioem.com)的學(xué)習(xí)，按時(shí)按質(zhì)按量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

（二）加強(qiáng)交流，相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

（三）學(xué)以致用，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，提高自己的工作實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量。

最后，再次感謝為此次培訓(xùn)付出辛勤勞動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，預(yù)祝本次培訓(xùn)圓滿成功！同時(shí)也祝各位老師學(xué)有所獲，學(xué)有所樂！

第二篇：培訓(xùn)表態(tài)發(fā)言

培訓(xùn)表態(tài)發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員，向?yàn)槲覀兲峁┻@次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的**黨委和首長(zhǎng)表示誠摯的敬意。

學(xué)習(xí)是提升一個(gè)人思考力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力的主要途徑。我們?nèi)�體學(xué)員一定會(huì)倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以飽滿的熱情、端正的態(tài)度、勤勉的作風(fēng)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，進(jìn)一步提升自身綜合素質(zhì)，圓滿完成這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。為此，我們將自覺做到：

一、提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度。當(dāng)前，我們的**工作進(jìn)入了一個(gè)縱深推進(jìn)的發(fā)展階段，作為一名**監(jiān)督執(zhí)法人員，我們深感責(zé)任重大。**黨委一直非常重視加強(qiáng)執(zhí)法能力建設(shè)，非常關(guān)注新同志的成長(zhǎng)和培養(yǎng)，非常注重業(yè)務(wù)理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。特別是在各項(xiàng)任務(wù)十分繁重的情況下，仍把我們集中起來進(jìn)行學(xué)習(xí)，為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)條件。我們將充分認(rèn)識(shí)本次培訓(xùn)對(duì)自身成長(zhǎng)的重要作用，端正態(tài)度，明確任務(wù)，堅(jiān)定有先必爭(zhēng)、有旗必抗的信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)訓(xùn)練，確保達(dá)到預(yù)期效果。

二、嚴(yán)守紀(jì)律、服從管理。軍人以服從命令為天職，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。堅(jiān)決做到“四要三不”，即：要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；要專心聽課，做好筆記；要積極交流，靈活運(yùn)用；要互相幫助，共同進(jìn)步；不遲到、不早退、不無故缺課。

三、團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。這次短期培訓(xùn)，也為我們基層執(zhí)法人員提供了一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)，我們會(huì)努力把握這次機(jī)會(huì)，充分交流在思想、工作、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面的心得體會(huì)，共同探討基層執(zhí)法新方法，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。力爭(zhēng)通過本次培訓(xùn)，進(jìn)一步豐富我們的知識(shí)，提高我們的理論素養(yǎng)、政策水平、組織管理和創(chuàng)新能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)造性地解決實(shí)際問題。

同志們、戰(zhàn)友們！執(zhí)法能力，是我們的根基，社會(huì)和諧，是我們的追求。讓我們以更加昂揚(yáng)的斗志，更加飽滿的熱情，更加勤勉的作風(fēng)來回饋組織對(duì)我們的厚愛，讓我們用優(yōu)異的成績(jī)向**黨委交上一份滿意的答卷。

我的發(fā)言完了，謝謝大家。

第三篇：新型農(nóng)民培訓(xùn)表態(tài)發(fā)言

新型農(nóng)民培訓(xùn)表態(tài)發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員上午好：

全區(qū)新型農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目能夠率先在我鎮(zhèn)舉辦，充分體現(xiàn)了上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門對(duì)我鎮(zhèn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的支持和肯定，既滿足了廣大群眾求知若渴的愿望，又提高了農(nóng)民兄弟致富創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體培訓(xùn)學(xué)員向上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門和參與此次培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)表示熱烈的歡迎和真摯的感謝。

當(dāng)前我們的農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作接近尾聲，我們廣大學(xué)員一定要利用好時(shí)差，把冬閑變?yōu)槎�忙，正確處理好學(xué)習(xí)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的關(guān)系，拋開雜念，全身心投入到學(xué)習(xí)培訓(xùn)中來。雖然我鎮(zhèn)依靠廣大群眾在全縣乃至全區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中取得了一定的成效，但依靠當(dāng)前的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足廣大群眾脫貧致富和建設(shè)新農(nóng)村的需求。

俗話說：‘授人于魚，不如授人于漁’，這次新型農(nóng)民培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，理論性、實(shí)踐性、針對(duì)性都比較強(qiáng)，我們廣大學(xué)員一定要牢牢把握這次年載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格組織紀(jì)律，遵守各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，要發(fā)揮好示范和帶動(dòng)輻射作用，在有限的培訓(xùn)時(shí)間里，學(xué)有所悟，學(xué)有所成，高標(biāo)準(zhǔn)的完成次些培訓(xùn)任務(wù)和要求，樹立望洪鎮(zhèn)新型農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員的良好形象，為推動(dòng)廣大學(xué)員科技致富奠定良好的基礎(chǔ)。

最后，預(yù)祝次此培訓(xùn)取得圓滿成功。

第四篇：班組建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)表態(tài)發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

上午好！

為貫徹落實(shí)公司“全面加強(qiáng)班組建設(shè)”的工作要求，按照公司的統(tǒng)一安排和周密部署，公司狠抓管理、注重落實(shí)，通過抓基層、抓基礎(chǔ)、抓基本功建設(shè)，規(guī)范班組日常管理，不斷夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。為做到全面提升班組的管理水平，我們決心做好以下幾方面的工作：

一． 提高認(rèn)識(shí)，充分理解班組建設(shè)工作的

重要意義

班組是企業(yè)中最具。是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，企業(yè)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)需要班組去執(zhí)行和落實(shí)，各項(xiàng)規(guī)章制度需要班組去貫徹，在不斷深化的企業(yè)體制改革形勢(shì)下，班組建設(shè)工作已經(jīng)成為企業(yè)管理工作中不可或缺的重要組成部分。各級(jí)安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，班組是最直接的執(zhí)行者，安全生產(chǎn)工作成敗與否的關(guān)鍵，還是在班組對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作的落實(shí)和把控上。當(dāng)前，班組管理水平參差不齊，特別是綜合型大班組的建設(shè)水平亟待提高，其他班組的建設(shè)管理還需要進(jìn)一步規(guī)范。因此，推行班組的建設(shè)管理工作，對(duì)于筑牢安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，防范安全風(fēng)險(xiǎn)，提高員工素質(zhì)，提升企業(yè)的管理水平具有重要意義。

二． 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，建立健全班組建設(shè)工作機(jī)制

為確保班組建設(shè)工作的順利開展，公司成立了以中心主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各專責(zé)為成員的班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)班組建設(shè)工作。并出臺(tái)了《公司班組建設(shè)實(shí)施方案》，制定工作目標(biāo)，明確人員職責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任，確保班組建設(shè)工作有重點(diǎn)、分步驟實(shí)施。

三． 營造氛圍，增強(qiáng)班組員工凝聚力。

為使班組建設(shè)工作在職工隊(duì)伍中產(chǎn)生影響力，讓班組建設(shè)工作入腦入心。加強(qiáng)對(duì)班組建設(shè)工作的宣傳手段和力度，通過參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)講課等方式，提高員工認(rèn)知率和認(rèn)同感，營造出和諧、融洽、奮進(jìn)的良好氛圍，為班組建設(shè)工作的開展創(chuàng)造良好條件。

四． 突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)班組建設(shè)邁上新臺(tái)階。

強(qiáng)調(diào)將班組建設(shè)工作同安全生產(chǎn)和專項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來，減輕班組工作負(fù)擔(dān)，提高工作效率�？嗑毣�本功，不斷夯實(shí)班組基礎(chǔ)，完善基礎(chǔ)資料臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的信息化管理。循序漸進(jìn)，健全班組規(guī)章制度，優(yōu)化工作流程，規(guī)范員工行為，做到量化、細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化。加強(qiáng)員工技能培訓(xùn)，制定培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)方向，建立培訓(xùn)目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，通過靈活多樣的教育培訓(xùn)形式，強(qiáng)化職工安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、規(guī)范意識(shí)，創(chuàng)建無違章班組，確保班組安全生產(chǎn)的長(zhǎng)治久安。

班組建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，公司將以此培訓(xùn)會(huì)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)王總和張書記的重要講話精神，建立班組建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，“為者常成，行者常立”，只要我們不斷進(jìn)取，不斷改進(jìn)，班組建設(shè)工作一定能取得實(shí)效，做出特色！

第五篇：培訓(xùn)代表表態(tài)發(fā)言

英語在小學(xué)階段是比較重要的一門學(xué)科，也是今后學(xué)習(xí)初中英語的基矗如果你的孩子以前的英語沒有學(xué)好，那相對(duì)來說，現(xiàn)在會(huì)學(xué)得比較累;同樣地，如果現(xiàn)在不學(xué)好英語，那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的�，F(xiàn)在小學(xué)英語是比較難的，所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會(huì)導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差。家長(zhǎng)都很關(guān)心自己子女的學(xué)習(xí)。學(xué)生們?cè)谌�年�?jí)時(shí)都在同一起跑線上起跑的，經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰�？梢灿幸恍�學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，用他們自己的話說：“上課我聽也聽不懂�！甭牪欢�，還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學(xué)習(xí)英語自然成了件頭痛事，麻煩事。

在具體的實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)：有些學(xué)生根本不用心學(xué)，能偷懶則偷懶，很多家長(zhǎng)比較負(fù)責(zé)會(huì)查問有沒有教新課，要不要聽寫，但孩子不老實(shí)，欺騙家長(zhǎng)。這時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)跟老師聯(lián)系。

有的學(xué)生在默寫單詞的時(shí)候，會(huì)誘導(dǎo)父母：老師要求報(bào)英語，那家長(zhǎng)就比較為難，導(dǎo)致有的學(xué)生不能及時(shí)完成作業(yè)。其實(shí)，我們對(duì)回家聽寫的要求是這樣的：?jiǎn)卧~，是要求家長(zhǎng)報(bào)中文，學(xué)生寫英文。課文是要求學(xué)生自己熟讀給家長(zhǎng)聽然后簽名的。千萬不能縱容自己的孩子說：英語好難，我寫不出來，就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會(huì)，你明天的作業(yè)就會(huì)更多。累積下來，你就是欠債最多的人。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長(zhǎng)說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做�！笔前�，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)!

1、關(guān)于單詞和句子的背誦和默寫。

每課的單詞(單詞表中打☆的單詞)要求學(xué)生能聽寫，要求學(xué)生回家背誦并讓家長(zhǎng)給其聽寫。當(dāng)天教，當(dāng)晚背，效果要比過幾天補(bǔ)好得多。這樣課堂上聽寫的時(shí)候，學(xué)生就有底氣，聽寫正確率高，也是一次小小得成功體驗(yàn)。久而久之，不僅打好了詞匯基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了好習(xí)慣。這一點(diǎn)我們的大部分孩子能自覺做到并完成的很好，當(dāng)然每個(gè)班級(jí)總有這樣幾個(gè)需要特別關(guān)注的孩子，希望家長(zhǎng)多加以關(guān)注。

2、關(guān)于作業(yè)。

只要有英語課，必有英語作業(yè)。請(qǐng)對(duì)照家校聯(lián)系本查看。我們有課堂作業(yè)本，聽寫本和抄寫本(即家校聯(lián)系本。英語家庭作業(yè)一般分為筆頭和口頭，其中回家聽寫和抄寫單詞和讀課文請(qǐng)家長(zhǎng)配合檢查簽字。

3、注意的地方

教育要一致。不管是家長(zhǎng)內(nèi)部之間，還是家長(zhǎng)與老師之間，不管采用的方式方法如何，在學(xué)生面前，應(yīng)始終是一致的。如果有建議要商討，請(qǐng)直接聯(lián)系。要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做。自己管，不能將孩子學(xué)習(xí)交給老人和家教，錢不能代替家長(zhǎng)對(duì)孩子的責(zé)任。管和不管太不一樣了啊!

最后，我想說的是，我們會(huì)盡最大的努力來教好這些孩子們，同時(shí)我們也希望能夠得到你們的支持和配合。我們每一位英語老師教五到六個(gè)班，將近300個(gè)學(xué)生，工作量是很大的，我們力量是微小的，只有有了你們的加入，才能形成家校聯(lián)合的強(qiáng)大力量。在此，我們只是真誠地呼吁：讓我們共同努力來幫助孩子學(xué)好英語，和孩子共同成長(zhǎng)!

ku小編推薦訪問其他精彩內(nèi)容：

在xx培訓(xùn)班上的表態(tài)發(fā)言

農(nóng)村合作金融系統(tǒng)在行風(fēng)監(jiān)督培訓(xùn)會(huì)上的表態(tài)發(fā)言

在通訊報(bào)道員培訓(xùn)班上的表態(tài)發(fā)言

在忠誠主題教育培訓(xùn)班上的表態(tài)發(fā)言

在青年干部培訓(xùn)班上的表態(tài)發(fā)言

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《培訓(xùn)表態(tài)發(fā)言》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/314585.html

• 上一篇：小學(xué)校長(zhǎng)表態(tài)發(fā)言稿
• 下一篇：婦聯(lián)工作表態(tài)發(fā)言