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加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)專題組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱

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本人按照依據(jù)市委組織部下發(fā)的《關(guān)于在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中進(jìn)一步深化“維護(hù)核心、鑄就忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)作為、抓實(shí)支部”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》要求,結(jié)合市紀(jì)委會(huì)同市委教育工委對(duì)201*年巡視學(xué)校所發(fā)現(xiàn)的基層黨建問(wèn)題整改情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查后反饋意見和相關(guān)工作要求,學(xué)校黨委研究決定在全校各黨支部召開專題組織生活會(huì)。支部要在會(huì)前集中組織黨員學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)市委組織部《關(guān)于建立“三會(huì)一課”紀(jì)實(shí)報(bào)告檢查制度的意見》《關(guān)于建立健全主題黨日制度的意見》和學(xué)校《201*年黨建工作要點(diǎn)》《關(guān)于進(jìn)一步貫徹落實(shí)“三會(huì)一課”制度的實(shí)施辦法》《關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范黨支部黨的組織生活制度的通知》等文件,為開好組織生活會(huì)打下良好的思想基礎(chǔ)。

一、存在的主要問(wèn)題

1.黨支部工作不夠規(guī)范。黨的組織生活制度,涉及表決、學(xué)習(xí)(理論學(xué)習(xí)和參觀考察等)、匯報(bào)、交流、監(jiān)督(批評(píng)與自我批評(píng))、服務(wù)、民主評(píng)議等多方面的內(nèi)容。我黨支部能夠較好的完成學(xué)校及學(xué)院部署的一些組織生活制度,但還沒(méi)能能夠完整開展所有組織生活的流程。且

2、基層黨組織檢查推動(dòng)力度不足。從集中學(xué)習(xí)情況看,理論學(xué)習(xí)、時(shí)政學(xué)習(xí)和黨課的情況比較普遍,主要集中于讀報(bào)紙、看宣傳片片、傳達(dá)上級(jí)精神,學(xué)習(xí)方式較為生硬和單一,學(xué)習(xí)效果普遍一般。參觀考察是一種比較好的活動(dòng)方式,但由于學(xué)校教學(xué)及事務(wù)性工作任務(wù)較重,參觀考察的機(jī)會(huì)太少。

3.黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠充分;鶎狱h組織的職能主要包括:宣傳執(zhí)行黨的路線方針政策、組織政治理論學(xué)習(xí)、教育管理服務(wù)黨員、對(duì)黨員進(jìn)行監(jiān)督、做好思想政治工作、做好發(fā)展黨員工作、協(xié)助管理工作、領(lǐng)導(dǎo)工團(tuán)婦組織開展工作等。當(dāng)前,我黨支部對(duì)自身職責(zé)認(rèn)識(shí)不清、定位不明,甚至自己本身就看輕黨建工作,把黨建工作當(dāng)成一種形式、一種負(fù)擔(dān)。在職能履行上,與中心工作聯(lián)系不緊密。6. “嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則” 方面,經(jīng)查擺對(duì)照,本人無(wú)此項(xiàng)問(wèn)題。

  二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因

  1. 思想理論武裝抓的不實(shí)。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深研細(xì)鉆不夠,對(duì)黨的創(chuàng)新理論學(xué)原著不夠,沒(méi)有經(jīng)常學(xué)原文、讀原著、悟原理,許多時(shí)候淺嘗輒止,沒(méi)有真正把自己融進(jìn)去,把學(xué)習(xí)、思考實(shí)踐緊密結(jié)合在一起,沒(méi)有系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理,特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)方法去觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

2. 宗旨意識(shí)樹立不牢。“群眾是真正的英雄”的意識(shí)樹立不牢,與基層一線聯(lián)系的時(shí)間少了,對(duì)大家的感情出現(xiàn)淡化傾向,對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)多、對(duì)群眾負(fù)責(zé)少,為民服務(wù)的思想不牢固,“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題認(rèn)識(shí)變得模糊。

3. 敢于擔(dān)當(dāng)精神不夠。敢于擔(dān)當(dāng)精神是共產(chǎn)黨人最可貴的品質(zhì)。思想不夠解放,工作按部就班、因循守舊,習(xí)慣用慣性思維、工作經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,缺乏“釘釘子精神”和“滴水穿石”的韌勁,實(shí)質(zhì)上還是責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神不夠、追趕超越的精氣神不足! 

四、今后努力方向和主要整改措施

  針對(duì)上述問(wèn)題和不足,今后的努力方向和主要整改措施是:

  1、切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想重要思想,牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“四個(gè)服從”,堅(jiān)定正確的理想信念,保持忠于黨、忠于祖國(guó)和人民、忠于法律的政治本色。改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法,注重向領(lǐng)導(dǎo)和身邊同志學(xué)習(xí),不懂就問(wèn);注重學(xué)習(xí)各類新知識(shí),提高學(xué)習(xí)的效率;注重記學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

  2、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率。增強(qiáng)“敢為人先,爭(zhēng)創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上的精神,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,開拓進(jìn)取。增強(qiáng)群眾觀念、大局意識(shí),主動(dòng)、積極承擔(dān)工作任務(wù),經(jīng)常深入學(xué)生中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問(wèn)題,防患于未然。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),力戒形式主義和主觀主義。

  3、增強(qiáng)黨性修養(yǎng),提高自律能力。我們的一言一行,不僅代表著個(gè)人,更代表著學(xué)校的形象。通過(guò)深入學(xué)習(xí)、調(diào)研,努力做到自我教育,自我改造,進(jìn)一步完善自己,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,努力改造世界觀。以胡錦濤同志提出的樹立八個(gè)方面良好風(fēng)氣,作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)好落腳點(diǎn),時(shí)刻嚴(yán)格要求自己、約束自己。

  今后的工作中我將進(jìn)一步樹立自信、增強(qiáng)信心,自覺(jué)服從和服務(wù)于學(xué)前教育學(xué)院的改革與發(fā)展大局,自覺(jué)遵守和服從學(xué)院黨總支做出的各項(xiàng)決策決定,認(rèn)真查找與改進(jìn)自己思想及工作中的差距,不斷完善和提高自己。

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