主持人：
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
男：爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、同學(xué)們：你們好!
女：六月的**，氣候宜人，鮮花盛開。
男：六月的**，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。
女：在這歡樂、美好的日子里，
男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮!
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意!
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意!
女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)
男：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)!
男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)市委**爺爺講話。
女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：**小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩(shī)歌朗
誦會(huì)現(xiàn)在開始。
男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果;
男：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒;
男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
男：請(qǐng)聽五年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《六月的鮮花》。
第二篇章：敬禮!祖國(guó)媽媽
主持人：
甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，
乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，
合：這就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)的情景。
甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗，
乙：心中就有熱血沸騰;
甲：人民的利益高于一切，
乙：用我們真誠(chéng)的童心向國(guó)旗宣誓，
合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。
甲：請(qǐng)聽四年級(jí)全體男同學(xué)的詩(shī)朗誦
第三篇章：勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立
主持人：
甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，
乙：擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;
甲：當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，
乙：疑心的老師總是目光專注。
甲：放心吧，爸爸、媽媽!
乙：放心吧，老師!
合：我們會(huì)用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍(lán)圖。
甲：請(qǐng)聽一年級(jí)小同學(xué)給我們帶來的《字寶寶的故事》。
第四篇章：少先隊(duì)員的足跡
主持人：
甲：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，迅速成長(zhǎng)
乙：一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善，成長(zhǎng)健康
甲：實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣
乙：然而——酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)。
甲：請(qǐng)欣賞二年級(jí)全體同學(xué)帶給我們的詩(shī)朗誦《少先隊(duì)員的足跡》。
第五篇章：為成長(zhǎng)鼓掌
主持人：
甲：我們自豪，我們擁有未來，
乙：我們驕傲，我們擁有明天;
甲：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，
乙：明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快!
甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板，
乙：讓我們寫下最美的文字，畫下最美的圖案，
合：留下光彩照人的成長(zhǎng)足跡!
甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《為成長(zhǎng)鼓掌》。
主持人：
慶“六、一”我做合格小公民大型詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)爺爺、奶奶、叔叔、阿姨參觀我�！吨袊�(guó)畫》《剪紙藝術(shù)》《書法》校本課程組同學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)展示(此時(shí)，參加書法、繪畫、剪紙現(xiàn)場(chǎng)表演的同學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)觀看后可將自己的作品送給各位領(lǐng)導(dǎo)。必須提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練)，并參觀我們美麗而可愛的學(xué)校，讓我們?cè)僖淮胃兄x爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和我們一起度過這快樂的節(jié)日。
學(xué)生齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨!
第二篇：詩(shī)文朗誦會(huì)節(jié)目串詞清晨的小學(xué)校園里，一名女學(xué)生在獨(dú)自朗誦詩(shī)歌。
清脆的鈴聲響起。正在玩耍的的學(xué)生們立刻排好隊(duì)列，開始朗誦古詩(shī)。
晨讀結(jié)束后，燈光漸漸暗下，傳來畫外音。
主持人畫外音：
女：媽媽，你聽，多么好聽的讀書聲��！
母：是啊，那是春天的聲音！小爽，知道今天是什么日子嗎？
邊說邊出場(chǎng)：
女：知道，媽媽，今天是世界閱讀日。
母：知道為什么嗎？
女：圖書館的老師告訴過我：偉大的文學(xué)家莎士比亞在1616年4月23日逝世……
母：對(duì)了，還有很多世界著名的作家在這一天來到或者離開這個(gè)世界。另外呀，還有個(gè)美麗的傳說呢。
女：什么傳說？
母：每年的4月23日是西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的大眾節(jié)日——“圣喬治節(jié)”。傳說中，勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的一本書，象征著知識(shí)與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。你看，4月 23日是不是一個(gè)特別的日子呀？所以呀，聯(lián)合國(guó)教科文組織就從1995年開始，把4月23日定為“世界閱讀日”。
女：（點(diǎn)頭代表理解了媽媽的話，接著轉(zhuǎn)向觀眾）各位親愛的叔叔阿姨、老師和同學(xué)們。
合：大家晚上好！
女：我叫陳爽。
母：我叫王珂。今天是“世界閱讀日”，為了迎接這個(gè)節(jié)日的到來，配合“崇文佛山——201*全民閱讀活動(dòng)”的開展。佛山市委宣傳部、佛山市文化廣電新聞出版局、佛山市文明(本站隆重推薦好范 文網(wǎng)www.weilaioem.comdash;威廉·莎士比亞。他的戲劇，以悲喜交融、雅俗共賞成為世界文學(xué)永恒的經(jīng)典。其中，《羅密歐與朱麗葉》就是莎士比亞最著名的悲劇之一。
女：媽媽，什么叫“悲劇”呢？（稚嫩地）
母：就是把人們美好的夢(mèng)在現(xiàn)實(shí)中打破。好比陶瓷師傅辛辛苦苦做好的花瓶，在上色的最后一道程序上卻有意摔破了。這能不叫人惋惜嗎？不過，悲劇也是一種美。因?yàn)槿澜绲娜藗兌己芟矏圻@部作品，因此，它被改編成了歌劇、交響曲、芭蕾舞劇、電影和電視作品等等，并且在世界各地人們都能聽到那個(gè)熟悉的旋律和經(jīng)典的畫面。
女：（轉(zhuǎn)向觀眾）那么今天，就讓我們來欣賞由中國(guó)著名配音演員童自榮先生朗誦的舞臺(tái)劇《羅密歐與朱麗葉》片段。（鼓掌）
母：掌聲有請(qǐng)童自榮先生。
第二章：重讀大師
1.《老人與�！�
母：有一位作家，他本人還有他筆下的人物，影響了整整一代甚至幾代的美國(guó)人，人們都很喜歡模仿他和他作品中的人物，他是美國(guó)精神的化身……
女：我知道，他就是美國(guó)的海明威——那頭老獅子。（聲音放粗，做動(dòng)作）
母：下面請(qǐng)欣賞由鐘曉慶、黃志霞朗誦的《老人與海》片段。
2.《賣火柴的小女孩》
母：小爽，你知道，在世界的西方有個(gè)叫丹麥的國(guó)家嗎？
女：我知道，丹麥藍(lán)罐曲奇（用粵語(yǔ)），還有，還有……，丹麥的安徒生。
母：對(duì)了，一說起安徒生，人們就知道他是丹麥的象征。我還告訴你呀，在丹麥，國(guó)旗不是插在政府大樓上，而是插在安徒生的故居上的。
女：真的？
母：還有啊，在丹麥的首都哥本哈根的海面上，有一座銅像冒出水面，它告訴人們這就是丹麥，但這座銅像既不是國(guó)王，也不是英雄，而是一個(gè)沒有腿，只有一條魚尾的人魚。這個(gè)人魚就是安徒生筆下的“海的女兒”。
女：哇！這個(gè)國(guó)家太浪漫了。
母：是安徒生太偉大了。你還想聽聽他另一篇非常著名的童話《賣火柴的小女孩》嗎？
女：就是那個(gè)可憐的小女孩……？媽媽，我想把你給我買的好東西送給她，她就不會(huì)凍死了……（語(yǔ)氣充滿憐憫）
母：呵，真是媽媽的乖女兒。下面就請(qǐng)著名話劇演員祖晴來為我們講講這個(gè)動(dòng)人的故事。
第二篇章：閱讀中國(guó)
第一章：春天總是讀書天
1.《三字經(jīng)》
女：媽媽，我記得當(dāng)我還只有兩歲的時(shí)候，你就給我讀《唐詩(shī)》和《三字經(jīng)》了。直到現(xiàn)在我還不知道這是為什么呢。
母：那媽媽現(xiàn)在就告訴你。世界上有一種書，被代代相傳，人們把它叫做——經(jīng)典。經(jīng)典是我們的祖先留給我們最最寶貴的遺產(chǎn)，媽媽給你讀這些書就是想在你的心中埋下一顆種子，這顆種子將伴隨著你的長(zhǎng)大，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候生長(zhǎng)發(fā)芽，最終成為一棵參天大樹。
女：哦……，那，《三字經(jīng)》算是經(jīng)典嗎？
母：當(dāng)然了，他們是我們中華民族的瑰寶，在千百年的歷史長(zhǎng)河中一直放射著璀璨的光芒。
女：哇！就象天上的星星一閃一閃亮晶晶？
母：哈（笑），小爽，背段《三字經(jīng)》給大家聽聽吧。
女：“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。”……
母：《三字經(jīng)》是我們中國(guó)孩子的做人之本，媽媽就是希望你象孔子希望的那樣，做個(gè)好學(xué)、善良而有教養(yǎng)的人。下面，我們就請(qǐng)出禪城區(qū)東鄱小學(xué)的小朋友為大家誦讀中國(guó)經(jīng)典《三字經(jīng)》。
2.《將進(jìn)酒》、《念奴嬌·赤壁懷古》
母：小爽，你知道《唐詩(shī)宋詞》也是中華傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典嗎？
女：我知道，圖書館舉辦了13年的南風(fēng)講壇就有一個(gè)《唐詩(shī)底蘊(yùn)》系列講座，你還經(jīng)常帶我去聽呢。
母：是呀，欣賞《唐詩(shī)宋詞》可以說是一種美的享受。就拿唐詩(shī)《將進(jìn)酒》和宋詞《念奴嬌·赤壁懷古》來說吧，你知道什么是驚心動(dòng)魄的藝術(shù)力量嗎？
女：驚心動(dòng)魄、力量？
母：唐代的大詩(shī)人李白和宋代的大文豪蘇軾就有這種力量。就讓我們一起來欣賞由著名播音教育家路英教授朗誦的《將進(jìn)酒》、《念奴嬌·赤壁懷古》，共同感受驚心動(dòng)魄的藝術(shù)力量吧。
第二章：四月的紀(jì)念
1.《野草》題辭 2.《四月的紀(jì)念》
母：小爽，有句話是這樣說的：“一滴水，用顯微鏡看，也是一個(gè)大世界。”說這句話的人被稱為“中國(guó)的脊梁”，你猜猜他是誰？
女：媽媽，我不知道。（很無奈的表情）
母：你還小，所以允許你不知道。不過到了三年級(jí)以后，你會(huì)經(jīng)常地在語(yǔ)文課本中看到這個(gè)名字，他，就是我們國(guó)家現(xiàn)代最偉大的文學(xué)家和思想家——魯迅先生。
女：哦，媽媽，我想起來了，就是那個(gè)有一撇直直的胡子手上經(jīng)常拿著一根煙的伯伯，我們學(xué)校的墻上還掛著他的像呢。
母：魯迅先生雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他的思想深深影響了20世紀(jì)的中國(guó)。在這個(gè)春回大地的日子里，讓我們共同懷念這些偉大的人物和優(yōu)秀的作品，感受他們用文字演繹的春天。下面請(qǐng)聽，由徐鎮(zhèn)敏朗誦魯迅先生的《野草》；由胡剛、高榕朗誦的《四月的紀(jì)念》。
3.《春》
女：盼望著、盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了……
母：“一年之計(jì)在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
合：春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。（歡快親密地）
母：多美啊，孩子，你就是媽媽心中永遠(yuǎn)的春天。
女：媽媽，我還想和你讀一遍。
母：哦，不了，我們還是請(qǐng)出著名軍旅話劇演員劉曉翠老師為我們演繹原滋原味的《春》吧。掌聲有請(qǐng)。
第三篇章：閱讀佛山
第一章：多情的水鄉(xiāng)
《通濟(jì)橋戀曲》
母：小爽，你生在佛山，長(zhǎng)在佛山呀。你是佛山的女兒，你應(yīng)該為身為佛山人而感到驕傲。
女：嗯。
母：佛山是一座歷史悠久的文化名城，早在唐宋時(shí)期，佛山就成為我國(guó)南方的商貿(mào)重鎮(zhèn)，至明清時(shí)更是鼎盛一時(shí)，與湖北漢口鎮(zhèn)、江西景德鎮(zhèn)、河南朱仙鎮(zhèn)合稱為“中國(guó)四大名鎮(zhèn)”。改革開放30年來，這種輝煌又再次重現(xiàn)。你看，現(xiàn)在每年的農(nóng)歷正月15的晚上到16的凌晨，佛山城就萬人空巷，人們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的希冀，同走一條橋——通濟(jì)橋，小爽也走過通濟(jì)。其實(shí)呀，這個(gè)習(xí)俗從明末清初就已經(jīng)開始了，已經(jīng)有400多年了呢。
女：“行通濟(jì)無閉翳”嘛。（用粵語(yǔ)）
母，對(duì)了，求的就是風(fēng)調(diào)雨順、國(guó)泰民安、身體健康、萬事如意。其實(shí)，不單只是媽媽這樣想，千千萬萬的佛山人都會(huì)這么想。佛山市圖書館的龐建民老師就為我們描繪了一幅令人心曠神怡的古鎮(zhèn)風(fēng)情畫卷。那么下面就請(qǐng)余晶為大家?guī)怼锻?jì)橋戀曲》。
第二章：文化風(fēng)景線
《風(fēng)的方向標(biāo)》
女：媽媽，告訴你一個(gè)好消息。（神秘地）
母：什么好消息呀？
女：我被評(píng)為佛山市圖書館的“少兒閱讀之星”了。
母：太好了！這可是媽媽今年來聽到的最好的消息，你可要好好謝謝圖書館的老師對(duì)你閱讀的指導(dǎo)和鼓勵(lì)呦。（興奮地）
女：我謝了，不過她們說這是她們的職責(zé)，因?yàn)椋齻兪菫槔习傩辗⻊?wù)的公共圖書館。媽媽，你看，這不，圖書館南風(fēng)講壇的主持人、蜂蜂故事會(huì)的蜂蜂姐姐和外語(yǔ)培訓(xùn)中心的老師今晚也來到我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)了，他們帶來的是朗誦“風(fēng)的方向標(biāo)”。
第三章：我在未來的佛山等你
1.《人與人生——聘如問答錄》
女：媽媽，人是世界上站得最直的動(dòng)物嗎？
母：是啊，就像著名詩(shī)人解聘如先生在《人與人生》里說的，人應(yīng)該是最高尚的動(dòng)物。人的一生還應(yīng)該象一棵挺拔的大樹，在溫暖與愛的滋潤(rùn)中不斷向上，向上。小爽，媽媽希望你成為這樣的大樹，在書籍的土壤中快樂成長(zhǎng)。
女：我會(huì)的，媽媽，等我慢慢長(zhǎng)大吧！
母：好，小爽，那讓我們與大家一起來欣賞由周軍和胡瀟朗誦的《人與人生》。
2.《溫暖201*》
母：年初，一場(chǎng)曠日持久的暴風(fēng)雪雨席卷中華大地，災(zāi)難面前，全國(guó)人民同心協(xié)力眾志成城，在嚴(yán)寒的冬日一幅幅感動(dòng)的畫面溫暖著201*。
3.《海燕》
母：小爽，那年我們?nèi)胰タ春�，還記得在烏云中飛翔的海燕嗎？
女：記得，那些海燕“呀，呀……”地叫著，在海面上不停地穿梭，還用翅膀劃起波浪的泡沫。（形象地）
母：講得真好。俄國(guó)偉大的作家高爾基創(chuàng)作的《海燕》里也有這樣的情景。高爾基用鮮明的色彩，富有節(jié)律和流動(dòng)感的畫面，刻畫了勇敢的精靈——海燕。
女：下面，就讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)著名朗誦藝術(shù)家簡(jiǎn)肇強(qiáng)老師為我們演繹高爾基的《海燕》（鼓掌）
4.《我在未來的佛山等你》
母：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。
女：親愛的老師和同學(xué)們。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x今晚演出嘉賓的精彩演出。（鼓掌）
母：在這個(gè)春意正濃的日子里，我們用藝術(shù)描繪了一幅春的畫卷，我們用希望贊頌了我們共同的家園——佛山。雖然，春天總會(huì)過去，但我們相信，隨著“全民閱讀活動(dòng)”的啟動(dòng)，201*年的佛山必將四季如春，“敢為人先 崇文務(wù)實(shí) 通濟(jì)和諧”的佛山人也將與春天結(jié)緣，與書結(jié)緣。
合：讓我們與下一個(gè)春天相約，讓我們共同走向閱讀社會(huì)！
女：朗誦會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
合；祝大家晚安，再見！
第三篇：六一兒童節(jié)節(jié)目串詞（開篇部分）
一男一女a(chǎn)：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
一男一女b：各位老師，各位同學(xué)：
合：上午好！
一男一女a(chǎn)：送走了零八的崢嶸歲月，迎來了零九的火紅年輪。
一男一女b：送走了五月的草長(zhǎng)鶯飛，迎來了六月的麥?zhǔn)烀绶省?/p>
男：看！碧空明澈，旭日東升！
女：曉露冰瑩，花紅柳翠！
男：暖風(fēng)拂面，蕊香襲人！
女：彩旗招展，笑臉溫馨！
男：今天，
是個(gè)特殊的美好日子。
女：今天，
是難忘的幸福一天。
男：今天，
是我們少年兒童自己的節(jié)日，
是我們期盼已久的六一國(guó)際兒童節(jié)！
女：今天，
我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，
舉行一年一度的六一節(jié)文藝匯演!
男：首先，請(qǐng)桂校長(zhǎng)為我們介紹光臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
女：有請(qǐng)學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)，用你們歡樂的鼓點(diǎn)和嘹亮的號(hào)角，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓和父老鄉(xiāng)親的光臨，致以深切的謝意和隆重的歡迎吧！
男：現(xiàn)在，請(qǐng)金李井鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)顧建德同志致辭。
（正式部分）
男：慶六一盛典，慶佳節(jié)良辰！
女：與歌舞相伴，與國(guó)學(xué)同行！
男：以美麗校園為臺(tái)，以整齊樓宇為景！
女：以人文氣息為魂，以藝體表演為形！
男：誦文習(xí)武，
女：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化！
男：曼舞高歌，
女：展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采！
合：金李井鎮(zhèn)中心學(xué)校201*年六一國(guó)學(xué)主題文藝匯演現(xiàn)在開始！
（以下每段由一人報(bào)幕，男女主持人交叉主持報(bào)幕）
1、童年是一個(gè)夢(mèng)，童年是一首詩(shī)，童年載滿了詩(shī)情和畫意，童年載滿了天真和爛漫。首先，請(qǐng)可愛的幼兒園小朋友上臺(tái)，為我們帶來充滿童趣的精彩表演！
2、兒女情長(zhǎng)，孩提時(shí)，首先會(huì)叫的就是爸爸媽媽；家族情深，長(zhǎng)大后，最牽掛的就是溫暖的家。請(qǐng)欣賞歌舞表演《家族》，表演者：二年級(jí)一班。
3、童年是美好的，青春是美好的，美好的時(shí)光總是那么短暫，時(shí)間的流水總是一去不返。下面請(qǐng)一年級(jí)二班的幾位小朋友，為我們帶來兩首關(guān)于時(shí)間的古詩(shī)。
4、快樂的日子一天一天逍遙，我們的眼里有太多風(fēng)景圍繞�？鞓返娜兆右惶煲惶鞖g笑，每一秒都有不一樣的心跳。二年級(jí)二班同學(xué)表演的《快樂的日子》，肯定能給大家?guī)砀嗟目鞓罚?/p>
5、在座的同學(xué)大多來自農(nóng)村。我們的衣食，由父母提供；我們的幸福，由父母創(chuàng)造。難忘啊，慈母手中的一針一線！難忘啊，父親烈日下的親勤勞作！請(qǐng)欣賞一年級(jí)一班的詩(shī)詞表演唱。
6、人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。中華民族是禮儀之邦，我們的祖先很早就用簡(jiǎn)明易懂、瑯瑯上口的詞句，來對(duì)少年兒童進(jìn)行啟蒙教育。下面是由三年級(jí)二班同學(xué)朗誦的《三字經(jīng)》片斷，讓我們透過清脆的童聲，去感受《三字經(jīng)》給我們的啟示吧。
7、生命在于運(yùn)動(dòng)，活力全靠鍛煉。瞧，我們可愛的活力寶貝，正沐浴著早晨的初陽(yáng)，在快樂的鍛煉身體呢！有請(qǐng)三年級(jí)一班同學(xué)，為我們表演健身操《活力寶貝》！
8、少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。明天的祖國(guó)誰來建？試看我有志的中華少年！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《中華少年》，表演者：五年級(jí)三班。
9、木鼓一敲百鳥兒唱，黑頭發(fā)是飛翔的黑云彩。請(qǐng)四年級(jí)二班同學(xué)為我們獻(xiàn)上好看的舞蹈：《金色的木鼓敲起來》。
10、“天地玄黃，宇宙洪荒。云騰致雨，露結(jié)為霜”。這有板有眼的四字句，既帶給人有趣的知識(shí)，又帶給人很多的啟迪。請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班吟誦的《千字文》片斷。
11、我們很小就會(huì)背一首詩(shī)：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”。可愛的小肥鵝，加可愛的小朋友，該會(huì)是一幅多么可愛的畫面呢？接下來，是可愛的五年級(jí)一班同學(xué)，帶來的可愛的舞蹈：《詠鵝》。
12、寶島臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土。一灣淺淺的海峽，隔不斷血濃于水的骨肉親情，因?yàn)槲覀兌际茄S子孫，我們都是中國(guó)人！請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班同學(xué)滿懷深情和激情的詩(shī)歌表演誦：《我們都是中國(guó)人》。
13、輕風(fēng)吹，陽(yáng)光照，花兒紅艷艷，禾苗笑彎腰。農(nóng)莊的大地廣袤而又美麗多彩，農(nóng)村的生活平凡而又令人難忘。這美麗的風(fēng)景和火熱的生活，把毛主席也吸引過來啦！有請(qǐng)七年級(jí)一班同學(xué)為我們帶來好看的舞蹈！
14、過年時(shí)，中國(guó)人都喜歡貼春聯(lián)。對(duì)聯(lián)是中國(guó)特有的傳統(tǒng)文學(xué)形式，它講究詞句對(duì)仗，意涵相聯(lián)，是一種美妙而又高雅的文字游戲�！扼椅虒�(duì)韻》大家聽過沒有？沒有吧？那就有請(qǐng)六年級(jí)一班的同學(xué)給我們帶來〈笠翁對(duì)韻〉！
15、語(yǔ)言是文化的重要組成部分，中國(guó)話是世界上最復(fù)雜的語(yǔ)言，也是最有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，中國(guó)話悅耳動(dòng)聽，中國(guó)話鏗鏘有力，中國(guó)話傳情豐富，中國(guó)話寓意多端。請(qǐng)六年級(jí)二班同學(xué)為大家送上好聽的《中國(guó)話》！
16、中國(guó)的國(guó)學(xué)，是中國(guó)人經(jīng)世致用的學(xué)問，也是中國(guó)人的人文傳統(tǒng)之根。國(guó)學(xué)能不能戲說呢？當(dāng)然能，因?yàn)閲?guó)學(xué)離我們很近，也并不神秘。下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)三班表演的相聲《戲說國(guó)學(xué)》。
17、中國(guó)地大物博，處處都有美麗的風(fēng)光。其中有一個(gè)地方特別美麗，那兒“密密的寨子緊緊相連，彎彎的江水綠波蕩漾”。就讓七年級(jí)四班同學(xué)的舞蹈，把我們帶到那個(gè)美麗的地方去吧！
18、讀圣賢之書，立君子之德。國(guó)學(xué)教育的根本目的，就是讓同學(xué)們繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，做一個(gè)有中華之魂的真正的中國(guó)人。請(qǐng)欣賞快板《誦讀古詩(shī)文，鑄我中華魂》，表演者：七年級(jí)二班。
19、近兩年來，我校社團(tuán)活動(dòng)日益豐富多彩�，F(xiàn)在，學(xué)校舞蹈隊(duì)的很多老隊(duì)員已經(jīng)畢業(yè)走了，加入了大批的新隊(duì)員，但是，舞之魂沒有變，雀之靈沒有變。不信請(qǐng)看，舞動(dòng)著的精靈們來啦！
20、書法是別樣的繪畫，書畫是凝固的音樂。中國(guó)書畫，世界一絕。我校書法美術(shù)社同學(xué)在老師帶領(lǐng)下，一直在刻苦學(xué)習(xí)中國(guó)書法繪畫的技藝，并創(chuàng)作了一批屬于他們自己的作品。請(qǐng)大家欣賞。
21、學(xué)習(xí)是艱苦的，但學(xué)習(xí)也可以變得很快樂�？鞓返膶W(xué)習(xí)，會(huì)收到更好的學(xué)習(xí)效果。下面就請(qǐng)看，八年級(jí)一班的同學(xué)是怎樣來快樂學(xué)習(xí)的。
22、中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，許多優(yōu)美的詩(shī)歌兼有美形、美態(tài)、美意，給人以心靈的陶冶和美的享受�！都t樓夢(mèng)》作為中國(guó)最偉大的古典文學(xué)作品，里面有許多佳詞好詩(shī)。有一年中秋節(jié)，紅樓夢(mèng)中的十二位才貌雙全的美女還在一起吟詩(shī)作對(duì)呢�？�，那款款走來的，不正是美麗的十二位金釵嗎？
23、金李井鎮(zhèn)是盤破門武術(shù)的主要遺存地之一，習(xí)文尚武是我鎮(zhèn)的文化傳統(tǒng)。組建學(xué)生武術(shù)隊(duì)，讓喜歡武術(shù)的同學(xué)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)武術(shù)文化，并借以強(qiáng)身健體，是我校文化建設(shè)的重要組成部分。下面請(qǐng)武術(shù)隊(duì)同學(xué)，為我們展示他們的矯健身手吧。
24、美不美，家鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人。眷戀故土和親人，這是人之常情。請(qǐng)欣賞八年級(jí)三班同學(xué)表演的情景詩(shī)劇。
第四篇：六一兒童節(jié)節(jié)目串詞六一兒童節(jié)節(jié)目串詞
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，親愛的阿姨和叔叔們。
乙：可愛的同學(xué)們小朋友們。歡迎大家歡聚一堂。
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽(yáng)光，
乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋
甲：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日，
乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ) 。
甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地
乙：老師說，六月的陽(yáng)光燦爛無比
甲：我們說，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)
乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月 。
合：六一大聯(lián)歡現(xiàn)在開始。
甲：首先讓我們用一只歡樂的舞蹈開始今天的快樂旅程。有請(qǐng)一年級(jí)一班帶來《嘻唰唰》。請(qǐng)一（2）班馬老師做好準(zhǔn)備。
乙：一支熱舞讓我們心花怒放。我相信大家都等不及要看下一個(gè)節(jié)目了。同學(xué)們，昨晚那圓圓的明月，那潺潺的山泉 ，那璀璨的星光，給我們帶來了一個(gè)姑娘。他是《天竺少女》。接下來讓我們一睹芳容吧。有請(qǐng)一（2）班給大家?guī)砦璧浮短祗蒙倥�。一�?）班林老師做好準(zhǔn)備。 甲：在我國(guó)大西北的新疆自治區(qū)，有一座白雪皚皚的天山，天山腳下聚居著一個(gè)能歌善舞的民族——維吾爾族。那里的人們熱情好客而且能歌善舞，下面讓我欣賞一下來自“歌舞之鄉(xiāng)”的舞蹈吧！有請(qǐng)一（3）班給大家?guī)怼缎陆琛贰Ｕ?qǐng)一（4）班彭老師做好準(zhǔn)備。
乙：兩支舞蹈讓我們領(lǐng)略了少數(shù)民族的風(fēng)采。讓我們大飽眼福。下面一
（4）班的小朋友不服氣了。他們想要和三班的小朋友比比看誰跳得好。來吧，讓我們一起欣賞一（4）班帶來的舞蹈《青春活力》，請(qǐng)一（5）班周老師做好準(zhǔn)備。
甲： 狼煙起 江山北望 龍起卷 馬長(zhǎng)嘶 劍氣如霜心似黃河水茫茫二十年 縱橫間 誰能相抗？古今多少英雄為國(guó)家安寧駐守邊疆！他們才是真正的男子漢。今天有一個(gè)小男子漢要給大家展示英雄本色。好，有請(qǐng)一（5）班 彭柏龍 上臺(tái)。請(qǐng)一（6）班歐老師做好準(zhǔn)備。
乙：好厲害呀！你長(zhǎng)大了一定要當(dāng)解放軍保衛(wèi)國(guó)家哦！小朋友們，看了武術(shù)表演，接下來我們換換口味，請(qǐng)大家觀看由一（6）班帶來的舞蹈《紅紅的太陽(yáng)》。請(qǐng)謝老師的《紅紅的太陽(yáng)》做好準(zhǔn)備
甲：六月的陽(yáng)光,分外妖嬈;六月的鮮花,爭(zhēng)奇斗艷，六月的節(jié)日，快樂無限。在我們自己的節(jié)日里，讓我們共同跳起快樂的舞蹈。有請(qǐng)一（7 和
8）班合力打造的舞蹈《快樂節(jié)日》。請(qǐng)胡老師和黃老師做好準(zhǔn)備。 乙：同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，我們不僅要快樂，我們還要健康。做一個(gè)快樂又健康的新世紀(jì)少年。下面就請(qǐng)大家學(xué)一學(xué)《健美操》。有請(qǐng)一（8 9）班共同獻(xiàn)上。請(qǐng)謝老師的《為了誰》做好準(zhǔn)備。
甲：泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰，我卻知道你為了誰。下面這首歌伴舞會(huì)帶給大家獨(dú)特的視覺和聽覺盛宴。好，有請(qǐng)謝老師和一（910）班的小朋友。請(qǐng)柯老師做好準(zhǔn)備。
乙：歌唱得怎么樣？舞跳得怎么樣？太好了。一（10）班的小天才們還要給大姐帶來另一支舞蹈呢！想不想看��？有請(qǐng)舞蹈《種太陽(yáng)》。請(qǐng)謝老師和歐陽(yáng)老師的《模特秀》做好準(zhǔn)備。
甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符 ，童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，童年是那七彩的衣服，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑呢！ 不信你瞧——小模特們來啦。請(qǐng)王老師做好下一個(gè)節(jié)目的準(zhǔn)備。
乙：我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷。和暖的陽(yáng)光照耀著我們,。每個(gè)人臉上都笑開顏。下面有請(qǐng)一（711）班的小朋友帶來的舞蹈《哇哈哈》。請(qǐng)鐘老師的《錢鼓舞》做好準(zhǔn)備。
甲：同學(xué)們，有一種舞蹈叫錢鼓舞，錢鼓舞是廣東省漢族民間舞蹈之一。錢鼓舞,俗稱踏錢鼓,有錢鼓“迎春”之說。流傳于汕尾市,由閩南傳入,距今750年歷史了。今天讓我們共同欣賞一下歷久彌新的《錢鼓舞》，有請(qǐng)一（1）班的同學(xué)們。
乙：同學(xué)們，童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界 ，六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng) 。希望我們的童年永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)健康。
合：六一兒童節(jié)大聯(lián)歡到此結(jié)束。祝大家節(jié)日快樂！
第五篇：“六一”兒童節(jié)節(jié)目串詞男:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的小朋友們。
合:大家上午好！
女:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線,我們又迎來了新的一天.
男:這是多么快樂的一天啊！因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!
齊:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:小朋友們節(jié)日快樂!
女:六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友們盼望已久的節(jié)日。在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約、、、、、、
今天冠宏星幼兒園的小朋友,在此歡聚一堂,掩飾不住心中的喜悅,登臺(tái)演出,展示自己的才華,慶祝自己的節(jié)日,讓我們衷心的祝愿他們演出成功!
合:冠宏星幼兒園慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始：
1、首先，請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目:《海浪聲聲》
2、在這美麗的百花叢中，在這陽(yáng)光燦爛、無比歡樂的日子里，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們?cè)谘葑�。親愛的小朋友們，此時(shí)此刻我們的心情無比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀冃∨笥褌冏约旱墓?jié)日，我們心中充滿了無限的幸福和歡樂。請(qǐng)欣賞《愛我你就親親我》；下一個(gè)節(jié)目《不怕不怕》；請(qǐng)欣賞——《苗苗》
3、請(qǐng)欣賞中二班京劇表演——《好兒郎》
4、六一到，真熱鬧，森林里的小動(dòng)物們也來慶祝自己的節(jié)日了，請(qǐng)欣賞中二班、小一班、小二班、小三班的節(jié)目：《動(dòng)物大聯(lián)歡》。
5、盡管，我們只是一棵幼苗，
但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中；
盡管我們只是一顆小星星，
但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷深情說一聲：
謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，親愛的老師！
請(qǐng)欣賞小一班歌舞表演——《我在愛里過家家》
6、六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；六月，是童年的太陽(yáng)；六月，是我們大家的節(jié)日！讓我們放飛童年的夢(mèng)想，盡情地唱，盡情地跳吧！請(qǐng)欣賞小二班小朋友的歌舞表演:《樂呀樂嘟嘟》
7、接下來的節(jié)目是中一班小朋友表演的激情四射的街舞——《炫酷男孩》。
8、請(qǐng)欣賞中大班、學(xué)前班小朋友表演的舞蹈《冬不拉》
9、英語(yǔ)是走向世界的工具，我們天天學(xué)英語(yǔ)，人人說英語(yǔ)，我們還會(huì)表演英語(yǔ)節(jié)目呢！請(qǐng)看大班、學(xué)前班小朋友的英語(yǔ)表演《神奇的校車》。
10、在這里，我們走進(jìn)音樂的大門；在這里，我們傾聽音樂的聲音；在這里，我們探索音樂的元素；在這神奇的音樂世界里，讓我們奏響美妙的音符！請(qǐng)欣賞樂器演奏：《春天在哪里？》
11、彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。請(qǐng)欣賞大班、學(xué)前班小朋友表演的舞蹈——《娃娃樂》
12、下一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞中一班小朋友的舞蹈《吉祥》
13、在這陽(yáng)光燦爛、激情洋溢的日子里，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出教師為我們帶來宮廷舞蹈——《夢(mèng)》。
14、軍人是神圣與榮耀的象征，當(dāng)兵曾經(jīng)是我們每個(gè)人都有過的夢(mèng)想，我相信軍人的颯爽英姿，一定給大家留下了深刻的印象，小朋友們也躍躍欲試要把他們的風(fēng)采展現(xiàn)給大家，請(qǐng)欣賞——《橄欖綠之夢(mèng)》
今天，我們的六一聯(lián)歡會(huì)到這里就要和大家說再見了！
最后，希望大家共同度過一個(gè)美好快樂的六一兒童節(jié)！
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