第一篇：六一兒童節(jié)主持詞六一兒童節(jié)主持詞
男：親愛(ài)的同學(xué)們，女：敬愛(ài)的老師和家長(zhǎng)朋友們，
合：大家下午好！合：大家下午好！
男：秋高氣爽，女：碩果飄香！
男：在這美麗的金秋季節(jié)， 女：我們迎來(lái)了方田中小第三屆綜合素質(zhì)展示大賽 男：我們激情飛揚(yáng)！女：我們心兒歡暢，
男：感謝您，方田中小，您是我們課外生活的樂(lè)園！
女：感謝您，方田中小，您是我們展示才華的舞臺(tái)！
女：在您溫暖的懷抱里，我們盡情享受著童年的快樂(lè)，
男：在您博大的胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢(mèng)想！
合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師
親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
燕：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，燕：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰， 光：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，光：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾， 合：這就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)的情景。合：這就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)的情景。 燕：當(dāng)我們仰望五星紅旗，燕：當(dāng)我們仰望五星紅旗， 光：心中就有熱血沸騰；光：心中就有熱血沸騰；
燕：人民的利益高于一切，燕：人民的利益高于一切，
光：用我們真誠(chéng)的童心向國(guó)旗宣誓，光：用我們真誠(chéng)的童心向國(guó)旗宣誓， 合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。
燕：升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，全體直立，燕：升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，全體直立 敬禮!奏國(guó)歌!敬禮!奏國(guó)歌
燕：六月的氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。燕：六月的氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。 光：六月的草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。光：六月的草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。 燕：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，燕：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝， 光：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，光：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，
又來(lái)到了我們的身旁。又來(lái)到了我們的身旁。
燕：在我們眼里，六月它是一只新鮮燕：在我們眼里，六月它是一只新鮮
的蘋(píng)果；它采集太陽(yáng)的顏色，汲的蘋(píng)果；它采集太陽(yáng)的顏色，汲
取大地的蘋(píng)果；它采集太陽(yáng)的顏取大地的蘋(píng)果；它采集太陽(yáng)的顏 色，汲取大地的汁液，切開(kāi)它吧，色，汲取大地的汁液，切開(kāi)它吧， 讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩
光：在我們眼里，六月它只是一只小光：在我們眼里，六月它只是一只小
小的鳥(niǎo)兒；鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿酒杯，小的鳥(niǎo)兒；鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿酒杯 快分給我們吧，讓我們痛飲這新快分給我們吧，讓我們痛飲這新 鮮的歡樂(lè)燕：全體隊(duì)員直立，下面讓我們用歌聲唱出這節(jié)日的快樂(lè)吧!齊唱隊(duì)歌!
光：下面請(qǐng)陳校長(zhǎng)為我們致賀詞大家歡迎!燕：陳校長(zhǎng)誠(chéng)摯地問(wèn)候節(jié)日的祝賀讓我們深深感到少先隊(duì)員的無(wú)尚光榮。合：是啊!少先隊(duì)員們，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們要努力提高自身素質(zhì)，在新的人生起點(diǎn)上，再接再厲，使自己成為新世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)需要的棟粱之材。光：下面請(qǐng)羅副校長(zhǎng)為我們講話，大家歡迎!燕：羅副校長(zhǎng)的講話讓我們感受到了學(xué)校給我們帶來(lái)了快樂(lè)，老師為我們付出了心血光：是啊! 可愛(ài)的同學(xué)們，昨天是值得我們贊美的，因?yàn)槲覀円迅冻隽伺�；燕：今天是�?yīng)該好好把握的，因?yàn)榘盐蘸妹恳粋�(gè)“今天”，就意味鮮的歡樂(lè)
燕：全體隊(duì)員直立，下面讓我們用歌聲唱出這節(jié)日的快樂(lè)吧!齊唱隊(duì)歌!光：下面請(qǐng)陳校長(zhǎng)為我們致賀詞
大家歡迎!
燕：陳校長(zhǎng)誠(chéng)摯地問(wèn)候節(jié)日的祝賀
讓我們深深感到少先隊(duì)員的無(wú)尚光榮。
合：是啊!少先隊(duì)員們，繁榮昌盛
的美好前景在召喚著我們。我們要努力提高自身素質(zhì)，在新的人生起點(diǎn)上，再接再厲，使自己成為新世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)需要的棟粱之材。
光：下面請(qǐng)羅副校長(zhǎng)為我們講話，
大家歡迎!
燕：羅副校長(zhǎng)的講話讓我們感受到
了學(xué)校給我們帶來(lái)了快樂(lè)，老師為我們付出了心血光：是啊! 可愛(ài)的同學(xué)們，昨天是值得我們贊美的，因?yàn)槲覀円迅冻隽伺Γ?/p>
燕：今天是應(yīng)該好好把握的，因?yàn)?/p>
把握好每一個(gè)“今天”，就意味
著把握好了今生；著把握好了今生；
光：明天是充滿競(jìng)爭(zhēng)和希望的，我們光：明天是充滿競(jìng)爭(zhēng)和希望的，我們
應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)、信心百倍地去面對(duì)應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)、信心百倍地去面對(duì) 燕：在這盛大的節(jié)日里，我校迎來(lái)了燕：在這盛大的節(jié)日里，我校迎來(lái)了
首屆綜合素質(zhì)與技能競(jìng)賽活動(dòng)首屆綜合素質(zhì)與技能競(jìng)賽活動(dòng) 光：各班選手都將登臺(tái)亮相，展風(fēng)姿、光：各班選手都將登臺(tái)亮相，展風(fēng)姿、
獻(xiàn)才藝。他們將向我們展示書(shū)法、獻(xiàn)才藝。他們將向我們展示書(shū)法 小組朗誦，綜合素質(zhì)與實(shí)踐體驗(yàn)三個(gè)方面的才藝
燕：參加本次活動(dòng)的評(píng)委有：羅副校長(zhǎng) 廖福禎主任、張清祥主任、巫朝良老師 范進(jìn)利老師、溫仕旺老師、張旺盛老師 光：還有負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的：陳應(yīng)珍老師 廖有壽老師合：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示歡迎燕：首先要進(jìn)行的競(jìng)賽項(xiàng)目是：書(shū)法光：比賽的規(guī)則是：1-3年級(jí)的選手根據(jù)所提供的內(nèi)容，在田字格內(nèi)正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)，由評(píng)委評(píng)出每作品的分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，計(jì)算平均分為參賽選手的最后得分，再把各班級(jí)四個(gè)選手的最后得分相加除以4， 算出每個(gè)代表隊(duì)該項(xiàng)目的競(jìng)賽得分。燕：請(qǐng)各選手上場(chǎng)。
小組朗誦，綜合素質(zhì)與實(shí)踐體驗(yàn)三個(gè)方面的才藝 燕：參加本次活動(dòng)的評(píng)委有：羅副校長(zhǎng) 廖福禎主任、張清祥主任、巫朝良老師 范進(jìn)利老師、溫仕旺老師、張旺盛老師 光：還有負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的：陳應(yīng)珍老師
廖有壽老師
合：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示
歡迎
燕：首先要進(jìn)行的競(jìng)賽項(xiàng)目是：書(shū)法 光：比賽的規(guī)則是：1-3年級(jí)的選手根據(jù)所提供的內(nèi)容，在田字格內(nèi)
正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)，由評(píng)委評(píng)出每作品的分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，計(jì)算平均分為參賽選手的最后得分，再把各班級(jí)四個(gè)選手的最后得分相加除以4算出每個(gè)代表隊(duì)該項(xiàng)目的競(jìng)賽得分 燕：請(qǐng)各選手上場(chǎng)。
光：接下來(lái)要進(jìn)行的是小組朗誦。光：接下來(lái)要進(jìn)行的是小組朗誦。
競(jìng)賽規(guī)則是：以抽簽決定各代競(jìng)賽規(guī)則是：以抽簽決定各代 表朗誦的順序。朗誦內(nèi)容與形表朗誦的順序。朗誦內(nèi)容與形 式由各隊(duì)抽簽選取，內(nèi)容為各年式由各隊(duì)抽簽選取，內(nèi)容為各年 級(jí)本學(xué)期教材中的背誦課文，要級(jí)本學(xué)期教材中的背誦課文，要 求全體隊(duì)員參與，由全體評(píng)委現(xiàn)求全體隊(duì)員參與，由全體評(píng)委現(xiàn) 場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè) 最低分計(jì)算平均分為各代表隊(duì)該最低分計(jì)算平均分為各代表隊(duì)該 項(xiàng)目的最后得分。項(xiàng)目的最后得分。
燕：請(qǐng)各代表隊(duì)上臺(tái)抽簽。燕：請(qǐng)各代表隊(duì)上臺(tái)抽簽。
光：再接下來(lái)要進(jìn)行的是綜合素質(zhì)與光：再接下來(lái)要進(jìn)行的是綜合素質(zhì)與
實(shí)踐體驗(yàn)實(shí)踐體驗(yàn)
燕：競(jìng)賽規(guī)則是：各代表隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)抽取燕：競(jìng)賽規(guī)則是：各代表隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)抽取
出場(chǎng)順序和題目，根據(jù)題目要求出場(chǎng)順序和題目，根據(jù)題目要求 或回答問(wèn)題或?qū)嵺`體驗(yàn)。或回答問(wèn)題或?qū)嵺`體驗(yàn)。 光：回答問(wèn)題由一個(gè)隊(duì)員主答，其他隊(duì)光：回答問(wèn)題由一個(gè)隊(duì)員主答，其他隊(duì) 員可以補(bǔ)充，實(shí)踐體驗(yàn)由指定隊(duì)員獨(dú)員可以補(bǔ)充，實(shí)踐體驗(yàn)由指定隊(duì)員獨(dú) 立完成，時(shí)間10分鐘左右，請(qǐng)各代立完成，時(shí)間10分鐘左右，請(qǐng)各代 表隊(duì)上臺(tái)抽簽。表隊(duì)上臺(tái)抽簽。表隊(duì)上臺(tái)抽簽。表隊(duì)上臺(tái)抽簽。
結(jié)束語(yǔ)：結(jié)束語(yǔ)：
女：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)女：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)
迅速成長(zhǎng)迅速成長(zhǎng)
男：一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善男：一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善
成長(zhǎng)健康成長(zhǎng)健康
女：實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣女：實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣 男：然而——酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)。男：然而——酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng) 女：我們自豪，我們擁有未來(lái)，女：我們自豪，我們擁有未來(lái) 男：我們驕傲，我們擁有明天；男：我們驕傲，我們擁有明天；
女：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天女：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天
更燦爛更燦爛
男：明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生男：明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生
活更愉快！活更愉快！
女：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫(huà)板，女：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫(huà)板 男：讓我們寫(xiě)下最美的文字，畫(huà)下最男：讓我們寫(xiě)下最美的文字，畫(huà)下最
美的圖案，美的圖案，
合：留下光彩照人的成長(zhǎng)足跡！今天合：留下光彩照人的成長(zhǎng)足跡！今天
的競(jìng)賽至此結(jié)束的競(jìng)賽至此結(jié)束
第二篇：六一兒童節(jié)主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師、小朋友們，大家中午好!
溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，在這美麗祥和、鶯歌燕舞的日子，我們歡聚一堂熱烈慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)。首先，我代表今天到會(huì)的全體人員，向同學(xué)們表示熱烈的祝賀。向今天到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝。向?yàn)樯倌陜和】党砷L(zhǎng)而辛勤耕耘的廣大教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少年兒童工作者和關(guān)心支持少年兒童事業(yè)的各界人士致以崇高的敬意!
現(xiàn)在我宣布xx中心小學(xué)“慶六一”校園藝術(shù)節(jié)大會(huì)正式開(kāi)始!
第一項(xiàng)：請(qǐng)全體起立，奏唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
第二項(xiàng)：請(qǐng)少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾
今天到會(huì)的有我們縣政府領(lǐng)導(dǎo)高縣長(zhǎng)、縣委統(tǒng)戰(zhàn)部、縣檢察院、教育局、農(nóng)業(yè)局、統(tǒng)計(jì)局、鹽務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)，為表達(dá)我們的謝意，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)接受我們最美好的禮物，請(qǐng)少先隊(duì)員們?yōu)楦魑活I(lǐng)導(dǎo)帶上紅領(lǐng)巾。讓我們?cè)俅我宰顭崃�、最真誠(chéng)的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎!
第三項(xiàng)：請(qǐng)x校長(zhǎng)致賀詞，大家歡迎
近幾年，中心校在x校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以文明禮儀教育為抓手，強(qiáng)化同學(xué)們的養(yǎng)成教育;以傳播綠色文化，打造松魂教育特色;以文化立校，特色育人為目標(biāo)。取得了顯著的成績(jī)，成績(jī)的取得來(lái)之不易，離不開(kāi)同學(xué)們的積極參與，更離不開(kāi)老師們的辛勤勞動(dòng)和各界人士的鼎立支持。在此，對(duì)大家的付出表示衷心感謝!
第四項(xiàng)：贈(zèng)送慰問(wèn)金
第五項(xiàng)：請(qǐng)少先隊(duì)員代表發(fā)言，大家歡迎!
第六項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)講話
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎縣政府高縣長(zhǎng)講話，大家歡迎!
下面請(qǐng)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)講話
請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)講話
接下來(lái)，請(qǐng)鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)xx同志講話。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話!
第七項(xiàng)：文藝表演，今天參加演出的是學(xué)校各班里的小朋友，他們?cè)诖藲g聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們?cè)俅沃孕牡淖Ｔ杆麄冄莩龀晒�，祝愿六一兒童�?jié)快樂(lè)!
各位辛勤耕耘，筆耕不輟的老師們：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育是人才成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。希望你們以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神境界，教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，用遠(yuǎn)大的志向引導(dǎo)學(xué)生，用廣博的知識(shí)哺育學(xué)生，用高尚的精神熏陶學(xué)生，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
各位蓬勃向上，可愛(ài)稚嫩的小朋友們：你們是新世紀(jì)的主人，肩負(fù)著21世紀(jì)祖國(guó)騰飛的重任，希望你們把愛(ài)國(guó)主義、民族精神不斷發(fā)揚(yáng)光大，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想信念，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明習(xí)慣�？炭鄬W(xué)習(xí)，加倍努力，全面發(fā)展，成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
在藝術(shù)節(jié)日的最后，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!愿我們的廣大的少年朋友們健康快樂(lè)!
第三篇：六一兒童節(jié)主持詞必備大全
六一國(guó)際兒童節(jié)文藝晚會(huì)結(jié)束語(yǔ)小學(xué)
男一：最佳答案在繁花喧囂的日子里，六月告別了春風(fēng)的季節(jié)。
女：我們那一顆顆晶瑩剔透、純潔無(wú)比的心翼翼的綻開(kāi)，快樂(lè)的走進(jìn)童話樂(lè)園。
男二：翠綠色的幕幔緩緩開(kāi)啟，迎接我們。
合：同學(xué)們今天的兒童節(jié)晚會(huì)就到這里。讓我們相約在來(lái)年的六一兒童節(jié)!再會(huì)!
慶六一兒童節(jié)晚會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)幼兒園
甲： 讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，
乙： 讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，
甲： 親愛(ài)的老師
乙： 親愛(ài)的伙伴，
甲： 感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年，
乙： 感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，
丙： 感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，
甲：xx.xx 幼兒園慶祝六一文藝演出
丙： 到此結(jié)束。
幼兒園文藝匯演結(jié)束語(yǔ)
我謹(jǐn)代表**幼兒園的全體教職員工向小朋友致以節(jié)日的問(wèn)候。向一直以來(lái)支持我們工作的家長(zhǎng)朋友及社會(huì)各界人士表示衷心的感謝。**區(qū)**幼兒園 xx 年慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。再次祝小朋友節(jié)日快樂(lè)!
慶六一文藝匯演主持詞結(jié)束詞
(甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)
(乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)
(甲)在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝!
(乙)我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，
(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆
(合)共同描繪建國(guó)小學(xué)美麗的明天。
(乙)“快樂(lè)童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。
六一兒童節(jié)小學(xué)文藝匯演閉幕詞經(jīng)典范例
尊敬的家長(zhǎng)、老師親愛(ài)的同學(xué)們：大家好! 梅城完小慶校慶、迎六一文藝匯演，在各位家長(zhǎng)，全校師生的大力支持、積極參與下，現(xiàn)已圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)在就要落下帷幕。值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校向在演出中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異的集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!對(duì)大力支持、精心指導(dǎo)和積極參與節(jié)目演出的教師、家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的謝意! 在這次文藝匯演中，留下了孩子們茁壯成長(zhǎng)的活潑身影，留下了孩子們充滿憧憬的瑰麗夢(mèng)想，留下了孩子們雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采，更體現(xiàn)了孩子們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。在這次活動(dòng)中，孩子們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。 通過(guò)本次文藝匯演，我們欣喜地看到一大批學(xué)生文藝骨干和反映校園生活的優(yōu)秀作品脫穎而出，它不僅繁榮了校園文化，更把我校校園文化活動(dòng)的層次提升到了一個(gè)嶄新的高度。 更讓我們感到高興的是，在本次演出中，全校老師的凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，工作熱情空前高漲。全體老師始終懷著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神、“敬業(yè)爭(zhēng)奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)一流”的敬業(yè)精神和“不計(jì)名利，團(tuán)結(jié)互助”的團(tuán)隊(duì)精神，積極投身到文藝匯演的各項(xiàng)活動(dòng)中去，表現(xiàn)出了極高的思想境界和一流的工作水準(zhǔn)。大批老師都能超前思考，周密策劃，精心組織，對(duì)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都作了認(rèn)真的思考和精心的安排，確�；顒�(dòng)高效、有序地進(jìn)行，出色完成了節(jié)目的演出。
老師們、同學(xué)們，本次文藝匯演即將落下帷幕，但通往藝術(shù)殿堂的大門(mén)卻永遠(yuǎn)為我們敞開(kāi)。在此，我真誠(chéng)地希望全體同學(xué)能戒驕戒躁，以本次文藝匯演為新的起點(diǎn)，用文化和藝術(shù)健全人格，提升思想境界。同時(shí)，我也希望全體老師能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在次文藝匯演中表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)精神和敬業(yè)精神，以高度的主人翁精神和飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去，為梅城完小的藝術(shù)教育、為梅城完小的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的勤勞和智慧，創(chuàng)造梅城完小更加美好的明天!我也真誠(chéng)地希望廣大家長(zhǎng)能積極參與我校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，在家校之間架起溝通的橋梁! 最后，祝老師們身體健康，工作愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)快樂(lè)，天天進(jìn)步!祝家長(zhǎng)們事業(yè)有成，萬(wàn)事如意!謝謝大家!
六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)閉幕詞精彩范文
甲：:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
乙：:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。
丙：同學(xué)們拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。
�。阂荒暌粋�(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活，多么快樂(lè)的“六一”
甲：洋溢著幸福的笑臉灑下一路歌聲留下無(wú)限美好的回憶。
乙：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾， 丙：出母校我們是鮮艷的花朵，
�。航裉煳覀兿嗑墼谶@里， 齊：明天我們共建偉大的祖國(guó)。放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——明天更美好!再見(jiàn)!
慶六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持詞結(jié)束串詞
少年有志，國(guó)家有望，少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。少年兒童的健康成長(zhǎng)歷來(lái)是黨和政府十分關(guān)注的大事，我身為名譽(yù)校長(zhǎng)，也是教師隊(duì)伍中的一員，我將與學(xué)校全體老師一起并肩攜手，與時(shí)俱進(jìn)，為某學(xué)校的教育事業(yè)出謀獻(xiàn)策、添磚加瓦，推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)再譜新樂(lè)章、再創(chuàng)新輝煌!
六一兒童節(jié)文藝演出節(jié)目主持詞結(jié)束語(yǔ)
女：敬愛(ài)的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛(ài)的同學(xué)們
甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天
丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
丁：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，
乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，
丁：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)
丁：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。
甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng) 乙：我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來(lái)
丙：我們將用微笑歡迎八方來(lái)客。
丁：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”
合：xxx 學(xué)校慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞
** 年六一兒童節(jié)主持詞結(jié)尾精選范文
張：讓我們用心靈的琴弦
亓：用童年的祝愿
張：用稚嫩的小手
張：用五彩的畫(huà)筆
合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
亓：看，雛鷹正在展翅飛翔
張：聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響
亓：我們是明天的雄鷹
張：我們是祖國(guó)的未來(lái)
亓：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
合：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽?zhuān)簧弦环莩錾拇鸢妇怼?/p>
合：四班六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束!
合：再見(jiàn)! 六一兒童節(jié)文藝匯演活動(dòng)串詞結(jié)束語(yǔ)范例 親愛(ài)的伙伴們， 鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起，翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷，我們感到無(wú)限欣喜，六一向我們走來(lái)，跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)。童年的生活最最幸福。
我們?cè)赣弥赡鄣男∈治宀实漠?huà)筆去描繪燦爛的明天!用優(yōu)美的舞姿歡快的旋律去憧憬美好的未來(lái)!
慶六一文藝演出現(xiàn)在結(jié)束!
第四篇：201*年“六一”兒童節(jié)主持詞
張:百花開(kāi)放笑聲甜， 拂面濃香六月天。
高:對(duì)對(duì)白鴨游碧水， 雙雙木槳蕩畫(huà)船。
黎:嫦娥羨慕兒童節(jié)， 織女思凡懶做仙。
傅:敢問(wèn)瑤臺(tái)誰(shuí)是主？ 新蕾初綻正童年。
高黎傅：尊敬的各位老師，親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶。
張：我可愛(ài)的孩子們，
高黎傅張：大家上午好！
傅：迎著太陽(yáng)，我們鋪開(kāi)七彩畫(huà)卷。
黎：面向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁誓言。
高：藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫(xiě)不完我們心中的贊歌
張：群山奏樂(lè)，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲
傅：當(dāng)動(dòng)人的旋律在這里響起
黎：當(dāng)青春的笑容在此刻綻放
高：我們滿懷希望，我們相聚一堂
張：陳家小學(xué)201*年“六一兒童節(jié)”慶�；顒�(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
下面進(jìn)行第一項(xiàng)：全體起立，升國(guó)旗，奏《國(guó)歌》。全體隊(duì)員行隊(duì)禮，非隊(duì)員行注目禮。禮畢，請(qǐng)坐。
下面進(jìn)行活動(dòng)第二項(xiàng)：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎傅校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，并主持召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。 下面舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
第一項(xiàng)：全體少先隊(duì)員起立，立正，敬禮，出旗。（旗手出旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮） 第二項(xiàng);有請(qǐng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員尤麗麗老師宣布新入隊(duì)人員名單，請(qǐng)新隊(duì)員按順序入場(chǎng)。 第三項(xiàng)：有請(qǐng)老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。（播放樂(lè)曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》）
第四項(xiàng)：有請(qǐng)老隊(duì)員退場(chǎng)，請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)傅卓雅同學(xué)帶新隊(duì)員宣誓。
第五項(xiàng)：有請(qǐng)新隊(duì)員按順序退場(chǎng)（播放樂(lè)曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》）
第六項(xiàng)：有請(qǐng)新隊(duì)員代表講話。
第七項(xiàng)：有請(qǐng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員尤麗麗老師講話。
結(jié)束語(yǔ)：“星星火炬，代代相傳！”祝愿同學(xué)們?cè)谛切腔鹁嫫鞄玫闹敢�，在陳家小學(xué)的校園里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！紅領(lǐng)巾，我為你自豪--陳家小學(xué)新隊(duì)員入隊(duì)儀式到此結(jié)束！請(qǐng)隊(duì)旗退場(chǎng)。
下面進(jìn)行學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀班干、三好學(xué)生表彰儀式。請(qǐng)教務(wù)處主任王丹老師宣讀表彰名單。請(qǐng)表彰對(duì)象依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
同學(xué)們、老師們，今天的表彰儀式是一道嶄新的起跑線，是全體老師辛勤工作的又一個(gè)開(kāi)端，是全體同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)的又一個(gè)起點(diǎn)，希望全校師生心往一處想，勁往一處使，上下一條心，全校一盤(pán)棋，瞄準(zhǔn)目標(biāo)、鼓足干勁，以更加飽滿的熱情，更加昂揚(yáng)的斗志，更加優(yōu)異的表現(xiàn)，譜寫(xiě)我校更加輝煌的篇章�！傲弧蔽乃噮R演活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我可愛(ài)的孩子們登臺(tái)與我共同主持文藝匯演。孩子們，來(lái)，用一句話向在場(chǎng)的爸爸媽媽、爺爺奶奶做個(gè)自我介紹吧：
高：天生麗質(zhì)，涓滴成河，我是四年級(jí)的高麗涓。
黎：“鑫”想事成，萬(wàn)里鵬程，我是六年級(jí)的黎鑫鵬。
傅：靜女其姝，璀璨奪目，我是二（1）班的傅姝璨。
張：孩子們都太有才了，每個(gè)成語(yǔ)中都藏了自己的名字呢，那張老師也不例外，用兩句詩(shī)來(lái)介紹一下自己，我要考考在座各位的聽(tīng)力了，看哪位能從這兩句詩(shī)中聽(tīng)出我的名字來(lái)？張弛盡在云卷舒，靜望庭前花滿樹(shù)。誰(shuí)來(lái)猜一猜？
高：張老師，張老師，小演員們都迫不及待了，我們開(kāi)始文藝表演吧。
張：好嘞，那我們就撤吧！黎鑫鵬可別走，觀眾們等著你報(bào)節(jié)目了！
健身操：《健康歌》
黎：人們常把健康比作“1”，把財(cái)富、榮譽(yù)、地位等比作“0，” 如果沒(méi)有了前面的“１”，后面有再多的“０”都將失去意義。為了讓自己健康起來(lái)，三年級(jí)的小朋友們?cè)诟鵂敔斿憻捝眢w呢，瞧，他們來(lái)了！
舞蹈：《today》
傅：到我報(bào)節(jié)目了，這可是我第一次當(dāng)主持人哦，下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)的姐姐們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈，咦，可是，張老師，我不認(rèn)識(shí)這個(gè)字。
張：傅姝璨，等你到了三年級(jí)，學(xué)了英語(yǔ)，你就認(rèn)識(shí)這個(gè)字了，老師來(lái)幫你報(bào)幕好不好？（傅：好）請(qǐng)欣賞由五年級(jí)的同學(xué)為大家?guī)?lái)的舞蹈《today》。
相聲：《打電話》
高：喂，黎鑫鵬，你在哪里呢？快上來(lái)主持節(jié)目啊？
黎：來(lái)了，來(lái)了，馬上就到。
高：電話真管用，你有沒(méi)有覺(jué)得？
黎：確實(shí)確實(shí)，那么現(xiàn)在我們一起來(lái)欣賞六年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的相聲《打電話》吧。 舞蹈：《彩虹糖的夢(mèng)》
張：在一座彩虹山上，住著一位美麗的公主，她有許多神奇的彩虹糖，能讓你實(shí)現(xiàn)所有的夢(mèng)想。于是，好多小動(dòng)物們都趕過(guò)去了。請(qǐng)欣賞由二（1）班的小朋友們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的舞蹈《彩虹糖的夢(mèng)》
歌曲：《我們這樣長(zhǎng)大》
黎：長(zhǎng)大的我們，是羽毛漸豐的雛鷹，可以去追逐美麗的朝陽(yáng)；長(zhǎng)大的我們，是逐漸成長(zhǎng)的乳虎，可以去登上雄偉的高山；長(zhǎng)大的我們，是活力四射的魚(yú)兒，可以去跳過(guò)理想的龍門(mén)。
請(qǐng)欣賞歌曲《我們這樣長(zhǎng)大》。
舞蹈：《江南style》
張：大家看過(guò)鳥(niǎo)叔表演的江南style，有沒(méi)有欣賞過(guò)兒童版的呢？今天一群小鳥(niǎo)叔將為我們帶來(lái)不一樣的江南style。請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎小鳥(niǎo)叔們登臺(tái)表演。
歌曲串燒：《愛(ài)我你就抱抱我》
傅：爸爸媽媽?zhuān)绻銈儛?ài)我，就多多陪陪我，如果你們愛(ài)我，就多多親親我。請(qǐng)欣賞一年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲串燒《愛(ài)我你就抱抱我》。
舞蹈：《不要不要》
黎：大家都知道，我們學(xué)校有個(gè)能歌善舞的女孩，不僅如此，她還會(huì)主持節(jié)目呢!這個(gè)女孩就是我的搭檔高麗涓，下面請(qǐng)欣賞由她和她的小伙伴們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《不要不要》。 話劇：《小紅帽》
張：傅姝璨，張老師要考考你的膽量，如果你的外婆住在又遠(yuǎn)又僻靜的地方，你敢不敢把媽媽做好的糕點(diǎn)送給外婆嘗一嘗��？
傅：我肯定會(huì)像小紅帽一樣勇敢的。
張：請(qǐng)欣賞由三年級(jí)的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)話劇表演《小紅帽》。
拉丁舞：《恰恰恰》
高：拉丁舞是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)舞蹈。它有趣、自由，成千上萬(wàn)的人正享受著拉丁舞帶來(lái)的益處，請(qǐng)欣賞由二（2）班趙茜曼為大家?guī)?lái)的拉丁獨(dú)舞《恰恰恰》。
三句半：《湊熱鬧》
黎：“六一”兒童節(jié)是我們小朋友的節(jié)日，可是有一群大孩子今天也跑上臺(tái)來(lái)湊熱鬧了，請(qǐng)欣賞由老師們?yōu)槲覀儙?lái)的三句半《湊熱鬧》。
舞蹈：《cry cry》
高：六月是歡笑的季節(jié)，同時(shí)六月也是傷感的季節(jié)，因?yàn)榱昙?jí)的大哥哥、大姐姐們即將離開(kāi)我們，奔向更加廣闊的田野，今天他們用青春為我們演繹著精彩的節(jié)目，請(qǐng)欣賞由六年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《cry cry》。
詩(shī)歌朗誦：《中華少年》
張：中華少年，是裝點(diǎn)祖國(guó)大花園的鮮花，中華少年，是神州大地生長(zhǎng)的希望，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！闭�(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《中華少年》。
舞蹈：《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》
高：黎鑫鵬，我知道你馬上就要畢業(yè)了，有沒(méi)有什么心里話想對(duì)爸爸媽媽和老師說(shuō)的�。� 黎：我的煩惱，又有誰(shuí)會(huì)知道，學(xué)得太多學(xué)的太雜消化不了。
高：你說(shuō)的是歌詞吧？
黎：跟你開(kāi)玩笑了，請(qǐng)欣賞由二（1）班的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》。 歌曲：《祈禱》
黎：張老師，如果我有一顆魔法石，能幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，你最希望實(shí)現(xiàn)的愿望是什么啊？ 張：張老師心中有太多的祈禱，你一顆魔法石可不管用哦，而且，最關(guān)鍵的是我知道你沒(méi)有魔法石。
黎：嘿嘿，那就請(qǐng)上我們可愛(ài)的法老師和他的弟子們?yōu)槲覀儙?lái)歌曲《祈禱》。
舞蹈：《哎咿呀》
傅：請(qǐng)欣賞五年級(jí)大姐姐為我們帶來(lái)的舞蹈《哎咿呀》。
舞蹈：《mr mr》
張：請(qǐng)欣賞舞蹈《mr mr》。
大合唱：《井岡山下種南瓜》
張：孩子們，老師想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你最喜歡吃的食物是什么？
傅：我喜歡吃麥當(dāng)勞。
高：我喜歡吃巧克力。
黎：你們都太小兒科了，我喜歡吃魚(yú)吃肉。
張：現(xiàn)在生活條件好了，同學(xué)們喜歡的食物也多元化了，可是今天在我們的舞臺(tái)上，有一群孩子，他們不忘革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，憶苦思甜，種起了又大又甜的南瓜。請(qǐng)欣賞大合唱《井岡山下中南瓜》。
結(jié)束語(yǔ)：
傅：“六一”的歌聲， 為什么這樣動(dòng)聽(tīng)？
黎：“六一”的舞蹈， 為什么這樣多情？
高： “六一”的集會(huì) ，為什么這樣歡騰……
張：你清楚，我清楚， 大家都清楚。
傅：然而，快樂(lè)的日子總是這么短暫。
黎：今天的小苗，必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
高：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
傅：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣(請(qǐng)勿抄襲好范文 網(wǎng)：www.weilaioem.com)紅，分外妖嬈。
張：請(qǐng)看明天，你們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，
飛向金色的目標(biāo)……
高：陳家小學(xué)201*年“六一”兒童節(jié)文藝匯演。
張、黎、高、傅：到此結(jié)束，我們明年再見(jiàn)。
第五篇：201*六一兒童節(jié)主持詞
開(kāi)幕詞
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來(lái)六月的時(shí)光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)！
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——
合：謝謝你們，辛勤的老師！ 讓我們用熱烈的掌聲來(lái)表示對(duì)老師們衷心的感謝！ 甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！
甲： 聽(tīng)！悠揚(yáng)的音樂(lè)已飄來(lái)；
乙：看！曼妙的舞姿即將呈現(xiàn)；
合 彭家河小學(xué)慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：本次文藝匯演的評(píng)委老師有：沈宏超老師鄧長(zhǎng)燈老師鄒春芳老師彭宜炳老師顏祥輔老師胡思全老師王志國(guó)老師鄧紅菊老師彭永國(guó)老師向陽(yáng)老師覃建華老師覃瑤老師
乙：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)各位評(píng)委老師入座！
一、《快樂(lè)的節(jié)日》：
今天我們歡聚在這里，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽(tīng)的歌兒，跳我們優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝我們快樂(lè)的節(jié)日。請(qǐng)欣賞同大班小朋友帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》
二、《七色光》
甲：是太陽(yáng)讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，
乙：是太陽(yáng)讓花兒絢麗開(kāi)放。
甲：是太陽(yáng)給大地?zé)o邊春色，
乙：是太陽(yáng)給世界七色光彩。
甲：我們沐浴七色陽(yáng)光把明天夢(mèng)想，
乙：我們采摘七色陽(yáng)光把未來(lái)編織。
甲：請(qǐng)欣賞《七色光》
三、《大家一起來(lái)》 我們剛剛送走了《七色光》，又迎來(lái)了大家一起來(lái)。只有團(tuán)結(jié)才是力量，讓我們一起來(lái)吧，盡情地跳吧。請(qǐng)欣賞舞蹈【大家一起來(lái)】。
四、《我深?lèi)?ài)著我的祖國(guó)》
甲：祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)
你締造了中華民族不朽的傳奇
乙：祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)
你訴說(shuō)了一段又一段動(dòng)人的經(jīng)歷
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我深?lèi)?ài)著我的祖國(guó)》
五、舞蹈《小小女兵》
颯爽英姿五尺槍?zhuān)锕獬跽昭荼鴪?chǎng)。中華兒女多奇志，不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝。這是偉大領(lǐng)袖毛主席的一首詩(shī)，講的是女兵的故事�？�，在太陽(yáng)的照耀下，我們桃花小學(xué)的操場(chǎng)上也走來(lái)了一群瀟灑的女兵。小小女兵，肩負(fù)著神圣的使命。
請(qǐng)欣賞舞蹈《小小女兵》。
六、《媽媽親，老師親》
媽媽給了我們生命,老師給了我們智慧 ,你說(shuō)究竟是媽媽親，還是老師親，下面請(qǐng)欣賞中二班舞蹈《媽媽親，老師親》。
七、《感恩的心》
甲：感謝養(yǎng)育我們的父母
乙：感謝教育我們的老師
甲：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們都擁有一顆感恩的心
乙：請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的表演《感恩的心》
八、《火花》
歡慶的節(jié)日，讓我們盡情的唱吧跳吧，以我們少年的腳步，優(yōu)美的舞姿迸發(fā)出朝氣蓬勃的火花，請(qǐng)欣賞少兒舞蹈《火花》。
九、《我不上你的當(dāng)》
今天是六一兒童節(jié)，過(guò)了今天，我們所有可愛(ài)的小朋友們就又長(zhǎng)大了一歲，大家開(kāi)心嗎？小時(shí)候我們常常受騙，過(guò)了今天我們就不一樣啦，長(zhǎng)本事了，下面有請(qǐng)我們的***等小朋友帶來(lái)舞蹈表演《我不上你的當(dāng)》
十、舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》
快樂(lè)的兒童節(jié),我們縱情把歌唱,聽(tīng),鈴兒響叮當(dāng),我們心情多歡暢;看,鑼鼓聲聲響,我們的舞姿多優(yōu)美。請(qǐng)欣賞舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》
十一、《青春旋律》
甲：青春如一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；
乙：青春似一組優(yōu)美的音符，奏響著動(dòng)聽(tīng)而激昂的旋律。
請(qǐng)欣賞舞蹈《青春旋律》
十二、《吹�！�
甲:現(xiàn)在社會(huì)上有種風(fēng)氣很不好。
乙：什么風(fēng)氣？
甲：在社會(huì)上有那么一種人，逢人說(shuō)話，光說(shuō)大的，不說(shuō)小的，遇事猛吹。
乙：這種習(xí)慣不實(shí)事求是，不好。
甲：可不是。
乙：他們是怎樣吹的？
甲：那吹的花樣可多了。
乙：請(qǐng)欣賞相聲表演《吹牛》
十三、《種太陽(yáng)》
甲：我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)，一個(gè)送給南級(jí)，一個(gè)送給北冰洋。 乙：讓世界每個(gè)角落都會(huì)變得溫暖而又明亮。
甲：請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友表演的舞蹈《種太陽(yáng)》
十四、《好爸爸，壞爸爸》
爸爸是偉大的，是慈祥的，他要撐起整個(gè)家，爸爸是嚴(yán)厲的，是想讓我們懂得做人，懂得學(xué)習(xí)，有請(qǐng)幼兒園小朋友帶來(lái)歌舞《好爸爸，壞爸爸》
十五、我是勇敢小兵兵,我會(huì)吹喇叭我是勇敢小兵兵,我會(huì)打鑼鼓;下面請(qǐng)欣賞中一班帶來(lái)的舞蹈:《勇敢小兵兵》
十六、舞蹈《喜樂(lè)年華》串詞朗誦詞
乙：過(guò)上了好日子紅紅火火，趕上了好時(shí)代喜樂(lè)年華
甲：逢盛世祝太平紅紅火火，春常在風(fēng)雨順喜樂(lè)年華
乙：在這個(gè)特別喜慶的日子里，有一群婀娜多姿的小姑娘和一群剽悍的小伙子，他們翩翩起舞，用輕快的鼓聲匯成歡樂(lè)的海洋！
甲:請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《喜樂(lè)年華》
十七、合唱《少年少年祖國(guó)的春天》
開(kāi)頭：
少年時(shí)蓓蕾，必將開(kāi)出絢麗花朵，少年是春苗，必將長(zhǎng)成參天棟梁，少年是雛鷹，必將翱翔萬(wàn)里長(zhǎng)空。請(qǐng)聽(tīng)《少年，少年，祖國(guó)的春天》。
十八、結(jié)尾：少年智則國(guó)智，
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，
少年富則國(guó)富，
少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，
少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。
我們——新世紀(jì)的少年，必將讓我們的祖國(guó)雄立于世界的東方！接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈《babytree》。 十九、《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》
我們要好好的珍惜每一寸光陰。正如蝸牛一樣，要有著執(zhí)著的努力，不懈地奮斗，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。
二十、四年級(jí)《種太陽(yáng)》
結(jié)束語(yǔ)
甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。甲：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。
乙:快樂(lè)的日子總是那樣匆忙!
甲：彭家河小學(xué)慶“六一”師生文藝匯演到此結(jié)束合：最后祝大家：
身體健康！
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
天天快樂(lè)！
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